给周老师的一封信作文

时间:2023-12-22 14:56:25 老师 我要投稿
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给周老师的一封信作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的给周老师的一封信作文,希望能够帮助到大家。

给周老师的一封信作文

给周老师的一封信作文1

  周老师:

  您好!

  五年级的学习生活即将开始,周老师,我们又要在一起生活、一起学习、一起快乐的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

  周老师,我承认,我不是个好学生:不听话、笨。您教给我的知识,教给我“笨鸟先飞”的学习方法,我总是忘记。老师,我真对不起您。从今年开始,我一定会好好学习,我一定不会辜负您的期望。

  周老师,还记得去年下学期考试发生的事情吧!我考试的时候心里紧张,连作文都忘了写。考试结束后,您把我叫到办公室,很严厉的指着我试卷作文栏的空白处问道:“怎么回事?”我心里一惊,随后我看到了您眼中那种不耐烦和讨厌的目光,看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的“拖油瓶”。当时我精神恍惚,心里想只是一次考试,只是一次一二单元的测试,不用那么在意。

  可是,从那以后,您从没正眼看过我。我课间走向讲台向您请教问题,您爱理不理的,有时给我一个严峻的目光,使我不得不又从黑板旁回到座位上,我很难过。看到您望向我同桌 X X 同学慈祥般的.目光,使我更加伤心,我也不敢吭声,我怕您,更怕同学们对我的轻视。后来,本来还不是很差的成绩一下子一落千丈,我成了被您批评成绩差的同学的口头禅:“像 X X X一样,没脑筋!”

  周老师,我受不了这样不公正的对待。难道仅仅因为一次考试,就要让我尝到“一失足成千古恨”的痛苦吗?请您公正的看待我,好吗?

  周老师,马上要升六年级了,六年级的分班我一点信心都没有,请您用温暖、充满爱心的目光和话语给我以及所有的后进生一份信心、一份来自于启蒙老师的真诚鼓励,好吗?

  老师,请您相信我,我一定不会拖全班分数的。也请您相信我,我一定会好好学习。我期待您的关爱于理解,周老师!

  祝您万事如意,心想事成!

  您的学生:祁宏涛

给周老师的一封信作文2

敬爱的周老师:

  您好!

  我是以前五( 4 )班的黄依兰,几个月没见您还记得我吗?我很想您,但我们班同学更想您。虽然你刚来给我班上英语课时,我班同学都不喜欢你,有些调皮捣蛋的同学在课堂上胡作非为,可您总有办法制止他们,还像一位魔术师,把那些生疏的字母拼成单词教我们,还会和我们一起做有趣的小游戏。您上的课真是趣味无穷。

  有时侯您布置的作业稍多了点,同学们就议论纷纷,还用您的称呼给您取了一个绰号“棉丝豆”。当然我不由自主的说过几次,那时想想挺有意思的,可现在意识到这是错误的,在这里,我代表全班同学向您道歉,希望您不要生气。

  周老师您过得好吗?我班同学在许老师带领下特别愉快。有一次班队课,我班举行了水果品拼盘活动,那次水果拼盘做得特别好极了!那一盘盘水果拼盘生龙活虎,栩栩如生。有“飞龙在天”、“万众一心迎奥运”等等。不过您可以到网上去看一看照片,因为许老师带了数码照相机给我们拍了许多照片,还把照片上传到网上了。

  周老师您发给许老师的短信息我们也知道了,当许老师要读这条短消息时,您知道我班同学是什么表情吗?各个同学坐得端端正正,洗耳恭听。我们很高兴能听到您发的信息。您在短信息中写了我班的写作水平高。的'确是很好,但我们不会骄傲,我们一定会向前冲,许老师常说“百尺竿头,更进一步”,我们会继续努力。

  不知您现在教的学生是否像以前的我班,听说您在一所小学的五年级当班主任,一年以后才回到我们学校。这是为什么?凭什么不是下半学期回来,而是一年以后回来,我们很想见见您,您什么时候来看我们,如果您要来就请您先通知一下,好吗?我们想给您一个惊喜。祝您!

  身体健康!工作顺利!

