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《笑》作文500字5篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的《笑》作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《笑》作文500字 篇1
好不容易盼到星期五，我终于可以回家玩游戏了，我脸上不禁露出少见的笑意。
下午两节课后，英语朱老师捧着几大叠试卷，笑盈盈地走进教室，开门见山的说：“课代表把它发下去，双休日必须把它做完，下星期考试。”她还故意把“必须”两个字延长了四拍。大家用“感激”的目光送走了朱老师。
朱老师刚走，语文张老师就“大驾光临”。哟，她还有一段开场白：“同学们，我已经到了冲刺阶段，希望大家再刻苦些，考出好成绩。我为你们准备了一些试卷，另外把这一册语文书上的文学常识背熟。”喔，天哪！同学们个个像泄了气的皮球，企图用着可怜的相换取老师的`“同情”。可张老师真行，拿班长挡箭牌：“你看！你们的班长是好样的，总盼望着老师多布置作业呢！”
不一会儿，说学老师又急匆匆地走进教室，五张试卷雪花般的飞到我们面前。
“老师，您开开恩吧！”不知哪个大胆的男生冒出了一句。教室里顿时炸开了锅。“这不是要把我们整死嘛！”“就是，这……双休日又要被‘枪毙’啦！”“肃静！”数学老师发话了，“现在是什么时候啦！都火烧眉毛了！你们不想考试啦？再说双休日不做作业干什么？”说完数学老师挑了一下眉毛，露出阴险的笑。同学们脸上泛起丝丝苦笑，只得乖乖把试卷收好。
数学老师一走，同学们的议论声音更大了。什么“苍白的星期天”、“痛苦的双休日”……一下子全冒出来了。直到语文老师再次驾到，教室里才安静了下来。“同学们，为了提高你们的作文，这星期回家再完成两篇作文。”语文老师用扩音器讲的，声音大的不得了，惟恐有人听不清。
面对铺天盖地的作业，同学们笑了，但笑声又苦又涩。想起明天玩电脑的计划又要泡汤了，我也笑了……
《笑》作文500字 篇2
有什么了不起的！不就一个一百分嘛！我粗声粗气地冲他嚷嚷。
数学考试卷发下来了，同桌的卷子上满眼红勾，外加一根德国式香肠和俩鸡蛋，我呢，就比他少一分，但我不甘心，仇，在我嫉妒的眼睛里跳了出来。
于是，发生了刚才的那一幕。
哼，你不就是嫉妒我吗？你呀，整天胸有成竹地坐在那里，好像真的考得过所有的同学；一旦考个九十八、九十九就牛气冲天，想让全世界都知道你的成就同桌越说越气，红了耳根子，唾沫横飞，像在倾诉着对我的不满：可一旦你考了只有九十分呢？你就似天塌地陷，一整天闷闷不乐的！
我
我怒火中烧，但仔细一想，似乎也有这样的.事情发生。此时同桌那扭曲的脸像一面镜子，从这面镜子里看到了我情绪波动之大，我突然间感到有点愧疚，刚才好像也是我不对。我确实不应该为一次的分数冲他嚷嚷，我还是真诚地向他道个歉吧！
经过心中的一番挣扎，我叹了一口气，轻声地对他：对对不起，我是粗心了，有点不甘心就冲动了，我会改正的。
同桌一听，愣住了，因为脾气暴躁的我一向不会轻易主动认错，更不会请求别人的原谅。他微微地抬起头，皱着的眉头化开了，他向我看了许久之后，竟然朝我笑了。
我也笑了，笑得很轻松。
我和同桌，一笑泯恩仇。
《笑》作文500字 篇3
笑，是我的招牌。我喜欢笑，它笑出我的开朗，笑出我的活泼，笑出我的顽皮。不管怎样，我总让自己不要落泪，即使它在眼眶里嬉戏，只要一笑，泪便吓得四散逃窜。虽然哭和笑是姐妹，但是笑是坚强的。不管遇到再大的困难，只要一笑心情变豁然开朗，我要使自己不要坠入泪的世界。
听！在世界里，“滴滴”是小草的笑声；“唧唧”是云雀的笑声；“呱呱”是青蛙的笑声；“哈哈”是我的笑声。
