我为老师画张像作文
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我为老师画张像作文，希望对大家有所帮助。
我为老师画张像作文1
老师，在教师节的时候，我没有送给您一个礼物，今天，我打算补偿给您，那就是——让我为您画张像。
我先为您画张脸，您的这张脸融入了母爱和师威，这是一张慈祥而又令人难忘的脸。老师，您还记得吗?那次您在课堂上讲课，而我却在下面做小动作，结果被您发现了，我立马挺直身子听您讲课。当我因为失败而伤心时，您又向我展开明朗的笑容，热情的为我排忧解难，鼓励和支持我继续前进。
老师，再让我为您画上一双眼睛，那双眼睛不知道给了我多少支持，多少鼓励，多少安慰，多少力量!当我每次走过您的办公室，都能看到您在没日没夜的`批改着作业……..
老师，我再为您画上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，教会了我们为人处事的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育我们成长。
最后，我再为您画上一双手。就是这一双手，在没有圆规的情况下，您能用手画出又大又圆的圆圈，写出方方正正的字;就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力拉我一把，在我流泪时帮我把泪水擦干
老师，您像人类灵魂的工程师，培养了一批又一批的革命事业接班人;老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;老师，您像园丁，不辞劳累，培育了小花
老师，我爱您!
我为老师画张像作文2
我不是画家，也没有学过绘画。可我非常喜欢舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。现在，我就要为我亲爱的语文老师——许老师画一张像。
许老师个子矮矮胖胖的，有些同学总爱拿这来开玩笑。要是我，我准把我的肺都气炸了。可您听说后，不但不生气，反而笑呵呵地说：“我大人有大量，肚子里什么都装得下，才这么胖的。”我先把您那可以“海纳百川”的大肚子画上去。
接下来该画您的五官了，嗯…先画您的眼睛吧：您的眼睛小小的`黑黑的，可特有神，有同学上课不认真听讲，您用眼睛瞟了一眼，他就马上坐好了；您的耳朵也特“牛”，坐在最后一排的同学讲话，您也听得明，简直是“顺风耳”；您的嘴说出话来特幽默，就说那次吧：小王同学上课吃手指，您没有马上批评他，而是说：“且慢，我发了一种不会腐烂、不会过期的零食。”“什么？”同学们百思不得其解，您马上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王没有再犯过。
您别的感觉都很灵敏，可鼻子却很迟钝。那次小红发了高烧，吐了一地，那味儿，真是熏得人大气都不敢喘，可您却拿来了拖把，把那呕吐物拖得一干二净，干完了，您也终于笑了…
这张像好像还缺了什么？噢，还有您那双灵巧的手：您还记得那次吗？那是在期中考试前半小时，我的铅笔断了，别的同学也没有多余的笔，这可怎么办呢？您看见了，冲了上去，拿起一卷胶带，三下五除二就修好了。
噢！终于画好了。这张像凝结着您对我们的爱，请您收下！
我为老师画张像作文3
明天是“三八”妇女节，我想画张像送给我最敬爱的黄老师。
我要给黄老师画一张娃娃脸，一头秀丽的头发，发梢微卷，再画上整齐的平刘海，涂上洋气的栗色。在那整齐的平刘海下，是一双炯炯有神的眼睛。我还要用淡粉色的彩笔涂出黄老师白里透红的皮肤，用粉红色的彩笔画上两片薄薄的嘴唇，这张嘴能说会道，还会说笑话逗我们开心呢。对了，我要把黄老师的眼睛画得弯弯的，嘴巴也画得弯弯的，因为黄老师很爱笑。黄老师说过：“每天和同学们在一起，我最开心了，因为我是孩子王。”这句话把我们都逗乐了。
