我的烦恼作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的烦恼作文，欢迎大家分享。
我的烦恼作文1
在一次语文单元测试上，卷子一发下来，我漫不经心地瞟了一眼，不管三七二十一提起笔就向试题发起了进攻，凭着平时的积累，不一会儿就将整张试卷写完了，心想：“这次的考试不难，准能拿到目标分。”看着交卷时间还未到，我便开始自以为是地四处张望，不知不不觉我竟然发起了呆。
突然，正怒火中烧的老师扬起手掌，用力拍响了讲台，“啪“的一声：”___，站上来到那里来写!”猛然回过神的我，完全不明白自我为什么被点名了，稀里糊涂地一把抓拿起卷子就走上了讲台。
高高站在讲台上考试的我，哪还顾得了那么多呀，拿起完全未检查过的试卷就逐个字检查了起来。当检查到作文时，1个，2个，3个……哇!好几个错别字和我相见恨晚似的蹦到了我的视线里，我提起笔留意翼翼地将它们逐个涂了又改。就当我开始暗暗庆幸自我拥有一双火眼睛心的同时，双手放在后背，怒火未消的老师又再次拉响警报：“作文不许涂改，改一个字扣3分!”老师的`话音刚落，我便低下头数了数卷面，“糟了!我的作文才刚刚改过好几个字呀，那岂不是得扣十几分吗?”原本自信满满的我一下子不知所措起来……
第二天，老师拿着试卷公布成绩，当念到我的分数时，我一下子又呆住了，必须是作文有涂改老师又毫不留情地狠扣了我不少分。连续好几次没达标的我情绪一下子跌入了谷底：“我该如何改掉我写字涂改的毛病呢?”
我的烦恼作文2
今天有一件特别让我烦恼的事情——要写《我的烦恼》这篇作文，可是我想来想去也没有想出来我有什么烦恼，于是我开始到处寻找烦恼。
从哪找呢，那看看提示罢。第一条是“妈妈总是拿我和他人比较，说你这不行那不行”，想想没有啊。妈妈也会给我讲身边比我优秀的孩子，但她只是告诉我：“英雄路过一定要鼓掌，要学会向比自己优秀的人喝彩”，妈妈鼓励我向优秀的人学习，但并没有拿我和他人比较，来数落我的不足。
于是我又去看第二条提示：“很喜欢跳舞，家人却不支持”，这也没有呀。我想做什么，只要合乎情理妈妈都会答应，妈妈还会告诉我：“做事情贵在坚持，想做任何事情事情都一定想好了再去做，开始了就要坚持下去，不能匆匆开始又匆匆结束，做任何事情日积月累才能让人望尘莫及。”妈妈想让我做什么事情，也会先和我沟通，考虑我的感受。想想这条提示对我还是没有任何帮助。
只能把目光转向了第三条提示，“唱歌总是跑调，每次上音乐课都很尴尬”。我喜欢上音乐课，因为我特别喜欢唱京剧，自从开始学习京剧后，我觉得音乐课上的内容都特别简单，老师同学都羡慕我会唱京剧。说真的，上音乐课我还特别有优越感呢，哪有什么烦恼呢？
提示都看完了，也没有找到该烦恼的内容，拍着脑袋想来想去头都想破了，还是想不出自己的烦恼，于是我只好去求助妈妈。妈妈听完哈哈大笑：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”我就在一旁追问：“妈妈，妈妈，你说的`是什么意思啊？”妈妈摸摸我的头：“你的烦恼就是不知道烦恼是什么，为了写烦恼，在这里烦恼不已，这不就是你的烦恼吗？”
对、对、对，我的烦恼就是我实在找不到我的烦恼是什么，写不出有关烦恼的文章啊！
我的烦恼作文3
烦恼和快乐是相伴的，有烦恼就有快乐，有快乐就有烦恼。
烦恼是什么？
我在生活上，学习上，有很多的烦恼，烦恼总是在我的人生道路上出现，烦恼总是伴随着我的左右。
