数学老师作文[必备]
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的数学老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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数学老师作文1
我很敬佩xx老师，她是我们的数学老师。她的个子高高的，梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注，做小动作，她马上会发现，严肃地看他一眼，警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候，有的同学在课堂上讲悄悄话，她马上会幽默地说：“你们别以为我的眼睛没有看着你们，就不知道谁在讲话，我可是有耳朵的噢！”。
xx老师上的课很生动。有一次，在教我们千以内的“退位减法”时，为了让我们认真听讲，更容易吸收，就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事，把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。
xx老师总是要求我们要细心，她对我们的.一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”，或者把“千”写得有一点像“4”，她都不会轻易地放过我们，她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们，让我们明白“小错误大问题”的道理。
xx老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理，我要把这些道理都牢牢地记在心里，做一个做事认真、细心地孩子。
数学老师作文2
我的数学老师姓朱，也就是我们的班主任，她很优秀，大家都喜欢她。她中等个儿，戴着一副眼镜，有一双大大的眼睛，挺漂亮的`。
她是一位对工作非常认真的老师。有的时候我们快放学了，她还在认真地给我们讲着数学题，直到放学铃响。他对我们要求非常严格，只要你做错了一道题，她就立即让我们改正。我是一个非常粗心得孩子，就像竖式题，我明明知道那道题该怎样做，可是我总是把得数算错。朱老师一次又一次提醒我，不要粗心，要细心。这句话她说了上千次，今后我决心要改正。
她是一位宽容的老师。如果我们有那件事做的不对，她从不发脾气，而是耐心地教我们改正。我们班有的同学常忘记出每日五题，有的同学常忘记带今天要用的课本，有的同学还总是找理由完不成家庭作业……朱老师又总是耐心地告诉他们不要犯这样的小错误，这些坏习惯要改成好习惯。从今天起我决心做不让老师操心的孩子，因为她太辛苦了。
这就是我们爱的朱老师，我相信老师也爱我们。
数学老师作文3
我的数学老师，她有着一张秀气的瓜子脸，高挺的鼻梁，那头乌黑的头发经常盘成发髻，显得美丽而沉静。她常穿着职业西装，精明又干练，走路还带着风，她就是我的数学老师孙亚楠，一个温柔的老师妈妈！
数学课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在数学知识的海洋里探索，非常有趣。有时她还会用搞笑的动作教我们学习，使我们能快速接受、掌握和运用新的.知识点。她每天为我们批改作业，从不含糊，作业本上再细微的错误，也逃不过她的火眼金睛，她每天很辛苦，想尽一切办法教我们做题。
她一视同仁，从不放弃一个后进生。让我想到了《士兵突击》里的一句话：“不抛弃，不放弃！”不让任何一个同学掉队，只要有一个同学这道题不会做，她都不厌其烦的，认认真真再讲一遍，就像《论语》里说的“诲人不倦”。从中我也感受到孙老师对工作的认真负责，对教育事业的那份执着和对我们无私的爱！
孙老师是照亮我们心房的一米阳光，每天给我们传递正能量，从她的身上我懂得了什么是付出，什么是执着！遇到这样一位数学老师，我们是幸运的，也是幸福的！
数学老师作文4
我们以前的数学老师被校长调到二年级去了，新学年我们迎来了一位新的数学老师——向老师。
向老师30多岁，长头发，喜好有解方程、算算术、做应用题……
向老师上课技法独特。每次上课，她不会先上课本里的内容，而是先给我们出一道思考题，并每次课上的思考题都与课本上的`内容相符，这也让我们明白了老师的用意——由思考题让我们明白当天要上的内容。
向老师不但上课技法独特，惩罚人也是如此，不像别的数学老师
记得有一次，一位同学没有完成老师的作业，向老师微笑着说：“只要你能算出100×4+5×4+（8-4）=？你就可以不用受罚，如果你算不出来，那就要做这种类型的题目20道，你不用担心，我会教你方法的。”就这样，班里不作业的同学越来越少了。
