幸福的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的幸福的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸福的作文 篇1
“不要问我到那里去，我的心依着你；不要问我到那里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方，明天那里。无论我停在那片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为了你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你。这是绿叶对根的情意。”这是09年浙江高考的作文题目《绿叶对根的情意》。
偶尔看到了这首诗，观了数篇文章，甚是感慨，难怪许多人都说自己是一个不幸福的人，因为他们根本就不懂得什么叫幸福。珍惜你身边每一点每一滴平凡平淡的东西，这才叫幸福，才叫感动。从前的我，也是这样。
每个植物都有着它的根，都有着一根牵引着它的丝，根是叶生长的源泉，是它的.归宿。虽然叶离根永远只相差一两米，但它们不能相互守候着对方，永远只有一次的相见，但，却是以叶的生命做为代。这就是叶对根的情意吗？我可以想象：秋日中的几万片黄叶，深知生命的离去，毅然挣脱树杈，打着旋儿向下落，落啊落，转啊转，降着降着，任风儿吹，仍高歌向着根的方向飞动，去找寻属于它的归宿，它的幸福，它的爱。
即使，风儿将它带到了远方，它落地化为了养料，但它们仍会一声又一声的拜托他人，找到它的根，并告诉它，叶的幸福是根，它的情，它的爱，它的爱永远永远候着根。
小小的鹰儿认为天空是它的家，但当它的羽翼丰满，挣脱了父母的怀抱后，它翱翔于空中，快意人生，但久而久之，一月，二月……当它飞远了，飞累了，它却找不到当年养育它的窝了……
幸福明明触手可得，可却不懂得珍惜，直到失去了才开始留恋，只有知道珍惜幸福的人，才会得到幸福吗，这是叶对根的情意。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”他们曾在无聊的夜晚，为我讲述着动人的故事，曾在生病的夜晚，陪伴着我直到天明，失落的夜晚，轻声安慰着我……而我却认为这是理所当然的，从不珍惜。
夜降临了，我忽的听见了母亲的声音，急忙闭眼。一双饱经沧桑的手，轻轻地掖住了被角，不让寒风吹入，轻轻地走了……我的心充满了一种情愫，那是感动，那是幸福。
叶儿独舞于风中，歌向它的根，纵使生命终会远去，纵使自己将化为尘土，但，叶儿会笑的，因为它落着，便看到了幸福的实现，守候着它的根。
幸福的作文 篇2
幸福是什么？幸福是一声唠叨；幸福是什么？幸福是一个拥抱；幸福是什么？幸福是一个安慰。幸福是无处不在的，只要你用一颗炽热的、真诚的心去感受，就会觉得幸福就在身边！
母之情
小时候，经常一玩就到深夜，不管父母怎么说，我都不愿意去睡，这时，母亲就让我坐在床边，一边轻抚着我的头，一边讲童话故事。一个个童话故事，让我听着听着就睡着了，一个个童话故事，也伴随着我，伴随着我幼小的'心灵，一天天长大……
父之爱
转眼，我步入了小学生活，在学习紧张的重压下，父亲是我的精神支柱，当我因学习而疲倦，想放弃时，父亲总给予我关爱，让我坚持到最后。
姐之乐
我和表姐可以说是从小玩到大的，她只比我大一岁，我们俩一起欢笑一起乐，快乐，幸福总会分享给对方一点点。
在我记忆中，有一次，我考试只考了89分，这如一个晴天霹雳，降到了我的头顶，我的心情如这乌压压的天气，糟糕透了。表姐知道此事，就帮我分析题目，然后安慰我，让我不要难过，下次再努力考好。
幸福，就在我身边……
幸福的作文 篇3
午夜，一阵急促的手机铃声将我从美好的梦境中惊醒，睁开朦胧的双眼，暗自咒骂一声。桌上的手机闪烁着明灭不定的光芒，是一条新信息。点开，映入眼帘的赫然是“什么是幸福”五个字组成的句子，发件人是一位和我关系不错的朋友。我顿时有点犯懵，这是什么情况。却再也没有丝毫的睡意了。
