怀念母校的作文

[精华]怀念母校的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的怀念母校的作文9篇，欢迎大家分享。

怀念母校的作文 篇1

　　记忆是永恒的，思念是连续的，脚步永远是向前的。我们一步步走在人生的台阶上，努力的向上攀登着，汗淌了、泪流了，也累了，要停下脚步歇歇了，因为我们不仅要直视前方未知的道路更要怀念感恩走过的路上曾经帮助过我们的辛辛苦苦，而母校永远是心中那神圣的敬仰的雕像。

　　现在的我已将快大学毕业了，马上也将进入社会打拼离开这校园的温床了，可校园的点点滴滴永远刻在了我的心中。初中三年的生活如一团热火般在心中滚滚的热，那是一个脱离了幼稚可又很不成熟的年纪，那是一个奋发向上可又充满叛逆的年代，而那还是一段充满欢乐和幸福的日子。而这所有一切的美好与难忘的记忆都发生在了我那最怀念的母校——徐庙中学。

　　想起了每天六点走在去学校的路上，走在这条离我家只有两里路远的笔直的路上，这时的天还有点昏昏的暗，走在路上的我有时还会哼个曲子吼两嗓子。自认为去的很早的我可每天班里都有个去的更早的她，她是我们班专门负责开班级门钥匙的，所以每天都去的很早，有几次我就比平时去的更早想在她前面到，可是想法实现了我却要在门前“苦苦”等她到开门，那时的我们也许都很喜欢争强吧。欢声笑语不仅在去校园的路上，在校园的各个角落都或多或少的留下了一片片回忆。与好友打羽毛球的草坪旁，与同学讨论问题的班级里，去办公室忐忑紧张的路上还有老师、同学激情高昂的教室里……每一处角落都遗留着一段记忆，每一段一记都承载着一份快乐，每一份快乐一起构织成了我深深的回忆与怀念。

　　我的母校您还好么？我想你了，记得最近去看你也是在去年的冬天都快一年了。

　　那时的你和大雪亲密接触着都忽略了我的到来，我只能一个人漫步在你的怀抱里。大门上的.题字换成了全新的，更加的辉煌也更加的具有活力，走进校园，我们以前的教学楼还巍峨的伫立在那里，一排整整齐齐的，不过曾经的树也都长大了，操场也整修了，乒乓球台、篮球场也都有了，曾经常常拿着一毛五毛钱挤着人群去买零食吃的小店不在了。一个人走在校园的雪地上，走走看看想想，走过办公室旁曾经很害怕来这里，这次伸头往窗户里看了看，大板桌木凳子都一对对的排在里面，念书时来到这里很拘谨都没敢仔细看，老师让自己别紧张可那时哪放松的了呀，又转到了班级那去看了看，看到了我以前坐的那个位置——第二组第三排。母校在变化着在发展着，可心中的那份记忆那份怀念却不会变。

　　一位哲人说的很深刻：“人对母校，感情是难以割舍的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。”那是一个充满激情的校园，有老师的殷勤培育、同学的努力奋斗和家长们满怀的希望，很感谢母校在我充满叛逆的时候给了我指引，让我学会去应该去奋斗，给了我信心与希望，让我在将来的奋斗的路上更有斗志。虽然离开母校已经好几年了可当难过时想想母校的欢声笑语，遇到挫折时想想老师的谆谆教诲，我相信这些困难都会过去的。

　　母校就像一盏明灯，照亮了我人生的征程，使我感到未来的方向和奋斗的目标，我们将不害怕艰险不畏惧困难，我们将扬帆起航，因为母校把她无私的爱与希望都给了我们，我们是母校培育出未来希望的果实，我们有责任也将是使命要去回报母校报效社会。

怀念母校的作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，离开母校已经有17个年头了。前几日，听家乡的朋友谈起母校的现状，一种深深的眷恋之情从心头油然而生，也许是一种留恋，更是一种记忆。

