四年级的作文

四年级的作文9篇[精]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

　　我是一张漂亮的桌子，我身长1米，宽0。8米，和我的小伙伴们住在一间宽敞明亮的大教室里，我每天都穿着一身华丽的衣服，它让我十分耀眼，在灯光的照耀下，我更加光彩照人。

　　新的学期开始了，我又有一位新主人了，他高高的个子，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的大眼睛，我可喜欢他了，可谁知我的恶运也随之降临了。他居然冷酷无情地用小刀在我的身上刻几个小人儿，刻在我身上，疼在我心里，我不禁大声地哭喊道：“天哪！好疼呀！”可又能怎么样呢？他又听不见我的.话，我只有眼睁睁地看着他在我的身上乱涂乱画，我痛心疾首地想：他为什么不尊重我呢？我可是他学习的好伙伴啊！……

　　还有一次，一个调皮的重量级白白胖胖的小男孩，突然犹如一支离弦的箭似地向我飞速地奔来，我来不及躲闪，害怕地闭上了眼睛，只听“砰”的一声，我被重重地摔在了地上，他笑嘻嘻地看着我，眉飞色舞地说：“我力大无比！”此时的我疼得嗷嗷直叫，我愤怒地想：要是我是人类，看到这一幕，一定会跟小朋友讲要爱惜身边的公物！

　　我希望人们好好对待动植物，我们和人类一样也是有生命的！

四年级的作文 篇2

　　生活中充满了矛盾，取与舍，得与失，义与利，爱与恨，等等。面对生活的种种矛盾，需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理，这样，我们才能活出七彩人生。

　　贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸地生活的矛盾，才得以酿成圆润珍珠；宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛盾。才得以寒光四射；毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾，才得以变成美丽的蝴蝶。

　　人生如路，矛盾就是路上的坑洼和荆棘，“如影随形”，这就需要我们学会乐观与坚定。苏轼的人生是波澜壮阔的。因乌台诗案，他遭到一贬再贬，从黄州到密州到杭州，再到惠州，最后竟到了荒凉的海南。面对生活中出现的矛盾，是接受还是每天悲叹“人生如梦，命途多舛”？最后，苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处理。于是，他战胜了心中怨天尤人的矛盾，终于在杭州出现了苏堤，在惠州有苏公祠。学会用乐观豁达处理生活中的矛盾，我们才能活得开心！

　　人生如河，矛盾就是河中的暗流与礁石，“随波逐流”，这就需要我们学会自信与机智.多芬双耳失聪，对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面的大山巨石的阻碍，但是贝多芬却学会了用自信去处理，他没有选择停住脚步去享受余生，去捕捉人生最后的欢乐，而是用自信去塑造自己。他自信，他相信自己一定行，于是他用双手“扼住了命运的咽喉”，终于成为伟大的音乐家。学会用自信去处理矛盾。我们的伟大梦想自由才能飞翔。

　　人生如山，矛盾就是山间的峭壁与雾瘴，“漫山遍野”，这就需要我们学会理智和从容.我们攀登时，可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏，但又想登上山顶去享受那“一览众山小”的豪情。这时，我们要学会用坚强去学会处理矛盾。司马迁乘笔直言，不溢美,不隐恶而遭宫刑。此时他是矛盾的，在尊严与理想的矛盾中徘徊。他用理智和从容驱散心中的矛盾，坚定不移地坚守自己“成一家之言”信念，于是成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的'《史记》，为后人所景仰。而项羽在乌江边，处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实的矛盾中，他放弃心中的信念，自刎于乌江，留下的只有人们无声的叹息。陷于崇高理想与残酷现实中的我们，需要用坚强去处理矛盾，我们才能实现人生的价值.

