当前位置：优秀范文网>作文大全>体裁作文>童话>童话的作文

童话的作文

时间：2023-12-18 17:25:52 童话我要投稿

童话的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的童话的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话的作文

童话的作文篇1

　　我不想，我不想长大，长大后我就会失去它。轻快的旋律引起我的沉思。失去它，它指的是什么呢？

　　时间如流水一般流走，我也在不知不觉中长大。一次偶然的机会让我，翻起以往童年的照片。看着那些照片，我的心绪也随之飘远

　　一个头扎羊角辫的小女孩，脸是像苹果一般的红，手上捧着个碗，正咧嘴傻笑着。这就是小时候的我，看到这张照片，不禁笑出了声，回忆起当时的情景。

　　小时候的我对什么都很好奇。看到大人做的事，我也会依葫芦画瓢跟着去做。在夏天酷热的时常。，爸爸经常在吃饭的时候拿一个酒杯，并津津有味的喝着，让我也特别想喝上几口，但每次将小手偷偷伸出去时，都会被爸爸那双利眼所看到，还用手拍在我的手上，但爸爸的举动非但没有让我打消这个念头，反而是我越陷越深，终于有一天，爸妈不在家，我便趁机打开橱柜，找到我梦寐以求的酒，打开瓶盖，一仰脖咕嘟咕嘟就是好几口，顿时有就晕了，感觉轻飘飘的，竟鬼使神差的.又喝了几口。之后，听妈妈说：我在那又是傻笑又是哭，折腾了好久才睡下的。爸爸觉得好玩于是拿出相机拍下了这一刻。回忆完毕，觉得那时的自己真的好幼稚。幼稚，这是脑子蹦出来的一个词，被无限放大。它是指幼稚吗？我想是的。

　　镜子中的我，发型也不再似以前那样，是干净利落的马尾辫，鼻梁上架着一副眼镜，眼中也多了一份稳重和风霜。我再也不是当年那个天真幼稚的我了，而且变得稳重了。

　　崽儿，过来帮我洗下菜。我连忙放下照片去洗菜去了。虽然妈妈对我的称呼仍然像对小孩子一样。不过，我知道我已经长大了，可以帮别人分担一些事，成为他人的依靠了。

　　尽力了沧桑的心灵，尽管已没有了幼稚和单纯，却多了成熟和稳重；尽力了沧桑的梦，尽管少了份烂漫，却多了深沉美。成长是人面对困难时淡然，人人在成长中成长，长大中成熟！成长是人生的必经之路！

　　我不想，我不想长大，长大后我就会失去它勤快的旋律，仍在耳边环绕岁月匆匆，那年那月终成回忆。尽管我已不再像当年那么天真，但那似童话般的岁月永存心中！

童话的作文篇2

　　在一个森林深处，有只乌鸦，它从小就很沮丧，时常悲哀自己为什么是惹人讨厌的乌鸦，而不是那人见人爱的凤凰呢？

　　每一天清晨，这只乌鸦总是早早地在那美丽的森林中飞翔，它想让更多的人知道自己。可每天从他身旁经过的鸟儿都投来不屑的目光，陆地上爬行的动物都忙着躲开自己，生怕给自己带来霉运。而乌鸦自己也知道；自己没有美丽的外表，动人的歌喉，更没有显赫的家世，自己天天早上就算飞遍整个世界，也是徒劳的，没人会喜欢自己的，自己永远是惹人嫌的。

　　有一天，乌鸦来到了一条小河旁，俯下身子用清澈见底的河水照照自己的样子，因为它就是想不明白自己为什么会这么遭人厌。可看到的`却是自己丑陋的外表。乌鸦伤心极了，眼泪不由自主地哭了起来。

　　就在这时，乌鸦发现河对面有个小孩在画油彩画，乌鸦想：“那个小孩或许能帮助自己变漂亮呢？去试试吧！”想完，便飞了过去。

　　乌鸦落在了小孩的画板上，用哀求的语调说：“聪明的小孩，你行行好，帮我想个办法让我变漂亮，我不想再让别人看不起我了，求你了！”

　　“我为什么要帮你？”小孩说。

　　“因为你是好人，我相信你会帮我。”乌鸦又说。

　　“看在你这么相信我的份上，我就帮你，你过来！”小孩命令道。

　　乌鸦过去了，只见小孩在乌鸦身上画了几笔，便要乌鸦再去小河照照自己，这一照却让乌鸦惊呆了. . . . . .

　　“你知道吗？现在竟有一只乌鸦变凤凰了，现在漂亮的都不知道怎么说了呢！” 几天来，动物们你一言我一语的议论着。

　　这时，乌鸦来了，他带着傲慢的表情来到了人群中，说：“我现在变了，你们不准再对我不敬了！”可就在乌鸦得意之时，天下起雨来。雨水冲掉了乌鸦身上的油彩。“原来还是一只丑乌鸦啊，还想飞上枝头变凤凰，真是笑死我了，做梦吧！”乌鸦经不起一个个动物的嘲笑，偷偷地溜走了。

童话的作文篇3

　　森林里有一只小鹿，它是一只聪明、活泼的小鹿。

　　有一天，一只狮子来了，他说：“我现在是这片森林的大王，我每天都要吃一只动物，这只兔子不错，明天我要吃了你。”兔子被吓了个半死，连忙去找小鹿帮忙。兔子将事情的来龙去脉告诉了小鹿后，小鹿说：“什么!真有这样的事?好，我来帮你。”