在我的生活上，我的烦恼是我的同桌，她是一个“黑色杀人狂。”下课，一找到我要么就是一顿暴k，要么一顿臭骂，我真是怒不可言。有一次，我们老师留了一张 卷子，就出去了。有一题，我做得对了。她看了看说：“小子，这道题你错了，看我的。”我说：“谢了，不用。”“你想死啊，快点给我改过来。”我只好把对题 改成错题，那可是一道大题30分，一分没有，加上别的错题才打65分。我very very very生气，我用愤怒的眼神看了看她，她说：“看什么看，没看见过美女，再说我这题也错了，你为什么不提醒我？”“你让我也改成这样，我告诉你，你不听 呀。”她伸出了魔爪，说：“小羊，你是想死，还是不想活了？”“我可以选吗？”“不行！”“有第三个选择吗？”“没有！”“我帮你选一个，想死！”又是残 忍的暴k。
在学习上，我的'烦恼是学习，有一首歌唱得好“我不想我不想长大……”我也不想长大，我想回到2岁前，这样就不用学习了。生活上还有烦恼，就是用电的 时候停电。那一天，6点，我在家里玩《跑跑卡丁车》，突然停电了，我答应过我妈，一关灯就睡觉，妈妈看灯灭了，说：“尧尧，来睡觉。”6点。才6点，我就 睡觉，我疯了。
我对于我的同桌，我又生气又苦恼，对于这样的同桌，我早向老师反映过，可她不听，我烦恼。我不想学习，为这，我写了一幅对联：“金山银山都是山，勤学苦学都是学。”横批“不想学”。
我的烦恼作文4
乌云密布。
空荡的房间中，一次又一次传来的琴声在房间中回荡，夹杂着窗外即将到来的雨的轰鸣声，以及弹琴者不耐烦的吐槽，如同一锅音乐大杂烩。
手指早已印上深深的凹陷，手腕因无数次的摆动早已疲倦不堪，乐谱被翻动得破烂不已。我叹了口气，早已不止一次想要将这个令我烦恼的东西置于一旁，但一想到自己一开始对它的热情又不甘心放弃。
我是找不到窍门还是怎么？我抓了抓凌乱的头发。尽管我自以为早已将和弦记得滚瓜烂熟，但只要合上谱子，大脑就一片空白，眼神早已不如之前那般饱含自信，现在正如窗外的天——暗淡无光。
大雨滂沱。
又一次打消了休息一下的念头，我望向窗外，雨在窗户上停留玩耍，最终还是如流星一样滚落，溅起一个水花。向下望，刚刚盛开的桃花被打落于地，被行人践踏，变成了灰色的、惨淡的模样。
我又长长地舒了口气，合上乐谱，勉勉强强地拨了一下弦，发出指甲与琴弦摩擦的难听声音。我彻彻底底打不起来兴趣，犹如被雨水浇透了般沮丧。
雷声大作。
“你要不停地尝试，才能获得成功！”老师的'谆谆教诲突然闯入我的脑内。随着窗外轰鸣的雷声，随之燃起的是我熊熊的斗志。豁然充满信心的我又拿起尤克里里，一次又一次地扫弦，终于，一个个美妙的音符从我的琴中蹦出，如同盛开的烟花，一个接一个的声音连在一起，奏成一首激昂的歌曲。
阳光明媚。
伴随着阳光透过我的窗户，漏出点点缝隙，照射于我的脸庞。眼神又一次炯炯有神，亦如同那璀璨的星河，透露着自信的光芒。比烈火更炽热，比繁花更美妙，坚定的自信，从此永不陨落。
烦恼被我化解开来，并成为我生命中的养分，被我汲取并吸收，它将成为我前进的动力，推着我不断向前。
我的烦恼作文5
小学生羡慕初中生，可谁又知道我们初中生是有多羡慕小学生。我们这届一走，小学立马改政策。我们叼着包子赶去上学，小学生还在呼呼大睡;我们顶着黑眼圈奋笔疾书，小学生已经做着美梦;我们一盒耗尽的水笔芯，小学生才写完两支铅笔;我们在作业中耕耘，小学生还在游戏中玩耍......
