抒情的作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的抒情的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抒情的作文 篇1
当清晨的第一缕阳光洒向这座城市一一通城，就会看见这座城市真正的内涵——绿树成荫。
棵棵梧桐树，疏条交映，映衬着晨练的人们，他们或散步，或起舞，一派和谐安宁的景象。绿树成荫的城市，如同桃红粉面的佳人，演绎着都市的情怀。一幢幢居民楼错落有致，掩映在这片蔚然深秀的丛林中。
妈妈是一名通城的园林工艺师。身着园艺服，审视着图纸的密密麻麻。有时静静凝神，有时在图纸上圈圈点点。就像都市的一位诗人，书写着城市的欢歌。酷似轻松的工作，难掩岁月的苍老。你用你的智慧和心血，规划着每一寸土地，把荒芜用心变成绿地，而这些林木的葱郁，都是你们用心，会意地涂抹。身为妈妈的一名忠实的小跟班儿，我深深的懂得。
城市的规划如何布局，需要超前的设计，更需要远见卓识。具体到树形、价格、运输、移植、栽种、养护。来不得半点闪失！城市的绿化就是人的心肺。一个天然氧吧的形成，不知付出了无数个难熬的日夜。只为心中的那片绿地，她和队友们化腐朽为神奇。把每一块土地都渲染得灿烂无比。有人把天上的街市比作天堂的'伊甸园。这通城的花花、草草、树树，相映成趣。谱写着妙笔生花的篇章！描绘着江南的楼台烟雨。
小时侯，看到学校门口接孩子的家长。而我却行单影离。妈妈辛苦又整天不着家的活，让我困惑无比。妈妈总是抚摸着我的头。笑着对我说，你嗅到新鲜空气的味道了吗？那是妈妈呼出的气息。妈妈只想让每一株鲜花，都开在你的心里。让广场舞的大妈。优雅的舞姿，从此有了水袖般舞动的天地。所以我们不遗余力。哦，妈妈！原来每一棵树都是你的孩子。看着它们茁壮，它们成长，就像我一样的漂亮。它们懂事地为这个城市，撑伞，纳凉！我要和它们手牵着手，欢呼雀跃。投入你的怀抱。
你青春美丽，在这个城市里得以延续。这每一片树叶，每一朵鲜花，每一棵树枝繁叶茂下，都一群滋养它们的人们。当我们这些天真烂漫的孩童放眼望去时侯，总能寻找到那一片令人轻松而愉快的绿荫。是你们用辛勤的汗水抹去城市的灰烬，让绿叶有了诗意的栖所。
青青绿叶映我家，我家在绿叶掩映下。忘不了这片绿茵的芳华，也不会忘记你们辛勤、忘我地升华！
抒情的作文 篇2
今天家长要求王老师给我辅导作文，就来到了他家里。想到昨天星期五我在课堂上讲小话，被王老师当众批评，
心中十分不悦；更令我不爽的是在进王老师家门就闻到一股令人窒息的气味。
是中药的气味，真是难闻。我一进门就看见王老师正在熬中药。
他见我一来就皱着眉头，就抱歉地说：“对不起，最近我的椎间盘突出的毛病又患了，所以要熬中药喝。”
“没事，您要保养好身体。”我口头上这么一说，只是为了尊师，其实心里却暗自高兴，这老头叫你批评我，让我当众出丑，活该！
不一会，中药煎好了，王老师关好火，等药冷却一会，他就把药罐盖子挪出一点小口，把药罐慢慢对着碗倾斜，一股黑色的药液流出来。那药味更加难闻，恶心得很，我不禁想到工业废水。不过我又想到昨天王老师的批评，我想让药越苦越好，苦死这老家伙。
看着王老师端起药碗凑近嘴边，可能闻到那恶心的气味，又端远了。第二次干脆捏住鼻子，闻不到，心不烦，但一见那废水般的药液，就又把药碗放下。第三次王老师端起碗，闭上眼睛，嘴触到药液，慢慢尝尝；再紧皱眉头，好似喝到最苦的黄连，喝得速度很慢。我想这下他要把药碗端开了，可是他仍继续喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越来越少，直至见底。王老师放下碗，尽快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??这时我的同情心压住了先前的幸灾乐祸。
当时王老师辅导我作文时，不知为什么上课如此听讲，两次写出的作文片段都得到了他的好评。
离开时，王老师又开始熬中药，看到王老师的腰比前几天伸直些，不正是得益于喝中药的好处吗？王老师喝的.药苦，但有利于治病，有利于身体健康。我立即醒悟到，王老师对我的批评，虽然很刺耳，但是治好了我上课好讲小话的毛病，使我能专心听讲，有利于我的学习，有利于我的成长，这不正是我最好的中药吗？正如古语所说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
王老师，但愿中药能很快治好你的病，使你身体健康。王老师也愿意您对我的一些不良习惯多下几服中药，使我能健康成长。
这时，我闻到的中药味不觉得那么难闻，而觉得是一种香，一种中药香。出门时，我又深深地吸了几口中药香。
抒情的作文 篇3
我曾经看到过一幅漫画，讲述的是一个这样的故事：