是啊，黄老师就是我们三（3）班的孩子王，她最喜欢和我们玩游戏了。记得去年中秋节，在黄老师的`带领下，我们举办品月赛诗会，喜迎中秋。我们坐成一个大大的圆，每个小组又围坐成一个小小的圆。黄老师教我们切好月饼后，宣布了赛诗规则，在《爷爷为我打月饼》的歌声中，我们的品月赛诗会开始了！当月饼传到我手中的一刹那，音乐停了，我欣喜若狂，大声背起《静夜思》来：“床前明月光，疑是地上霜……”背完后，黄老师给了我一个肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨，我津津有味地吃起月饼来，月饼真甜，像黄老师的笑容一样甜！
接下来，我要用铅笔勾勒黄老师苗条的身材，用西瓜红的彩笔画上黄老师最爱穿的大衣。
黄老师带我们开展的活动历历在目：水果小组成长园、扮圣诞老人、小小展销会、“优漫卡通”校园行、卖报……我们在活动中成长，在快乐中学习。我带着美好的回忆，仔细、用心地画着，明天送给黄老师作为节日的礼物！
我为老师画张像作文4
在我们的老师里，有一个“肌肉老师”。个子高高，头发短短，配上一身的肌肉块。你们猜到他是谁了吗？没错，他就是我们的体育老师——王老师。
王老师打篮球特“猛”。他来投篮，百发百中。只见“肌肉老师”一只手托着球，另一只手辅助着，身体微微半蹲，一个小跳，手一翻，球便似火箭一样飞了出去，在空中划出一条优美的.弧线，球直直地碰到了篮架上，“哐当！”球进了。看，那不是我们的王老师吗？正与另一些体育老师切磋着 他手上控着球，过一个人。糟了！对面的“小灰灰”迎了上来，我们担心极了，可王老师一点儿也不慌。他先向左一突，胯下回拉，又向“小灰灰”的左面冲去，来到了篮下，紧接着三步上篮，纵身一跃，球在胸前画了圈，左手一挑，球就滚了进去。“进了！”同学们一阵欢呼！
“篮球高手”还有严厉的一面呢！每次上课排队向右看齐时，总有一大堆同学在下面唧哩咕噜说个不停，只要王老师一个眼神扫视，同学们就像触了电一般，连忙停下手中的动作。可总有一些同学当王老师在唱“独角戏”，在下面自娱自乐，说得不亦乐乎。这下王老师可火了，板着脸，瞪着眼，注视着同学。那同学见这情形，已经知道自己即将遭到九雷轰顶之灾，便假装站好。可“肌肉老师”可不吃这一套，严肃地说：“李同学的精力似乎很旺盛，那么我们请他跑两圈，再活动一下筋骨。” 李同学顿时傻了眼，只能乖乖地跑圈去了。
这就是我们的体育老师王老师——拥有坚强的体魄，球技高超，又严厉的“肌肉老师”，我们大家都很喜欢他。
小作者用幽默的语言介绍了一位“肌肉老师”，紧紧抓住人物的动作、神态来刻画人物形象，观察细致，并用具体的事例写出了老师的特点，字里行间流露出对老师浓浓的敬佩和热爱之情。
我为老师画张像作文5
老师，再过一个月我就要离开母校，离开您了，老师在这即将离别的时刻，我最想做的一件事，就是为您画张像，我虽不是画家，但我要用我的心作笔，情作颜料，给您绘一幅世界上最美的画像。
老师，您坐好，先画您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那么明亮，哦，您的眼睛还会说话，记得吗？在上次语文课时，我听着听着，不由自主的思想开了“小差”，摆弄起文具盒来了，您朝我看一眼，敏锐的目光落在文具盒上，目光似乎透过了文具盒看到了底下的小玩具。
顿时，您用严厉的目光看着我，好像在批评我：“邹楠，你怎么做起小动作了呢？”我的脸立刻火辣辣的，于是我规规距距的好了手，认真听起课来。老师，您那包含着丰富感情的眼睛将会永远珍藏在我的脑海里。
老师您坐好了，让我接着画您的嘴巴。您的嘴说话准确生动，声调抑扬顿挫感情真实感人，像磁铁一样吸引了我。记得吗？去年歌咏比赛，你费尽心思让施老师给我们教，在比赛那天我们班得了全校第一名，您一言未发，只是笑了笑。
