合作的作文(通用10篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的合作的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文 篇1
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的'督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
合作的作文 篇2
合作，是一缕春风，给了我们温和的拥抱；
合作，是一碗绿豆汤，给了我们凉爽；
合作，是一丝秋风，给了我们温暖；
合作，是竞争的开始！
在星期四的时候，我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。我们班的同学都非常积极，我想是“I can“t wait“的一句话吧！我们都很期待，班上的表现差的同学也来帮忙，班长也真够忙的：吹气球，写字等等。老师也在帮忙。
下午上课的时候，English Teacher and Fsycics Teacher在笑，先是准备用气球的，后来又改成字了，我们大家简直太高兴了！
到了晚自习的'时间，班主任先把作业布置了。然后我们依依开始做节目了，有跳舞的，有唱歌的，有讲笑话的，有大谜语的，最有趣的是一位女同学跳两只老虎的舞，把我们全班同学笑得合不拢嘴。班上的同学全部尝到了合作的快乐。
这次活动不仅使同学们快乐，而且让全班同学尝到了合作的快乐。
我好高兴啊！！！
合作的作文 篇3
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商，合作。
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。
这是一堂美术课，学的'是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功，小学生作文《合作》。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！
合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！
合作的作文 篇4
我们班有一个“五官组合”，那可是不看不知道，一看吓一跳。现在我从头给你说说吧！
“眉眉”
“五官组合”之一，那当然是“眉眉”。这个名的根源是他的眉特别浓，打个夸张一点的比方，如果从上面浇水的话，水只能从眉毛两边过去。称为“眉眉”，绝对有理。
“眼眼”
“五官组合”之二是“眼眼”。为什么他叫这个名，可不是因为他的眼睛大或是什么的。事情是这样的，那天，“眼眼”正在写作业。不知道怎么回事，可能太用力了，笔铅一下蹦出来，正好飞到了眼睛上。从那以后，他的视力就不是特别好了，同学们就叫他“眼眼”了。
“耳耳”
“五官组合”之三为 “耳耳”。为什么叫他这个名，因为他的耳朵非常的大，可听力却出奇的`差。把“子弹”听成“鸡蛋”，把“大树”听成“大叔”……从此，同学们就称他为“耳耳”了。
“鼻鼻”
“五官组合”之四曰“鼻鼻”。他为什么叫这个名，在于他的嗅觉非常灵敏，无论什么味道都能闻出来。记得那回班上的一名同学带了一袋包米花，在书包里藏得严严的，都被他闻出来了。此称号他当之无愧！
“嘴嘴”
“五官组合”之五只能非“嘴嘴”莫属。他叫这个名的缘由是他的嘴非常大，差不多都可以一口吃一个汉堡了，故此得名。
这就是我们班的“五官组合”，我的五个可爱的同学。
合作的作文 篇5
星期二上午，我们照例来到陶艺室上课，陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具，我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿，决定我做茶壶，他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后，我们就开始做了。我的任务最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起来，揉啊揉，硬硬的泥团越揉越软，我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球，接着把大拇指按进泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大，再把它捏长些，最后在泥的一边捏出一个小壶嘴，这样，壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身，我觉得它好像有一个大肚子，能装下很多茶呢！我看了看别的同学，他们都特别认真，时而捏，时而切，时而拍，把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状：有的像圆圆的盘子，有的像弯弯的枝条，有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的'茶壶来，仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿，我们都完成了自己的任务，要开始拼接了。我把我做的壶身拿出来，跟另外两个同学做的壶盖和壶把一拼，正好相配，我们真是知心朋友啊！我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是团结力量大呀！”“对，团结力量大！”哈哈哈…… 这件事，真让我难忘，因为这是我和同学的一次成功的合作
