玩游戏作文

[实用]玩游戏作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的玩游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

玩游戏作文1

　　今天上课的时候，我们一起玩气球。

　　老师先请了小罗同学上台，只见他的嘴巴对着气球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一样，气球也随着变圆了。他吹好了气球，老师拿出一根针，问同学们：“大家想看气球爆炸的样子吗？”有的说：“不要。”有的说：“要！”还有的就目不转睛地盯着气球看。

　　于是，老师就走到小季的旁边，把针对准气球利索地一戳，只听“砰”的一声，气球爆炸了。我们惊慌失措，脸色苍白，我的`心都快跳了出来。但小季面无表情，好像什么也没有发生一样，真佩服他！

　　接着，老师又问：“谁敢把气球吹得很鼓？”话音刚落，很多只手举了起来，老师请小李上来，小李使劲地吹，吹得脸都涨红了，像个大红枣。大家都哈哈大笑起来。

　　最后，老师又请了小林同学上来，他接过老师手上的气球，捏着气球的嘴巴，顿时气球的肚子就变圆了，正当大家瞪大了眼睛准备鼓掌的时候，小林的手突一松，气球好像一辆过山车一样飞到了半空，拐了个弯从窗户穿了出去，然后就一溜烟跑了。同学们都被这场景惊呆了，不知谁说了句：“气球玩去喽！”大家才醒悟过来。

　　今天的活动真有趣！

玩游戏作文2

　　今天作文课上，袁老师说：“这节课我们来玩个 ‘小鸭吃鱼’的游戏，好不好？”袁老师的话音刚落，教室里立刻响起了一片欢呼声：“好呀！好！”

　　老师首先给我们讲了游戏的玩法和规则。同学们听后就争先恐后地举起手。袁老师请我和贾博超走上讲台。给我和贾博超带上小鱼的`头饰。

　　游戏开始了，我穷追不舍、咄咄逼人，贾博超左躲右闪，每次都防住了我的进攻。有的同学说：“加油！别分开手腕。”有的同学说：“小沙丁鱼PK大鲤鱼。”我忍不住笑了。就在这个时候，贾博超发起了猛烈地进攻，我费了九牛二虎之力，才顶住了他的进攻。有的同学说：“我来替他吧。”老师说：“不行。”我们俩实力相当，一直分不出上下。最后累得我们满头大汗，几乎同时犯规了。老师说我们达成了平手。也好，友谊第一，比赛第二嘛。我俩笑嘻嘻地一同走下台，看别人接下来的比赛。

　　游戏继续着，教室里一会儿是欢声笑语，一会儿又是阵阵雷鸣般的掌声。“小鸭吃鱼”的游戏这么好玩！难道你不想玩一玩吗？

玩游戏作文3

　　嗯，这是在干什么呢？哦，原来是在玩一个大眼瞪小眼的游戏。

　　老师说：比赛内容是：比赛穿针引线的速度，在两分钟的时间内，谁穿的针多，谁就是胜出者。比赛规则：两位同学合作，一人捏针，一人捏线，双方身体不能接触，遵守时间约定。

　　第一组上场的是小王和小明，在老师没有计时之前，小王和小明先分配了一下各自做什么，然后，再练习、熟练一下穿线。开始了，小王先湿了一下线，然后又捻了一下，就开始紧张地穿线了。小王捏着线向针眼插去，第一次插针成功。紧接着第二次，他们的'表情有点紧张，这一次又成功了，然后是第三次、第四次、第五次、第六次……时间很快就过去了，他们成功穿了八根针。

　　第二组是我和小浩。我紧张地走上了讲台，心里想，我们不会输吧。我拿起线，先在嘴里湿了一下，又捻一下，准备开始。老师开始计时了，我捏着线，快速地向针眼插去，第一次插针顺利成功。再插第二根针的时候，我犹豫了，插了好几次都插不进去，我再一插，成功了。我们组共穿了六根针，我们组输了。

　　原来玩这个游戏，不仅需要专心，还需要两个人相互配合好。

玩游戏作文4

　　星期一这天，我来到小新星英语培训学校，走进了b5班。

　　其实在我第一次来到小新星的时候，我对这里还不熟悉。不过，慢慢的，慢慢的我已经认识了很多小朋友。

　　“叮铃铃……”下课的铃声响了，把我从回忆中拉了回来，就像一个玻璃被打碎的`声音，我回到了现实生活中，我正要出门，一个小男生把我拽进了教室。

　　他神神秘秘地对我说：“咱俩玩一个游戏吧！”我很好奇他会和我玩什么游戏，就答应了他的要求。他说：“那我们说一下规矩，我们比赛掰手腕，然后我们先猜谁会赢，赢的那位打输的那位一下，好吗？”我心想：“小样，和我玩这个，我一定赢得你找不到北，等着吧！”

