同学的作文

同学的作文5篇[精品]

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的同学的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

同学的作文 篇1

　　我初中的学习生活不知不觉间已经过了一年半，这一年半以来，有幸结识了一群可爱的同学。我们之间或关系亲密，或关系生疏，或闹些小矛盾，或互帮互助，或取长补短……

　　相处时间一长，那些性格、特点十分特别、十分突出的同学特引人注目，如：乐于助人的同学，学习用功的同学，调皮捣蛋的同学等等。今天我要说的这位，是我一位关系不错的同学，他虽然不是很完美，但在我眼中他十分的有“特点”。

　　他在男生中身高真的不算高，看起来廋小文弱，但事实上他的体质还是不错的，体育课跑步时他常常冲在最前面，这种矮廋又结实的'人，我倒是很少见过。在平时的学习上也还不算差，数学、物理等需要灵活思维的学科成绩都算优秀，可算得上大脑灵活。班上的值日等劳动他干的也十分的积极，完成工作十分负责，是个精明能干的人。

　　但这些，还不算是他“特别”的地方，还不是我真正欣赏他的闪光点。(原创投稿 )

　　平时上课，一般都是老师在讲台上滔滔不绝的说，我们只是时不时的点头，记记笔记，语文、英语课更是如此。课堂上如果老师问个问题，之前不管是在讲话、在听课，还是在开小差的同学，都纷纷缩头缩脑，生怕老师叫到，有如石沉大海般毫无反应。

　　通常在万分尴尬，老师无奈的时刻，总是会有一只小手举起，这只小手给了老师无限希望，老师说：“就你来回答吧！”他兴奋的站起来，说出了可能已经思考很久的回答。“不准确，请坐下！”老师的评价多少让他有点失望。课后同学们笑话他回答问题不经过脑子，更让他显得有点失落。不过下次有机会他还会这样大胆的举手说出心中所想，而全然不顾同学们对他的嘲讽。更多回，他是答对了。

　　遇到没弄明白的地方，他更是不吝惜去问。一次上生物课时，他问了一个挺简单的问题，老师一听这么简单，没有回答他反而教训了他一句，叫他下次不要再问些无难度的问题。但他没搞懂，他是决不会罢休的，过了一会儿，他又问了老师这个问题，这一下彻底激怒了老师，老师说“下次再这么不动脑筋，就出去罚站，别听课了！”同学们听后哄堂大笑，他不解而又委屈的表情，让我十分同情。可他仍没有放弃，下课竟来向我请教，我就把自己知道的详细地跟他说了，他听后茅塞顿开，谢了我一声后，才如释重负般蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　他的特别之处就在于：不论什么时候，都敢于表达自己心中的看法，不害怕他人的嘲笑。而我们有时太过谨慎、考虑太多，遇事畏首畏尾，反而真的值得向他学习。

同学的作文 篇2

　　我们班有48个同学，说到这，你可能会疑惑，班里只有48个人，怎么会有49号呢？下面就让我来介绍一下这位神秘的49号同学吧！

　　她中等身材，乌黑的头发，扎着马尾辫，鼻梁上架着一副红框眼镜，有着一双能洞察一切事物的眼睛，你若开点小差，或是做些小动作，都别想逃过她的'视线。她的性格多变，让人捉摸不透。

　　就在刚才，何坤同学在下课时间被其它班的同学不小心撞倒了，膝盖破皮流血了，他揉着哭红的眼睛，一瘸一拐地走到座位上，用纸巾擦着伤口，不时发出“啊！”的尖叫声。这时，49号同学闻声而来，赶忙抱着他去医务室消毒伤口。当49号同学回来时，额头上沁满了汗珠，但她却顾不及擦汗，转身又忙其它事了。

　　不一会儿，一位同学趴在书桌前哭起来，原来是这次小测没考好，同学们围着她安慰起来，可都没有用。这时，49号同学走了过来，弯下腰轻轻地抚摸着她的头，小声地在她耳边说了几句话便走开了。这位同学立马不哭了，拿起试卷认真地订正起来。我们都很好奇49号同学说了什么，能让她“豁然开朗”！