　　十几年来，母校奋力书写华彩篇章。母校先后荣获“长丰县文明单位”、“长丰县依法治校先进单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市绿色学校”等荣誉称号，受到了上级和周围群众的充分肯定，这些成绩的取得与老师们的努力工作密不可分。

　　当我打开记忆的阀门，六年学习的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来，漫步在母校的每一个角落。

　　曾几何时，我们这一群未谙世事的孩子，从跨入校门的那刻起，就感受到了学校那种尊师重教、教书育人的风气与氛围，感受到了学校博大的胸襟气度、凝重的文化积淀和深厚的学术底蕴。

　　回想母校，内心激动难掩，我们仿佛又回到了母校。由于学校的发展需要，现已由“长丰县左店小学”更名为“长丰县合肥光彩希望小学”，但是，熟悉的大门，熟悉的校园布局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依旧是那么熟悉和亲切……

　　沿着石砌的通道，穿过松柏婆娑的花园，来到了宽敞明亮的教室。当我从记忆中再踏进陪我学习了六年的教室时，心中不由得升起一股暖流，难忘啊，六年朝夕相处的伙伴！不去说守着班级公约，面红耳赤的争论过；不去说在期末考试在即，披星戴月暗暗使劲地超越着；更不去说当年，为了集体的荣誉，我们代表全班去参加运动会，最后取得了好成绩，大家高兴得蹦啊，跳啊，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的……最难忘的还是那些可敬的老师们！是他们使我对学习产生了兴趣，是他们在不经意间传授了我人生智慧！他们用智慧的甘露，滋润出了满目的翠绿。他们引导我们在人生的阶梯上，孜孜以求，坚韧前行。为了我们，他们甚至忘记了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……无悔的信念，无私的奉献，怎能不令我们肃然起敬呢！“师者，传道、授业、解惑也”这句古训，离开学校踏上社会以后才明白了它全部的意义和内涵。老师为我们讲解真理，为我们传授学业，为我们释疑解惑，更教我们如何为人，用行动为我们树立了做人的楷模！

　　六年的小学学习，使我们从不懂事的孩子，逐渐走向成熟。毕业后，为了理想，我们继续深造，也经历过很多的教室，换了很多的老师，但留在记忆深处的.，还是母校整齐的教室和满头白发老师们，想起他们，总是倍感亲切。后来我有幸做了小学教师，有了自己的讲台，但我一直牢记老师们的教诲，用自己的所学，用一根根充满灵性的粉笔，搭起了一层层华美的楼梯，每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，引领着孩子们一步步走向知识的殿堂。我们品味着教学的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想……

　　母校依旧静静的立在那里，幸福回想的最后，我的心里都有无数的话语想向母校表达，这些话语化作无穷的力量，促使自己的工作从一个成功走向另一个成功。

　　离开母校已有数年，而我的心却没走远，伴随着母校事业的蒸蒸日上，请允许我用最纯最真最美的音符为你歌唱。

怀念母校的作文 篇3

　　跨出母校的大门后，总有一种恍恍惚惚的感觉，真的就这样离开了吗？

　　我时常想念母校，想念同学，想念曾经的往事……

　　我在这里度过了整整六年快乐的时光。此刻，学校里发生的点点滴滴的事就像演电影一样在我眼前一幕幕闪过，抹也抹不去。

　　曾经，带着“值周”的大红袖套，神气地站在校门口，认真地把那些没带红领巾的同学记下；曾经，为了给校足球队呐喊、助威，站在学校的操场上，喊哑了嗓子；曾经，全班同学为班主任举行了一次隆重的班会，在教室里演绎了一段动人的师生情……

　　每想一件事，都会将怀念加深一层。记得那天，毕业的那天，我哭了，舍不得离开老师、同学、母校。最后一次看校园，是毕业那天。所有的同学都走了，只剩我一个，徘徊在花园里、草地上，这里的.一草一木我都是那么熟悉。在夕阳下，母校显得那么静，那么美，那么亲切。我多么想再听一听那熟悉的广播操的声音，看一看操场上同学们嬉闹的身影。想一想永远也不能来这学习了，我眼前又是一片模糊。