打开蒙着一层薄薄灰尘的窗户，夹杂着寒冷的夜风打在身上略显微凉，顿时又清醒了几分。窗外摩天高楼在沉沉的夜色中悄然耸立，有几处人家的窗户亮着灯，不知在干什么。我仍在担心那位朋友，却不知该如何回答他的问题。
我注视着，在三面是冰冷墙壁，一面是窗户的房间，注视着远方已经黑成一片的夜空。
科技的日新月异，物质的实利主义，把人们带进了极易迷失自我的幸福的漩涡，人们自以为在通往幸福的路上越走越远。这也难怪，便捷的各式交通工具取代了人们的双脚，可以轻易地送人们到达想去的地方，谁还会凭借脚力呢？以光速传播的电磁波连通你手上的`手机，你只需在编好信息之后微动手指，一个消息瞬间就可以飞到对方那里，谁还会去跋山涉水千里传信呢？习惯了快节奏生活的人更喜欢用一种不自觉是好是坏的休闲方式宣泄自己的情绪，又有谁还会靠近自然感受自然，轻嗅一株刚破土而出还带着泥土味的野草的气息，大自然站在那儿永远不动，人们却在不知不觉中疏远了他。
无可厚非，高速发展的现代科技带来的成果给人们的生活带来了极大的便利，让人们对这由物质构成的世界做出了对人类最有利的改造。人们自傲于自己的劳动成果，也乐于享受自己的劳动成果，这些都没错，符合事物变迁发展的规律。但所谓的幸福就是这样吗。丢掉了心灵深处最原始的慰藉与依靠，躺在由物质的积木搭起来的看似结实的床上，就以为可以高枕无忧了吗？就以为定义了幸福，领悟了幸福的真正内涵了吗？
实则不然，我不知道真正的幸福是一种怎样的生活，可能分好多种，但一定不单单是好的物质条件就可以带来的，这其中更需要一种心灵的投入，需要人们去努力追寻一种心灵的本真，而不只是向著名与利翘首以盼。因为由物质的砖瓦搭起来的华美的空中楼阁搭得太高，而没有相应高度的思想的柱子在底下作支撑，一旦崩溃，那也只会摔得越发凄惨。
这时，我们需要放慢行走的姿态，打开心灵通向本真的大门，用一颗通透的心去审视自己，去感知生活中的每一个点滴，来给心灵的土壤不断浇以感悟的水分，让它保持充足的活性因子，不至于过早干旱，成为一片废土。
也许唯有那时，当我们行走在心灵的土壤，捧一剖黄土时，嗅到的将不仅仅是功利气息，还有来自心灵深处的独属于人的灵气。于一瞬间领悟什么是幸福的真谛。
窗外冷风依旧，我却感觉不到丝毫的寒冷。轻轻关上窗，我回到桌前，重新拿起了手机。
幸福的作文 篇4
我心目中的幸福校园是美丽大方，书香弥漫、人才辈出的。那就是我朝夕相处的——城南中英文学校。
每天早上，来到这风景幽雅的幸福校园。值日老师已站在校园门口，看见了我们这群活泼又可爱的孩子们，脸上挂起那笑眯眯的笑容，兴高采烈地迎接我们。向右看，那就是我们绿草如茵、花团锦簇、垂柳依依的生物园啊！向前看，那就是我们的操场，“铃铃铃”噢！是下课了，同学们在操场上做游戏，那欢乐的笑声，在操场上久久回荡，那两棵青翠挺拔的梧桐树下有许多同学在乘凉，鸟语花香，让人心旷神怡。啊！好像是上课了，同学们兴冲冲地跑进教室，等着老师的到来，轻轻的脚步越来越静，是老师来了，老师一走进教室，大家就大声叫一声老师，老师和蔼可亲地说“同学们好”说完，开始上课了。琅琅的`读书声清脆又响亮，一缕灿烂的阳光从窗户照到了我们的脸上，照到了老师的脸上，金灿灿的，舒服极了！老师认真的讲课，同学们目不转睛地看着老师，津津有味的听着。在老师的辛勤培育下，我们在德、智、体各方面得到发展。在教室周围随处可见同学们的丰硕成果，看！有同学们写的精彩范文和精心制作的小报。下午放学了，同学们欢蹦乱跳地排好队，高高兴兴的准备回家，和这所美丽和幸福校园说声“再见”。
我心目中的幸福校园是永远充满快乐和幸福的，那愉快的笑声，琅琅的读书声，欢快的歌声，荡漾在我们的校园里。
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