　　其实大家应该猜出来了吧，49号同学就是一位老师，我们的班主任——李老师。她每天默默地在自己岗位上辛勤工作着，她带给我们新的知识，为我们开启智慧的大门。我喜欢她不管在学习和生活中都像位“妈妈”耐心地教导着我们，孜孜不倦、无私奉献。我们全班同学都喜欢这位49号同学！

同学的作文 篇3

　　她是一个害羞的小女孩，但是她也很爱漂亮。猜猜是谁？

　　她长着圆圆的脑袋，活像一个大南瓜。看那水灵灵的眼睛，闪着微弱的光芒。她还扎了一个小辫子。小辫子常常“随风舞动”像一位小天使在跳舞。她还总喜欢穿裙子，但是她有一个特点，就是害羞和安静，例如：今天上午老师让她上来当模特，她用手紧紧抓住裙子，迈着小碎步走上来，不像我们男孩子，抬头挺胸，迈着大步走上讲台。

　　下课的时候，我们玩游戏，我经常走过她的.座位，可是我看着一点也不玩的她便悄声无息地走开了。我心想：“真安静啊！”

　　你们猜到了吗？哈，是应雨希。

　　我很希望她改掉坏毛病，成为人见人爱，花见花开的应雨希。

同学的作文 篇4

　　在我的同学中，有一位人称傻“木瓜”的同学，干什么都傻傻呆呆。其实，傻“木瓜”并不傻，因为他懂得“付出就有回报。”他“隐藏”起自己的聪明，露出自己的傻相，我们无人读得懂他的“聪明”。还是因为他懂得“付出就有回报”。

　　回报的多少，在于人为因素。如果你不相信，那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。

　　那是初一的故事了。在初一的下学期，班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向，平常也不和其他人说话聊天，只顾自己埋头往题海里扎。早上，开门的同学还没来，他已等候多时了。晚上，走得最晚，带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所，他根本不离开教室。所以，同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学，却不见成绩有多大提高，每次都是一小步一小步地往上走。

　　直到有一天，当初二期中考试后，大家大吃一惊，原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时，他的成绩一直位于全班的中下游，怎么，怎么会，他怎么会进入前10名呢？大家议论纷纷：“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师，人家不一定收你为徒呢。”一时间，大家说什么的`都有，谁都忘记了他平常的苦学，都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿，星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头，没说什么，也没准备什么演讲稿。

　　在星期天的班会上，班主任让“木瓜”介绍学习经验，只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上，还没说话，脸就憋地通红。站了半天才说出几句话：“我没什么学习经验，只不过我坚信一句话。我喜欢听井冈山的《步步高》，里面有一句歌词‘世间自有公道，付出总有回报。’”说完，就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。

　　世间自有公道，付出就有回报。相信自己，相信这句话，这虽不是什么名言，但也可称得上伟句。

　　世间自有公道，付出就有回报。

同学的作文 篇5

　　小兰是我的同学兼妹妹，她是一个有爱心的女孩。

　　在一个周末，妈妈在收拾东西，发现了一大堆废品，对小兰说：“把废品都扔掉了吧！”“不，我还有用呢！”小兰笑着说。

　　小兰找了一个垃圾袋，把这些废品提到了一个废品收购点。“老爷爷，这些废品能卖多少钱呀？”小兰首先发话了，“哟，这堆废品挺多啊！应该能卖不少钱呢！”老爷爷说：“我来给你称称吧！”老爷爷称后，把钱如数付给了小兰，这下可把小兰乐坏了！

　　小兰拿着钱，飞快地跑到邮局，买了一个包裹盒，抱着盒子回到家，妈妈见了问：“你这是干嘛？”小兰没有回答妈妈，只是把卖废品得来的钱放到了包裹盒子里，在盒子封面写上：寄给灾区的小朋友收。妈妈见了，这才明白过来：“对，为灾区的小朋友献爱心，是好事！”听到这儿，小兰会意的'笑了，心想：我下次一定还这样做，让灾区的小朋友过上幸福的生活。

　　小兰真无愧于“爱心女孩”这个称号，你能当上爱心天使吗？你能做的像小兰这样吗？那就用行动来证明吧！

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