四年级作文

[通用]四年级作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

　　天气冷了，有再暖的时候；草儿黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候；小河冻了，有再化的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们出去旅游了罢：去了哪里？什么时候回来？是他们在丛林中迷路了罢：现在在哪里？回来了吗？

　　我不知道自己虚度了多少日子，但我确实在一天天长大。静静地想着，三千多日子已经从我手中溜去，像一粒渺小的沙子掉在广阔的沙漠里，无影无踪。我不仅对时间消逝的匆匆感到深沉的惋惜与无奈。

　　去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上闹钟响的时候，我还在做着香甜的梦，全然不知有个古怪的小精灵已经窜进了屋子里。过了五分钟，我起床了，那小精灵飞快的.溜向别处，我也懵懂地追着他跑。于是，穿衣服的时候，日子从没睡醒、睁不开的眼前过去；刷牙的时候，日子从满口白沫正准备漱口的嘴巴前过去；喝水的时候，日子从水杯里过去；玩耍时，便从蹦跳的脚边过去。上课发呆，一遍遍地看钟表时，日子就和滴答滴答的钟声一起走过。看书写作业时，日子从呆呆的双眼前大摇大摆的经过，为一些烦恼而哭泣时，日子便从哭红的眼睛，浸湿的纸巾旁快速跑过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千奇百怪、多姿多彩的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在三千多日的匆匆里，除漫不经心的徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如尘土，被风儿吹走了；如水滴，被太阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着难以忘怀的成就呢？我“赤”着身子来到这世界上，难道也将“赤”着成就回去吗？我不甘心虚度年华，不要白白走这一遭。

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不不复返呢？

四年级作文 篇2

　　说起智慧，智慧是心灵的鸡汤，头脑的火花，是生命茁壮成长，发光发亮的必需品。用智慧的心灵去感受事物，用智慧的头脑去思考问题，我们说能看清事物本质的好恶善坏。

　　古有吴用智取生辰纲，今有我用智斗小贼。

　　一天夜里，爸爸妈妈都上夜班了，由于我十分害怕，所以把家里全部的灯都打开，穿上军装，紧握军qiang，警惕地在屋里来回巡逻，这时门铃响了，我透过猫眼一望，是个陌生人。我顿时慌了，生怕这个人看到没人来开门，屋里又没声便进屋来偷窃。我正准备开门时，脑里产生了一个可怕的.念头：要是一开门，这个人说会冲了进来，把值钱的东西都抢走了。一会儿，我听见了一阵奇怪的锁声，漕了！他要“破门而入”啊！这时我十分害怕，忽然，我急中生智，想了一个办法，喊道：“爸爸，有客人来了，快开门去啊！”说完便学着爸爸走路的声音。小贼一听，灰溜溜地走了。“耶！小偷被我吓跑喽！”我为保卫了家而高兴得一蹦三尺高。

　　古有诸葛亮大摆空城计，今有我智用无中生有计斗小贼。

四年级作文 篇3

　　在奶奶家我和弟弟一起玩捉迷藏，却被可怕黄蜂蛰得遍体鳞伤。

　　当时，我躲在屋檐下，突然感觉头上有个东西，接下来飞下来一群虫子，仿佛轰炸机是的向我袭来。一个可怕的念头出现在我的脑海——黄蜂。我吓的：“啊——啊——”地跑着，那尖叫声震耳欲聋穿破了宁静的山村。我低着头手在头上不停地舞动，像阵风似地冲向庭院，紧紧地抱着闻声而来的姨妈，捏着拳头的手不停地颤抖，此时的我已经是魂飞魄散，冷汗直流，惊恐万分地往回看，生怕身后还有可恶的'黄蜂。

　　惊魂未定的我感到头上、耳朵上一阵阵刺痛，仿佛十万根真在扎我一样，几乎痛到了极点，大声地嚎叫着：“痛——痛！”大家都围着我，用关切的眼神看着我，七嘴八舌、不知所措。妈妈急得直流泪，我更是嚎啕大哭，语无伦次地喊着：“黄蜂——黄蜂——痛！”

　　就在混乱之时，大伯哈哈大笑起来：“你是猪八戒！”我一照镜子，耳朵都肿了起来，嘴也嘟着，自己也破涕为笑，“咦！”感觉也没那么痛了。

　　到现在，我还心有余悸，不敢去陌生的地方，就怕碰到可怕的王蜂。

四年级作文 篇4

　　在我们村子，有一口明镜般的池塘，塘边有一片小竹林。丛丛翠竹郁郁葱葱，似一圈绿围脖；塘里荷花亭亭玉立，清香四溢，好一幅“竹色溪下绿，荷花镜里香”！每回看到这一幅画卷般的美景，我总会想起那件往事。

