我的老师作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
紧张的初中学习生涯中，这位语文老师像是启明星和开心果，让我感受到语文学习的魅力和快乐。
你看！远处有位“古代诗人”穿着一件长褂衫向我缓缓走来，这便是我那位可爱的语文周老师。高高壮壮，其貌不扬的他穿着上很不讲究，夏天总是那一件长至膝盖绿色的大码T恤衫和一条灰色裤子，远远望去就像穿着长褂的古人。他更喜欢听诗词歌赋，时常戴着一副耳机，那里面播放着唐诗宋词，嘴上“嘟嘟囔囔”脑袋还跟着古诗词的抑扬顿挫上下左右摇晃着……
他最喜欢给我们上古诗文的课，每一次上古诗文，我们都能感受到他满溢出来的快乐和自豪。“这么好的诗词，一定得背下来，不然就浪费了！”他对我们说。“我们要站在诗人的角度感受这首诗的氛围和情感，感受，感受一下！”他对我们说。“死记硬背伤害的可是自己哦！”这还是他对我们说的`话。
他还在班级里组织诗词背诵大赛，赛制严格，过程欢乐。同学们分为4个小组，第一轮先让每个组里的组长选背的最快的同学出来比赛，第二轮互选每个组里背的“最差”的同学背诵，两次成绩累计相加，秒数最少的队获得第1名。这样的比赛规则充分调动了平时记忆力并不是那么好的同学积极性和整个组的团结性。比赛前班里的空气都洋溢着诗词的“分子”。每个人都摇头晃脑地背诵着，生怕为自己的队伍拖后腿。到了真正比赛时，学习不够出色的同学“杀出重围”，成为“杀手锏”一样的存在，令同学们和老师刮目相看。周老师看到我们一个个踊跃背诵诗词的样子，露出了满意的笑容，一笑起来就露出两排整齐的大白牙，脸上的皱纹却叠成了罗汉。
周老师幽默风趣又不失严谨的教学，令人沉醉，让我渐渐喜欢上了诗词歌赋，更喜欢上了语文。
我的老师作文2
唐老师是我们的数学老师兼班主任。唐老师长得白白净净最引人注目的就是他那乌黑的眉毛。
一个月下来，我们班就成了年级里“出了名”的，班上的'调皮鬼常把教室弄得天翻地覆，没有一刻是安静的。让一个男教师管住我们，可真是为难他了。但也许是被我们激发了老师的潜质，唐老师变得特别细心。一大早匆匆地来到教室，包都没放，便让值日生值日，命令我们早读。第四节课做眼保健操，明明不是唐老师的课，他也总会以迅雷不及掩耳之势地站在教室门口哦，督促我们做眼保健操。到了中午，便时常来查探一下，在教室里转一圈，“垃圾没倒”，“讲台前没扫干净，值日生呢？”唐老师丢下一堆话，值日生们便安分地去值日。
到了晚自习时间，唐老师一般都不在教室里，这更令我们提心吊胆。唐老师总是会悄无声息地站在北边的窗户旁，有着夜色的帮助，谁也发现不了他。唐老师便会静静地观查一段时间，然后突然来到教室，把他所看见的不安分的学生叫到讲台前，给予适当的惩罚。
数学课开始了，唐老师总会说：“先用几分钟处理一下班务。”接着便开始长篇大论，“今天的教室卫生没有到位，希望明天能有所进步。”一阵唠叨终于结束了，“下面进入数学时间......”这是唐老师的口头禅，“今天学习第三章......”唐老师的课十分生动有趣。
在那时，几个调皮鬼也就放松了紧绷着的弦，尽情地闹，只要配合老师，一切都ok。唐老师十分敏锐，连最后一排的人做任何小动作他都能用火眼金睛观察地一清二楚。上次有位同学在后面一时兴起，看起了漫画书，唐老师利用行间巡视的时间把他逮了个正着。现在我们没有一个不被唐老师给“镇”住了。
“下面进入数学时间”，标志性的声音再度响起，我们既迎来了快乐时光却又要时刻提防着老师的火眼金睛。
我的老师作文3
亲爱的老师：
您好！请原谅我以这种形式向您表达。不知道什么时候，你像水，像空气，不曾被注意，却被依赖；从来没有被重视过，但是不可或缺。我们刚上学，不成熟，调皮。你总是别无选择，只能表现出200%的耐心，细心的教我们，指导我们。直到忍无可忍，像骂娘一样骂我们（老师，你总是生气地撅着嘴说你不再关心我们了，但是几分钟后，你就笑着和我们打成一片，打着拍子。
