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押韵游戏作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的押韵游戏作文，欢迎阅读与收藏。
押韵游戏作文1
“哈，哈，哈！”咦？是什么这么好笑？噢！原来是四三班的同学们在玩押韵游戏呀！
刚上了古诗三首后，钟老师说：“我们来玩押韵游戏吧，我出上联，小鸟儿飞飞！谁来对下联？”教室里面立即沸腾了起来，同学们争先恐后地回答。有的说：“小猪儿肥肥！”有的说：“小猫儿菲菲。”还有的说：“小狗儿后悔。”还是钟书馨的对联最引人注目，她调皮地说：“老爸儿黑黑！”我们望了望钟书馨，有看了看钟老师，忍不住哄堂大笑了起来。唐宗宇笑得捂住了嘴巴，我笑得抱住了肚子，张翰笑得眼睛眯成了一条缝。
接下来，老师让我们自己作诗，还说一定要押韵哟！我做了一首打油诗：我的名字叫小猪，整天睡觉呼噜噜。又晒太阳又打呼，结果被晒得黑乎乎。
写完诗后，我左看右看，越看越高兴，心想：“我都成诗人了，太了不起了！”这时，一个同学念起了他的`诗：春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来香港脚，臭的不得了。
“哈哈哈！”又一阵笑声在教室里飘荡。
押韵游戏作文2
“押韵”是什么？“押韵”就是几个词语或句子的最后一个字的韵母一样。“押韵”可以让词语或句子变得有音乐美，使人感到好听，而且读起来朗朗上口。
今天，我们就做了一个“押韵游戏”。老师先在黑板上写上了“黑板”两个字，让我们来说说与它押韵的词。顿时，教室里炸开了锅。同学们说什么的都有：“吃饭！”、“破烂！”“……”
接着老师又出了一个叫“麦当劳”的双音节词语。老师让我们玩“多米诺骨牌”。“吃汉堡！”“吃烧烤！”“老油条！”一时间，一个个的`词语都跑出来了。什么“吹空调”呀！“开大炮”呀都有了。再快速读一读，真顺啊！还有节奏呢！
最后，老师出了一句“我想有个家。”同学们在黑板上写“老爷爷赶鸭子。”“吃奶的娃娃”等。老师让我们编一首诗，我编了一首：
我有一个家，家里有爸妈。
还有个小娃娃，整天笑哈哈。
窗上有盆花，花边有只虾。
吃饭用刀叉，每天都刷牙。
押韵游戏作文3
今天上活动课，老师一进教室，就宣布了一个好消息：“这节活动课我们玩‘押韵游戏’，好吗？”我们一听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，有的不太开心，还有的老师说自己的事，我们做自己的事。
老师说完了有关押韵的知识，游戏便开始了。老师在黑板上写了“我去麦当劳”之后，我们就陷入了一片沉思中，过了一会后，我们班的“机灵鬼”李立恒就三步作两步的上去了，写下了“我要去坐牢”这句话，害的同学们笑的前仰后附的，而李立恒去做个鬼脸就下来了，有了带头的这个同学，我们的`胆子就大了，一下子黑板上逼满了人，写下了许多话，有“走过外婆桥”“绕过脏水槽”“我的大臭脚”“吃得饱又饱”……我们一看到这些搞笑的句子，笑的更大声了，响破云霄。
这节活动课，让我们学到了新知识，有得到了快乐，真是一举两得啊！
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