老师的作文400字

时间:2023-12-19 07:37:11 400字 我要投稿
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老师的作文400字(精品4篇)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的老师的作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

老师的作文400字(精品4篇)

老师的作文400字 篇1

尊敬的张老师:

  您好。六年的时光一晃而过,转眼就从一个个天真无知的小孩,变成一个沉着稳定的少年,同学们马上都要毕业了,这六年以来,我有许许多多的话想对您说。

  记得前几天,一个中午,刚吃完饭,您就把我拉过来,和我说:“临近复习,你要好好复习,一定要考出一个好成绩。”我听了,暗暗定下决心,我想,只要我好好努力,一定不会辜负老师和父母对我的期望。

  老师,您这么关心我,又这么关心我的家庭,当时,您的几句话,就让我的`心感到十分的温暖,老师啊老师,您让我十分感动。

  记得六年级上学期,一次午休,我突然感到肠胃不适,立马冲去洗手间,吐了一水池,我之后回到教室,可我的肠胃还是有点不舒服。后来老师知道后,对我嘘寒问暖,问我:“要不要紧啊!没事吧!”仅仅一句话就让我的心灵深受感动,听了您的话,我的肠胃也的确好多了,我的鼻子酸酸的,有酸涩的感情,我忘不了您。

  我忘不了您对我的教诲,我忘不了您对我的那一份份关心;我忘不了您给我们灌输知识,我忘不了您对我们的呵护;老师,您是园丁!您是春蚕!您是人类灵魂的工程师!

  同学们啊!六年时光即将过去,我们迎来的是初中生活,在小学那些丰富多彩的日子也即将过去,希望我们在这美好的小学生活画上一个美丽圆满的句号,最后,我想对老师说:“老师,我们没有辜负您的希望。

  祝老师工作顺利!

  20xx年6月5日

  您的学生

老师的作文400字 篇2

  “快记。我回来马上就背写!”一种很凶很严肃的声音从我的耳边传过,我的天啊,是我们班的荆老师,让我们记七单园的日积月累。实在是太难了,我们连忙往本子上,边写边记了起来,直到老师来了我们却怎么也记不起来了。

  老师回来了我们找了半张语文纸拿出来,老师说:“拿出纸来,开始背写。”这下完蛋了,我的脑子里一片空白的,什么也记不起来了。怎么办呀?我赶紧翻开书瞟了一眼,合上书刷刷刷就写开了,写了不一会儿,那几个词语就忘了的一干二净了。握手紧抱头可就是怎么也想不起来!老师说:“写完的.交上来,我给你们看看,没写完的看上书……”很多人都没有写完,罚写又来了,这三天使我从来都没有休息过。

  我真想情不自禁地唱着:“罚抄呀罚写呀,你什么时候才出头呀!”我真写得不耐烦了可老师也没有那么讨厌吧。她是为了让我们记住那些该死的词语才这样做的。

  老师的心和个性只是没有表现出来罢了,不过得自己善于发现老师的个性和心几乎所有的老师看上去都很严厉,其实,老师们当成了自己心头的那块肉。“严师出高徒。”

老师的作文400字 篇3

  所有人都有爱,无论是世界上任何职业者,都不会缺少爱这个东西,而有一部分人的爱比较特殊,不是说他的爱比一般人少了些什么,而恰恰相反,他多出了一些爱——学生的爱。

  老师,一个多么平凡的字眼。而他,却把其他人所拥有的,对父母,孩子,爱人的'爱拿了出来,分给了一个五十多人的团体,日日审阅着文字,夜夜批改着数字,可从未放弃。他并没有多么优秀,更没有多么伟大,只是做了一个很简单,却又很复杂的事,让他的爱,撒到每一粒种子上,让他们可以吸收知识的汪洋,可以健康平安的成长,最终变成苍天大树,搭起通往新世界的桥梁。

  有时候,我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的勾勾叉叉,那都是爱染成的颜色啊!

  而我们终将会离开这里,此时他的心颤抖着,呐喊着,不舍着,最后,还是慢慢的归于平静,他知道,早晚会有那么一天,但他还是无怨无悔的把所有的爱投入到了一个大家庭中,他对学生的爱最终飞到了哪里?无人知道……

老师的作文400字 篇4

  她个子高高的,脸上总带着微笑,不管何时何地,她都爱穿着一身粉红长裙,看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师,她是个名符其实的“舞王”。

  每当那上课铃声一响,她都随着美妙的铃声,迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们,就开始上课了。

  有一次,陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着,忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓,“陈老师在干嘛?难道我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬,只见她的手左右挥舞着,好像马上就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛,过了好久,我睁眼一看,她眯着眼睛,头轻轻上仰,嘴角微笑着,沉浸在她的'音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步,这一段优美的舞蹈过后,她又开始换了个步子来,我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗?真好玩儿。”

  陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间,她会跳起她自己编的舞蹈,每到下课时间,我总感觉有一股吸引力,会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了,围着观看的同学都在拍手叫好,而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。

  我喜欢我们的陈老师,每当她跳起舞来,像一只花蝴蝶,吸引着我们。

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