　　面对生活的种种矛盾，学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达；“长风破浪会有时”的自信，“经一番彻骨寒”的坚强去处理，我们的人生会很精彩，生活会很美好！

四年级的作文 篇3

　　我最看不惯的就是那种随手乱扔垃圾的现象。随手一扔，虽然是一个小小的动作，很微不足道，所以有很多人不会在意。几万人一扔，那就是个大问题了。随手一扔和弯腰一捡同样是一个小动作，为什么大家不选择后者，却选择了前者呢？

　　在不同的地点扔垃圾，会有不同程度的危害。先说在水里扔垃圾吧。夏天骄阳似火，大家高高兴兴来到小河游泳。正玩得尽兴时，一堆垃圾冲上游来，使人恶心，像一盆冷水泼灭了大家的高涨的兴致。如果人们在饮用水水源河道中扔垃圾，不但使河水受污染，还不能确保人们饮水的`安全。假如在美丽的池塘和湖泊中投扔垃圾，使美丽的风景大变模样，清澈见底的水变得浑浊不清，给游客的印象就不好了，真是大煞风景啊！

　　光是扔在水里，就有这么多的危害，那在山上扔，又会有哪些危害呢？说说五岳和名川吧，几乎都是风景名胜，世界自然文化遗产。在这些地方扔圾，让外国游客看到了，可是关乎个人及国家荣辱的事情啊！而且，我还从电视中了解到，这些风景区的清洁工，冒着生命危险，系着绳索，吊下悬崖峭壁去捡游客所扔的垃圾。你们是否也为这些清洁工打抱不平，看不惯那些乱扔垃圾的人呢？

　　俗话说：学坏容易，改好难。不管有多大的困难，都要改掉这种不好的行为。大家都加入到看不到不惯这种现象的行列中来，让我们以自己微薄的力量使地球母亲越来越美好。

四年级的作文 篇4

　　一天，瓢虫一家搬到了森林里，在这森林里小瓢虫认识了很多朋友。

　　有一天，小蜜蜂生病了。小瓢虫跟小蝴蝶和小蜘蛛一起来到蜜蜂家来看望小蜜蜂，小蜜蜂说：“谢谢你们来看我，我自己在家，实在太闷了。”“那等你病好了，我们一起去冒险！”小瓢虫说。大家听了，都觉得很有意思，都同意了。

　　等到小蜜蜂病好了，它们就开始冒险之旅了。它们走到了小溪边，没有看到桥。小蜘蛛说：“我们该怎么过去呀？不然我们回去吧！”“一定可以过去的，我们去附近看看吧！”小瓢虫说。过了一会，小蜜蜂说：“我找到桥了！”小蜘蛛走到桥上，桥就断了。小蜘蛛掉到了小溪里。“这可怎么办啊？”“要不然我们叫爸爸妈妈来吧！”小蝴蝶说。“遇到什么困难都不能放弃，所以我们要自己想办法去解决困难，不能放弃！”小瓢虫说。

　　小瓢虫找到了它的伙伴小乌龟来救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸说：“谢谢你，小乌龟。”“现在桥断了，这下我们该怎么过去呢？”小蝴蝶说。小乌龟说：“跟我来，我知道怎么过去。”小瓢虫它们跟着小乌龟走了好久，看见了一座石桥，它们通过这座桥到了对岸之后，小瓢虫说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“不用谢，我走了。”

　　小瓢虫又开始冒险了。森林里其它的小动物知道小瓢虫的冒险之旅后，都说小瓢虫是一个勇敢的孩子，成为森林里最受欢迎的`动物了。

四年级的作文 篇5

　　金色的童年在嬉戏和天真烂漫的笑语中流走了，留下的是一串串美好的回忆，但也有不堪回首的憾事。就有这样一件事，至今还深深地印在我的脑海里。

　　那是三年前暑假的一天下午……

　　太阳炙烤着大地，人们在空调、电风扇的帮助下睡着了，也有些人坐在树下乘凉，挥动着扇子昏昏欲睡。只有那知了还在骄傲地叫着：“知——了——”

