【实用】爱心的作文7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的爱心的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当我听到这首歌，就会想起曾经从妈妈手机里看到的一个故事。
新宁县的9岁女孩陈海萱小小年纪已承担起家里全部的家务。从她学会做事开始，就要照顾疯癫的妈妈。家里的房子破得不成样子，到处都是窟窿，整个家只能靠爸爸赚苦力钱来维持。爸爸砍竹子，她就负责除枝。对于陈海萱来说，日子苦一点不要紧，治好妈妈的病才最要紧。她灿烂的笑容和快乐的歌声，像阳光一般温暖着这个特殊的家。
这个故事让我想起了很多像她一样因贫困而失学的儿童，因交不起昂贵药费而放弃治疗的病人，还有孤零零的老人和无人照管的`孤儿，这些人都需要我们献出一颗热烈的心。我想如果成立一个 “爱心节”，人们就会用不同的方式来帮助和关心这些需要帮助的人。
我盼望着“爱心节”能早日成立，让那些需要帮助的人早日解决困难，让全国儿童都像我们一样快乐成长。
爱心的作文 篇2
今天下午，我们全校师生一起组织了一场爱心义卖。
在义卖开始前半小时，我和其他几个同学就来到我们班的展台前布置开了。同学们有的放置捐款箱，有的吹免费赠送的气球，有的贴展台名，还有的摆放商品。
义卖开始了！整个操场上人山人海，热闹非凡。我们班的摊位的顾客也很多，我这个“摄影师”和另外几个“售货员”和“销售员”都忙开了。我们这些“服务员”有的在跟顾客讨价还价，有的'收钱，还有的发放气球。我把这些瞬间都拍下来了。瞧！英语老师来这里光顾了！于是，好几个同学围了上去，有的推销台灯，有的推销耳机。最后，英语老师拿了几个毛绒玩具，满载而归了。不知道是不是英语老师帮我们班做了“宣传”，来我们摊位的老师越来越多，看！班主任买了一个“手榴弹”，体育老师买了一本书。过了一会儿，我们摊位的商品卖完了，爱心义卖也在欢笑声中结束了。
最后，我们摊位共筹得善款444。6元。在这次活动中，我不仅献了爱心，还体验了一把当“摄影师”的滋味。
今天的义卖真有趣！
爱心的作文 篇3
新年即将来临，学校组织了一次“衣+衣=爱”的活动。新年的时候，爸爸妈妈都会想着给我们买些衣服和裤子，想着怎样让我们穿得更暖和。而对住在那些偏远山区的男女老少老来说，他们却无衣可穿，只好在那儿忍饥挨饿。所以，这个周末，我把那些穿不着的衣服和裤子整理出来，然后洗干净并叠好，放入塑料袋里。通过再写几张新年贺卡送给他们，就当作是礼物。
周末，我早早地起了床，把一件件衣服拿出来。看看这件，又看看那件，都是我穿不上的。我便把这些衣服和裤子洗干净，并叠好装入了塑料袋里。但是看我那个孤零零的'塑料袋，我想起了邬老师说的那句话：“你们要多带几袋装满衣服和裤子的塑料袋哦。”这可怎么办呢？我陷入了沉思状态。想着，想着，忽然，一个好主意出现在我的眼前。只要叫爸爸妈妈把他们自己的穿不了的衣服和裤子也装一个塑料袋不就行了吗？于是，我就让爸爸妈妈赶快行动起来，把穿不着的衣服和裤子都拿了出来并又装了一个塑料袋。衣服和裤子都找好了，我便亲手做了几张贺卡并夹在衣服里，给他们一个惊喜。
通过这次“衣+衣=爱”的活动，我深深地体会到了我现在的生活条件真是好得不得了。我不能生在福中不知福啊！我们应该多多帮助那些生活困难的男女老少呀！我们应该多资助那些偏远山区的人民呀！不如大家一齐行动起来吧！
爱心的作文 篇4
我永远忘不了那一年：20xx年；我永远忘不了那一天：12月19日；我永远忘不了那一刻：18点42分。
那一天，我在公交车上，还像昔日一样在车里“荡秋千”。玩着玩着，到了我该下车的那一站——金色港湾。走在回家的路上，时不时地刮来一阵阵刺骨的寒风，我不禁地打起冷颤。当我走到“臭水沟”时，看见一个四年级的学生望着“臭水沟”里的漂浮的衣服。
当时，我们没在意，以为就是一件衣服。可是当衣服漂到我和那个学生边上时，有一个头从水里冒了出来，并喊了一声“救命”，那个头又沉入水里。我旁边的那个学生知道衣服底下有一个小朋友，只见，他毫不犹豫地纵身跳了下去，在我还没有明白怎么一回事时，那个四年级的学生已从水里抱出一个小朋友，噢，我才明白有人掉入水里了。于是，我立刻跑下去，帮着那个四年级的学生把落水地小朋友拉上岸。猛然间，我发现“小英雄”（那个勇敢的四年级学生）的衣服里有一条被污水浸湿的红领巾。
经过一番询问，我们知道小朋友因贪玩忘记脚下的路，不小心掉入水里。我们确定他身体没事后告诉他要主要安全，放学后应立即回家。他向我们说了声“谢谢”便匆匆地走了。我回头看见，“小英雄”小心翼翼地解下那条鲜红的红领巾，拧拧水，展平，对折在对折，叠好后又小心翼翼地放入灰白相间的书包里，然后，背起书包头也不回地向他家的方向走去。
