收获的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的收获的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
九月是一个新学期的开始。也许在这新的起点，我们有太多的辛苦和压力，但也蕴含着希望，满载着收获。
开学后，初一的学生也开始进行时长一周的军训，军训完后便是军训汇演和表彰大会。我们初二的被安置在操场中间的`一部分地域观看。
初一的学生以班级为单位开始了汇演。他们从南侧迈着有力的步伐，喊着铿锵的口号，来到评委席的正前方，听着教官的示令，做出准确的动作。但这也不是每个班里的每个人都能做到的，有一些学生的动作让我们在下面发笑。
有一个学生在队列的第一排，一边迈着步，一边摇头晃脑的；还有的转方向时转反了；有的队都没有站齐；有的都挤到了一起。这让我想起了一年前的我们军训时的样子，会不会也像他们一样没有整齐的步伐？
一个班级的学生是由同一位教官训练的，他们中谁努力练了，谁只是当作玩乐，在这一刻就能看出来。就算只有一个人没有用心，那这个整体就显得乱。因为那一个人太突兀了，破坏了整体的美。
在学习上也是如此，学习成绩好的不少，差的也有，这一下子就会让平均分差许多。每个人都有脑子，结果不同是看你用脑子做了些什么。每个人都应该明白学习是为谁而学的，受益者又是谁。
时光如水，岁月如歌。九月与我们挥手告别，我们有付出，有收获。我将迈着从容的脚步，接受新的挑战。
收获的作文 篇2
收获是耕耘的结果，收获是成长之树的果实。只有付出努力，挥洒汗水后，才会开花结果。
我以前是一个胆小的女孩，不敢学骑自行车，不敢学滑板，不敢学旱冰。可是，一件事彻底的改变了我。
“嗖”老爸骑着一辆崭新的自行车从我身边飞快的驰过，“好棒呀!”我高兴得拍手大叫，因为这辆车可是老爸给我买的哦。黄色的车身，红色的车篓，黑色小巧的车轮，多么完美的组合。“我要学自行车。”我按捺不住兴奋，一下子“骑”上车子。车子却十分不听话，在我的面前跳起了“摇摆舞”。只听“哐当”一声，车子倒在了我的身上。“好痛呀!”我扶起车子，拍了拍身上的土，“我不想学了，摔得好痛呀!”我就是如此的多变，开心的时候学学，不开心的时候就打退堂鼓。可是，我一抬头，面对我的'是两张冷酷的脸。只好学了，我无可奈何的骑上车，用恳求的目光望着他们。妈妈走过来，对我说：“学会了，零用钱翻倍。学不会，晚上就不用吃饭了。”我这个人可是个“小财迷”，一见钱就开心。为了零用钱，努力吧!我的脑海里不停想象着别人是怎么骑自行车的，脚一使劲离开地面，往上一蹬，却没踩到脚踏，失败了;再来一次，这回虽然踩上了脚踏，可是没骑几步，车子又倒了;摔倒了又爬起来……就这样反反复复得骑了许多次后，我的腿磕青了，手磨破了，我忍着疼继续练，终于在第n次后，我学会了骑自行车。
在生活中有许多事情不都是这样吗?在你做了无数次同样地事后，你的伤痕已不再是伤痕，你的痛也已不再会痛，因为他们已经成为了你成功的勋章。
收获的作文 篇3
秋天是收获的季节，各种果实都在这个季节成熟、收获。“十一”长假的第三天，爸爸要带我去怀柔摘栗子。
我们开车行驶在宽阔的马路上，公路两边满眼是青翠的绿。今天的阳光格外灿烂，湛蓝湛蓝的天空中，飘着一丝丝白云，真是天高气爽的好天气。
车在公路上飞奔着，糖炒栗子的美味不时萦绕在我的脑海，咦，圆润光滑的栗子是长在什么地方呢？是像苹果一样长在树上呢？还是像花生一样长在地里？或者像菱角一样长在水里呢？时间过得可真慢，两个小时之后，我们终于到了怀柔
我们来到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子园，吃过午饭，我们就沿着崎岖的山路向栗子园出发了。栗子园坐落在一个小山坡上，我放眼望去，看见一棵棵高大的树木，错落有致地矗立在山坡上。只见这些树上结了许多毛绒绒的小刺球，大小如同拳头一般，远远望去就像树上结满了小刺猬。