老师，你很严格。作为班主任，你要不苟言笑，认真。但你又喜欢开玩笑。上课时一个小词往往会扰乱全班。你对停止这场闹剧是非常认真的。真不知道你是有意还是无意引起了笑声。然后我们就当老鼠玩。
老师，我们都是看你的责任心，记在心里的。但有时候你做得太过分了。比如上一次你让我们看懂一段文字，可惜我们傻了，一直没看懂，所以你勃然大怒。早上四节课你都上完了，连课间休息都不给我们留，中午连回家都不让我们上。有的时候，你在任何一个班都不听话，就会占班，我们都不满意。不过，你毕竟是老师，我们要跟着你导航。比如一节语文课，你让我们默写课文，学生没准备好，没有一个是对的。中午你让全班抄了几次课文，中午没时间。结果晚上翻倍。万一作业太多，这篇课文就像滚雪球一样，越来越大，没完没了。我知道你做的很好，但是你有没有想过我们的内心有多委屈，多难受？作为一个学生，我们可能没有资格给老师提建议，但我们真的`真的真的不想被逼着一次性学会不断提高。没有人有这个能力吧？
每次家长会，学生们都很紧张，因为你总是说你应该告诉我们的父母各种各样的坏习惯，看看父母怎么能收拾我们！每次在家紧张出汗，等待“好消息”。但毕竟你是很舍得夸我们的。当父母笑容满面的时候，我的心是甜蜜的。
老师，你爱我们。我也爱你。你和我们在一起6年了，但你能度过多少个6年？希望老师永远健康健康，不求富贵，但求平安！
我的老师作文4
“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”。老师，您是阳光滋润着我们，使我们茁壮成长；您是灯塔，在黑暗中来指引我们的方向；您是园丁，用知识的甘露来浇灌我们，促进我们的成长。
我的老师，高高的鼻梁上经常架着一副精巧的红框眼镜。她非常爱笑，经常把眼睛眯成一道缝，她就是崔老师。
记得那一次，在我上三年级时，天气非常阴，黑压压的天似乎都要塌了似的，我忧郁地望着窗外。因为我忘记带上饭盒了，上课时我也无心听讲，把头埋到桌子底下，想着中午，只有我眼巴巴地望着同学们吃饭时，顿时心烦意乱。老师也注意到了我的沮丧，叫我下课去找她。我非常紧张，不知道自己犯了什么错。
下课之后，我来到老师办公室，老师开始询问我上课为什么不认真听讲？我心里悬着的一块大石头终于落了下来，没有再像刚才那样像心里装着几十只小兔一般活蹦乱跳。我一五一十地把我没带饭盒的事告诉了老师。老师知道后，又把眼睛眯成一条缝，一边还从柜子里取出它自己的饭盒递给了我，温柔地对我说：“不用担心啦，我中午出去吃。”我顿时心乱如麻，热泪盈眶。此刻，天气也变晴朗了，小鸟斜着可爱的脑袋在屋檐上唱着动听的歌。
崔老师也是一位宽容的老师。那次我在考试时未将作文题审清楚，直到交卷了才发现自己的错误。试卷发下来时，天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风，当我缓缓地把手伸向我的试卷时，突然讲台上传来了崔老师的掌声，我们立刻坐端等待老师说话。她对我们说：“本次作文不算分。”她看见我们惊讶的表情，讲道：“因为有一个人没有审题，但是那个人的`作文写得不错。”我激动地翻开卷子，发现自己是满分，底下写了一排小小的红字：记得下次审题呦！
老师，您的胸怀犹如大海一样宽广。您爱我们，殊不知我们也爱您。您是我生命中最重要的一员，感谢有您，我的老师！
我的老师作文5