  您的学生 黄依兰

  20xx 年 10 月 31 日

给周老师的一封信作文3

亲爱的周老师:

  您好!好久不见了周老师,我们好像有6年没见了,可是您的面孔让我难以忘怀,你可能早已忘了我吧?您的身体还好吗?您现在干嘛?

  周老师给我第一印象很深,您有一头乌黑的秀发,白净净的脸,月牙般的眉毛下有着一双黑宝石般的眼睛,露出了温和的目光。您中等身材,穿着黑色连衣裙,棕色的夹克衫,胸前一排亮晶晶蓝色的衣扣,就像美丽的蓝色宝石.

  您教我们写作文很有特色,您念范文还放着音乐,随便放一段音乐让我们来想像一段文章,写好交给您,如我们写得不好您会教你把你作文改成“满分”,您总对我们说:“天才如不勤劳,那么天才也会变成蠢材!”天才都这样何况我们呢!您会把我们的'写作文时的病句读给我们听,让我们自己改。

  您讲课很生动,声音也十分甜美,深深地吸引着我们,我们上您的课都主动举手发言。

  平时对我们不凶,您既是我们的老师又是我们的朋友,对我们和蔼可亲,很关心我们。有一次,有一个同学摔伤了,流了许多血,您立刻把自己最心爱的手巾给那位同学包扎,消毒,只要我们一犯错,您的脸就从晴到阴。您生气时可严肃啦!我们谁也不敢不听您的话。

  冬季的一天,寒风凛冽,路面上很滑。上课时间到了,您还没来,大家很着急,有几个同学在外面看见老师了大声喊道:“老师来了!”我们立刻趴好。这是教室的门打开了,您急匆匆的赶来,放下作业本并向同学道歉,便开始讲课。我望着您消瘦的身形,淌着汗水的脸,心里有一种说不出的感觉。心中便萦绕着上万个“?”“为什么······”

  您突然从包中拿了一瓶药出来,这时您讲课声音越来越低,还用手支撑着身体,这节课是作文课,大家心平气和地写,我不由的把头抬起看见您头发上有银丝,这是为什么呢?也许太辛苦了吧!

  老师你是农夫,我们是稻米。您是大海,我们是大海中的一滴水。您是·······老师我永远忘不了您,你的好早已在我心中印下。就此搁笔。

  祝您:

  工作顺利,万事如意!

给周老师的一封信作文4

敬爱的周老师:

  你好!您身体健康吗?

  在这六年美好的学习时光里,我们学得很开心,不仅学到了丰富的知识,还学会了做人的道理。当您看到您的学生一个个都取得优异的成绩时,您一定会很开心。您放心,您的学生一定不会让您失望的。

  当我回忆起当时与您一起学习的时光里,我总是会想:如果能再走进您的教室,听您讲课,那该有多好啊……我不会忘记您那慈祥的'面孔和对学生的态度,因为您是那么的令人难以忘怀。

  不知您还是否记得我三年级时,有一次下课。我在操场上玩,一不小心摔了一跤,摔得我浑身上下都疼。我的手腕还出了血,同学看到了,赶紧带我到办公室找您。您看了看我的手,问:“疼吗我哭着回答道:“可疼了。”

  “先忍一忍,我那要给你擦。”您说着就从抽屉里拿出了红药水还要棉签,您用棉签沾了些红药水,小心翼翼地给我擦上药,在擦药的同时您还一边吹吹伤口,生怕把我弄疼了。上完药,你还亲切的对我说:“你以后要小心一点,待会别去玩了,在教室里休息休息吧!”

  过了两天,您有问我:“你的伤口好些了吗?还用不用在上点药呢?”我摇了摇头,说:“谢谢您,老师,托您的福,我的伤口差不多好了。”您笑了笑,说:“那就好,不然我还担心呢!”我开心地笑了!

  我想发自内心地说:“是您,给了我们母亲般的情怀;是您,为我们照亮前方的道路;是您,在我们无助时,给予我们关爱;是您,用宝贵的时间传递给我们知识;是您,为了我们的学习,日夜操劳,您的青丝已染成了白发……我们永远忘不了您!”

  最后,希望您能桃李满天下。身体健康,工作顺利!

  此致

敬礼!