　　那是在我刚上四年级的时候。一天，我们去竹林边玩。灿烂的阳光照射在水面，金光点点。一些玩伴们把碎瓦片拿在手里，半弯着身子在池塘边打水漂玩儿，“飞镖”掠过，溅起了一圈圈彩色的涟漪……我们玩得不亦乐乎。突然，我发现弟弟不见了，赶忙问他们有没有看见，伙伴们都摇了摇头。我感觉有点不对劲了，赶紧飞奔回家。奶奶正坐在沙发上看着电视。“奶奶，你看到弟弟了吗？”“没有呀，他不是跟着你吗？”奶奶看到我呆住了，忙跟我说：“快带我去看看！”

　　我们急忙回到小竹林里，奶奶焦急地呼唤着弟弟：“孩子，你在哪里？快回来呀！”奶奶的句句呼唤声中，明显带有哭腔。我也放声大喊。“哎哟——”我循声望去，只见奶奶被密密层层的竹枝绊倒在地，她的脸上、手上马上多了几道红痕，裤腿上也沾满了泥土。奶奶顾不得拍，爬起来又继续呼喊。我不安地问：“奶奶，你疼不？”奶奶头也不回地说：“不碍事。快点找。”

　　我们来到刚才打水漂的塘边，奶奶看到了弟弟的上衣扔在地上。她一下子疯了般，声嘶力竭地呼喊着：“来人啊——救命呀！有人掉水里啦！”可叫了好一阵也没人，奶奶又急又气，对着我的脸举起了手掌，快挨着我时又收了回去。“造孽啊！”她嘴里念叨着，眼泪从那浑浊的双眼里滚落下来。我心里涌起阵阵愧疚，真想给自己几个耳光！就在这个时候，从竹林传来回应：“我在这儿——”是弟弟的'声音！我心里的大石头可算落了地！谢天谢地，弟弟平安无事！弟弟揉着眼睛走过来：“你们声音怎那么大，把我的美梦给吓没了！”看着弟弟还一幅懵懵懂懂，睡眼迷离的样子，我们又好气又好笑。奶奶总算松了口气，连说没事就好，没事就好。后来，奶奶回到家，才发觉被划伤的地方火灼般疼……

　　那一次，我瞬间明白：爱在那一句句呼唤中，爱在那一滴滴眼泪里，爱在那一个个眼神里……爱，无处不在。

四年级作文 篇5

　　今天，我们学校的晨刊小记者来到原山森林公园游玩。

　　首先，我们开始爬山。在爬山的过程中，枝繁叶茂的`大树为我们遮阴，阵阵微风让我们凉爽。因为刚刚下过雨，地上传来泥土的芬芳。不知不觉，我们到了石海。那里有许许多多的石头，看起来就像是石头的海洋。接着，我们来到了令人期待的滑草场。我只听说过滑冰，没有听说过滑草，决定尝试一下。我在滑车里自由自在地滑，下来之后，感觉真好玩。

　　接着，我们来到了最后一站———齐鲁古战场遗址。一开始映入眼帘的是一头头牛，老师给我们讲解说，这是著名的“火牛阵”。再往里看，有许多著名人物的雕像，最外边有一座巨大的马车雕像。我站了上去，像一位小士兵与其他人并肩作战，保卫自己的祖国。

　　这次采风结束了，我懂得了许多知识。

四年级作文 篇6

　　5月11日下午，为了纪念5.12大地震三周年，也为了提高我们的自我保护意识，学校专门举行了一次地震逃生疏散演练，让我们亲身体验了一次灾难来临之前的情境。

　　下午半节课后，突然听见了大队辅导员的紧急通知，要求大家在教室里寻找安全的地方躲避起来。同学们一点都不慌张，有的迅速躲在课桌底下，用手护着头部；有的随手掂起一本书往头上一盖，冲向墙角……先是就近避震，然后是震后的紧急疏散，随着“嘀——呜——”的警报声，同学们迅速而有序的撤离了教室，跑向操场，围成了一个大大的圆圈儿。整个过程大家秩序井然，脸上是兴奋而严肃的神情，仿佛在完成一项艰巨而神圣的使命！没有一个人慌张，也没有一个人儿戏，因为我们都明白未雨绸缪的.道理-------只有做足了准备，在大灾大难面前才能从容不迫。

　　这次体验让我忆起了三年前的那场灾难！有多少人在这次强震中逝去了生命、失去了亲人、失去了心爱的家园！但是，三年来，人们从没有放弃希望，而是更加努力的去重建家园。大家万众一心、众志成城！在不懈的努力下，你看，汶川终于有了崭新的面貌：一排排整齐划一的新楼房拔地而起；一条条笔直宽广的马路纵横交错；孩子们背上新书包，高高兴兴的在宽敞明亮的教室里读书，还吃上了免费的营养餐呢……众人拾柴火焰高啊！在一方有难，八方支援下，如今的汶川今非昔比！这种大爱值得铭记！

　　灾难面前，我们经受住了考验！

　　让我们大家珍爱生命，齐心协力，共同创造美好的明天吧！

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