老师，快画好了，嗯，还缺什么呢？噢，对了还缺你那双勤劳的手，因为我是班里的学习委员，每天要整理作业，要有带头作用，而我却特别懒，每天早上都是您从一楼一直抱到四楼，并且把作业一一发给同学们，您还用那双勤劳的手抚摸着我的头。
老师，您的像画好了，这是学生用心作的.笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧，这是一个即将离开您的学生，献给您的一颗赤诚的心，和一片炽热的爱。
我为老师画张像作文6
老师，您快来，快来！坐在椅子上，我要为您画张像。我先为您画张脸，这是一张面容憔悴，饱经风霜的极其普通的脸，难道真的这么平凡吗？不，您坐好，让我再仔细端详端详…这是一张熟悉而又慈祥的脸，是母爱和师表融为一体。老师，您还记得吗？那次上课，我正在想着下课玩的游戏，您看到了正开小差的我，并没有点名批评我，只是向我瞟了一眼，仿佛在说：“嗨！干嘛呢？好好听课，”我立马回过神来，抛开所有问题，专心听课。在生活、学习中遇到困难，总是第一时间为我排忧解难，鼓励我继续前行，当我失败了，心灰意冷，垂头丧气时，是您用慈祥的.面容给我支持与鼓励，温暖了我的心灵，激励我奋发向上。老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我无数的安慰，多少力量，多少激励…您还记得吗？那次小小主持人，您为我操劳多少日夜，可我却失败了，当我知道成绩后，我觉得就像有个人用水瓢从头到脚用冷水浇了个，您却没有怪我，用温和的目光望着我说：“孩子，别灰心，失败是成功之母，努力吧！”听到这句话，我还有什么理由失落呢？老师，让我给您画上鼻子，在鼻子下面添个樱桃小嘴。哦，对了！是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处事的道理，净化我们幼小的心灵。老师，我为您画张像，这张像包含了我对您的敬爱和赞美，希望您喜欢！！！！
我为老师画张像作文7
我虽不是画家，但我喜欢那五彩缤纷的颜色
老师，您别动，我开始为您画像了噢，与众不同的是，您那双眼睛还会说话您不知不觉站在了我身边，用严厉的目光注视着我，好像在说："上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的，马上集中注意力听您讲课这双会"说话"的眼睛，我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点，那眼睛充满了老师期待的神情您的'嘴唇棱角分明，红润的颜色使人感到无比温暖我们也被您感染了，眼圈都红了我拿起鲜红的画笔，给您画上充满感情的嘴唇您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了您见了，走到我身边，关切地问："怎么，你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我，低着头说："铅笔断了，我不会削当时您还不小心削到了手指头，鲜血沿着您的指缝流下来，我心痛地说："老师，您别削了！"您若无其事地说："没关系，马上就好了老师，您为我们做的每一件事都是那样细心，今天，也让我把您的手精心地来描绘吧！
老师，您坐好了，快画好了让我用五彩的颜色，为您画上美丽的衣服可是到了下午，天却变脸了，又是刮风又是下雨，把我冷得直打寒噤
老师，我画的这张画像，您喜欢吗 收下它吧，这是学生献给您的一份最诚挚的祝福！
我为老师画张像作文8
老师，来请坐下，让我为你画张像吧！铺上洁白的画纸，调好颜料。