  您的学生:黄小倩

  20xx年07月02日

给周老师的一封信作文5

周老师:

  您好!这一学期您教我们语文,我非常喜欢您。您还记得教我找日记题材的事情吗?

  那是一个风和日丽的下午,您说我们组的日记要轮到我写了,我一听心里非常着急。我低下头,暗想:我不会写啊,连题材都没有!我连忙去请教班里作文写得好的同学,但他们都忙着写作业,根本没有时间回答我。我更着急了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我绞尽脑汁,右手一直拍着额头,好让自己马上想到题材。怎么办?怎么办?如果写不出好的日记,肯定会被同学们取笑,说不定连周老师也会小瞧我呢!

  就在这时候,一只温暖的手伸了过来,搭在了我的肩膀上。我回头一看,是您,周老师!您微笑着对我说:“我已经看出了你的心思,是不是没有找到好的.题材呀?来吧,到我办公室,我来教你,你身边有一个很好的题材。”我听了,心花怒放,于是跟着您去了语文办公室。

  我拿着草稿本,站在您旁边。您拿着红笔,对我说:“你奶奶对你多关心啊,为什么你不把奶奶关心你的事写出来呢?”我朝老师笑了笑,心想:对呀,我怎么没想到呢?你接着对我说:“这次日记的题目就叫《我的奶奶》,你可以把奶奶关心你的事情选一件或几件写下来。”说到这里,你开始在白纸上指导我列提纲:“我们先暂定5个小节,你看,除了开头和结尾,你可以把一件事分三小节来写,也可以选择三件事情分三节来写,你自己来定……”听着您的指导,我豁然开朗,连声对您说:“老师,我会写了!”然后,我像飞一般地跑进教室开始写起来。

  但写着写着,我发现我刚才没有向您道谢。当我写好作文想去办公室跟您道谢时,发现你不在,我有些后悔,后悔当时没有说出“谢谢”二字。

  第二天,我的日记得到了您的表扬,同学们也都笑着夸奖我。我知道,正是您的指导,让我有了题材,写出了佳作。感谢您,周老师!

  祝您身体健康、工作顺利!

给周老师的一封信作文6

周老师:

  您好!这是第一次给您写信,请您读完。

  您是我最值得信任,也是我最信任的老师!您虽然脾气很大,对我们常发火,但我觉得老周发火很温柔,因为您发火时的表情很可爱,好似一位撒娇的姐姐。

  您曾打动过我,这是在日记中写道的:

  2月28日,晴,这是20xx年2月的最后一天,眼看就到周末了,我却生病了。这天,我没有去学校。晚上好了些,想拿出手机玩玩微信,又因为作业与妈妈的唠叨,我做完作业再玩。一做就是凌晨,拿出手机看看朋友圈,看到了一篇文章中是老周发的,还提到了我的名字,原来是班上黑板报的主题,从“雷锋精神”变为“无烟学校”,之所以提到我,可能是那天我来学校帮了点忙!周老师把握记得那么熟,我心想,不禁潸然泪下。

  老周啊,不知我哪点做得好,您那样把我记心上。感谢您,感谢您对我当作需要鼓励的孩子。

  4月4日,您用您的天真美丽,无知可爱打动了我:

  4月4日,我给您买了一杯星巴克拿铁咖啡,给您送到班上,您还在批作业,真心觉得您挺辛苦,当我把咖啡送到您桌上时,您要还我钱,我觉得如果收了钱就成强买强卖了,我就急匆匆跑出了教室。回到家看微信时,你把拿铁写成了摩卡,您又用您的无知天真、可爱善良打动了我。

  4月12日这天,真是让我脸红了一番呢!这是我一篇日记中的题目,在日记中,是这样写道的:

  4月12日,一天无趣的学习生活又过去了,但今天下午发生了件好玩的事。下午,老周把我们留了下来,默写历史,办公室就剩两个同学了,老周笑着问我喜欢谁,因为之前班上的两位女同学传纸条提到了我的.名字,我不敢说,我怕她把握的秘密说出去。过了几天,您慢慢地让我相信了您,把心中的秘密告诉了你,也许这就是我对您的信任吧!

  老周啊,你是那么可爱、天真善良!我还有很多很多想对您说的……

  您的学生(好朋友):xxx

  20xx年xx月xx日

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