可有一个同学，他似乎不服向老师，便在办公室里只有向老师时，对向老师说：“我可以算出任何题，只有小学题。”向老师说：“那你算出x+4=94给我看一看。”
“这……”
从此，班里同学对向老师心服口服，无谁不服。因为我们都觉得向老师是一个教学有方的好老师。
可是，最近，向老师的咽喉不适，时不时地说不出话来，但是还是坚持给我们讲课。这让我们很心疼老师，甚至有些忍不住想哭……
这就是我们的数学老师，一个教学有方的数学老师，一个为了孩子们尽职尽责的好老师！
数学老师作文5
我的数学老师贺老师，是一个十分热爱工作、对工作负责的老师。那那藏在黑边近视眼镜后面的一双炯炯有神的眼睛总是透着时而严厉，时而又很温和的目光。
虽然数学让人很烦躁，但是这些数学老师也是要经过这样的过程，所以数学并不可怕。
叮叮，啥？又是数学课，烦不烦啊？这时，教室里顿时一片喧哗，老师疲惫不堪的上讲台。安静！在老师震耳欲聋的话下，教师变得鸦雀无声。下面，讲几个题目，注意听。哗哗，下面同学叽叽喳喳的说着小话，安静！吴老师已经累得满头大汗，咽喉似乎有点沙哑。吴老师每天都有许多课要上，还要把布置给我们要做的，先做完，才能给我们分析。
在升学考试的`前几天，老师霸占了副科，老师每天给我们讲了
很多奥数题，还发了三张试卷，而且题目都很难，偶尔有几道题目会写。而且老师要把三张试卷提前做完，还要把思路想好，要怎么讲我们才懂，要让我们明白会做。
第二天，吴老师匆匆忙忙走进来，要讲解试卷，老师把每个题目仔仔细细的和我们说清楚，分析了题目。老师怕会考奥数题，拿出来了自己常看的几本奥数书，让我们见了这种题目有个思考。还说：成绩特别好的同学一定要把公式记住了，成绩不太好的同学如果有不会的题目放在后面，还有成绩好的同学。老师怕我们考的不好，为我们着急。
虽然数学课很枯燥，不过有了一位辛勤的老师，那么数学变得有趣起来，我要永远感谢这位数学老师——吴平。
数学老师作文6
上课了，第一节原本是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师，她说：“今天的语文课取消了。”我们一听，都开心的笑起来。
数学老师个子不是很高，短胳膊短腿，一双宝石似的眼睛，非常明亮，一个小鼻子，月牙形的嘴巴非常爱笑，配上长脖子，像极了《奔跑吧！兄弟》中的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们两个班，每人都发了一张卷子考，当老师把卷子批出来的时候，老师不太高兴，我们都以为是自己考得不好，一问才知道，原来是三年一班考的.不好，只有一名100分的同学，我们班有六名考100分的同学，害的我们虚惊一场。
还有一次，一道题大家都会，就我不会，我还不敢和老师说，因为我有些害怕。当老师的脚步声传到我的耳边时，老师说：“有不会的题，就大胆说出来。”我放下害怕，在老师的指导下，终于明白了那道题！我现在知道，有不会的题，可以大胆地问，我的成绩也在不断的提高。
这就是我的数学老师，她总是会温柔地给我们讲知识。
数学老师作文7
从小到大，教过我的老师有许多，但我印象最深的就是教我四年的数学老师——薛筠老师。
薛老师个子不高，但身材匀称，弯弯的眉毛像月牙，大大的眼睛像黑色的宝石，翘翘的鼻子，小小的嘴巴，笑起来非常甜美。
薛老师特别和蔼可亲。记得我刚上一年级的时候，面对陌生的环境、陌生的老师和同学，我感到非常不安，拉着妈妈，不肯进教室。薛老师看出来了，笑眯眯地走到我面前，拉着我的小手说：“小同学，欢迎你来到这个班集体，我是你的数学老师，有什么事需要老师帮助的'，老师一定会帮你的……”听了老师的话，我心里顿时暖洋洋的，觉得老师好像妈妈，很快我就喜欢上了这个班和薛老师。薛老师对我们生活也非常关心。记得有一次，我生病住院了，老师知道情况后，主动打电话问我的情况，还买了水果到医院里看我呢！在医院里，老师叫我好好休息，早点把身体养好。那段时间，我的课程掉了下来，薛老师安排同学轮流给我补课，有时还亲自给我讲解不会的内容，让我在最短的时间内把课赶上去了，我非常感谢薛老师。虽然薛老师现在不教我了，但我永远忘不了薛老师。
数学老师作文8
我们的数学老师是苏老师，他是个很负责的老师。
有一次，我要找班主任写张请假条，可找不到班主任，于是我走向苏老师的办公室。
我推开门，喊了一声：报告。便走了进去。苏老师转过身来望着我，只见他头上的头发黑油油的，而且都在中央围成了一个黑色的圈。他的'肚子圆溜溜的，好像有谁在他的肚子里放了一个大大的球，有时候走起路来一弹一弹的。
苏老师看见了我，便问到：赵蕊，有什么事吗？那温柔的声音好似一片片羽毛从我头上撒下；又好似春风拂摸着我的头。
我一动不动地站在那里，结结巴巴地把事情告诉了老师。苏老师听了，来到一个柜子旁，拉开抽屉，拿出了一张纸，又从笔盒中抽出一只圆珠笔，打开手机，一笔一画地抄着表格。那认真地目光好似一缕温暖地春光射进我的心中；又好似月光从夜空中洒下。我本来要迟到的紧张心情一下子被融化了。