在课堂上，虽然有人认为是沉静的天地，而我却认为是开心的天地。每一次上语文课，“哈哈”的笑声总从我们的教室中传出，不知情的人老认为我们班在讲“笑话”呢！每次，回答错了问题的时候并不是狼狈不堪的站起来，而是笑嘻嘻迎接老师的批评。老师评完之后，我只是把嘴一张，舌头一伸，抖拌肩做出一副潇洒的`样子，惹得大家开怀大笑。
下课了，同学们地玩耍，看着那一张张欢乐的笑脸，我的心里喜不自禁，也露出灿烂的微笑！
我的生活中，天天充满了五彩斑斓的笑。考试得了高分，我骄傲地笑；享受着美味，我贪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸润在爱中，我舒心地笑！
笑在跳舞，我能看见，你能看见吗？
简评：
小作者用轻快、活泼的语言，来向大家展示了一个乐观、向上的我。在描写时，小作者选取自然界的笑声，又在我们学习中寻找笑声，并重点抓住了课堂中我的乐观情绪对大家的感染进行了描写。可见，她是一个能为大家带来快乐的“小精灵”。
《笑》作文500字 篇4
六月的太阳，还是那么毒。
七月的天气，仍然很多变。
八月……
今年的八月，很平常很平常。我仍然塞着耳机听着莫小娘的伤感歌曲然后灵感乍现般在日记本上写上莫名的句子。有时，会偶尔打开空间看看留言。有时，会啃啃又臭又长的言情小说。今年的八月，真的很平常。
待天气慢慢冷下来，大家的距离却越来越远。丁丁的留言还是少了，那些好友似乎也人间蒸发了，对啊，界线都已经划开了，怎么还会有交集。
世态炎凉，我不想懂的，但是那次的失败，却忽的让我接受了这个事实。原本，大家看见我都会说
“哟，小才子。以后有出息哈”。
可待尘埃落定后，我却慢慢读不懂大人们的眼神了。哀怨还是无奈，嘲讽还是期待。我却不愿再去解答，每次的聚会，我就像是去接受审视般。对，准备好措辞，准备好情感，要记得不卑不亢，不可以太锋芒毕露，必须得记住，自己是失败者。
高中三年，我却开始不再期待，取代的，反而是害怕。
初三那年，丁丁和我的承诺，我说，嗯，肯定会进一中的。
可是，我进的是三中。636和690，多大的'区别啊，就是这么拉开距离的，所谓优生，不过是这么来的。所谓好坏学生的差距，也是这么来的。
一场考试，花开后的洗礼，渐渐开始怀恋，那年，我们的懵懂。
《笑》作文500字 篇5
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声，原来他们在玩逗笑，让我们来看看吧！老师说：“逗笑人不能碰到被逗的人，被逗的人不能捂住耳朵和眼睛。”大家都想试试。
第一个上来的人是蔡佳余，他是被逗的，第二个上来的是马誉豪。蔡佳余VS马誉豪开始比赛了。马誉豪心想：很多同学看到了我的斗鸡眼神功都会捧腹大笑。马誉豪使用了斗鸡眼神功，但他万万没有想到蔡佳余根本不吃这一套。蔡佳余抓耳挠腮，脸上露出了冷漠的表情。马誉豪见神功不奏效，就使用他的第二招笑话炸弹。马誉豪说：“从前有一个科学老师带小朋友去野外，科学老师发现有好多野花他都不认识，他怕别人问他这是什么花，就把这些花给采光了。”马誉豪说完，蔡佳余一脸蒙圈的表情。马誉豪看台下的'同学也是一脸蒙圈，马誉豪见这招也不管用，就失望地走下去了，蔡佳余VS马誉豪，蔡佳余胜利了。
第二场上来的是苏星滔VS马誉豪。苏星滔用了第一计——亲嘴，又放出了一个爱心过来。马誉豪重重地还给了他，苏星滔见马誉豪没有笑，就使用了第二计——飞眉眼。马誉豪还是没有任何的变化。苏星滔便开启了自己的大招——跪地求饶，说：“求求你了，就笑一笑吧，就笑一下吧。”马誉豪还是一副面无表情的样子。这一次马誉豪VS苏星滔，马誉豪胜。
第三场是唐康博VS蔡佳余，唐康博是被逗的，蔡佳余是逗的。蔡佳余用他的眼睛电波开始放电，马誉豪一看就笑了。这次唐康博VS蔡佳余，蔡佳余胜。
这堂课带着欢声和笑语结束了，我们班的冷面王和逗笑王都是蔡佳余，我很敬佩他。
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