一个小男孩和他的妈妈来到一个广场上游玩。他们在广场边缘的几棵大树旁看见了两个男人。一个男人用手吊在一棵树的树干上练手力，弄的树干“咔咔”响；另一个男人把腿搭在树干上压腿，擦下来好几块树皮。小男孩和她妈妈发现树前面有一个木牌，上面写着：“请爱护花草树木”。因此，小男孩问妈妈：“那两个叔叔不识字吗？”
看了这幅漫画，我认为它是从一个小男孩天真的语言中，来表达做图者对那两个男人那类人的不满。男人们做的很不对，要健身应该去健身房或者公园里的健身设施上健身，不应该破坏树木。更何况树前面还有个木牌，他们也不看，要么就是看了也不听。
我生活中也有这样不遵守规矩的人。一次，一个五班的`同学因要找数学老师改错而闯进我班教室，这是违反校规的。更过分的事，他改完了错，还跟我班22号玩起来了。老师叫他出去，他还不听，非要老师拉他出去不可。
这幅漫画告诉了我，做任何事都要守规矩，不可以胡来。
抒情的作文 篇4
走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……
“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。
对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的.存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……
雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。
风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。
抒情的作文 篇5
凛冽的风吹进了女孩的梦，冬日的风看见了夏天。
又是一个夏天嘛？浸在了蓝蓝的涩涩的海水里。树上的绿叶被微风衬托的暗暗自得，随风飘舞；荷塘的水波对蜻蜓不断诉说着自己的梦；孩子们的脚下的皮球，滚动在碧绿的草地上，承载着夏日的激情…。
离别的歌
长亭外，
古道边，
芳草碧连天……
最后一次相见，再坚强，也忍不住眼泪，哗啦啦地留下。望着教室的课桌椅，想起曾经我们用笔把自己的情绪刻在上面，有喜悦，有高兴，有无聊，有失落，有伤感…或许还有着午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉笔字在这夏日的风中消逝消逝，直至什么也没有。
“以后再见面是什么时候？”
“谁知道呢？”
“或许是同学聚会吧？”一向不爱讲话的XXX含着泪水，用力咬着嘴唇，“来年的今天，大家还要见面！”目光的坚定似乎是每个人眼中的希望。
在毕业典礼上，科老依旧没有一丝的表情，也只是默默地将毕业证交给每一位同学。或许呆滞的思绪停留在自己曾经和某个同学的私聊谈话，也许是你再悉数某个同学的过错，只不过错误突然变成了可爱的片段。对于每个班主任，毕业典礼应是难过的又是高兴的，因为他终于可以让自己的学生发扬光大，但是三年的情感交给谁，谁都会舍不得。曾经一起的欢笑，曾经一起的努力，曾经一起的伤痛，大家是永远不会忘记的。
“或许，来年，再见！”
挥手之后，无人愿意踏出校门。曾经“禁锢”这我们的校园，千方百计地想逃离，可如今到了该真正离开时却迟迟不肯离去。
操场上稚嫩的汗水依旧覆盖这教官洪亮的.吼声，三年的运动会上6班大本营里依旧回荡着回荡的喊声；教学楼里朗朗的读书声，偶尔会掺杂这某人的鼾声，而办公室里老师依旧不变的办公桌，桌上的那支花是曾经的教师节的回忆；小小的超市里已不再拥挤着某人肥胖的身影，或许超市的队伍里以后不会再有我们班的人插队的身影；篮球场上帅帅的某人不知去哪了；在池塘边上抓蜗牛的某人何时才跌入水池中……
明知是梦，女孩的眼角依旧是莫名的伤感，；明知是梦，却是别样的真实。
抒情的作文 篇6
有一天，我买好油回来，刚走到弄堂口，不当心摔了一跤。顿时，碎玻璃洒了一地。妈妈听见响声，急忙出来一看，见到这幅情景，她就不停地责备我。而爷爷却不声不响地把玻璃片扫起来，倒进一个小袋子里。我好奇地问：“爷爷，你要这些玻璃片干吗？”爷爷和蔼地说：“玻璃碎片留在这儿，人家走路多不方便，会扎伤行人的脚，戳破自行车轮胎，清洁工装垃圾时也可能被尖玻璃划破手，把它们放在袋子里就安全一点了。”爷爷考虑得真周到啊！
这虽然是一件小事，却使我懂得了一个道理：一个人在世界上不能光为自己的方便和利益着想，也要时常为别人着想。这件事又使我联想起一件与此相反的事。不久前，报纸上刊登过一篇文章：一些修车的摊贩为了赚钱，在附近马路上撒满了玻璃屑，以致过路的.自行车轮胎被戳破，车主不得不到他那儿去补补胎。这些摊贩就乘机大敲竹杠。这些人太自私、太缺德了。他们的行径与爷爷的做法形成了鲜明的对比。
我应该以谁做榜样呢？答案当然是很清楚的。
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