　　我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打扫一次教室……这里有我成长的足迹，有我童年的欢声笑语，有带我进入知识殿堂的老师。

　　怀念母校的深情是无法用语言表达的。

怀念母校的作文 篇4

　　站三尺讲台，执一只粉笔教书育人，青春已逝，几十载育木成林。

　　------题记

　　毕业已经几年了，突然接到母校的邀请要在学校的报纸上写点什么，才猛然想到，自己还从未为母校做过什么。放下老师的电话，在母校期间如潮的往事一下子占据了我几乎所有的空间，其中的老师的谆谆教导，同学的嬉笑怒骂，一时间涌上了心头，打开电脑，慢慢的打开电脑，播放了一首名为《初雪》的轻音乐，开始“母校的生活”

　　广播里的《梨苑之音》还在么，一个音乐放的久了，渐渐的就会融入了岁月里，分页分不开，扯也扯不断，结果，毕业多年后，偶然听到同样的音乐时，乐曲就会把你带回那个火热的年代，带回到篮球场上的汗流浃背、带回到教室里的嬉笑玩耍、带回到校园林荫路上的徜徉。

　　学校的老师还在么，与母校这个抽象的单词相比，更加具体直观的还是老师，各种性格服饰的老师和学生一起编织的灿烂阳光的梨园三年，放荡不羁的周岩老师，长发的任晓峰老师，课前提问迟到学生的王成林老师，总在走廊里温柔的喊“起床了，上操了”了的张春林老师，书生气十足的齐守东老师……

　　南楼和北楼的晾衣绳还在么，无数次的在那里晾晒衣服，无数次的遭遇雨水的洗礼，一要晾晒被褥就下雨几乎伴随我所有的“晾衣时刻”，结果同学戏称下雨与否就看我是否打算晾被褥……

　　教学楼里的灯还是那么蓝么,要走出校门了，学校非要每个班级交100元钱安装窗帘，统统一色的纯洁在夜色下构成了梨树师范主楼的基本色调，也许与笔者喜欢蓝色有关，仅仅见过几次的“教学楼蓝”竟然深深的印刻在脑海里。

　　寝室里的“卧谈会”还有么，记不得有过多少时光是撒在卧谈之中，记不得有多少典故发上在8个人居住的小小的寝室里，每个寝室都有不一样的故事，每个人都留下了彼此的脾气，习惯，甚至说话的语气。那些“不足为外人道也”的典故把毕业后天南海北的室友紧紧的粘合在一起，尽管几年不通信，但是寝室的一个典故就让彼此的生疏荡然无存，随之而取代的是亲切和眷恋……

　　我寝室的典故：

　　三哥 “太阳庙” “打诀” “别吵吵睡觉睡觉”

　　五哥“大勇估计法”

　　老八 “我浑身都是劲” “哎呀 哎呀” “三千块钱”

　　九弟 “我不是你最后要的学生，但你是我最好的老师”

　　等等

　　三年的时间，在人的生命中仅仅是一个瞬间，在我们的许许多多的一瞬之中，我们是从这里雏凤学飞，万里风云从此始，是这里，让我们潜龙奋起，九天云雨及时而来，从这里获得的太多太多。

　　如果入学的第一张相片和毕业最后一张相片相比的改变我们称作收获，那么而这两张相片之间的距离是幸福;如果这两张照片之间的'时光用三年来书写，那么这薄薄的图像后面的无限的记忆和深情的怀念将伴随我们一生来忘记。

　　毕业的散伙饭用酒水和醉态为师范的生涯画上了一个并不圆满的句号，这并不圆满是每个人对大学的憧憬，对时间飞逝自己却无所得的感喟……

　　我想毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，漫长而难熬，却无时无刻不在逝去;最后举手话别，各奔东西，彼此的记忆都留在了留言册上……

