收获作文4篇（必备）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的收获作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获作文 篇1
有幸能再次踏上赴合肥参加省信息学奥林匹克竞赛，一切都不再陌生，但和第一次参赛时的紧张，意外闯进决赛时的狂喜、庆幸不同，这次我心中全然没有了压力，因为赛前老师说考试内容大部分都没学过而且不简单，况且这次与我同台竞技的是全省的初中生，所以我便对获奖不抱太大希望，只求别拿零分就行了，但我妈不理这套，她一本正经的对我说：“你上次才学就拿了三等奖，这次又学了半年应该有所进步，拿个二等奖应该不成问题吧。”我点点头心想：“妈妈，这次是初中组，题目那么难，不抱个鸭蛋回家就好了还想着获奖，哎！”
时间如白驹过隙，4月13日该去合肥比赛了。我与熟悉的朋友一起坐上了大巴开始了比赛之旅。上了车我们就嗨了起来，欢歌笑语中路途不再漫长，不知不觉合肥到了。顺利地入住了宾馆，一进房间那台大电视便吸引了我，但想到妈妈的要求和胡老师的鼓励我还是打开了书，认真地复习学过的知识。转眼间比赛时间到了，心脏仿佛要从嗓子眼里冒出来，我不停地做着深呼吸，想着带队的徐老师的话“尽力就行”，心情慢慢平复了下来。
一进考场我便完全沉浸在了计算机中。反复读了几遍题，发现并不难，于是我信心倍增。在计算机的世界里时间过得可快了，四个小时的.比赛在此起彼伏的键盘敲击声中很快结束了，我自我感觉良好，感觉从来没有过的轻松，走出考场，和学霸们核对算法也没发现错误，我别提有多高兴了。卸下了千斤重担，感觉真好！
第二天，我刚一睁眼就发现老师在聚精会神地看着手机。看什么呢，这么认真，我心里嘀咕着。看到我起来了，老师目不离机地说：“马天佑，你看这分数都不高，你看这还有好多零分呢！”“什么分数，成绩下来啦？”我一头雾水吃惊地问。“嗯，找到你的成绩了，150分。”“多少，就150？太少了点，哎！”我失望地叹了口气。“可以啦，这分不低了，你第一题70分，第二题40分，第三题30分，第四题10分呢。”老师开心的说。什么最简单的一题我就70分，这让我怎么交代呀！但一看其他人的成绩我发现我的成绩真的并不低，心里便宽慰一些。
按成绩排名，如妈妈所愿，省二等奖，全家开心无比，但我觉得收获的不仅是成绩，考试的经历，老师的鼓励与祝福，妈妈的期待与激励，都是我此次参赛收获的珍宝。
收获作文 篇2
在我八岁那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。
我的姥姥年轻的时候是老师。她总是笑眯眯，一笑就会露出一排洁白的牙齿，她那宽阔的额头里面装满了知识，好像总也用不完似的。
一个夜晚，吃完晚饭后，我和往常一样依偎在姥姥身旁，等待她给我讲故事。
姥姥说：“今晚不讲故事，我教你写字。我说：“我在学校天天都在写字啊。”姥姥说：“我要教你写的是毛笔字。”我说：“毛笔字，我们的学校没有人写毛笔字。”姥姥又说：“写毛笔字可以锻炼你的.耐心。”“好吧。”说着，我抢过姥姥手中的笔就要写，姥姥说：“先写一个‘一’字。”我说：“‘一’字有什么难写的。”我就握住笔大大咧咧地在纸上写了一个‘一’字。我自己看了，都觉得不满意，这个‘一’字就像姥姥脸上的皱纹一样。姥姥拿过毛笔示范给我看，她还边写边说：“你握笔的姿势不对，应该这样……”没等姥姥说完，我又从姥姥手中拿过毛笔，很快地写了几个‘一’字，以为写得好了，可姥姥说：“写得没笔锋。”我不耐烦了，说：“这破‘一’字还真难写。”姥姥说：“万事开头难，我开始也和你一样，再写几遍相信你能行的。”说完，姥姥手把手地教我写了一会儿，我又继续写，但还是没达到姥姥的要求，心里可急了。姥姥说：“基本功练好是写毛笔字地关键，所以一定要从一横一竖练起。”于是，我又静下心来慢慢地写了几个。终于，我把‘一’字写标准了。姥姥笑了，露出了一排洁白的牙齿。
“功夫不负有心人”。
收获作文 篇3
星期六的早晨，我从睡梦中醒来，第一眼就看见了摆在床头的一个礼盒，那是妈妈送我的生日礼物——一台显微镜。
看到这台显微镜，我想起了上学期的一堂科学课，老师对充满好奇的我们说：“一滴水中有成千上万只草履虫，只有显微镜才能看清处在小世界里的它们。小世界非常奇妙，对于我们人类更是不可缺少。”但在这堂科学课上，老师并没有让我们碰讲台上那台显微镜。他说要到六年级的时候才能带着我们去探索那个奇妙的小世界。这不是一个很大的遗憾吗？
回过神来，我立马下床，请爸爸帮我安装这台显微镜。显微镜各个部件的安装比较顺利，但是调试显微镜的焦距却遇到了麻烦，爸爸眯着一只眼对着镜头，一只手不停地转动控制焦距的'旋钮，几个小时过去了，显微镜下仍然是白茫茫一片，什么也看不见。爸爸累得满头大汗，无奈地说：“今天可能调不好了，明天再调吧。”