“小英雄”那种爱护红领巾的精神并不重要，重要的'是他那种见义勇为的精神和那颗闪闪的爱心。我不禁想起了一首歌“如果人人充满爱，世界将会变成美好的人间”。
让我们用爱心呵护红领巾，用爱心伴我们成长。
爱心的作文 篇5
刚刚还是晴朗的天空，突然乌云蔽日、雷声隆隆，紧接着雨滴象断了线的珠子一样从天上落了下来。
这时，下课铃响了。小明撑着伞走在回家的路上。突然，他看见路边有一位老奶奶在淋雨。他想：“要是老奶奶淋病了怎么办？再说，老师教育我们要有爱心。”
于是，小明快步跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“老奶奶，我帮您撑雨伞吧。”老奶奶激动万分地说：“好孩子，谢谢你！”然后，小明和老奶奶走进了雨的世界。
走着走着，老奶奶抬起头，发现雨伞明显地向着自己这边倾斜，就对小明说：“孩子，伞打歪了。”小明说：“没关系，只要您老人家不淋雨就好。”
不知不觉，到了老奶奶的'家。老奶奶依依不舍地对小明说：“好孩子，谢谢你！再见了！”小明对老奶奶说：“老奶奶，再见！”小明高高兴兴地回家了。
回到家，小明开心地把这件事情告诉了妈妈。妈妈亲切地对小明说：“明明，你懂事了，真是妈妈的好宝贝。”听了妈妈的表扬，小明心里乐开了花。
爱心的作文 篇6
每个人有每个人自己的“心”，不是指心脏的心，是慈心、爱心、孝心，这几个心看似平淡，实际上这有谁能全部拥有呢？
我还记得每一次走过老师窗前，都能看到她在默默地批着我们乱七八糟的作业，头发在慢慢变白，我们却在教室里打打闹闹。老师每天含辛茹苦地教育着我们，那个仁慈的心引导着我们，但我们却从不会认真去体会。总是走到走着，就会遇到困难放弃了。但只有老师永远那么善良，那么慈善，她的`笑颜，我现在都记得清清楚楚，是她用那颗慈善的心净化了我们，让我们走到了学路的终点，慈心，老师做到了。我们呢？每当我这么问自己，都会想起自己的心，想想看，做到了吗？
我还记得一个故事：“冬天里，一个小女孩独自走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，浑身僵硬，像冰块一样，小女孩想都没想就把老奶奶扶了起来，送到医院。
医生说，还好，来得及时，不然人就救不过来了。小女孩感谢医生，医生说如果不是你及时把她送过来，我们也无能为力呀。
第二天清晨，报纸刊出这件事，标题就是爱心。记者找到小女孩，问她为什么当时会救老奶奶，不怕有风险吗？小女孩露出笑容：只要你有一颗充满爱的心，就什么也不怕。我感动了，似乎看到了小女孩的背影里都充满了爱心。
接着，我再说一说孝吧，有人以为，孝，只要孝顺父母就行了，给父母平时多点关照就可以了，但有人问过父母，她们想要的真正的孝是什么吗。
我们从生下来，父母就开始操心忙碌得不可开交。我们一点点长大成人，父母为我们做的事，谁为父母做到了呢？谁为父母打过洗脚水，为他们洗一次脚？谁为父母生病时端上过一杯热水？……我们大多时候为自己着想，但哪一刻父母不为我们着想？父母为我们的成长付出的汗水，我们谁有一滴还给父母呢？孝成了一个字！
父母给我们的永远是最好的，而我们都给了父母什么呢？
这一刻，我想你们应该问一问自己，又有没有做到爱心？又没有做到孝心？没有的话，试着做一做吧。
爱心的作文 篇7
在 六·一儿童节的前一天，我和我的小伙伴们收到了爱心包裹，我打开一看，都是学习用品和玩具，这时我的心情非常激动，无比的兴奋，好奇地从书包里拿出来，小心翼翼地放在桌上，我发现有的东西如七巧板等东西都是我从来没有用过的。真的令我大开眼见。
爱心包裹里的每一件用品，都是为我们精心准备的：画笔、橡皮泥和剪纸能让我们尽情表达最美丽的想象；铅笔、橡皮等文具是我学习时不可少的.小帮手，它们会陪伴我快快乐乐地学习；漂亮的水壶能让我们每天带着干净的水……，这些物品是我们小学生最需要的东西。
以前上美术课，我们由于家庭非常困难，作出画的颜色只有黑色及灰色，虽然画得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的世界里一样。自从收爱心人士的包裹。彻底改变了这种局面。我们可描绘许多美的的画卷，这时又使我的生活充满了色彩。我将会用水彩笔画出最优美的图画，用笔写出最好看的字，用水杯装着干净的温开水，用“抱抱”陪着我上好每一堂课。……
爱心包裹给了我许多帮助，给了我许多快乐，我一定要好好珍惜这来之不易的学习和生活用品，充分发挥它的作用，力争以最优异的成绩来报答远方给我爱心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
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