　　然而就在这时，“游击队”出发了，这次的目标是桃园的桃子。我们一进桃园就全乱了，抢着摘桃子吃，却没注意到看桃子的老爷爷并没有睡觉。没多久，“游击队”便全军覆没。

　　老爷爷用严厉的目光盯着我们看了很久，嘴角抽动了两下，铁青的面孔上露出发怒的神色。

　　我吓得浑身发抖，刚摘下的桃子“啪”的一声掉在地上，大家偷偷地看着老爷爷，不知道该怎么办。出乎意料的是，老爷爷并没有打我们，也没有骂我们，他叹了口气，温和地说：“你们看，这些桃子长这么大容易吗?现在，快要熟了却毁在你们的手里。”“买你的还不行吗?”我壮着胆子问。“买?就这几个吗?你们也不回头瞧瞧你们糟蹋了多少桃子。”老爷爷说，“唉……算了，看在乡亲的分儿上，你们走吧!”一听这话，我们撒腿就跑，跑着跑着，我忍不住回头看了一眼。只见老爷爷弓着腰，用粗糙的手捡着我们扔下的桃子。我似乎看见他的眼睛里涌满了爱惜的泪水。这时，我后悔极了，我恨不得扇自己几个耳光。是呀，一分耕耘，一分收获。被我们糟蹋的`桃子也是农民伯伯用血汗换来的呀!

　　从此，我欠下了一笔“债”，不单单是对看桃子老爷爷的，也是对千万个养活我的劳动人民的。是他们用自己的血汗哺育着我成长，我要做一个像老爷爷那样珍惜劳动果实的人。

四年级的作文 篇6

　　学校西面，有一个美丽的“天堂”——学校的西花园。每当下课，我们总能在二楼听到那爽朗的笑声，看到那追逐的身影……

　　春天，阳光明媚。那一簇簇的迎春花已经开出了黄色的花朵。枯黄的草地上，可爱的小草也已探出了脑袋，几只白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。活泼可爱的喜鹊在树枝上叽叽喳喳的叫着，为春光增添了许多生机。

　　夏天，烈日炎炎，太阳当头日照。热的知了在树干上直叫：“知了！知了！”碧绿的草地、茂盛的树木、盛开的白花，让久久疲倦的学生感到一丝凉意。热风吹过，带走了一些花香，传到疲倦的我们的鼻里，啊，真香！

　　秋天，树上的叶子落了下来，铺在地面上，像是给大地铺上了一层金色的地毯。秋风吹过，感到十分凉爽，连跑过800米的那几个面红耳赤的同学，也感到一丝凉意。欣赏着这良辰美景，又感到心里舒畅了许多。

　　冬天，有时会下毛毛雪，而就是那样的天气，会感到十分寒冷，就在那时，傲雪独放的腊梅花的香味，随着冷风吹来。每当这时，寒冷的`我，立刻感到身上暖洋洋的。我独自走在西花园的鹅卵石路上，长长的藤蔓缠绕在白色的亭子顶上，我感到很惬意。

　　虽然我现在已经是四年级的学生了，但是我还是对西花园流连忘返，我好想回到两年以前……啊！彩色的“天堂”，我爱你！

四年级的作文 篇7

　　青花碗和汤勺是一对形影不离的朋友，每当吃饭的时候，青花碗盛着热腾腾的汤，汤勺便陪伴着它，他们轻轻地碰撞着，发出“叮当叮当”的声音，就像演奏一支和谐而悦耳的曲子。

　　一天晚上，厨房里出突然传来了一阵强烈的“叮当叮当”声。哎呀!不知怎么搞的，青花碗和汤勺争吵起来了。

　　“你这个小不点儿，真没用装，装汤就只能装一口。”只听见那青花碗洋洋得意的说:“你看我，心胸是多么开阔，我能装好多好多的汤，要是我装满了，也不知道要舀多少次才能舀完。”

　　“喂，青花碗先生，你别太骄傲了，在你旁边，不是还有锅吗？”汤勺不紧不慢的说道:“它不是比你装的.更多吗？”