　　走出母校的脚步，仿佛画上了一个大大的分号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

　　一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感恩。

　　《初雪》的旋律淡定而略带忧伤，这淡定，是如今我也和昔日的老师一样，站在了三尺讲台，执一只粉笔，开始教书育人;这忧伤，是

　　青春已逝而无悔，要几十载育木而成林，却很久没有在看到母校的老师和久违的草木了。

　　毕业数载，感喟过世界的不平和为人的艰难，而不变的是对母校的怀念和爱……

怀念母校的作文 篇5

　　生活中总有许多的恋恋不舍，总有许多值得我们怀念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小学。

　　柏苑小学虽然面积不大，地方较小，但并不影响同学们在校园里学习、努力为柏小争光的热情。学校的老师大都被评为“优秀教师”，身为柏小人的我，也感到很自豪。

　　在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老师教给我人生的道理，赋予我知识；是我人生中的一盏明灯，指引我前进的道路，使我全身充满动力，全身心地努力学习！我就像柏小的一棵幼苗，老师不断灌溉，使我从幼苗长成了一棵健壮的小树。在柏小生活、学习，就应该以柏小为荣，因为你已经是柏小的一分子，应该为柏小争取荣誉，不做损害柏小形象的事。

　　我怀念母校的一棵棵大树，怀念母校的升旗台，以及我曾经在升旗台下成为一名光荣的`少先队员，有着蓬勃的朝气，戴上红领巾，因为它是一件光荣而令人感到幸福的事啊！怀念母校的舞台，有多少人在舞台上展示自己的风采啊！怀念母校的跑道，我曾经穿着柏小的校服在跑道上飞快地奔跑着；我更怀念母校的篮球场，有多少柏小球员在球场上为柏小争得荣誉，是他们辛辛苦苦用汗水换来的成绩，而这些成绩是多么令人骄傲；他们付出了多少心血，所有成绩都是来之不易的，我为自己是柏小人而感到骄傲。

　　虽然现在我不是柏小人了，但或许是因为曾经拥有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也无法忘怀。

怀念母校的作文 篇6

　　在母校建校70周年之际，我写了这篇简短的回忆录。回想起在母校的学生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想联翩。母校既授予了学业，也塑造了人格，使我们一代又一代学生成为有用人才。

　　上世纪50年代，当时还没等到高级小学毕业就可以报考初中，我和一名同学拿着各自的证件报考，结果真的我被逸仙中学录取了，但是我没有去读，因为这所学校不是我理想中的学校，于是在第二年我高小毕业的时候，我很高兴的拿到了桂林第一中学的录取通知书，因为当时的桂林第一中学是重点中学之一。

　　离开一中母校已经50多年了，一切的一切都还在我的脑海中徘徊……

　　记得我们的学校座落在穿山脚下，有山，有水，教舍宽敞明亮，风景优美，校园内的林荫大道陪伴着我们走向食堂、宿舍、教室，大的体育场和图书馆。

　　记得高中部相隔初中部较远，约15分钟的步行路程。每个教室都是独立的平房，班与班之间相隔很远，读书声、喧嚷声互不影响，互不干扰，每个教室门口的小花圃陪伴着我们丰富多彩的课间活动——唱歌、跳舞、做游戏、课间操。

　　还记得那个桂林所有中学中最大的体育场，给太多的'人带来了太多的乐趣。一年一度的校运会，就是在这个操场进行的，每次都是彩旗飘扬热闹非凡，一次次扣人心弦的较量，一个个骄人的成绩，一枚枚闪亮的奖章，都是体育场上最好的验证。

　　还记得曾经培育我们成长的老师，个个都是资深的优秀教师，不但教会我们书本上的知识，而且还关心着每个学生的身心健康，特别是我们班主任——朱幼元老师，他更是用实际行动无微不至的来帮助那些贫困学生，使他们顺利度过三年艰苦的学生生活，完成学业考入高中，大学……走向社会，个个成才。

