我的成长烦恼作文优秀7篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的成长烦恼作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的成长烦恼作文 篇1
每个人都有自己烦恼，我也是。我的烦恼有很多很多，其中一个令我最烦的就是我头上那块显眼的“疤”。
从小到大，我头上那块恼人的胎记，令我每时每刻都深记心中，这使得我每次剪头发时都要求理发师叔叔们加强注意：别把我胎记的那块头发剪掉，尽量能将它“遮”起来。
有一次，在学校里，江至芸看到了我的胎记，我已经发现了她眼睛一直盯着我的胎记看，当时我心里很是着急，怕她会告诉其他同学。于是，我立马告诉她：“这是我从小到大就有的，可不是自己掉的'”。可她还是笑着指了我一下，我很是气愤，想打她，可又想起了校规里的“十禁止，五不准”里的不准打架，最后我还是放下了手。
再回想小时候。
在我上幼儿园的时候，我的那块胎记经常被别人笑话。有次，我们上了校车快要准备回家的时候，有人说，石陈杰头上有一个“疤”！我很生气，还他一击：那是胎记，可不是“疤”，再说了，你有我聪明吗？那个人无话可说的走了！
虽然现在很多时候那个胎记早已被我忘到了脑后了，但是说起我的烦恼，让我又不得不想起来。
我的成长烦恼作文 篇2
成长，就像一艘在海里漂泊的小船，海面又是风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的“成长之舟”，也不是一帆风顺，其中也经历着各种风波，对我而言，酸甜苦辣，样样都有。
我的烦恼是什么呢？我常常在询问自己，我的烦恼是什么呢？
有一次，老师把考试的卷子发下来，我考了八十几分，我本以为妈妈一定会高兴地，可会去，我把卷子放在桌子上，我出去玩了。回来的时候，妈妈拿着卷子，站在门口。我抬头一看。妈妈用严厉的表情对着我，说：“你为什么考了这么点分，就你这么点分怎么可以考上一个好高中呢？快点！把我买的卷子写几张，然后拿过来我检查。”我自己知道事情的严重性。只好垂头丧气的回到房间里写卷子。我感觉自己很渴望外面的世界，就像鸟儿对天空的`渴望，鱼儿对水的追求。
有一次，老师将我训斥了一顿，并罚我把语文课文抄十遍。我顿时感到一种很不是滋味的苦。十遍？把整篇课文抄十遍，这么长的课文，得抄到什么时候。我简直不敢相信自己的耳朵。下课了！我出去玩，一不小心将一位同学撞倒在地。同学马上告诉老师了！老师将我叫到办公室。老师说：“快点给人家道歉。”我只好无奈的低下头说：“对不起，原谅我。”老师说：“以后别犯这样的错误，回去上课吧！”我垂头丧气的回到教室坐在座位上。我一直在想：成长中为什么有烦恼呢？一天到晚，一天到晚，整天都有烦恼在身边绕来绕去。“
我真想高声呐喊：我想我一定会长大的，我要用微笑面对每一天。
我一定会把烦恼远远的抛在脑后。快快乐乐的度过每一天。
我的成长烦恼作文 篇3
我想很多人都有着与我一样的成长烦恼，那就是随着我们的成长，我们身边的朋友，大多数都走散了，关系也变淡了。
很小的时候，我就有一个天天玩在一起的朋友。也是因为我们俩家住的近，所以时常不是我去她家里找她，就是她来我家里找我。我到现在还记得我们在一起时的一些开心事，那时候我们俩人就像是亲姐妹一般，长辈们也都说，我们的关系很好。
只不过，随着我们渐渐长大，然后进入了不同的学校，之后各自有认识了新的朋友。就这样我们之间的感情变得越来越淡了，就算有的时候放假回家俩人碰面了，但是我们之间所拥有的共同话题也不多。一般就是叫住对方，然后问一下近况，之后气氛就变冷了。于是各自拜别回了各自的家，鲜有来往了。
这确实是让我烦恼的一件事，因为我真心的把她当做了我最好的朋友，只是随着我们的成长，随着我们踏入了不同的环境，也随着成长中对方的缺席，我们之间的友谊似乎终将归于平淡。
这不过是在我成长路上举的一个最让我烦恼的例子，因为在我的成长中，我也还有着很多其他的朋友，只不过，这些朋友也少有一直与我走到最后的.。
就好像随着我们的成长，我身边的朋友们大都陆陆续续的远去。虽然也交结了新的朋友，但是心里终归有着对那些渐行渐远的朋友的不舍。我很怀念与他们在一起的时光，同时也很希望我与他们能够一直走下去，只不过这似乎是我太天真了。