我不禁问小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”两声打下一个“小刺猬”，拿起来，轻轻剥开外皮，啊，圆滚滚的棕色栗子露了出来，原来，可爱的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好观察一下，只觉得手被无数的钢针狠狠地扎了一下，我“哇——”的一声惨叫，“痛死我了”，没想到栗子球上远远看起来毛绒绒的外衣其实是由非常坚硬的.刺组成的。
小小的栗子也有自己的保护衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔给我们讲了收获栗子的方法，并给每人发了一付胶皮手套。原来，收获栗子和采摘苹果、梨等其它水果不一样，先用竹竿把栗子球从树上打下来，然后再把栗子球捡到筐里，回到家把栗子从栗子球里一一剥出来。
这时，小付叔叔爬上树，用长竹竿开始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下来……我也学着小付叔叔的样子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并没有打中，我并不灰心，连着打了几十下才打下了几个栗子球，原来看似容易的事，其实也不容易做好。
今天把我累坏了，但回到家，吃着自己摘的栗子，感觉比吃到了蜜还甜，我又看看自己被扎了无数次的手，觉得这次去采摘栗子很值得，因为我收获了劳动的快乐！
收获的作文 篇4
在大千世界中，书籍的海洋是无止境的。博览众书，自能陶冶情操，提高素质。有人曾说过：“读书好，读好书，好读书”，自是如此。我总喜欢抱着好奇的心态去读书。因为还记得老师曾说过：“不仅仅是探索实践，以好奇的心态去读书，也同样能满足你的好奇心，丰富你的学识。
在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中我似乎看到了海伦的乐观笑脸，却又为她的坚强、开朗的一面所感动。在这本书中，我收获了“坚强”，因为挫折是人生的一部分，我们要敢于面对，勇于击败它，才能成为命运的大赢家，人生的主导者。
在丹尼尔。笛福的《鲁滨逊漂流记》中，我似乎看到了鲁滨逊忙碌的身影。在这本书中我收获了“自立”。鲁宾逊能在孤岛上独立生活那么久，那是因为他有这个自立、自理能力，真不敢想像生活在21世纪的我如果和他对换会变成什么样。要学会自立，要从繁琐小事做起，在老师、家长的'帮助下学会管理自己。自立，并不是独自一人生活，不需要外界的帮助，而是生活在这个社会中的我们，要学会去融入这个“大家庭”，毕竟我们的心理与身理都还不成熟。应学会担起自己的责任，把自己该做的事做好，要对自己的行为负责，言而有信，在必要情况下寻求大家的帮助，不能“盲从”。
在吴承恩的《西游记》中，我仿佛看到唐僧师徒四人西天取经，跋山涉水的艰难场面。在这本书中我收获了“坚持”。他们四人从长安到天竺，历经了九九八十一难，路途遥远且“妖魔鬼怪”如此之多，却能笑到最后，修成正果，这是为何?是“坚持”，他们有着执着的信念，惊人的毅力。有时我会想，如果是我，我能吗?为了实现某一崇高的目标或理想，只有长期坚持，战胜一切困难才能取得最后的胜利。
每一本书，都有它的道理所在。它带给我的收获如此之多，它的能量如此之强。它能牵动我的思维、我的情绪，为之舞动，为它欢喜、为它悲晒晒我的收获 。它融入了我的生活，融入了我的心灵，我将继续探寻它的奥妙，开启一扇扇大门，“收获之泉”会源源不断、永不枯竭的涌进我的世界里!
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