小学生的时间靠取，我们的时间靠挤。每天课间午休本应该放松，但看着眼前可以和高山相媲美的作业堆，我们只好做个“低头族”，继续埋头苦干，不怕时间多，就怕写不完，背不下。再看看小学生，一脸无邪地在操场上玩耍，毫不担心作业问题，每天还能享受早睡晚起的待遇。
一回家耳朵就炸了。刚刚写完停笔休息，家长就姗姗而来:“今天上课怎么样？老师讲的都听懂了没？不懂的就去问老师，不要不懂装懂，那对你没好处......”这种话每天及时在我耳边报道，都快听出茧了，但家长还是一副语重心长为你好的表情继续说教。 勉强挤点时间听听音乐放松一下，家长的`声音又回荡在耳边:“小小年纪专听这些没用的歌干嘛，有时间多就去多看下书也好啊！”
在学校里，基本频率都快赶上三天一大考，两天一小考的节奏了。单元测验分档次，分数线就是分水岭;小考还要记名次，通告家长加批评;期中期末两大考，两校联考是常事。考试竞争力愈来愈烈，可每次偏偏到了关键时刻就脑子短路记不起来了。前方的强者越来越多，自己的信心越来越少。
我的烦恼天天上演，却总是无法避免。真所谓:人有三千烦恼丝，剪不断，理还乱。最近，有点烦，有点烦，有点烦......
我的烦恼作文6
烦恼是什么呢？不清楚，不了解。我的烦恼是什么呢？在上课之前明明还没有，讲完课就有了。总之，烦恼是老师整出来的。
今天上课的时候，老师让写烦恼，以烦恼为主要题目，题目是“我的烦恼”。题目看起来很好写，实际上可不咋好写。“写啥呢？不清楚，不了解。我有啥烦恼呢？”我不知道我有啥烦恼。刚才老师给刘家琦开导完，他没听进去，我还在想我有什么烦恼。
“我有什么烦恼呢？”我内心在不断地问着自己，老师也在拼了命地给我们讲。在老师那里，烦恼有很多种，像什么生理啊、品德啊等等，一个里面就包含很多种。可是看了这满满一大页的脑图，我还是想不到我的烦恼是什么，我一定有，对吧！我不可能没有，没有我就是老师口中没心没肺的人了吧！别说，老师说我的时候，我还挺想回答，但又不知道怎么回答。
老师讲完了，同学们开始写了。哦不，这篇作文太难了，我在心里不断地念着。看着同学一个个在低头写的时候，我更加着急了，我的.烦恼还没有找到。
我多次对老师提出换题目的要求，老师次次都不答应，还有理地说：“这是你们必写的作文。”哦不，我写不出来，我算什么渣渣，这个能想出来的烦恼都没有，我是什么？连动物都有烦恼，我竟然没有？我不是人吗？我一遍又一遍暗暗在心底默默想着，也许很快就能找到了，很快就能，快到现在就能。
哦，我想通了，我最大的烦恼就是烦恼自己没有烦恼，我竟然一节课都用来烦恼这个不值得去烦恼的烦恼，我为什么不去烦恼值得烦恼的一些有用的东西呢，而不是烦恼那些不值得、无用的烦恼的烦恼。
我的烦恼作文7
每个人都有自己的烦恼，它就像天上的星星，数也数不清；它还像地上的蚂蚁，密密麻麻。它有时会缠着你一辈子，甘愿做你的影子，和你形影不离。随着年龄的`增长，我的烦恼也越来越多了。最大的烦恼就是妈妈总是拿我去和别人比，你看又开始了。
“妈，我们今天考试了！”说完，我就从书包里拿出一张96分的数学卷子给妈妈看。
“让我看看考得怎么样啊？”看到分数，妈妈的脸立刻拉得特别长，笼罩着一片乌云，“你看你，才考这么点分，为什么不考100分？谁考的分最高啊？”
我低着头，强忍着眼泪不让它流出来，哽咽着说：“杨佳曦和李佳诺考了100分。”
“你看看她们两个，同样在一块学习，为什么人家能考100分而你就不能呢？说明你课上根本就没有用心听课！”妈妈对我一边大喊大叫，一边用手指着我，“你看你错的题不是不会，都是因为粗心，你什么时候才能改掉粗心的毛病？什么时候才能考第一呢？真是气死人了！”