十年树木，百年树人。正是因为有着老师的教导，我们才可以成人成才。我最尊敬的一位老师是我的初中班主任叶老师。叶老师的年龄并不是很大，大概在30岁左右上下，他是前面就有从其他学校调来到我们学校的。听说他的教学成绩很好，所以一来就能够当上班主任。我还记得当初我们第一次见面的时候，那时候是新学期的第一堂课。他为我们开的班会讲解了一些日常生活中需要注意的几点，刚开始的时候他的面容是非常的严肃，我们在他讲话的时候根本不敢在私下窃窃私语。那个时候我和我的同学们一致认为叶老师是一个不苟言笑，对待教学态度十分认真的老师。经过一段时间的相处之后才发现，叶老师虽然很严肃认真但是除了课堂以外，在生活中他就像我们的大哥哥一样照顾着我们。
我还记得有一次我和我的好朋友去食堂吃午饭，因为时间赶不及到的时候食堂里面的'饭菜已经没有了。这个时候叶老师刚刚从教师餐厅走了出来，看见我们站在那里也没有吃饭。随即掏出自己身上带的那张教师餐卡到教室的窗口打了两份饭菜递给我们，还跟我们说只有吃好一点才有力气学习。除了这件事情以外，他在很多事情上都无微不至的照顾着我们。平常一旦有学生感冒发烧的话，他总是会陪着学生到医务室里面检查。因为我们是初中生又因为是住在学校里面的缘故，身上带的钱不是很多，他经常因为我们生病的原因垫付了许多的医药费。现在就连医务室里面的医生都对他非常熟悉了，我很庆幸能够遇到这么好的一位老师。他就像一盏明灯一样指引着我前进的方向，让我不会在今后的日子里迷茫。
我的老师作文6
我的班主任屈老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的眼睛，披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她白皙而有光泽的脸上，看起来很美丽。虽然我们相处不到一学期，但是，她在我们心中却有不可替换的位置。
屈老师对工作很负责。每天早晨，她都早早的来的学校，上课铃声还未响起的时候，屈老师便开始了一天的工作，无论我们到校迟与早，总能看到屈老师的身影。在教室里，她一边让学习委员带领大家朗读课文，一边等待同学们的到来。由于她的认真负责，我班的学习风气有很大的改变。以前，同学们早早的来到学校，在教室里聊天说笑，而现在，教室里传来的却是琅琅的读书声。
屈老师十分关心同学。有一天早上，屈老师按照惯例清点人数后，发现袁亦菲同学没有到校，便立即给她的家长打电话。可是，电话那头一直无人接听。屈老师十分着急，便骑车去袁亦菲爸爸的店里，不巧，店门紧闭，屈老师赶紧回到学校，带着和袁亦菲同住的同学一起去袁亦菲的家里，当她看到袁亦菲发着高烧，十分担心，嘱咐她奶奶好好照顾她，又连忙赶回学校上课。
整整一节课，屈老师往返在学校与同学的家之间，焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上，天气很凉爽，可是屈老师脸上却沁出细密的汗珠，同学们看在眼里，心中对屈老师充满了敬意。
屈老师的数学课讲得非常好。课堂上，她用清晰的语言给我们讲解知识点，那些难以理解的习题，在她的`讲解下，我们一下子就明白了。有时候，同学们的家庭作业中遇到难题，通过班级微信群向屈老师询问，无论多忙，屈老师都会回复，详细的解说解题思路，为我们答疑解惑。有了他的辅导和帮助，我们渐渐有了学习的兴趣，很多同学都有长足的进步。
屈老师就是这样一位敬业的老师，看到她为我们付出的一切，我想起了那首歌：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，举起的是别人，奉献的是自己”。有这样一位认真负责的老师，我们感到很温暖很幸福！
我的老师作文7
我们班的语文老师赵老师可优秀了！
赵老师是我们四—八班的班主任。她是我们学校的优秀教师，我们班的全体同学都感到自豪。每当同学们做得很棒的时候，赵老师会露出甜美的笑容，很高兴地表扬你。当然在你犯错误的时候她也会批评你。总之，赵老师是一个温柔又严厉的老师。