　　然后我们找了个地方，面对面坐着，都伸出了右手，紧紧的握到了一起，都使出全身的力气，力争将对方打倒，这时我被围观的同学打扰，一不小心，方向倾斜到了他的那边，我赶快使出吃奶的力气，最终是力挽狂澜。

　　“我赢了，我赢了！”我高兴的跳了起来。我想起书包里面还有一个桃子，我就在那里享受这赢的感受，一次又一次的进行挑战，每次都是我赢了，他看着很丢人，自己没有赢一次，就悻悻地走了。

　　看到他沮丧地身影，我又一次哈哈大笑起来。

玩游戏作文5

　　“请”字也来跟我们一起玩游戏了，下面就由我给大家介绍一下“请”字是怎么跟我们玩游戏的吧。

　　游戏规则：老师发出的口令中有“请”字，我们就必须得照做，不做就失败了，如果老师发出的口令中没有“请”字，那就绝对不能执行，执行了就失败了。

　　老师给我们来了个模拟训练，可刚开始就有许多人失败了。老师发出口令：“请站起来！”大家“呼”的一下站了起来，有一位同学慢悠悠地站了起来。老师又发出口令：“坐下去。”有好多同学都坐下去了，也包括我。风扇似乎都在呼呼呼地嘲笑着我们！

　　现在，游戏正式开始了。老师发出口令：“请举起右手。”好多同学左右不分，有的举了左手，有的犹豫不决，两只都想举。老师又发出口令：“把手放下去。”好多人都放下去了。我刚想要放下去，觉得不对：老师刚才没说“请”字。于是，我正往回缩的的手又迅速抬了起来。有的人听见什么口令就做什么，有的人在老师发出口令好一会儿后才做，还有的'人就坐在那里一动不动，像个木偶人似的……不同的动作惹得大家哄堂大笑。

　　这个游戏是考验你的听力和反应能力，“请”字是礼貌用语，我们也要常用啊！

玩游戏作文6

　　今天，我在里玩了“吹气球”的游戏。规则是：谁先把气球吹爆了，或者是谁吹得最大谁就获胜。我们被老师分成了两组，第一组组长是陈雅琦，第二组组长是我。

　　我和陈雅琦先上场吹气球。陈雅琦挑了一个粉红色的气球，我挑了一个大红色的。我们两人都吹得很大，最后是陈雅琦先吹破了气球。蔡老师宣布陈雅琦获胜。

　　第二场比赛开始了，参赛选手是吴润禾与林义翔。最后蔡老师宣布两个人都赢了。为什么呢？因为他们两个人的气球都吹得很大，所以被判为平局。

　　第三场比赛要开始了，比赛的'人是王紫滢和吴瑕。王紫滢吹了好几次都吹不起来，而吴瑕却吹得又大又快。王紫滢疑惑地说：“为什么吴霞就吹得很大？我也用了很大的力气，却怎么也吹不起来。”最后蔡老师宣布吴瑕获胜。

　　今天的游戏实在是太好玩了，我回家还要再吹几个气球。

玩游戏作文7

　　今天，我来教大家玩个游戏，游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。下课后，同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样：

　　找一块空地，先选一个人当老鹰，再选一个人当母鸡，其他的'人就当小鸡。然后，“母鸡”在前，“小鸡”在后，一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了，“老鹰先装作假惺惺的样子，往左边躲；在”小鸡们“不注意的时候，它就猛烈地攻击”鸡群“，伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷，张开双臂保护”小鸡“们；”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好，还必须跟着”母鸡“跑；如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来，就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦！

　　最后，我想问大家：这个游戏是不是很好玩呀？如果大家喜欢，下次我就和大家一起玩吧！

玩游戏作文8

　　上学期我们班主任薛老师出差去外地学了一个有趣的心理教学游戏，——沙盘游戏。听说这款目前国内外流行的新游戏，寓教于乐，从细微处观察人的性格特征，很有意思。

　　今天下午第二节课，薛老师拿了一个神秘的口袋到班上，介绍说这是大家期待已久的沙盘游戏工具。大家惊呼，看着薛老师从口袋里拿出沙盘、沙子、各种玩具等等。然后老师说沙盘游戏可以个人参加，也可以团体参加。我很幸运被老师选中参加小组。