听了妈妈唠叨，我呜咽着说：“我每次考试的时候都特别紧张，总是担心考不好，回家后又被你训。”说完我就跑到屋里，“咣当”把门关上了，爬在床上哭了起来。门外的妈妈还在大喊“哎呀，你还有脾气了？说说你还不行吗？你个小孩竟然还和我顶嘴了！”
“是你做错了好不好，每次你都怪我。你总是拿我和别人比，我已经尽力了，我也需要你的鼓励。你有没有想过我的感受？”
听了我说的话，妈妈没有再说什么。妈妈也许是对我说的话有所触动了，也许是不想再搭理我了。我很想对妈妈说：“你不要总是拿我和别人比，这样会伤害到我的，我会越来越没有自信心。请你理解我。”
这就是我的烦恼，你呢？
我的烦恼作文8
人们总以为我们小孩子没有烦恼，其实他们想错了，我们的烦恼可多了。这些天我就有一个很大的烦恼。 我这几天，在睡梦中，在课堂上，在骑车时都在想着一件事，这件事就是我们陶老师要带六个同学到电教馆上录像课。我很想跟陶老师说，可是没有勇气，在妹妹的劝说下我终于提起笔给陶老师写了一封信。放学时，我悄悄地把信放在陶老师的`办公桌上。
第二天早上，做操时，陶老师告诉我他要带我去，我心里非常高兴，但是他要和其他同学商量一下，要去掉一个同学。听到这里我心里觉得不愉快了，我觉得我不应该去，我不去只有我一个人痛苦，我去便引起另一个同学的伤心。我越想越难过，可是，我心里又十分想去，怎么办呢？我打电话给妈妈，妈妈要我不要去，不要让另一个同学伤心，我听后觉得心里难过极了。 夜晚，我躺在床上，久久不能入眠，总是想着这件事情，去吧，怕伤害别的同学，不去，我又不甘心……终于睡着了，睡梦中，我和同学僵持很久，他说余慧敏你去吧，我去年去过一次了。我觉得太不公平，这样太委屈他了，便说：“还是你去吧！”他又接着说：“你应该去见识一下。”我说：“这是作文课，你作文写得比我好，应该你去……”这几天我什么事情都不想做，连骑车时都想着这件事情，昨天中午，骑车走神，差点撞着一位老人。
做功课也总是出错，看着窗外的小雨，我想可能也在为我哭泣吧！ 我真的不知该怎么办。我心里很烦。
我的烦恼作文9
每年到秋季快开学的时候，总有一段时间让我心烦得不得了，那就是我的鼻炎犯了。
得了鼻炎，从早到晚，我的喷嚏打个不停。要说鼻炎犯了几次，那可说不清了。哎！不知从什么时候起，它就缠上了我。
有一次，我正在看电视，突然鼻子特别痒，嗓子也难受得不得了，像是蚊子进了我的`嘴，我连拖鞋也没顾上穿，就跑到洗漱池，用水清洗了一下鼻子，又用纸巾用力擦。好点了，我终于可以痛痛快快地通气儿了。别人的鼻子是通气儿的，可我的就是装饰的，这还不是最难受的时候。
该睡觉了，可是鼻炎又犯了，我翻到右边去睡，左边不通气了，翻到左边右面又不通气了。虽然已经很累了，但就是睡不着。妈妈专门给我买了专治鼻炎的药，把它喷到鼻子里，鼻子瞬间就通了。我正高兴呢，可是五分钟还没到，鼻子又不通气儿了。连着几个晚上，我就没有睡好，第二天头晕脑胀的去上学，我努力打起精神好好听课。哎！本来一个美少女，现在却成了一个“鼻涕大王”。
记得有一次特别尴尬，正在上课，鼻炎又犯了，鼻涕流了下来。我先把头仰起来，旁边的同学看我这样，赶快给了我一张纸，要是旁边的同学没有纸，我都不知道该怎么办，难道让我仰着头，接着鼻涕上课？
你这个讨厌的鼻炎害的我睡不好觉，给我的生活带来了不便，还让我出洋相，可真是我的烦恼呀！
我的烦恼作文10