由于赵老师是学校的优秀教师，所以我们班经常去做公开课。新转来的同学也都很愿意来我们班，听赵老师讲课。赵老师上课绘声绘色，让我们仿佛身临其境，畅游在知识的海洋。在我们眼里，有的时候，赵老师又像一个没有长大的小孩子。在她以前教过的大哥哥大姐姐来看望她的时候，赵老师会蹦蹦跳跳地跑过去和他们聊天。有的时候，赵老师又很像我们的妈妈，每当同学们遇到困难的时候，赵老师会特别有耐心地教你。每当同学们受伤的时候，赵老师会第一时间赶到，把你送到医务室治疗。每当有同学家长来晚的时候，赵老师会陪着你等到天黑。每天晚上，赵老师虽然已经很累了，却还要认真的为我们判作业，每一个字，每一句话，都会仔细阅读，哪怕一个很小的错误，都别想逃过赵老师的眼睛。在烈日炎炎的夏天，赵老师会用自己的工资给我们大家买冰棍吃，那是我们最高兴的时候。在寒风刺骨的.冬天，赵老师会脱下自己的外套，给在室外没穿大衣的同学披上，而她自己却在凛冽的寒风中打颤。赵老师每天和我们生活在一起，既是我们的师长又是我们的伙伴，我们都非常喜欢她。
赵老师就是这样在为她的每一位同学无私奉献着，是一位非常有责任心，有爱心的好老师！
我的老师作文8
我的老师王老师她既是我的们的班主任，又是我们的语文老师。她有卷卷的头发，明亮的眼睛，能说会道的嘴巴。
记得有一次，冬天来到了白雪姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，她把自己裙中的“白花”撒向大地，那些雪花像一群顽皮的小娃娃，在空中嬉戏。它们你追我赶，投入到大地母亲的怀抱。王老师带领我们到操场上玩，王老师说：“我们来玩一个游戏好吗？”我们高兴地说：“好！”王老师说：“比赛游戏的规则是来推雪人，看哪组推得又快又好，以三人小组为单位。”不用说，三人小组当然是我们三姐妹了。
我首先把雪揉成一个较大的雪团看起来像个大皮球。然后，把它放在地上，用手滚，越滚越大，逐渐变成一个大雪团看起来像巨大的石块。把它当做雪人的身子，这是，我们看看其他组，有的失败了，有的在打雪仗，还有的在推雪人，想想拿得冠军；我们愣过神来，赶紧推，只见小欢揉成一个较小的雪团，然后再用较小的'雪团在地上滚，滚成一个不大不小的雪团，这样，一个不大不小，一个较大，刚好弄成一个雪人，于是，我们把两个雪团重合起来，就变成一个雪人，看起来像一个葫芦。各位“看官”这时，你们可能会想：没有鼻子和眼睛怎么是雪人呢？各位“看官”放心，我们早有准备，我用红色的纸团，当雪人红彤彤的嘴巴，用黑色的纸团，当雪人黑乎乎的眼睛，用树枝当雪人手，这样一个雪人完成了，我们立即告诉王老师，让王老师过来看，王老师满意的说：“嗯，很不错，很可爱，而且速度也快，你们这组就是冠军！”听到王老师的表扬，我们高兴极了！
就这样，操场上一直回荡着我们的欢笑声。
我的老师作文9
下个学期我就要离开曾老师去中心校读六年级了，谨以此文献给我敬爱的曾老师。
——题记
一米六五的个头，一副超级可爱的脸，一头乌黑的头发，浓黑的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，说起话来总有微笑点缀，看上去就像十八九岁的帅小伙——这就是我的班主任曾翔老师，全校最年轻、学历最高也最有学问的老师。
曾老师的文学功底在学校里是出了名的。听其他老师说他不仅在小学时就已经在《海南语文报》上发表了作品，而且在大学三年级时还出版了自己的第一部诗集。可他从来不跟我们说起这些。直到有一天，一个偶然的机会，我发现他的名片上赫然印着“陕西省作家协会会员”，我这才相信老师们所说的都是真的。我想，他取得这些成绩，跟他熟知天文地理，通晓古今中外是分不开的。
“说话要算数！”这是曾老师时常教导我们的'一句话。他这样教导我们，他也这样做。记不清多少次了，只要是他答应我们的事，他就不会忘记，更不会找借口敷衍我们。
曾老师对我们的要求一直很严格，但他却从未责骂过我们，也很少生我们的气。即使是他生了我们的气，过不了几分钟，他那张和蔼可亲的脸就会绽开美丽的笑容。做他的学生就像是做他的亲人和朋友一样，感觉真好！