　　还记得我们班的同学在初中三年中，团结互助，没有贫富之分，差生和优等生之分，体弱和体强之分，总之有困难大家帮，有福大家享。

　　还记得每个曾经在一中读书的同学都应该有必备的劳动工具——锄头、铲子、镰刀。割草成了“勤劳”的同学们一届传一届的优良传统。这项传统的确是磨练了大家的意志，培养了大家爱劳动的美德。

　　还记得一条叫“红五月”的小路，是用鹅卵石铺成的，走上去很有感觉。那是当年我们一颗一颗石头亲自挑选，然后自己设计亲手贴上去的，为的是方便老师、同学从宿舍到教室的行走。

　　还记得老一中那标志性山峰——弘毅峰，挺立在青松翠竹之中……

　　光阴似箭，岁月匆匆，曾经坐在教室里的我们——一群朴素的少年，在这简单的教师中发生了太多的故事，故事的主角，以前朴素少年而今也都变成垂垂老人。

　　太多的回忆写也写不完，可是我们的老一中搬走了，搬来搬去搬到了十五中，现在又搬到旅专。就在也找不到以前那种淳朴的风格，那种淡淡的韵味，在我心中，怀旧可能不是进步的表现，但我且常常回忆这些有趣的学生生活片段，以寄托我对母校永恒的怀念。

怀念母校的作文 篇7

　　每逢提及“母”这个熟悉的字眼，我就会不由地从心底涌起一股温暖的触动。母校，一个使我倍感亲切的地方。在那里，留有欢声笑语的足迹，承载着一些难忘的回忆，记录了过往点滴的心路历程。对我而言，感情最真挚的，莫过于是生活了六年的小学母校。

　　小学，是我们由懵懂无知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀记得，当初是以怎样的一份好奇心踏入学校的门口，又是如何胆怯地张望充满着神秘感的学校。安静乖巧地坐在桌椅上，仔细听着陌生老师的讲话，疑惑地看着身旁同龄的小朋友，想到以后的日子能跟他们一起学习，内心顿时产生一种莫名的兴奋与向往。当时的我天真地认为，也许读书会是一件快乐的事情。

　　在这块作为启蒙学科知识的人生摇篮里，我开始因自己的无知而惊叹世界的多彩多姿。后来我逐渐地喜欢上读书，也越来越热爱眼前的学校。

　　校园内建有一个精致型的喷水池。喷水池的边缘四周围有一圈的盆栽来点缀，缕缕幽香迎面扑来，令人心旷神怡。水池里的假山栩栩如生，千奇百怪的形状引人注目并经常使人浮想联翩。水中的鱼儿无拘无束地游来游去，神情很惬意自在。有一次借着作文课的课题“校园景物”，为了身临其境，我们大大方方地进入喷水池。迈着愉悦的脚步走在鹅卵石路上，欣喜地蹲在水池烦，但是漫天飞舞的竹叶对我来说却赏心悦目。竹林在微风轻抚下优雅地摇曳身姿，竹叶缓慢地盘旋飘落，踩着满地枯黄的叶子活蹦乱跳，簌簌脆响的感觉别是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁，一会又踮起脚尖伸长脖子，频繁地摇晃着小脑袋瓜。多亏如此近距离地观察，加深情感体会，更加激发了写作的`冲动与热情，写起作文来从而得心应手。

　　在四年级时的我，十分期待着班级轮流的值周清洁。因为那样就有机会亲近学校的每一个不起眼的角落。自行车房旁边有一片小竹林，是我情有独钟的乐园。虽然竹叶凌乱繁多，打扫麻气，耀眼的光线如同利剑般透过竹林的缝隙利落地穿射而下，闪亮的光斑在身上调皮地跳动，仿佛阳光殷勤的舞蹈。