抄好了表格，苏老师又拿出一只不同颜色的笔根据我的姓名、年龄、性别、出校原因把表格填满了。
苏老师将表格递给我，又带我来校门口，说了一声：赵蕊，再见了！
啊，苏老师这么负责，我能不喜欢他吗？
数学老师作文9
“铃……”上课了，同学们迅速坐上自己的位置，拿出数学课本，安静地等待着数学李老师上课。可是，铃声响过好一会儿了，数学老师还没有来，怎么会呢？数学老师的家离学校虽然很远，但李老师从来都没有迟到过呀，今天这是怎么了？
同学们不时向教师外张望，就在这时，门突然被推开了，一个十一二岁的高年级的大哥哥满头大汗的近来了：“快，快去告诉你们的班主任王老师，你们的数学老师李老师被车撞了，正在被送往医院的`路上，她让我来告诉你们，请其他老师代一下课，……”同学们一听，原来很安静的课堂顿时沸腾起来，“数学老师到底怎么被车撞伤的？”……大家齐声问着这位大哥哥同学。
听了这位大哥哥学生的介绍，大家才知道，其实数学老师很早就骑车往学校来了，在路上的十字路口，看到一位眼盲的老婆婆，就放下自行车，搀着老婆婆从斑马线向对面的路口走去，突然，一辆小汽车不等绿灯亮，就横冲直撞地“飞奔”过来。数学老师一把把老婆婆推向旁边，自己却被汽车撞倒在地。这都是这位大哥哥同学亲眼看到的，他一起和大人们拦了一辆出租车，将数学老师送往医院后，就急忙来告诉同学们的。
放学后，班级同学们都自发地组织起来，一起到医院去看望我们可敬的数学老师，给她送去了世界上最美丽的鲜花。
数学老师作文10
上课了，我们都在教室里上课。这一节上的是数学数学老师是“朱家旭”他是一个搞笑又和气的.人长着两个炯炯有神的眼睛，还有乌黑的头发。我们都愿意上数学，老师说拿出数学课本来翻到第一百零五页页第一题，怎么做呀？我们一起说“不会”。老师说不会我教你们！好这个题叫什么？我们一起说“鸡兔同笼”老师说这个题很简单！
你们先读一下题！我们读到“1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？ 2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？ 3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？ 4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？”我们说“读完了”。老师说好我们看一下这个题（ 1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？）好我们先解设“解：设笼中兔有x只，鸡则有（30—x）只”在做题。
解设完了，那你们可以做了。
4x+2*（30—x）=88 4x+60—2x=88 2x=28 x=14——兔这是兔的
3。解：设兔有X只，则鸡为（78—X） 4x+2*（78—x）=200 4x+156—2x=200 2x=44 x=22——这是鸡的
只听下课铃响了，老师说“该干什么的就干什么去吧！我们又度过了一个快乐的数学课。
数学老师作文11
他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这就是我们的数学张老师。
张老师是一个幽默、风趣，对待工作认真负责的人。在课间他和同学们打成一片，在课堂上，他的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。
有一次，张老师出了一道很难很难的题，同学们都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，张老师也在用他独特的四眼神功寻找着。他似乎偏偏在和我作对，还真叫了我。
“‘老司机’（由于我擅长解题，张老师对我的特殊称呼），请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”
我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个办法呀！张老师似乎看出了我的心思，对我说：“‘老司机’，就算你‘翻车’了也没关系呀！大胆地‘开车’！”说到这还用肯定的.眼光看了看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题，同学们都用既惊讶又崇拜的目光看着我。
现在数学课上，已经有越来越多的同学能勇敢地举手回答问题了。每当翻开数学课本，我的眼前就会浮现张老师鼓励的眼神，我们都喜欢他，直到现在，我的心头还一直暖意融融。
数学老师作文12
时光飞逝，一转眼已经六年了我已经升入初中了，我升入初中的第一天到学校来上课，上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象，他是我们的班主任，也是我们的数学老师，他叫：“仇每子”。