曾老师虽然从来没有骂过我们，却曾让我们伤心过。记得有一次，课间10分的时候，我们在教室里追逐，还不小心弄倒了一张课桌，这一幕恰好被曾老师看见了，他走进教室对我们说：“我们不是约法三章了吗？为什么你们还三番五次地在教室里追逐呢？你们也许不喜欢我当你们的班主任了吧？如果是这样，我下周就去教别的年级。”说完，他就回到了他的办公室。害得我们班同学一起去向校长请求让曾老师继续教我们。呵呵！结果还好——曾老师没有去教别的年级！
读者朋友，这就是我们可敬可爱的曾老师，你喜欢这样的老师吗？
我的老师作文10
“解呢？怎么又不写解？”语气平静，却透着严肃，未等我张口解释，“十遍！”又是这令人作呕的话，我不禁皱了皱眉头。
他，标准的国字脸，方方正正，我们都叫他“国字脸老刘”。就连一副眼镜也是端端正正地架在鼻梁上，那张脸简直就是“一丝不苟”的代言。他严于律己，却绝不“宽以待人”。他只是为我们代课一个月，却仿佛要长久干下去似的，啥事都要做到完美。他对于我的老毛病——粗心大意更是丝毫不肯放过，这不，又来了。我恨恨地想：每次改到我作业的时候，他肯定把那“四只眼睛”都贴在我的作业本上了吧！
对于我“一而再，再而三”的坚持不懈，他也秉承了中华民族“坚持就是胜利”的优良传统，想出了一个对付我的“良策”——罚抄。只要发现我的一个粗心的失误，马上罚抄十遍。从此，那“十遍”便乐此不疲地出现在我的作业上。我也总是提起笔，漫不经心地糊完了事，老刘对我的态度十分无奈。一次，他在班上点名批评我，我十分恼火，好歹我也是好学生，不就是个很小的问题，至于吗？见我没有反省的意思，他搔了搔头，郑重地在本子上写着什么。本子到我手上时，我发现，那“十遍”下方写上了这样一句：“这也是你的一笔财富。”我轻蔑地瞄了一眼，甩甩头发，视而不见。心里却暗下决心：走着瞧，下次绝不让你抓住小辫子。
时间如白驹过隙，一转眼，一个月过去了，我们又迎来了一次月考，这次我们的数学成绩出乎预料的好，我那些由于粗心大意的红叉不见了，代替的是一个个开心的'勾号。这勾让我想起了刘老师，想起了他那紧蹙的眉头，仿佛在一瞬间，我理解了那些“十遍”的意义，我终于明白，刘老师为什么要用笔尖，一一地扫过我们做的题目，我也更明白，那“十遍”并不是老师惩戒的手段，而是他对我的爱与期盼。
可当我明白的时候，刘老师，却已经离开我的班级，我多么想再听听他那平静却有力的“十遍”啊！那是他赠予我的宝贵财富，它时刻提醒我：细节决定成败。
我的老师作文11
柳叶眉下一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的长发，经常扎着马尾，高高的鼻梁上架着一个深红镜框的大眼镜。她，就是我幼儿园的班主任：郑老师。
记得我上幼儿园时，她经常是一副凶凶的样子。每次一看到她，我们幼儿园的小伙伴们就都老老实实的，生怕她凶我们。我更是怕她，每次一见她，就浑身不自在，整个人都僵硬了。但是自从那件事后，我对她改变了看法，觉得她其实挺亲切的。
那是初秋的`午时，阳光明媚，光透过树儿抚摸着我的脸颊。我正吃着午饭，那时的我因为喉咙细，细嚼慢咽，所以吃饭特别慢，一小口一小口地嚼着。看到别的同学一个接着一个地离开座位去放掉餐盘时，我心里欲发紧张，心想：怎么办，快点快点，不能落后。这时候，郑老师走了过来，我狼吞虎咽地往嘴里塞，把嘴巴塞得鼓鼓的，但是却怎么也咽不下去，又是紧张又是害怕，急得眼泪在眼眶里打转。郑老师走到我的边上，拍拍我的背，说：“慢点吃，别噎着。”那一刻的郑老师感觉特别温柔，她还为我擦了擦嘴，看见我急得直掉眼泪，忙又说：“没事的，慢慢来，别着急。”我迟迟没有反应，郑老师端起我的餐盘，小心翼翼地喂进我的嘴巴，脸上还带着淡淡甜甜的笑容。对于当时只有5岁的我来说，就是一位天使来到人间。我吃着那“甜甜的饭菜”，仿佛我的心中开出了一束束美丽的鲜花，仿佛整个世界就剩下我们两个人。我隐隐觉得有些撑，但是我想到郑老师说过“我们吃的饭菜都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们不能浪费他们的劳动成果”。在这句话的鼓励下，我第一次进行了光盘行动。