可是我无法等到明天。在爸爸到他的房间休息的时候，我把随机器而来的光盘在电脑上播放了一遍，然后按照说明书的指引耐心地调试显微镜的焦距，同时一点一点地移动镜头下涂有标本的玻璃片。刚开始，镜头底下也是白茫茫一片，但随着旋钮的转动，标本突然出现了。哇，我成功了！
当我兴奋地把这个消息告诉爸爸时，不小心被玻璃片划伤了手，鲜红的血流了出来。因为太激动了，没有感觉到丝毫的疼痛，而且我还用自己的血做了一个标本。
没想到的是，在显微镜的下面，青蛙的血竟比我的血漂亮。青蛙的血是粉红色的，上面有许多小黑点，而且粉色是一粒一粒的，分布均匀、整齐；我的血是大红色，一块一块地无规则排列着，缺少美感。
之后，我还用显微镜观察了妈妈的血和一些植物的标本，每一个标本展现的都是一个奇妙的世界。在我将要收起显微镜的时候，一只小飞虫飞来，我捉住了它，顺手做成一个标本。显微镜下的它浑身长满毛刺，头上还有一个麦克风一样的东西，非常可怕。
山川、大地、树木、房屋……构成了我们熟悉的大世界，小世界则由分子、原子、细胞、细菌、病毒等组成，平时用肉眼无法看见，但它对我们人类却有着极其重要的价值。科学家对小世界的开发和利用，让大世界更加精彩，人类的生命也因小世界的探索而强大——那些新药的发明、病毒和变异细胞的发现，让许多疾病无处藏身。
妈妈，谢谢你的生日礼物，谢谢你让我收获了这个小世界！
收获作文 篇4
世界任何地方，
都可以生长。
任何去处，
都是归宿。
烟火流年，
几多欢喜，
几多忧愁。
随岁月推移
生命经历的越来越多，
懂得的东西也越来越多。
而这些经历会慢慢沉淀，
在回忆里绚烂，
一章章一幕幕，
渐渐凝结成青葱岁月里的感动。
是什么，
来得悄无声息，走得不留痕迹，
却激起色彩的轻舞飞扬？
是什么，
走得不留痕迹，来得悄无声息，
却留下穿越四季的倾情歌唱？
是什么，
轻轻地来了，又悄悄地走了，
在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，
悄悄地走了，又轻轻地来了，
为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
学校的日子，
简单而充实。
老师和同学，
几乎就是学校生活的组成部分，
曾在这里生活的日子。
也许自己都已经无意间忘记，
但是学校还一直记着。
在没风的地方找太阳，
在寒冷的地方寻暖阳。
有些人和事，
会是一生的温暖，
想想很欣喜，
你还在这里。
我会记得相处的点滴，
怀念初见的惊喜。
当学生的时候，
身是不自由的，
心却很自由，
心有多远梦就有多远。
而今，
身是自由的，
但心却已无法自由。
有多少梦，
就有多远。
凤凰花谢了又开了，
在宽阔的道路旁悉悉索索地抖动，
阳光透过叶子间的缝隙，
散落了一地的温暖，
折射出青春的欢快。
金黄色的阳光照在教室的窗棂，
也散落在贴满了占教通知的门上。
知了的叫声被热风吹得一浪高过一浪，
白衬衣随书页一起不安分地鼓动着。
一切，都是那么简单而惬意。
时光流走，
四季更替，
即使你总有一天会离开，
它依然会目送你离开，
欣喜你归来。
因为在这里，
不仅有你的春夏秋冬，
亦有你的喜怒哀乐。
点点滴滴，
都是你留下的印迹，
也是你爱着的证明。
记得在路灯下的影子；
记得在宿舍的热闹；
记得已经成为曾经的这里，
我也曾是那么认真的生活过，
也曾拥有过那么多的欢欣与真诚。
回忆里留下的，
是值得的'。
我还是很喜欢你，
像风走了八千里，
不问归期；
我还是很喜欢你，
像日落前的余辉，
不忍离去；
我还是很喜欢你，
像星光坠入眼眸，
一眼万里；
我还是很喜欢你，
像层云凝成片语，
点点滴滴。
停在路边的校车，
来来往往的行人，
树下斑驳的倒影，
是记忆瞬间的停格。
运动会上，
迎风舞动的旗帜，
加油鼓劲的观众，
是拼搏的青春。
教室内，
入耳之声，
只有书页翻动，
及风扇轻摇的声响。
跑道上，
落日余晖中，
歌声在风中轻扬，
听醉了散步人群的心房。
一条幽径，
曲折迂回中激起心旷神怡的向往；
一波巨澜，
潮起潮落时能叠出惊心动魄的鸣响
一则故事，
遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉
一种人生
跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮
长剑、短剑，
我们无法选择；
愚钝、聪颖，
我们也无法抉择。
我们所能选择的，
就是毫不懈怠地前进，前进，再前进······
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