　　听的汤勺说，青花碗气得着大嘴巴说:“要不是有我，主人用什么东西能装下那么多的汤呢?你能行吗？”

　　“你想一下，如果只有你装汤，没有我，那么，主人难道用手去抓汤来喝吗？”汤勺心平气和地说道。

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　　它们就这样你一言我一语的争吵着，互不相让。

　　这时，锅大叔发话了:“你们俩用不着争吵了，你们各有各的用处，只有相互合作，才能充分地发挥自己的用处，这正如一支钢笔，没有墨水怎么能写出字呢?”

　　听了锅大叔语气正常的话语，青花碗和汤勺羞愧的低下了头。

　　第二天吃午饭时，汤勺又轻轻地碰撞着青花碗，发出“叮当叮当”的声音，再次凑响了一支和谐悦耳的曲子。他们依然是一对形影不离的好朋友。

四年级的作文 篇8

　　有人总是感叹时间如流水，来去匆匆；感叹生命的短暂，还没来得及充分享受童年，倏忽就已经到了暮年。岂不知，我们在感叹中，时间就已悄然逝去，在感叹中，生命也在逐渐消退……

　　我十分敬佩屋子后面的那株小草，尽管已是秋天，却仍然保持这一份春色，待到寒冬来临，它也许会完全枯萎凋零，但到了来年春天，它依然要破土萌发，郁郁青青。小草的生命可以说是很短暂了，在这短暂的一生中，她沐浴了春风，经受了日晒风吹，决不后悔，因为它实实在在活过一回。

　　“昙花一现”往往用来比喻事物美好，却非常短暂。殊不知，昙花也是在经历了一番风霜雨雪之后，积蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最为可贵的是她是在夜晚，在万籁俱寂，人们都沉入梦乡的时候，她却悄然开放。这难道不是一种超然的境界吗？尽管她的开花只在一瞬间，但她留给人间的美却是永恒的'。

　　由此，我想到了刘胡兰，董存瑞，黄继光……他们用鲜血谱写了一曲曲人类解放的颂歌，他们的生命虽然短暂，却是永恒…

四年级的作文 篇9

　　从前，有一对水和土，他们俩都是手牵手的好朋友。

　　但有一天，因为森林要举办一场比本领大赛。但让水和土一人去森林参加比本领大赛。于是，他俩每天都起早贪黑一起练习比本领。都想去参加大赛。

　　水说：“喂，土，想比谁的本领大？呵呵，那肯定是我赢了！”

　　土很生气地说：“比都没比，你怎么知道你会赢？”

　　水哈哈大笑地说：“因为大家都说水是大自然的生命之源。”

　　说完，他俩都争寺起来了。

　　他俩来到一条小河边。

　　水问：“鱼儿、虾儿，我和土，谁的本领大？”

　　水里的各种生物都说：“呵，这还用问？当然是水姐姐的.本领大呗，没有水，我们都会干枯，或没有生命，我们的生命都是水姐姐给的！”

　　水听了，得意扬扬地大笑起来。

　　土听了，就不服气地说：“啍！不行！咱俩再来一场！”

　　于是，他俩又来到一片树林中。

　　土问：“各种各样的树木们，你们说，我和水谁的木领大？”

　　他们都说：“水的本领大，因为她能给万物水分，但土本领更大，因为是土哥哥给我们生命的！”

　　土和水听了。

　　土说：“哈哈！我的本领大！”

　　水说：“他们也不是说我的本领也大吗？”

　　“你笨啊！他们是说我的本领比你的还大！”

　　他们一直争吵起来。

　　这时，太阳公公出来了，说：“水、土，别吵了！你们再这样下去，谁都别想参加了！其实你们每人的本领都很大，人与人之间是平等的。”

　　水和土听了太阳公公的话，都觉得自己太骄傲了，于是，他们改正了这个坏习惯，从新做好朋友。

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