成长路上的烦恼有很多，每个人也都会有成长的烦恼，或许这些烦恼就是我们成长的意义，因为是成长让我们懂得好好珍惜现在陪伴在自己身边的人。
我的成长烦恼作文 篇4
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……
还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母的，有的高中生甚至为爸爸妈妈自己上学的事情都走上了自己不愿看到的'一条决路。这不是别的，都是你们大人成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……
也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……
每次路过音响店，里面都传出一个熟悉的声音‘小小少年没有烦恼，自由自在’随着年龄的增长，烦恼越来越多`````我停下了脚步`````也跟着旋律哼了起来，这是首如此亲切的曲儿，激起了我们内心深处的涟漪。正是这首歌，表达出了所有少年的心声。
谁说少年没烦恼？即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。我们心底的声音，有谁听得到，真想放开声音对天大吼“我们也有烦恼”。
我问妈妈，“我成长的足迹在哪里？”妈妈拉着我走进房间，打开衣柜，衣服从小到大整齐的摆放着。哦，我明白了，我长大了，这是我成长的足迹。
我问爸爸：“我成长的足迹在哪里？”爸爸把我拉进书房，从小学到初中的书整齐的堆放着，从漫画到文学名著有顺序的排列。我明白了我长大了，这是我成长的足迹
我问奶奶，“我成长的足迹在哪里？” 奶奶拿着“成长足迹”带我来到阳台，一页页翻过，即熟悉又陌生，从一百天留念到戴上红领巾再到毕业照，原来，我真的长大了，这是我成长的足迹。
我长大了，我由小学的三门主课加到了七门，我长大了，父母，老师对我的期望越来越高，我长大了，从一个爱哭任性的野丫头蜕变成了一个懂事听话的大姑娘，书包重量在慢慢加，知识也在渐渐丰富。
我很想长大，而又惧怕长大。长大真的很好吗？我想要的是自由自在，无忧无虑的小学生活，还是如今的初中生活？我长大了，我准备好了吗？准备去面对自巳的人生了吗？我准备好承爱压力了吗？
小小少年有烦恼，长大了，朋友也渐渐多了，我们身边有着形形色色的人，我能处理好自巳的友谊吗？我能选择一个能对我有帮助的人吗？
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留一份童稚的空气，就连那眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长的磨练。
这些事情，都无法避免的，只有去接受暴风雨的来临，生活的磨练。我们要去勇敢面对，因为彩虹总是出现在风雨后。
少年有烦恼，少年有压力，希望父母能理解，让我们快乐成长，抛开烦恼，生活照就五彩缤纷，丰富多彩。
谁说少没烦恼？我们也有成长的烦恼，“小小少年没烦恼，自由自在。随着年龄的增长，烦恼越来越多。谁说少年没烦恼，远处，飘来了歌声，在脑海中回荡，在烦恼中我成长了，正如无数失败后得到的了成功，我渴望成长，哪怕带着一个烦恼的心。
我的成长烦恼作文 篇5
有这样一幅画面：一个学生在由双亲以及很多亲人所围成的密不透风的空间中埋头苦读，身边已堆满了作业本。这围城中的几个人物构成了一个狭小而拥挤的学习天地，这是家长们怎样的一种呵护？
在家长的心目中，学生的天分是学习，学习一词成为无数个成长中孩子的专用名词，这是众望所归！
在我的学习生活中，也没能逃离这可悲的围城。说我幸福，只不过是我的围城相比较起来要松快很多，偶尔能呼吸到城外的芳香气息。在学习的过程中，爸爸妈妈严肃而庄重的神情始终在我脑海中，时隐时现。我不奢求什么，只是希望从那期望的目光中透出一点鼓励和安慰。然而记得有一天下着雨，妈妈带着一身雨水回到家，她手里是期中测试的卷子，我在妈妈的一举一动中明显地意识到——风雨之前，海面上的一丝平静与不安。你自己看看成绩，都退步到二十多名了，一天不知道是怎么学的.，你看别人，考得多好。果然，我的猜想是正确的。我不愿意否定自己的努力，但是在这种情况下，我只能在黑暗的角落独自哭泣。