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾以往说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，并且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每一天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自我欣赏，自我来解决自我的`事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便明白必须是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自我的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗我回到房间里，觉得自我已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自我的想法，唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……可是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从此刻起，让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
我的烦恼作文11
我在班里是一个什么都懂一点的百科全书，同学们遇到不懂的词语都会来问我。别看我表面很好，其实我也有一个烦恼，就是拖拉。
我每天回到家都要吃一顿，然后再上个厕所，然后才慢吞吞地回房间写作业。在写作业时总是想动画片、电脑等乱七八糟的东西，分了心、停了笔，在那里发了好久的呆才继续把作业写下去，而导致我总要把作文写到老晚老晚，根本没时间干别的事。
上周周五的自习课上，语文老师给我们发了一张“周清练习卷”，给我们20分钟去做完这张卷子。我拿到这张卷子以后，发现后面的文章很有意思，于是就兴致勃勃地开始看这篇文章。看了好一会儿才想来自己是在写卷子。于是我拿起笔开始写，结果刚写了两个字就发现笔写不出来了，于是赶紧加了根笔芯，继续写了起来。刚做了几题就出了个明显的'错误，赶紧准备拿起橡皮擦掉它，但是橡皮找不到了，于是我找来找去，发现橡皮掉在地上了，于是赶紧捡了起来，然后快速地擦了几下就继续写了起来。刚写完了一半，老师就无情地宣布：“还有2分钟收卷！”我决定加快写字速度，可是刚写完另一半的一小部分，老师就宣布，让语文组长收卷。导致我在班级丢了一回脸。
唉，拖拉的烦恼真不少！这个学期我痛下决心，要改掉天天拖拉的坏习惯，做一个写作业不分神、做事一心一意的好孩子！
我的烦恼作文12
我啊，是一名初中生，是一个即将进入叛逆期的女孩，我的烦恼，随我的年龄一天天增加了。
大人们都说;处于青春期的孩子是不可理喻的，在爸妈眼里，我大概就是一个典型的例子:整天只知道玩;只知道花钱、买没用的东西疯狂的追星;和他们眼里的坏孩子称兄道弟我知道，爸妈对我的期望很重谁说女子不如男?所以，我的`心只得压抑着我不能让爸妈失望。
快要考试了，累了一周，好不容易钻个时间空放松一下，却被老爸抓住，落了个坏孩子的光环。其实，老爸也是有苦衷的，家里没儿子，只得把希望寄托在我们姐妹身上，立志把我们培养成人才。吸取堂哥的教训，一定不让我走上不归路。老爸怕我学坏了，所以一直对我严加看管，尤其是上了初中后，甚至开始限制我的人际交往方面的问题。和朋友去书店，却被老爸念到:不要以看书的名义出去玩!唉，也许是他还不了解我，不相信我。让他教育了13年了，早知道好坏了，我不会学坏的!
大人们有时像孩子。难道他们没有经历过青春期吗?崇拜一个明星其实是一件非常平凡的事，它不含有任何杂质，尤其是我们这些孩子，只不过是单纯的崇拜而已。这也不至于再次带上那个神圣的光环吧。
有一种朋友，他们之间不分男女，不分贵贱，只因为他们志同道合，志趣相投，有共同语言，他们之间，友谊很纯洁爸妈，请你们相信我的朋友，尊重我的朋友。
爸妈，我长大了，我不想因长大而被你们判无期徒刑，我知道你们是为了我好，但请你们相信我，相信你们的女儿!