　　老师详细讲解了游戏规则，意思是参与者轮流使用沙盘工具，在沙盒里摆出自己的计划和形状。他们可以用各种玩具来代表房子、汽车、树木、食物、动物、人类等。在游戏中，每个人都有合作，有分歧，有默契，有对抗。渐渐地，在我们构建的这张图中，一个由沙画组成的`美丽的海岛城市出现在全班同学面前。

　　当然，我也参与其中，有时自觉，有时甚至不自觉地把什么东西放出来，通过与其他同学的团结合作，就是这样一幅精彩的画面。我意识到团结就是力量，没有我们任何一个人都不可能画出如此和谐生动的画面。其实管理类集体也是如此。如果只有一个人的力量，就不可能是好的阶级集体。因此，我和我的同学们必须密切合作，共同管理我们的六月四班。

玩游戏作文9

　　星期六下午，爸爸有事出去了，妈妈在家，我想想玩手机里面的游戏。

　　正好，爸爸的手机在餐桌上，于是我脑袋中出现了一个主意，我去叫妈妈，跟她说我饿了，让她去做饭，作业就交给我自己写吧，妈妈到厨房去静静的做饭了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手机赶快跑到我的房间，把门关上了。我幸亏知道爸爸的手机密码，赶紧找到了我最喜欢的游戏，玩了几十分钟，妈妈的菜做好了，妈妈叫我“快来吃饭，先别写了”。因为房间门是关着的，我当时没有听见，我还在高高兴兴的玩游戏。妈妈悄悄的打开了我的房间的'门来看，“原来你这个臭小子在玩爸爸的手机上的游戏”，妈妈火冒三丈的推开了门。妈妈气冲冲的说：“你这个臭小子，作业一个字都没有动，你还敢玩爸爸手机上的游戏”。我赶紧把手机递给了妈妈，老老实实去吃完饭，继续写作业。妈妈又说“你以后别想玩手机了，让我再看到，你就吃皮鞭炒肉丝吧！”

　　我经过这次的教训，我再也不敢偷着玩爸爸的手机游戏了。

玩游戏作文10

　　今天我们上作文课，兰老师说：“我们先来玩个游戏。”只见兰老师把小黑板一翻，小黑板上出现了一个没有嘴巴的人头，同学们都笑了，原来老师是让我们玩贴“嘴巴”的游戏。老师说：“游戏规则是：一个同学蒙着眼睛，转三圈，在走向黑板，把嘴巴贴上去，看谁贴得最标准。”

　　游戏开始了，同学们争先恐后的想第一个来玩，兰老师选中了何文涛第一来贴“嘴巴”。兰老师用一顶帽子把何文涛的`眼睛蒙住了，他转了三圈，来到黑板跟前贴了上去，他贴得很标准。同学们都叫起来，“犯规，犯规。”老师也说不算，轮下一个。这回，老师抽到了徐祥燕，而且把帽子换成了红领巾，然后，让徐祥燕转了三圈，只见徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪贴，同学们都一声不吭地注视着她，终于徐祥燕下了决心，把嘴巴贴上去，顿时，同学们都大笑起来，原来，她把嘴巴贴在脖子上了。

　　这个游戏真有趣，我真希望下次再做这个游戏。

玩游戏作文11

　　我玩过激烈的老鹰捉小鸡，玩过有趣的抢椅子，可是，我最爱玩的还是三个字。

　　这个游戏的规则很简单，就是一个人捉，其余的人来跑，如果快要被捉住就大声喊出三个字，捉的'人就不可以捉他了，他也不能动，如果不能动的人太多了，就喊“全民大解放”。

　　周六的上午，我和小伙伴们一起玩三个字游戏。游戏开始了，我们几个兔子似的往一边跑去，我在跑的时候不小心被绊倒了，捉的人看准时机向我扑过来，幸好我反应快，迅速地站起来，在他还没捉到我之前逃之夭夭了。有一个人跑累了，于是坐在了地上。这回，捉的人得意了，蹑手蹑脚地走了过去，可那个人及时转回了头，并机警地说出了“木头人”。还有一个人对捉的人说了“大傻子”这三个字，差点没把捉的人气死，而其余的人早就逃走了。最后，捉的人一个也没捉到。

　　游戏过后，我们每个人的脸都跑得脸红彤彤的，开开心心地回家了。这个游戏让我明白了，做事一定要反应及时，不能大意。

玩游戏作文12

　　小白兔、小肥猪、小猴子、小山羊和小松鼠，它们是好朋友，它们每天都在一起玩游戏。有一天，它们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。瞧！它们正议论着呢？最终，它们决定了，小猴子当“老鹰”，小白兔当“鸡妈妈”，小肥猪、小山羊和小松鼠当“小鸡”。游戏开始了，你看，小猴子多机灵，一下子跑到左边，一下子又跑到右边，可是一个也没抓着。机灵的小猴子眼珠子一转，马上想出了一个好办法。过了一会儿，小猴子曾小白兔蹲下去系鞋带的`当儿，它一溜烟似的跑到了小肥猪旁边，这时，小肥猪没注意，一下子就被“老鹰”捉住了。