爸爸妈妈没什么文化，在科技发展日新月异的今天，他们想找到一份轻松的工作非常难。因此他们把希望寄托在我的身上，不希望我像他们一样，将来过贫苦的生活。但正是他们过高的期望成为文章开头的那幅画面：他们用期望紧紧地包住了我，给我营造了一个所谓的只有学习，而不存在劳力活的良好的学习环境，但谁能知道这其实已经成为我心里的围城，时时刻刻束缚着我的思想。在这围城里，我看到的只是枯燥的书本，密如蚂蚁的印刷文字。
我真的渴望在阔如蓝天的知识海洋里尽情游荡，我真的渴望自由。
我的成长烦恼作文 篇6
我是个开朗活泼的女孩儿，笑脸时常挂在脸上，动不动就来个超级大笑，让朋友们看得莫名其妙!可我也有烦恼，一张男童脸和一双41码的大脚让我好烦恼。
我原来也没有感觉到自己像男孩，只是有一天担忧突然降到我的头上!那是预备班的时候发生的一件辛，我那天正在妈妈医院里。吃完午饭后，便走进了厕所。刚进去，就被一声惊叫给吓住了:“呀!男的。”我当时吓得半死，哪儿有男的呀?男的在哪儿?我四处看了一圈，没有男的呀!当我再一次把头转回来时，只见她把眼睛瞪大朝我看。双方僵持了好一会儿，我才明白她把我当男孩了!我当时真给气死了，但还是压住了火气，“你才男的呢?”我说完便走了出去。回到家，我照了照镜子，突然发现自己真的很像男孩子，这时我心头又冒上了无名火。“咚!”的一声，镜子上出现了一条不长不短的.缝。从那时起，我越发喜欢穿裙子了，但这始终没能改变我的男孩形象。真是一大烦恼。
我本来也不太认识到自己的脚大，可是在七年级时我忽然发现了这一重大问题。那天合唱队要排练，老师规定我们穿黑皮鞋，我不小心忘记此享，于是只能当天问别人借。可是问问这个，试试那个，没一双能合脚，太小了!我便只好向上一届学生(初二)借了，可东打听西摸索，还是没一双行。上了四楼，本以为初三学生中有与我的脚大小相符的，可是还没有。唉!我真给气死了，这双该死的脚!今年我已初二了，可那双大脚还在不断长大。真是让我好烦恼。
这就是我的烦恼，但它们不会让我烦太久，因为笑声是烦恼的克星。让我开怀一笑，忘记这些烦恼吧!
我的成长烦恼作文 篇7
今天是我的生日，可是没有一个好友打电话给我，所以只能一个人在家中闷闷地写作业。写着，写着，我放下笔，开始回想我小的时候……
那时，我还是一个很小很小的小丫头呢，整天就知道在奶奶家的院子里与男孩子疯疯报盆。呵，不过那个时候真的是连一点烦恼都没有旦大人的要求不多，活动的限制不多，想干什么，就干什么，自由自在，很是放纵。一直到上了小学以后都这样，每天几乎都是笑粉过的，很少有不开心和难过。只要有自己感兴趣的事儿，自己都愿惫去做，我才不管别人怎么说呢。
奶奶家院子里的人都说：这姑娘，干脆生成个小子，股配得很呢！小学老师多次给家长这样介绍我：张佳羽呀！可疯了，一玩就刹不住车，和男孩子迫啊，闹啊，连自己是女孩都忘了。同学们也说：你就改名叫开心果吧，从没见过你有烦恼。正因为小时候无优无虑，心想事成，培养和造就了我活泼的性格。
上了中学，限制可就多了。老师又是要求你告别小学啦，完成转变啦，中规中矩啦，以学习为主啦，又是要求你男女有别啦，女孩要有女孩样子啦，不可以经常嘻嘻哈哈啦，等等。这样一来，你太出格，那可是犯忌的。
当然，不可否认，我的这种活泼有时也有些出格和过度，所以常常被别人误认为我有，多动症。其实我很正常，就是外在表现力强一点。但我不可能对每一个人去解释呀？这就是我的烦恼！
一个人活跃一点有什么不好？难道非要让我变成一个木呆呆的乖乖女不成？哼，我才不干呢，有什么呀？谁在乎统一的棋式呢！人还是要表现得有个性些，生活这才丰富多彩。只要自己开心，幸福，快乐，健康，活跃一点，增强气氛，也算小小的.贡献吧！我才不里惫把自己憋成闷葫芦。我就是我！我要开开心心地、快快乐乐地度过每一天。
不是吗？
快乐是上帝踢给人的美德，不快乐就烦恼，烦恼多了就看别人不顺眼，看别人不顺眼就无事生非，无事生非的后果就是搞乱平和安宁的局面。
你看，世上的人，不就是男的和女的吗？谁规定玩时，只能女的和女的，男的和男的？上了中学，我们也是孩子呀！大人不是说玩是孩子的天性么，怎么说的比唱的好听，做起来就不这样了呢？整天学习，学习，还是学习，把孩子都学成小绵羊，这就培养成人啦？不要啊，我还是想活泼一点，多玩一点。我活泼，我快乐；我快乐，我健康！
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