睡午觉的时间到了，我进入了甜美的梦乡，我梦见了郑老师，但她这次不是凶巴巴的，而是温柔亲切的。
那么多年过去了，每当回忆起我的幼儿园生活，郑老师那和蔼的笑容总在我的眼前浮现。
我的老师作文12
从小学到现在教过我的老师有很多，他们像天上的繁星一样多，但是那耀眼的那颗，也就是记忆最深的那个，就是教我小学的老师——杜老师。
杜老师的脸稍有点发黄，两个眼窝深深的凹进去，一看就知道是老师经常熬夜，而老师的眼晴就更显出老师的辛苦了，那本来应该是很漂亮的眼睛却布满血丝，多么不相映，但是我明白都是为我们而操的心，杜老师平常不怎么发火，但是如果你真把她逼急的话，她就会用她那狮子一样大的声音恕吼着骂你，那你就只有拿纸币擦眼泪的份了。
还记得有一次，刚刚好轮到我值日，我一边漫不经心地扫地，一边把扫把当棍子玩甩去，突然一不小心我的棍子出去，听见“铛”的一声，教室朝外的窗户玻璃被我一下子打得粉碎，我心里想：死定了，又闯祸了，又要被老师批评了，等等，我可以说我打扫完卫生很早就走了，根本就不知道这件事，可我又转念一想不行，杜老师那么厉害她一定会知道的，算了我还是去“自首”吧，我这样想着用手去捡扫把一不小心，残留在扫把上的`玻璃渣刺进了我手里，我痛的把手一甩，不甩还好一甩手又碰到了大的玻璃，手上的血更多了，痛得我哇哇大叫，没想到叫声引来了杜老师，杜老师走进来，看到我的手，她二话不说，直接把我带到校医室，可是关于窗户的事，杜老师一个字也没提，在校医室简单的做了些处理以后，杜老师就送我回家，到了家门口，只见妈妈着急的左顾右盼，老师走过去跟妈妈说：“蓝家鑫不小心把手划破了，我带他到校医室处理耽误了一下，所以晚回来了。”我一脸疑惑的表情看着老师，直到第二天，老师说：“昨天我知道是你把窗户打碎的，但我怕你妈妈打你，就没跟你妈妈说。”我吃惊地看着老师，老师又说“那块玻璃我已经另外买了，你就不必自责了。”我的眼泪夺眶而出。
啊！尊敬的杜老师啊，您是多么伟大，多么善良啊，我会永远记住您的杜老师。
我的老师作文13
我的围棋老师姓朱，是我在二年级时认识的，当时他见我下棋有点天赋，便把我推荐到了他的加强班里去。
朱老师是一位老人了，虽然已经一头白发，但身体还很硬朗，脸上常常挂着笑容，说话很有幽默感，特别是讲故事的时候，这位鹤发童颜的老爷爷就会像小孩子般幼稚，不论是牙牙学语的儿童，还是三十多岁的成年人，都爱听他讲故事。
朱老师教育人并不正面批评，而是让我们去用心体会。有一次在上课的时候我掉了一颗牙，自己兴奋得不得了，给同学看看，给老师瞧瞧，结果我下棋都没心思，把牙齿在手里丢来丢去，一不小心掉在了地上，不知滚到哪里去了，我急忙趴在地上找我的.牙齿，朱老师见了，幽默地指着我说：“这叫满地找牙。”同学们都笑了起来，我脸红了，我知道，朱老师其实是想告诉我：如果不认真学下棋，就会被别人“杀”得片甲不留，满地“找牙”。
学生总有调皮的时候，朱老师就会在我们头上弹一弹，以作惩罚，我第一次受到惩罚的原因是我与同学下棋，棋子落到了地上（围棋里规定，棋子落在棋盘或地上视为投降），我却又安然无恙地下着，朱老师举起那颗棋子说：“你都投降了，怎么还能继续下呢？”他希望我们做事要严谨，于是他用手指在我额头上用力地弹了弹，但随后又马上用布满皱纹的手在我头上抚了抚，表示对我十分关怀。
