儿童节的作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的儿童节的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节的作文 篇1
一年一度“六一”儿童节来临了，同学们都很高兴。每个人都穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，早早的来到了学校。一年一度的庆“六一”活动——文艺汇演马上就要开始了。
校园里的气氛和往日大不相同了，到处洋溢着欢快的笑声。我们来到大操场，这里有主持的学生，还有很多的老师和应邀参加的家长们。
节目很快开始了，哥哥姐姐们表演的节目真是丰富多彩，有跳舞的的，有朗诵的，还有三句半的。很快轮到我们上场了！我非常激动，因为我也是其中的一员。我们表演的是歌曲联唱。我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《郊游》。
唱着，唱着，大家好像真走在田野里里，一边跑着一边唱歌。伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的`乐曲就又响了起来。哦！《春天在哪里》已经开始了。
我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，幸福的笑容展开在脸上。《快乐的节日》更让我们兴奋，歌声嘹亮。
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了二等奖，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？
儿童节的作文 篇2
我的儿童节是女儿一年级的时候开始过的。
女儿贝贝上小学一年级的时候，有一天她放学回家，我把一个布娃娃送给她，提前祝她六一儿童节快乐。她满心欢喜地抱着布娃娃，问我：“妈妈，你小时候怎么过儿童节的？外婆也每年送你礼物吗？”我愣了愣，苦笑着说：“我们小时候都不过儿童节的呀！我好像从来没有过过儿童节哦！更没有收到过儿童节的礼物啊！”她歪着脑袋，一脸的疑惑，问我为什么。我抚摸着她的小脸说：“因为那时候大家都不过儿童节的呀！”她看着我，清澈的眼睛里含着深深的同情。
六一节那天到了，女儿学校早上有庆祝活动，下午放假半天。中午回家吃饭时，女儿从书包里拿出一个红色塑料袋，把里面五颜六色的糖果全部倒在饭桌上。她兴高采烈地用小手拨弄着那些零食，兴奋地给我介绍每一种零食如何美味，告诉我这些糖果都是学校发给每个学生的节日礼物。我看着，心想现在的孩子真是幸福，不仅家长送他们礼物，连学校也每年送他们这么多礼物，真好。想想我们小时候，什么都没有，我不禁生出许多感慨来，叹了口气。看着女儿满是幸福的`脸，我温和地对她说：“你先把这些礼物收起来哦，我们现在先吃饭！等下你再吃零食，好不好？”
女儿摇摇头，用两只胖乎乎的小手把那些糖果全部推到我面前，认认真真地对我说：“这是我送给你的儿童节礼物！祝妈妈儿童节快乐！”这突如其来的幸福让我茫然不知所措，我愣在那里，一时没反应过来。她用胖乎乎的小手熟练地剥开了一颗牛奶糖，塞进我嘴里，然后托着腮帮子，看着我，问：“甜吗？”我忍着眼泪不住地点头。女儿一边漫不经心地把那些糖果重新装进红色塑料袋里，一边一本正经地对我说：“这些好吃的全归你了！以后我每年都会给你过儿童节的！你放心好了！”我嘴里含着糖，除了点头，只会傻笑。糖很甜很甜，甜进了嗓子眼，甜到了心窝里！
从那以后，我每年都收到来自女儿的儿童节的礼物，直到她不再是儿童！
儿童节的作文 篇3
今天是六一儿童节，下午我们班开展了六一联欢会。
中午，我一到学校就开始布置教室。同学们带了零食、彩带、气球……我负责布置一个窗户，我用彩带在上面装饰了两个字：六一。然后我就收拾我的桌子，摆上零食，帮韩老师挂彩带。当时同学们有的吹气球，有的画画，有的粘彩带……忙得热火朝天。
联欢会开始了，由岳铭扬和杨怡主持节目。首先是我表演的魔术。我表演了三个魔术。第一个魔术，是岳铭扬配合我完成的，我让他弄开两个连在一起解不开的铁环，他解不开。接着，我把一个铁环和另一个铁环连在一起，大家都发出了“哇”的声音。接着我把那两个解不开的铁环套在了一个铁环上。然后我又把所有的.铁环解了下来（除了那两个解不开的铁环）。大家都热烈地鼓掌。然后我表演了一个硬币的魔术，是郝珂婕配合我完成的。我光看她的表情就知道那个硬币在哪个手里，这时，大家掌声震天。我还表演了很多魔术，我就不一一说了。这个节目很受同学们的欢迎。
接下来，有的同学唱歌，有的同学猜谜语……最精彩的是我和卢渊宏的魔术还有王文萱和郝珂婕的歌曲。这个六一联欢会开的非常成功，同学们也过得很愉快。
虽然我们都很愉快，但是，唯一遗憾的是，谭老师又没来和我们一起开联欢会，一起过六一。
儿童节的作文 篇4
明天就是六一儿童节了，不知道老师会怎么安排呢？下课时，我还想着，作文 一次快乐的“六一”活动。
上课了，何老师迈着轻盈的步子走到讲台上，笑眯眯地对我们说：“明天就是六一儿童节了，现在我来说下活动的安排。早上，大家一来学校休息一下，就去看颁奖典礼，之后再回班玩猜词游戏……。”
第二天，也就是六一儿童节，同学们都兴致勃勃地来到学校，在操场上看完了颁奖典礼，就回了班。
游戏开始了，老师先叫了二位同学上来，问：“你们谁猜，谁比划？”二们同学都选了自己喜欢的之后，老师把一张写有“尾巴”的词放在猜的'同学头上，对比划的同学说：“你在比划的时候也可以说话，不过，不能说出词中的字，”那个同学大叫道：“松鼠的后边长的是什么？”猜的同学想了半晌，才吐出三个字：“大尾巴。”比划的同学急了：“尾巴是……”他还没说完，突然想起了规则，就立马用手把嘴捂住。老师可惜地说：“出现词中的字了，换一组”。第二组的同学选好了自己喜欢的，老师就把一张写有书桌的一张纸放在要猜的同学的头上，那个比划的同学说：“我们写作业要把作业本放在哪儿？”那个同学想了很久都没有想到，大家都为他着急了，这时老师说：”开始倒数，10、9、8、……”，那个同学突然叫道：“是书桌！”老师开心地说：“答对了！”说着，拿出了两枝笔送给他们，大家羡慕极了，游戏继续……。
时间飞逝，转眼又到回家的时间了，我们依依不舍地走出了校园，心想：“这可真是个快乐的六一啊！
【儿童节的作文】相关文章：
快乐的儿童节儿童节作文12-27
儿童节作文写关于儿童节的作文11-07
儿童节的作文12-17
儿童节的作文12-17
儿童节的作文12-17
儿童节的作文12-17
儿童节的作文12-17
儿童节的作文12-17
儿童节作文【精选】07-19
[精选]儿童节作文07-19