他是一位年轻的老师，虽然相貌一般，但穿着非常整洁让人看上去耳目一新，他讲课非常的好玩也非常好笑，他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。
记得有一次上课，那天是星期四，星期四上午的第二节课是数学都的，上午的`第二节课我不是很认真，后来下课了老师布置了课堂作业，另外还布置了一项作业，那项作业是背书的作业，那天正好有两节数学课，一节在上午还有一节在下午，老师说这背书的作业我今天下午来抽查谁会背谁不会背，如果下午背不出来的话，主要打手板了，我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖，下课了我赶紧读赶紧背这种情景赶了一下子，我又在玩，一眨眼就到了下午上第一节课老师走进教室，老师先点了几个同学才点我，老师把我点起来了我全身发抖，最后还是结结巴巴的背完了作文，老师说了一句话，说我认真读书了顿放松了。
这时我才知道数学老师是一位好老师，我能走进这个班真是没走错班。
数学老师作文13
她身子比较矮小，一头短发，并不高挺的鼻子上架着眼镜，眼睛比红枣还小。圆圆的脸蛋上有一张大嘴巴，嘴唇很厚，声音与“公鸭嗓”有几分相似。她就是我们班的劳技兼探究课老师，亦是五（1）班的数学老师——王老师。
劳技课的.铃声响起，王老师抱着堆本子，从后门姗姗来迟。
这节课讲的是用木头做东西和木材的拼接方式。刚开始时，是普通的不能再普通的教学风，老师认真地教，学生们认真地听，并不时举手发言。可是，后面的反转让人始料不及：
“哎，你们知道哪儿的木材最好吗？”听了几位同学回答后，王老师又说：“既然你们都不知道，那就由我来告诉你们吧！答案是东北。”大家有点惊讶，“好奇宝宝”小于有疑问了：“东北的天气那么冷，为啥木材质量好啊？”“正因为东北冷啊……”老师解释了一番后，忽然话锋一转：“呐，你们知道东北对面的俄罗斯人最喜欢喝的饮料是什么吗？”王老师顿了一下，环顾了四周，“是威士忌……”王老师又说了威士忌的饮用方法、度数及酿造方法后，又扯了扯俄罗斯人大部分是被冻死的（包括婴幼儿）。这番话和今天的主题关系不大，不过在座的同学都被王老师的生动讲述所吸引，丝毫没有感到枯燥无味。
王老师上课时总能在无意间给我们八卦许多课外知识，让我们听得津津有味，我多么期盼王老师再次跨入我班的课堂。
数学老师作文14
我在新导航教育的数学老师叫金老师，她的数学可厉害了。每次上她的课我都佩服得五体投地，她为人和蔼可亲，说话很温柔，笑起来也很甜美，让人感到很舒服，我很喜欢她！
她是一位温柔可亲的老师。他不仅教我学会了五年级数学知识，而且学习之余她还会跟我下五子棋，是让着我的.缘故吧，总是会输给我。有一次，我还跟她一起玩九宫格，我们把格子都填满了，却分不出胜败，最后打个平手。虽然有时候我有点调皮，但她也很耐心地教我，所以我很喜欢上她的课。
金老师小时候非常努力读书，她为了考出好成绩，每一年都坚持做300斤的书的题目，一本也不放过，因此她的成绩很棒，也拿了很多奖状，她拿的奖状都放在300斤书的底下，有些奖状是数学第一名，有些是“讲故事大王”，还有些是“三好学生”……这些奖状都是整个省发的，太厉害了！真让我佩服。
老师虽然读书很好，但也有一点粗心大意的时候，在她童年的时候，她经常把看过的书都卖出去，有一次，在卖300斤书的时候，原来应该卖150多元，因为老师她口快，说错了价钱，她说成了85元，当时老师真是粗心大意啊！
这就是我的数学老师，但她很温和，很关心学生。很努力学习，是我们的好榜样。
数学老师作文15
我有许多老师，有幽默的语文老师，严厉的体育老师，和蔼可亲的英语老师，可我最喜欢时而严厉时而慈爱的数学老师，她就是——张莉莉。
她，高高瘦瘦的，一头波浪卷长发披在后背，显得很有气质。尤其是那一双特别灵敏的耳朵，我们都没有听到的声音，张老师就可以听见，她好像有双顺风耳。
记得有一次，我上课没有认真听讲，结果把约等号写成了直接等于，张老师二话没说，一个急转身，拿走放在旁边的直尺，“啪啪啪”好几下，那响声惊天动地，几下子下去后，我的右手被打得通红。我回到座位上，用我那被老师打得通红的小手，颤抖地拿起了我的.笔。我一边改着错题，一边心想：张老师真是“冷血杀手”，我不就只是写错了一个等于号吗？居然那么大力气打我的手，一点同情心都没有。张老师就这样把一堂令我心惊胆战的课上完了。但从此以后，我再也没犯过这样的错误。
虽说张老师对我们有一点严厉，但是张老师也很关心我们。
记得那是我第一次去做操，由于过度紧张，我就十分难受，张老师看到了，就叫其他同学先下去做操了。我一脸迷茫地看着老师，张老师说：“你趴着，如果一会儿还不好一点儿的话，我就给你妈妈打电话。”望着张老师离去的背影，我感到有这么好的老师无比幸福。
这就是我的既严厉又慈爱的老师，你喜欢她吗？
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