　　到了第二天，小鹿找到了狮子，对狮子说：“狮子大王，我看见森林北边有一只狮子，它说要打倒你，做这一片森林的大王。”“什么?不可能!”狮子说。小鹿说：“是真的，不信，您跟着我来看看。”狮子说：“好，我倒要看看谁有这样的本事。”

　　小鹿把狮子带到一口井里，说：“大王，那只狮子在井里面。”狮子看了看井里，看见了水中的`倒影，以为那是狮子，就用它那锋利的爪子爪水中的倒影。然后小鹿趁狮子不留意，就把狮子推到了井里。狮子一下去，就再也没上来过。

　　这个故事告诉我们：不要被危险吓到，要动脑想办法，就一定能克服困难。

童话的作文篇4

　　一个阳光灿烂的早晨，一群小蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡......地飞来飞去，开始了它们一天的辛勤工作。

　　太阳渐渐升高，小蜜蜂们依然忙碌着不停，蜂王在上空来回巡视着，当他飞落在一颗大树上停了下来，他发现这树叶的后面有一个大大的树洞，洞在大树主干最粗壮的地方，上方有着密密麻麻的树枝遮住了洞口不会被轻易发现。飞进去里面很是宽敞，一点也没有外面的炎热，蜂王觉得这个树洞真是太完美了。

　　他立刻让一只随从的蜜蜂去通知大家过来居住，不一会几百只嗡嗡地蜜蜂飞来，跟着蜂王飞进树洞，他们都觉得这里真是太好了：又隐蔽又宽敞还很凉爽。于是，大家决定要搬到这个新家。

　　凌晨时分，疲惫的`猫头鹰从田野里回来了，当他飞进自己的洞穴时发现这里居然住满了密密麻麻的蜜蜂。他非常生气地大喊大叫：你们这群坏蛋，居然趁我不在家，占领了我的家，都给我出去！

　　你这家伙太没礼貌了，怎么能说是你家呢？这明明就是我们蜂王先发现的。一只小蜜蜂说道。这明明就是我的家！猫头鹰愤怒地大吼了起来。蜂王也很生气，他觉得猫头鹰不讲道理。对着所有蜜蜂说:把他赶出去！蜜蜂们得到命令一个个愤怒地蜇向猫头鹰，可怜的猫头鹰哪里是几百只蜜蜂的对手。

　　被这些密密匝匝的蜜蜂吓得落荒而逃的猫头鹰一边飞一边伤心地哭：它们那群坏蛋不仅抢了我的洞，而且还打我！我要报警！它很是委屈。它飞到树梢上对着大树说：大树啊大树，那群坏家伙占领了我的家，我住哪里啊？大树悄悄地告诉猫头鹰：你晚上出去捉老鼠，白天才会休息，蜜蜂们白天工作，晚上休息，你们可以住一个树洞啊！猫头鹰听了大树的话觉得很有道理。从那以后蜜蜂跟猫头鹰和睦共处同住一个树洞。这样他们互相合作，拥有同一个家。

　　大树看着它们快乐的样子非常高兴，从此又有了新伙伴陪伴着它了。树洞呢，也因为白天晚上都有住客，显得更加温暖，热闹。森林的很多居民都纷纷开始讲述这个树洞的美好故事。

　　点评：总体看来孩子也是动脑筋了，特别是结尾他想到让猫头鹰和蜜蜂合住一个树洞，时间安排比较合理。也颇有道理，符合童话的特点。

　　童话就是如此温暖。这样的结尾，我感觉很惊喜。当然，孩子感觉自己可以写，他就会越来越积极，敢于表现自己不就是最好的吗？

童话的作文篇5

　　曾多少次目睹金灿灿的太阳跃然海面，曾多少次望见那碧蓝色的“天海相连”，曾多少次因满目的青山绿水陶醉，曾多少次为粉嫩的鲜活生命感动，曾多少次被黑暗中一道闪电震撼，曾多少次在七色的彩虹下尽享生命的快乐……

　　美丽的大自然赐予了生命同样绚丽的色彩。我们或一生与大海相依为伴，让生命定格蓝色，是包容、是博大；我们或一生披着一件白衣做“天使”，让生命定格白色，是爱心、是奉献；我们或一生躬耕于田垄，让生命定格绿色，是希望、是信念；我们或一生为人类的未来而奋斗，让生命定格红色，是勇气、是理想。

　　其实，每一个人对色彩都有自己不同的见解，每一个人也都有自己的生命色彩。从来到世上的那一刻起，我们就开始为生命添彩。

　　也许，那浓墨重彩地一笔还离我很远、很远；也许，属于我的只是一份宁静与恬淡，那就为生命轻轻涂上淡彩。像五柳先生一样“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山”。

　　当然，青春的梦想是五彩斑斓的调色板。要调出红橙相间的理想，在知识的海洋里为我点亮一条又一条通往成功的道路，白天在学校与同学激烈竞争、共同进步，晚上在夜幕中挑灯夜战、奋发图强，给未来铺好一块块基石；要调出蓝紫融合的温馨，和爸爸妈妈一起在天地间遨游。我们要带着无限的幻想逛地球，走遍名山大川、饱览千年古迹、尽享各地美食、全心地感受异域的风情文化；要调出青绿交织的.和平与友谊，停息一切战火，携手打造绚丽的明天，和朋友“并肩作战”，一同分享喜悦、一同面对困难、一同见证美好的青春，让友情时刻萦绕在身边。

　　如梦的花季，充满五颜六色的缤纷，斑斓的色彩，为青春永远地印下希望的梦。

　　当清晨的第一道阳光射入心灵的窗口，朋友，珍惜它吧，这是生命最初的色彩、最美的色彩。