我的烦恼作文13
奶奶家的门前曾经有过一条小溪，但如今它的变化引起了我的阵阵忧愁，烦恼随之而生。
曾经的那一条小溪，记载了我童年时代太多的欢乐。河流很长，但却十分地浅，因此我便常常在河里抓小虾，摸田螺，放在一个透明的小玻璃杯里；玩腻了又倒进河里，再抓上来。如此周而复始，乐此不疲。
再到后来，上学时间到了。就这样，我和我的那条小溪分开了。离开的时候，我还特地在小河旁插了一根小棒棒，以免下次回来时认不出它来。
终于，偶然的一次机会，我回来了，结果却是那么的不如人意，用一个词来概括就是：人是物非。小溪旁的小棒棒倒是还在，小溪却变了样：垃圾漂浮，杂草丛生。我的.烦恼来了：曾经的那条小溪，你在哪？
一晃又过去了几年，在城市里读书的我也有几年没回老家了，在那里令我牵挂的不仅有爷爷、奶奶，依然还有那一条小溪。虽然它已经面目全非，但我依然可以站在它的身旁，回忆当年欢乐时光，捡拾记忆的碎片。
终于，过年了，我回了老家。但是结果又一次令我感慨万千。小溪没了，取而代之的是一条毫无生机的水泥路。
我站在水泥路旁长时间的发呆。奶奶说：“不就是一个沟嘛，上次我看它太碍事了，就请人填了一下，不要这么没出息，等你将来长大了，多大的湖看不到？”听到这，我的烦恼又来了。这烦恼往小了说，是我的没出息，是我放不下家乡的一草一木一条河；但是，往大了说，这难道不是这条小溪用至全天下小溪的烦恼吗？不是整个大自然的烦恼吗？
我的烦恼，是如今一条小溪不在了，但我更憧憬那条小河可以再回来——不，不止是一条小河，我期待拥抱自然的快乐能够再回来！
我的烦恼作文14
要小升初了，家长常在耳边唠叨说，考初中是人生的第一个转折点，如果能考进一所好的初中，那离考进好的高中的目标就更近了……伴随着成长的步伐，我的烦恼也如影随形。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是计算出问题。语文也是，不该错的总是错……成绩总是没有提高!”从上六年级开始，这类话就常常在我耳边萦绕。有时候是老师、父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学对我的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。有些都是我始料未及的`。谁不想考个好成绩呢?可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪与饱满之分。
人生有竞争才会精彩——我不时激励自己。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为12岁的孩子，我告诉自己不能让父母大失所望;作为高年级同学，我告诉自己要给低年级同学做一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
如果好成绩那么容易得到，那不就失去了它的光环，也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想，烦恼固然减少了许多，但这也未免过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩当然是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，时刻都在跟随着我们。我也许是在杞人忧天，但的的确确，是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的方法只有学习，学习，再学习。就像妈妈告诉我的：人与人最小的差别是智力，的差别是努力，无论智力高低，努力超越自我，才是最重要的。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学会在烦恼中成长!
我的烦恼作文15
辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实我们少年也有自己的烦恼，比如说：考试压力大，作业多等等。
一个阳光明媚的早晨，我和往常一样去学校读书，时间过得飞快。到了下午，老师要发语文考卷。我为自己的成绩祈祷着，心脏仿佛装了马达一样碰碰直跳。“王棋浩，89分。”我觉得老师接了一盆冷水正倒在我的头上，让我全身哆嗦了一下。
我垂头丧气地把考卷领了过来一看——“太倒霉了，考差了不说，还落题。”我都要叫出来了，恨不得这只是场梦，但我使劲捏一下——“哇！”一声大叫从我的嘴中传来，恨不得马上找一个洞钻进去。但那样做是行不通的，我只得认了这次成绩。
我忐忑不安地回到了家，躲躲藏藏的，低着头不敢看爸爸妈妈。最终，我的这一系列举动引起了妈妈的的'注意：“干什么呀？躲躲藏藏的，莫非有什么不好的消息？快说！”妈妈仿佛有读心一样。“我……我这次……没有考好，只得了89分。”我结结巴巴的，手脚都不停地抖动。“我……”还没等我解释完——“怎么这次考得那么差，不是都叫你别漏题吗？”妈妈的话好像冰雹一样向我打来。说完我，还不罢休，又拿出一大叠习题让我做，我看着密密麻麻的字，浑身发热，但有什么办法呢？只得埋头苦写。
真是的，天天这么头痛，在学校里，像一个呆子一样写作业，到了家里面，又像一个机器人一样任人摆布，不知道烦恼将军什么时候才能从我的生活里走开呀！
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