老师，你坐好，我要画了!你有一头总夹着发夹、乌黑发亮的长发，你没有像其他老师一样染成金黄色，烫成波浪卷，这一行为让我感受到你朴素的生活作风。因为你对待工作一丝不苟，当别的老师在办公室喝咖啡、聊天时，你总是在认真地批改作业、备课，因此您原本乌黑发亮的头发慢慢爬上了几根银丝。
老师，你别动，还没好呢！你原本明亮的眼睛变得浑浊了，但依旧无时无刻提醒着学生，当我上课不认真听讲，您总是用严厉的目光瞪着我，我随即放下了手中的“活”，认真听讲；当我获奖时，您总是把赞扬的目光投现我，给我很大的鼓励；当我骄傲时，您总是皱着眉头看着我，让我明白做人要谦虚。老师啊！您的目光里，总是传递着对学生无私的爱。
老师您原本清秀的面庞经历岁月的洗礼布满了皱纹，学生不做作业，您留下来辅导；学生发烧了，您急着打电话,学生的学习下降,您连忙开导。学生们的羽翼渐渐丰满，您的皱纹越来越深；学生们越飞越高，您依然守在三尺讲台培育一批又一批的栋梁。
老师您别动，快好了。您的双手长满了老茧，却依然温暖有力，您的.手布满粉笔灰，把知识一点一滴传递给学生。您教了我们五年，是您的手传递给我们力量，带给我们温暖。
老师画好了，我凝视着这幅画，您的微笑又浮现在我脑海中，您的爱已在学生心中生根，伴随我们飞得更高走的更远。谢谢您，我最亲爱的许丽鸳老师！！！
我为老师画张像作文9
老师，请您坐好，我要为您画张像……
我先为您画一张脸，这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡？不，您坐好，让我再仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸，是母爱和师表融为一体的脸。老师，您记得吗？那次上课时，我在玩心爱的玩具-一机器人，被您发现了，您并没有点名批评我，只是脸色一沉，我马上醒悟过来，抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时，您总是那么热心地为我排忧解难，鼓励我继续前行。当我因失败而灰心丧气时，是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励，温暖我幼小的心灵，激励我奋发向上。
老师，让我再为您画上一双眼睛。这双眼睛给了我多少安慰，多少力量，多少激励……您还记得吗？那次市语文竞赛，您为我操劳了多少个日日夜夜，可是我最终却失败了。当知道成绩时，我站在一旁伤心、失望起来，您却用温和的目光望着我，似乎在说：“失败是成功之母，努力吧！”看到您的.目光，我还有什么理由再失落呢？
老师，让我再为您画上鼻子，在鼻子下添个嘴巴。哦，对了，是您这张甜甜的嘴，给我们讲出了一节节娓娓动听的课，告诉我们许多为人处世的道理，净化着我们幼小的心灵，哺育着我们健康成长。
老师，让我再为您画一双手。那是一双筋脉突起的手，就是这一双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆；就是这一双手，在我跌倒时把我扶起，在我掉队时用力把我向前拉，在我流泪时，帮我擦千眼泪……
老师，我为您画这张像，把我对您的敬爱和赞美都融人了其中，希望您喜欢。
我为老师画张像作文10
老师，请您坐好，让我为您画张像。
在洁白的纸上，先画上您的脸。对了，就是这张脸，严肃而又不失温柔的脸。老师，您还记得您一次上课时，您在讲台上讲着优美的课文，我却在底下玩着橡皮，终于，您发现了低着头的我，慢步走到我身边，于是课堂停了下来，六十多双眼睛转向我。我抬起头，看着您那责备又加了丝温柔的脸，乖乖地放下橡皮，后半节课听得比谁都认真。
下面为您画上眼睛，您的眼神永远都是一个母亲望着儿女的眼神，我知道这是您对我们爱的表现。还记得那瓶眼药水吗？那是一个下午，我去交作业。那时是期末，我看到您那为63名同学日夜操劳的眼睛，红红的，布满血丝。于是第二天我为您带了一瓶特效眼药水，您在期末留言上说，感谢你的眼药水，十分好用。其实我知道，您舍不得用。我在您桌子上的一个盒子里，发现那瓶眼药水，上面还有一个标签：最贴心的礼物。