　　忘不了运动场上热血沸腾的呐喊声，回味脚踏实地在比赛时勇往直前的韧劲，还有渴望那雷鸣般掌声鼓舞人心的支持。是因为那块椭圆的六条跑道的场地，我感受到体育竞争的残酷激烈，更重要的是从中明白了比赛只不过是一个锻炼的过程。对输赢不该耿耿于怀，而要珍惜拼搏的斗志。毕竟磨炼坚强的意志，培养齐心协力的团队精神才是体育举办的真正宗旨。

　　每个班级都拥有一幅亮丽的风景画，那就是五彩缤纷的黑板报。我没有把它当成是光荣的任务来完成，而是兴致勃勃的看作与同学之间合作的一项趣味作品。我们会为了排版设计而琢磨好几天，也会苦恼材料的筛选而眼花缭乱，甚至意见不合而发生小吵大闹，有时专心投入到流连忘返而忘记回家的时间。当然，那时还是儿童的我们也会趁着空闲想方设法偷着乐。顽皮的我们到讲台前的黑板，在上面心血来潮地绘画或者龙飞凤舞地写字，煞有介事的模仿教学的情景。

　　当完成一期的黑板报，我们因小小的成就感而心满意足地击掌祝贺。

　　关于上课当中的很多细节，随着岁月无情的流逝，不知不觉中我都淡忘了。最清晰的记忆是高年级的那位小胡子班主任。他为人随和，平易近人，幽默诙谐。讲起课来形象生动，又善于旁征博引，使得课堂气氛活泼热烈。毕业时，老师们的表现如往常一样给我们讲授小学生涯中的最后一课。没有想象中伤感落泪的分别，只是平凡的照相留念，平凡的临别赠言，平凡的拥抱再见。即使没有举行隆重的毕业典礼，我们也是怀着一颗沉重不舍的心各奔东西。当时离开学校的我，并没有回头多望一眼。我想，离别莫回头，回头眼泪流。

　　在行动上没有过多矫情的表现，然而，内心似有千言万语却无法开口。因为一切的一切都永藏于心了，哪怕遗忘了，也改变不来它们曾几何时在生命旅程所留过深刻印痕的事实。是啊，忆海拾珍，平淡而可贵的怀念如同明亮的珍珠，终究会在人生里熠熠发光。

　　竞选大队委第一次在国旗下讲话，面对着全校师生的惊慌失措;老师选取自己的作文当作范文来评讲而骄傲;课间在走廊与同学谈天论地，将学习暂时抛到九霄云外;班级大扫除的热火朝天，争先恐后;美术课室外写生的新颖独特，趣味横生;校内活动的各色各样，师生同乐……

　　亲切可爱尊敬的母校，在我心目中，就好像是一个心灵的故乡。也许多年过后的不经意回望，会隐约有种温柔暖人的力量在召唤着我。不管何时回想起，她都会带给我无以言喻的或强烈或朦胧的精神眷念与幸福感。

怀念母校的作文 篇8

　　这——曾经属于我的校园；这——曾经让我充满欢声笑语的校园；这——曾经让我体会到什么叫做友谊的校园……然而，这美好的一切已离我远去，留给我的，只有那无尽的思念与悲伤……任我奔向下一个地方，找到自己的方向，一切归零，重新开始。听!海上已奏鸣了远航的汽笛声……

　　在我无知时，是母校教给了我真知。

　　7岁那年，怀着无比兴奋的'心情，踏进了校园，对于那里的一切都很陌生，怀这一颗懵懂的心开始了自己的旅程，而那时，也正是母校教给了我人生的真谛。

　　在我伤心时，母校给予了我温暖。

　　随这自己年龄的长大，由那时稚气的小女孩变成了一个小学生，烦恼好像也时常伴我左右，然而每当我心情失落时，都会坐在学校的大树下，同我的“老朋友“诉说。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　随着时间一天天的过去，我也有了许多的朋友，渐渐地，我可以向她们敞开心肺，在一起学习，一起嬉闹。遇到烦心事时，她们都会给予我最大的关怀。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不觉中，六年时光以悄然度过，然而当我回首往日那一幕幕时，却忍不住落下了眼泪，那是一种在冥冥之中的留恋，一种发自内心的舍不得。