　　正好这只胖胖的小猪也该休息一会儿了，于是，小肥猪就坐在旁边看它们。这下被“鸡妈妈”知道了，它非常生气，决定要保护自己的“鸡宝宝”。过了一会儿，小白兔想：呀！不好，我的鞋带又散了，这可怎么办呢？呵！我让“小鸡”们蹲下去不就成了吗？于是，它便叫“小鸡”们蹲了下去。小猴子见它们都蹲下去了，非常着急，忽然，它看见“小鸡”站起来了，小猴子像箭一样跑过去，一把就抓住了两只“小鸡”，它开心地笑了。虽然“老鹰捉小鸡”这个游戏大家都玩过，但是，你们有没有见过小动物玩游戏呢？

玩游戏作文13

　　终于是一个晴空万里的早晨了！随着天气的变好，我们的心情也开心起来了！趁着这么好的心情，老师带着我们去操场上玩游戏。

　　这个游戏的名字叫“花团锦簇”，花团锦簇顾名思义就是许多五颜六色的.小花和大花围在一起，这时老师说了规则，老师先说口令：“牵牛花一瓣围成圈；杜鹃花两瓣好伙伴；山茶花三瓣结兄弟；……。”说几瓣花，几个人就围在一起，落单的人最后表演节目。我心中忐忑不安，想：会不会落单的人最后会是我自己！当老师说：“牵牛花一瓣成一圈！”我马上用双手抱着自己一动不动地站在那儿，像个石像一样！第二次老师又说：“山茶花三瓣结兄弟！”我们马上抱成一圈，有人想进也不能进！这次我们正在暗暗自喜时，老师出其不意地喊了声“水仙花七瓣真好看！”我们手忙脚乱地组了队才发现少了一个人！我们马上把一个人抓回来。“呼”终于人齐了！后来的游戏中一直有几个人被落单了，那几个同学表演的节目逗得我们哈哈大笑！

　　这次的游戏让我们知道了要团结、友爱，对朋友不离不弃！这样才能更好地在社会上立足！

玩游戏作文14

　　早上，张老师让我们玩了一个游戏，“文字游戏”。

　　老师发了我们七张纸，第一张写时间，第二张也是时间，第三张是人的名字。我就写了一个大大的“俞浩祺”。第四张动作，第五张是动作的词语，第六张是地点，第七张······

　　弄好以后，老师给了我们二个示例，对折再对折。

　　第二个老师让叫到名字的来抽，老师心里想着：“女生！女生，我最喜欢女生。”第一轮，开始。第一轮是男生，第一个抽的是吃过午饭后，第二个抽的'是可爱的，逗的我们哄堂大笑，平时我不怎么爱笑的人，现在我就笑了······

　　第二张也笑得我们发出一阵恐怖的笑声，第三到第五张都是男生，有的女生都想哭了，但是哭不出来。张老师也没办法，但还是笑了。

　　今天老师给了我们今天第一次游戏，真是不亦乐乎。

　　今天是我最难忘的一次，张老师在我心中是最帅气的张老师。

　　还有一件事，今天是国庆加中秋节第三天。加油！

玩游戏作文15

　　今天，我一来到教室里，老师就拿起一个袋子，里面有许多核桃，我一开始很疑惑。

　　原来今天要玩儿“徒手砸核桃”。一开始同学们都恨不得直接钻进土里不敢出来，还有一些同学很害怕……老师给我们摸了一下核桃，我摸着那些坚硬的外壳，心里想：唉，看来这些核桃不简单呐！老师说：“先让小朱来打个样。”只见小朱握紧拳头，目不转睛地看着核桃。小朱第一次用力过猛，把核桃打飞了。虽然第一次没有成功，但是第二次小朱用尽了全力，还是把核桃给打碎了。

　　小殷看完小朱打核桃的样子，心里觉得这不很简单吗？小殷上台的.时候，只见他握紧拳头拉起袖子，只见她两只脚腾空、眼睛目不转睛的盯着核桃，只听“咔嚓”一声，核桃碎了。同学们都开始欢呼起来，小殷回到座位的时，还说：“一点儿也不疼。”我觉得小殷有一点“凡尔赛”，但有可能真的不疼。

　　今天的游戏让我知道只要勇于尝试，万事皆有可能。

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