我与朱老师最后一次见面是在四年级的时候，朱老师依旧是那样幽默，依旧是那样笑口常开。转眼间，我们分别两年了，一旦空闲的时候，这位老师的面庞就会浮现在我眼前，我对他是如此怀念啊！
我的老师作文14
六年前，我还在幼儿园上大班……一天下午，我的语文老师进行课堂听写，没有准备的我怀着忐忑不安的心情拿出练习本，通过我的一路“过关斩将”，只剩下最后一个生字一—懂。对于大班的我来说，这个字是多么的复杂，我和我的同桌都犯了难，这时，她提议：“要不我们看下书吧，老师不会发现的。”“绝对不行，我可不敢，要看你看”我小声的嘀咕，但，她居然真的将书拿了出来，放在了地上，翻到这个字前，老师已经听写完毕了，平常听写都拿满分的我，不由得紧张起来，“只看一眼，听写完，我一定好好背生字，对，就这样做，”我偷偷的往后靠了一下，用余光瞄向地板，一笔一划的往练习本上抄，在马上就要“大功告成”时，老师却不知不觉的站在我的面前了，我马上坐直，紧张的哭了起来，泪珠大颗大颗的滴在桌面上，老师已经知道了怎么回事，她把书卷起来，狠狠地敲了一下我的头，严厉的瞪了我一眼。但对肇事者——我的同桌，却只是说了几句……我心里暗暗说她是“偏心眼”。
等待放学的那点时光，是我最煎熬的日子，直到见到妈妈，我才大声的哭出来，妈妈不停的询问，我害怕妈妈责怪，一直没有说。但没有想到，那个“偏心眼”竟在我们家门口等着我的妈妈，一见我妈妈，立刻向妈妈一五一十的诉说事情的经过，那时的我简直无地自容，不顾一切地跑回了家……
事情已经过去六年了，但这件事我仍然记忆犹新，它对我的教育很大，触动很大，更让我铭记于心的是妈妈对我的教导……当我和妈妈散步时，碰到她，我都会亲切的叫她一声“老师”，而她也总是笑嘻嘻的回应我，并且问我一句：“琳琳啊，懂事的‘懂’会写了没？”我也不好意思的`笑笑……时间飞快，六年级的我每晚不再与妈妈散步，与她见面的次数也越来越少，我不知道现在她的身体是否健康，不知道她是否还记得这件小事，但，幼小时那些充满回忆的往事，我都会永远铭记在心，更重要的是，我懂得了学习的方法，更懂得了做人的道理。
谢谢你，我的老师！
我的老师作文15
在我们学校中，我最喜欢的老师就是刚开学时新来的体育老师一一马老师了。她年轻漂亮，长得眉清目秀。时常梳着一个长长的、时髦的麻花马尾辫"。马老师平时喜欢穿素雅的风衣，整个人看起来很精神，很优雅。
我们的体育老师非常幽默风趣，从她嘴里说出的话总是能让我们合不拢嘴。有一次，我们在室外上体育课，老师正在滔滔不绝地讲着体育课应该注意的.事项。突然，一阵巨大的隆隆声打扰了我们的思绪，我们都按耐不住好奇心，抬头仰望天空，原来是天空中掠过一排整整齐齐的飞机。同学们激动的指手画脚，议论纷纷。飞机飞过后，我们回过神来，看到马老师目不转睛地盯着我们，笑咪咪地对我们说：你们别惊讶，我也挺喜欢热闹的，飞机那隆隆声也挺好听的，以后上体育课，有飞机时我们大伙一起看。"马老师的话让同学们开心地笑起来。接着老师话锋一转：天上的飞机飞行时都整体划一，我们在排列队形时怎么就做不到呢？"同学们心领神会，认认真真地学起动作来。一节课在轻松愉快中结束了。
马老师平时总是很喜欢笑，她的微笑总是带着别人所没有的宽容与鼓励。有一次，因为天气冷，我们在班里学习《体育与健康》，老师让我上讲台为大家做一个动作，可是我怕动作做不好，被同学们嘲笑，迟迟不敢上去。老师似乎看透了我的心思，冲看我笑了笑，那么阳光，我从老师的微笑中看到了鼓励。我不在犹豫了，大胆地走上讲台，把这个动作做的标准、到位。马老师的无声鼓励给了我无穷的力量，她使我找回了自信心。
一位好老师胜过万卷书，虽然我们和老师相处的时间不长，但发生的趣事却不少，马老师就像慈母一样关怀着我们，给我们温暖。我喜欢这个能给我带来无限欢乐的马老师。
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