眼睛画好了，为您画上嘴巴。是您的嘴，曾经语重心长地告诉我们许多做人的`道理，反复地给我们讲一道应用题，把课文讲成一首小诗，把并不优秀的作文念得神采飞扬。最后为您画上一双手，必须很干净。因为您的双手总是沾满红墨水与粉笔灰。我还记得您半开玩笑地说您希望有一双干净的手，于是我为您画上了一双干净的手。
老师，我把画像送给您，希望您喜欢。
我为老师画张像作文11
唐老师个子很高，纤瘦适宜。她皮肤白皙，五官精致，弯弯的眉毛像月牙儿似的，轻轻挂在脸上。水灵灵的大眼睛嵌在眼眶里，像漫画里的女生那样楚楚动人的眼神，能够融化了人的心。高挺的鼻梁下是一张樱桃小嘴，说出来的声音细细的，柔柔的，让我怎么也听不够。唐老师长长的头发顺顺溜溜，扎成马尾辫一甩，就是“万人迷”，我就是她忠实的小迷妹。
唐老师是一个温柔的人。记得有一回区里有一场朗诵比赛，唐老师要在我和另一个同学中间进行选拔。唐老师把我们两个都叫去了她的办公室，给了我们一份朗读资料，让我们轮流朗读。我们先后朗读了文章。唐老师认真地听着，最后选中了我。那个同学很难过，眼圈都红了。唐老师温柔地摸了摸她的`脑袋，轻声说：“没关系，以后还有机会的。再说了，她朗诵比你厉害，你音乐比她好呀！你们各有所长，都很优秀。”她一边说一边又笑着拍了拍她的肩旁。那个同学害羞地笑了。
此后，我经常中午吃完饭到唐老师办公室去让练习朗读。唐老师不厌其烦地指出我读得不好的地方，细致地指导我告诉我在读到哪的时候要加动作，加什么动作 ，一遍又一遍地教着……
还有一次，我在音乐课前找唐老师请教一个音乐题目。她看见我来了，轻声细语地帮我解决难题。我要离开唐老师说“再见”时，唐老师一边问我要不要零食，一边打开柜子，抓了一大把零食塞给我。我本想谢绝，可她说：“没事，拿着吧！”我接过零食，这么多的零食，我拿都拿不下，只好塞进口袋。唐老师对我可真好啊！
我最喜欢唐老师了，真希望她一直和我们在一起！
我为老师画张像作文12
我们班有许多园丁，比如时而严厉，时而温柔的何老师，还有温柔的廖老师和整天板着一张脸的胡老师......但我最喜欢的还是这位“？”老师。
“？”老师十分喜欢穿一件白T恤，牛仔裤，纯白色的板鞋，绑一个低的马尾辫，戴项链，还戴一串手链，画个淡妆，这就像是她的标配。
这个老师对不同的'学生态度也不一样。有一次，在考试后，她手拿一叠试卷气势汹汹地走进教室，把试卷狠狠地摔在了讲台上，坐了下来。虽然空气就安静了那么几秒，却像过了一个世纪一样。她开始报95分以上的同学名字，我听到了我的名字，松了一口气。报到85分以下时，气氛明显不对了，老师捧着试卷走到一位同学面前，找出他的试卷，老师的脸一下子涨红了，眼睛都快瞪出3米远了，她咬着下嘴唇，过了一会儿，厉声呵斥道：“你自己看看你的试卷，写的什么东西？上面有单词你不抄，还要自创单词，让你抄句子，你倒好，连词成句！”那个同学吓到结巴。
老师批评完了便让组长把试卷发了下来，她静静地叉着腰，仿佛在让自己的心情平静下来。接着，她又摇身一变，拿出一袋零食，温柔地说：“95分以上的同学上来挑零食，你们要继续保持哦！”发完了零食，她又分了各式各样的饮料给我们，这时的她微笑着，眼睛眯成了一条缝。
我十分喜欢她，她她会用不同的态度来激励和表扬我们，她就是孙老师。
小作者一开始用“？”代替老师，给人留下悬念，激发读者想读下去的欲望。后面又用了两个事例来展示这位老师是怎么向我们展示她的两副面孔的，语言生动有趣，把老师的特点写得很清楚。
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