合作的作文 篇6
富勒博士曾经画过一张世界地图，不是我们一般看过的普通的地图，这张地图上的每个部位都是三角形的，画出来的地图很像一个外层空间的太空站，所以我们又把它称之为外层空间地球。虽然地图上所有的角落都是尖的，可是当我们把这个完全尖的地图向后仰合在一起的时候，它们竟然组成了一个完整无缺的球体——那些最尖锐对立的三角形竟然拼成了最圆满的圆形。这幅地图告诉了我们，在我们眼中尖锐、对立、冲突的世界，实际上的本质是关联的、契合的、圆融的。地球以它本身的形态向我们证明了一个最重要的，但却被许多人忽视了的真理：竞争总是与合作并存，越是竞争激烈，越需要相互的合作，合作是人类未来前进的必然方向。
为什么竞争总是与合作并存?因为自然的法则就是给每一个生命以生存的机会，反映在人类社会中，就是每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力，都在努力争取成功的机会。在这种情况下，将各方的资源和优势整合在一起，避免竞争中的无谓的消耗，通过合作实现双赢或共赢的局面，是最智慧的做法，也是一种必然的选择。
以出租车公司为例，所有这些公司相互之间必然存在着竞争，但在竞争之前，它们首先要达成某些合作。例如确定一个共同的起步的价格，每家公司、每个人都必须遵守，这样就避免了相互间的砍价、削价竞争。然后再在此基础上凭借各自的良好的技术和服务来竞争，形成一个良性竞争的`状态。而如果出租车没有一个统一的起步价格，都是自己随便定的话，许多人可能因为要抢生意而降低自己的利润，甚至损人不利己，很容易导入恶性竞争状态。其中很多人往往得不偿失，最后变成血本无归。 同样的道理适用于我们这个社会的各行各业。在人类共有的这个生存环境中，资源是有限的和共享的，所以竞争是不可避免的。竞争可以激发各方的智慧和潜力，是人类进步的动力之一。但竞争并不排斥合作，一味的竞争可能会导致竞争中的各方无谓的损耗，将竞争与合作相结合，在竞争中获得提高，在合作中实现共赢共存，才是作为社会性动物的人的生存之道。
随着经济的迅猛发展，个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势，但与此同时，人们对合作的要求越来越多，合作也越来越紧密。既竞争又合作，在竞争中合作，通过竞争与合作共同发展，成为我们这个时代的特点，所以我们说，这是一个新的竞合时代。所有的行业工会都是既对立又合作的——为了行业的共同的利益首先必须合作，在共同的权益获得确保之后，再在这个领域里面做各自的发挥，在竞争中谋取自我利益的最大化。而这个竞争的过程，同时仍是与不同层面的合作的过程，因为只有合作才能使各方的资源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地实现自己的目标，创造更大的财富。
因此，要想在这个时代胜出，我们就要随时保持这种竞合的态度。世界是无比丰富而复杂的，没有人能够拥有占有一切资源的能力，同时每个人都各有所长，每个企业都有各自独具的优势，通过合作达到资源整合、优势互补，使各方的力量都能够达到最充分的发挥，由此而实现效益的最大化，才是人类整体实现长足发展的正确道路。
合作的作文 篇7
蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！
合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。
漫漫学海，我愿意与他人合作，共同成功，实现自我的价值。我还记得唱《奔跑》羽泉，他们为了自己的梦想奋斗，他们单打独斗的时候也只是龙套，因为他们合作，因为他们互相配合，所以他们成功了，《奔跑》的'影响力难道不足以证明吗？
羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍。有人两人吃紧，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。
或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。
合作的作文 篇8
跟别人合作是20世纪，人人都要学会的事，起初我跟其他人合作都是一点也不默契，而且没有一次成功过，可是上回的星期六我却和胡丘尤却做了一回愉快的和作伙伴，令我终生难忘!