　　还记得毕业那天，我哭了，我舍不得离开这里的一切。当所有的同学都已走了，只留下了我。我独自徘徊在空旷的操场上，这里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映衬下，母校显的那么静，那么美，那么亲切，那么令人舍不得……

　　一个人静静的站在窗边，泪水又一次模糊了我的双眼。

怀念母校的作文 篇9

　　时间啊，如流水，似细沙，不知不觉地从我的指缝间流走，从我的发丝间溜走。三年时光，就这么悄悄地逝去，弹指一挥，恍如昨日，一转眼竟到了我和母校分别的时候，我的心中全是留念，满是不舍。

　　听过这么一句话：“毕业了，校服为什么不扔掉？因为太珍贵。有多珍贵：三年青春。”是啊，青春无价，更何况我这三年青春在母校——城北初中度过？对啊，在城北初中这温馨的校园里，在一千多个早晚里，我读书、思考、做作业；我奔跑、跳跃、练身体；我和同学追逐、打闹、寻开心；我也向老师问疑、谈心、得收益。校园的路径上有我的脚印，操场的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在学校的图书馆、食堂、小卖部里都藏着我的回忆。在这三年里，我有进步，有荣誉，有成长。这三年里，我也有挫折，有迷惘，有失败。总之这三年，我身体长高长壮了，心智也变成熟了。所有的这一切都是母校给于的，是老师给予的。这三年里的欢声笑语、烦恼愁苦、加油鼓励、长足进步，都蕴藏在我心里，今后会给我不断的心灵慰藉，给我前进的鼓舞。

　　犹记得是初二那次校艺术节，我班有个大合唱，同学们热情高涨，全身心的投入到排练之中，但是总有几个地方唱得不好，同学们有点气馁，觉得获奖无望了。班长带领大家作了分析，并告诉我们要放下包袱，不要想着获奖，要用心去唱就一定能唱好。我和同学都暗自佩服他的这句话，大家静下心来，互相鼓励，认真唱好一拍半拍的休止符，延长号，我们还琢磨着更改了歌词，把学校和我们的老师唱进歌声里，创造了独一无二的属于我们十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比赛中凭借我们信心百倍的演绎获得了优秀的奖次！

　　感谢学校组织的这场大合唱，他让我认识到认真做事的精神和技术一样重要，也让我汲取到团结、互助、敢拼的美好品德。今后我们也许干不了轰轰烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要团队意识和竞争精神。

　　我们班之所以这样团结、友好，完全是由于我们班主任和任课老师的教导和带领。毫不夸张地说，老师们就像对待自己孩子那样关爱我们，通过的是一种“润物细无声”的`方式。

　　迫近中考，班级里的气氛陡然变得紧张起来。大家起早贪黑，全力以赴，希望在中考中获得优异的成绩，考上自己理想的学校。但紧张过度就会适得其反。我也是这样，晚上睡得迟，在课堂上就有点昏昏欲睡，靡靡不振。班主任觉察出了我的异样，把我叫到办公室，亲切地对我说：“学习，要懂得张弛有度，劳逸结合。这如同一颗螺丝钉，太松了，工件会松动；太紧了，又容易拧坏。适度，才是最好的。”听了这番话，我好似醍醐灌顶，班主任接着说：“快中考了，要注意放松，以一颗平常心去对待，你一定可以考好的。”

　　走出办公室，我还在品味着班主任的话，如沐春风，步履轻快。

　　城北初中，我的母校，她是个美好温馨的大家庭。老师的教导，同学的友谊，校工们的服务，都给予我关怀与鼓励，让我在她的爱护和庇佑下像一棵小树茁壮成长，将来长成参天大树，作国家的栋梁。城北初中的三年，已成了我宝贵的财富，甜蜜的回忆，它贮藏在我心里，它会发酵，沁出芬芳，润我心田。

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