[必备]烦恼的成长作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的烦恼的成长作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
烦恼的成长作文 篇1
我是一个性格既活泼又开朗的女孩,平时喜欢和别人开玩笑。以前我的生活中从来没有烦恼,可是渐渐的长大了,我的生活中增添了许多的烦恼。
以前我的身材非常的苗条,可是经过最近几年的时间,我居然长成了一个胖胖女。我本来以为胖没有什么不好,可这件事却在同学们的眼中居然成了一个笑柄。
我姓熊,所以别人一看破到我就叫“熊猫”。不久,这个名字在班内已经人人皆知。从此,我在这个班有了一个绰号“熊猫”。每当听到这个“昵称”,我心里真的感到很难受,最让我不能接受的是好朋友也对我进行冷嘲热讽。
记得有一天,我和我的好朋友在一起聊天,她们看了我一眼,然后笑着对我说:“熊红艳,唐朝以胖为美,如果你生在唐朝绝对是天下四大美女之一!”听了这些话,我的心里不免有些心酸,当时我真想大声地哭出来,但我没有这么做,只是佯装微微地笑了一下,可是谁又知道,我的脸上在微笑,心里却在滴血呀!啊,这些嘲笑什么时候才能到尽头呢?
还有一天,在家中,妈妈叫我减肥,我听了非常气愤,便问了妈妈一句:“什么叫做美?”这个问题把妈妈给难住了。我又说道:“电视里,我们常常看到歌手韩红,她漂亮吗?不,可是别人却称她为美女,这个名称并不是因为她的外表,而是因为她心灵非常美,有很多人的脸蛋漂亮,可是她们只知道在外面‘迷惑’别人,这种人真的美吗?”妈妈听了我的话,惭愧地低下了头。
我在一本书上看到了一句这样的格言,“一个人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。”这句话里蕴含着多么丰富的哲理呀!是啊,一个人的外表美不美不是最重要的',如果她的外表美,而心灵不美,再漂亮也是丑陋的,反而如果你的外表不是很美,可是你的心灵美,再丑陋也是美丽的。
我一直认为胖是我成长中的最大烦恼,可是这些仿佛有不能构成烦恼了。原来烦恼都是自己想出来的。其实,烦恼一点也不可怕,只要面对和正视,就可以了。
烦恼的成长作文 篇2
在成长岁月里,我们或多或少的会有一些烦恼,当然我也不例外。
记得刚跨进小学的大门时,每当下课铃一响, 我便像小燕子一样飞出教室。在操场上,我和伙伴们有时奔跑, 有时跳皮筋 ,那快乐的'精灵,洒满操场的每一个角落。
不知什么时候开始,童年的时光悄悄流去了。我长大了,虽然童心为泯,但我必须像一个小大人一样生活,成长给我带了莫大的欢乐,也带来了无尽的烦恼。
随着年级的增高,学习犹如一场永无尽头的征途。考试,作业,作业,考试,学校成了我日夜拼搏的"战场"。
放学了,终于回到家里,放下沉重的书包,多想伸开四肢舒舒服服躺在床上,好好睡一觉啊。可这只仅仅是一个美好的幻想。可眼下连幻想的时间都没了。
烦恼的成长作文 篇3
“太阳,太阳,给我们带来七色光彩,照得我们,心灵的花朵,美丽可爱。……我们带着七彩梦,走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。
我有一个小妹妹,她非常的淘气,而且脾气很掘,爸爸总是把我们两个放到一块儿玩,其实我并不想这样,因为我们的关系总是处的不好,三天两头的吵架。今天吵完明天和好,好后再吵,这都已经形成了规律。
记得在我上小学四年级的时候,有一天我放学到了她家,刚放下书包,她就立刻拉我出去,叫我陪她踢毽子。她拿着鸡毛毽在空中比划比划,然后抛上去,伸出那板直的小脚去接,可因为她抛得太高,毽子飞向别的'地方,我正在一旁偷笑,她忽然踩到了我的脚,我很生气,想等她道歉,可她却当没看见,转过头继续玩,我更生气了,也踩了她一脚,这她才回过头来,气愤的对我说:“你干什么?”“我干什么?我还没问你干什么呢!你反到问我!”我生气的说,于是我们便你一句我一句的吵了起来,结果我把她说哭了。回到家妈妈告诉我:“你已经长这么大了,应该学会谦让,不应欺负小妹妹,”我本想解释,但心里想,算了吧,再解释也没有用,就算小的错再大,也还是要批评大的,哎,长大了真是不好!没办法,第二天我只有硬着头皮向妹妹道歉,可没想到,我还没开口,妹妹又一次踩了我的脚,便飞快地跑了,这使我立刻打消了道歉的念头,马上追了上去,抓住她的衣服就打起来,想不到,这一目竟然让妈妈看到了,后来……我想我不用说大家也猜得出来,当然是我被打了,而妹妹得意呗!
唉,为什么做姐姐这么可怜,无论做什么事总要被骂或被打,为什么我不可以永远都不长大呢?那样,每当我要是受到了别人的欺负,爸爸妈妈就会立刻替我打抱不平,该有多好啊,可这只是幻想中的,哎,任命吧,成长中是永远逃离不了烦恼的。
烦恼的成长作文 篇4
阳光依旧笑得那样灿烂,白云依旧那样悠闲,埋在作业堆里的我,抬头望望那悠闲的白云与阳光,心中总有些嫉妒,真希望像它们一样自由啊!
自从步入初中以来,铺天盖地的作业如千万头猛兽一般,扑了过来。每天高高兴兴地步入校园,回来时,却是一脸的忧愁,“谁让我是初中生了呢!或许,这就是初中应有的生活吧……”每次,我都会用这句话安慰自己。
每一次到布置作业时,教室总会传来几声叹息,任课老师都会说自己的作业不多,可你们有没有想过,那么多老师的作业加起来……哎!虽然每一次我表面上看起来无所谓,可谁知道,我的内心呢?那叫一个抓狂,总会抱怨道:就不能少布置一点吗?哪怕是一点点也是好的呀!
每一次,觉得作业多时,都会忍不住地抬头仰望天空,看那小鸟自由地飞翔;听那小溪欢快地歌唱;看那秋风爽利的掠过园林,无须参与,不必留连————多好!真想像他们一样自由。
直到那早,我发现了被“禁锢”的自由。
没错!和平时没什么两样,依旧是成堆的作业,静不下心来的我时不时地望向窗外。偶然,我发现墙角那株并不起眼的小草,它被“禁锢”在那里,不可移动,但,每当有风吹过,它照样在那里随风翩翩起舞,并没有被那泥土所禁锢。因为它没有什么可忧心,可紧张,可执着。我何尝又不是这样呢。
换个角度去想一想:作业不就是禁锢小草的泥土吗?它禁锢了我一时的时间,可它也带给我每一次解开难题后喜悦的'心情,不就像那轻轻吹拂的微风一样,我也应该不必感到忧愁、苦恼、郁闷。我只要做好我自己就够了。
小鸟不停地从空中飞过,它是那样自由,蓝天、白云不也是一样,只是小草是一个被“禁锢”的自由而已。
不知道为什么,现在的我,仿佛丢掉了一个沉重的包袱一样,有了自从进入初中后前所未有的轻松。
几只小鸟从蓝天飞过,那清脆的歌声与轻风流水应和着。而我却不再羡慕它们,因为我也有我的自由————-被“禁锢”的自由!
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