那是一个星期六，我早早的约了胡丘尤来我家一起做模型飞船，并规定他七点钟一定要到，因为家中没有螺丝，铁锤这些东西，所以吩咐他一定要带这些物品。我站在门口东瞧西望，这时在熙熙攘攘的人群中出现了一位身穿白色短袖，脚穿白色中裤的人，我仔细一看正是他，他大约有一米42左右，微胖，一张圆圆的脸上挂着两片月牙儿似的眉毛，头梳马尾辫，一张小小的嘴巴，还有两颗黑宝石般的眼睛，就形成了一个天真活泼的他。
我站在那儿，原以为我叫他带的东西他会没带，没想到的.是，他竟拿着东西一拐一拐的走来，我连忙问：“你的脚怎么了?”他摇摇头说：“没事!”“是不小心用铁锤砸去的，”“哦，幸好没事!”我一边说一边把他请进了屋。
做模型开始了，我把零件都夺了过来给自己拼，做的手忙脚乱，可我却还不耐烦的责骂他，他没有回答，只是默默的帮我擦汗，这时我的心像触电一般。
不一会而，我们就做好了模型，他也渐渐消失在人海之中。
合作的作文 篇9
黯淡的灯光下，她瘦弱的面容诉说着她的憔悴,瓶子里那束洁白的百合花摇摇欲坠,也脆弱地不堪一击.我无奈地看着这一切,祈祷着上帝多多仁慈,让她们一起绚烂绽放. 她虽不是熟知或直音,甚至遇在一起都或许连招呼都不打的样子,在病重时另我牵挂,一切只是因为曾经.曾经啊,过去啊. 曾经,她的父母虽说不是世界上很幸福的人,但也可以说是世界上很幸运的人,因为他们拥有了一对双胞胎,并且还是龙凤胎,只是因为女孩比男孩多出生几秒,女孩就理所应当的成为了姐姐.可是她的命可远远不如弟弟了,她自小多灾多病,身体一直不好,并且经常被送到远离父母的外公外婆家,得到父母的爱与弟弟相比少了很多.在06年底,她被查出有重病,需要做手术. 我可以算认识她,小的时候会和她玩耍,那也是极偶尔极偶尔的情况,我和她并不是同学,所以接触未免少了很多,也没有一起参加过什么补习班,夏令营.虽说曾经有几年住的很近,却不经常见面,颇为生疏.并且自己的父母和她的父母之间因为一件小事闹了不愉快,两家也一直别别扭扭的.我们也就好像理所应当的疏远起来. 在我转学之后,她也和我同样由于父母调动关系调到了一个学校,却因为年级的隔阂关系仍旧比较疏远.有时候遇见了,连招呼都吝啬地打一下，对此,我现在仍心有愧疚,毕竟自己比较大了.在06年年底,得知她患有重病,并很难治的情况下,才想起她,想起这个女孩. 曾经,我们一起吃西瓜来吧!我们一起追逐打闹,你的那麻花辫好象还闪忽闪忽着在我眼前.你到我家,我的`布娃娃你还记得不?我有一箱子的海螺海星,或许我送你的哪个你已经忘记了,毕竟我也忘了.你的那些小东西,应该也丢了吧,你的那个芭比娃娃呀,我羡慕了好久呢.或许一切只是曾经,并且还是可怜的偶尔啊，哭泣的小百合。 她的感觉应该和我一样,一个不太熟悉又不陌生的女孩,曾经,偶尔,一起玩耍,一起过家家. 不知道我是不是应该这样期盼我们曾经是深交啊,或许我不应该,因为那样,只会让我更加地心痛,更加地难过.可是,这样却仿佛少了些什么色彩. 生命啊，多么宝贵的东西,却那么容易失去,一个女孩,一个12岁的女孩,一朵含苞待放的小百合啊,就这样被活生生地按住了她活跃的经脉.让她在那里寒伤,多么欢闹的春节啊,就这样搁浅.成为了悲伤的病床之日.上帝啊,别再残忍地让这个百合凋谢啊! 那朵稚嫩的小百合啊，生命脆弱地经不起丝微的风吹雨打，颤颤巍巍地在那里。我无奈地为她寒伤，上帝啊，不要那么残忍对待她，她是一朵含苞待放的花啊，给她绽放的机会啊！
合作的作文 篇10
这一天，是体育课的合作比赛。我们大家都找到了自己的小伙伴，我的小伙伴就是我们班的班长。
比赛的内容是“小推车”，在这场比赛中，我和班长的合作十分愉快。我双手撑地，班长把我的脚抬起，我除了手掌碰到地面，身体的其它部分都是悬空的。当老师说开始，我的双手就奋力向前爬，班长也用力抬我的脚向前走。中途爬到一半，我的双手快没有力气了，趴了下来，班长还是站在那，然后他对我说：“就快到了，我们要加油呀！”说完这句话，班长就用坚定的眼神看着我。
我被班长深深地感动了，于是准备最后的冲刺。班长这样鼓励我，我也不能让他失望。我以“豹子”的速度向前冲，班长也使足全力抬起我得脚向前跑，就在这时，其他同学也赶上来了，班长说：“我们一定要胜利”。我气喘吁吁的'回答：“一定的。”
我们抱着必胜的信心冲向终点，超过了所以得同学，取得了胜利。真是太棒了。
当我站起来的时候，发现手磨破了，但是我一点也不觉得疼，反而很快乐。要不是班长的鼓励，我们就不会赢，同学们都说我们是“无敌组合”。
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