五年级作文5篇(精)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
生活就像一个记事本，它记载着人一生的情感。这些情感有高兴的、气愤的、苦恼的。我在想：人为什么有这么多的情感呢？哎！其实都是生活中点点滴滴的小事带给我们的感受罢了，在我的记事本里就有一件让我感到无比委屈的事情。
那是在小学一年级时，我的.学习成绩很差，每次考试都排在最后几位。为此，老师特派了我们班成绩名列前茅的学生“谭晓晴”帮助我。唉！听“谭晓晴”这个名字，你可能会觉得她是一个可爱、文静的女孩子，可了解了以后，你会发现其实她有些可恶。
有一天，轮到我值日，一起值日的还有谭晓晴、华一山和卢旋。华一山她们打水去了，我和谭晓晴一起打扫窗台。就在我们俩擦窗台时，谭晓晴一转身将花盆碰到了地上，我低头一看：碎了！突然她大声对我喊：“喂！你把花瓶打碎了！”“不是我打碎的，是你一转身将花瓶碰掉了。”我赶紧解释。“哼！”谭晓晴转身便跑出了教室。
不一会，老师来了，原来她是恶人先告状去了。我赶紧给老师解释道：“老师，不是我打碎的，是谭晓晴……”“等等，谭晓晴告诉我是你打碎的，她是班上的好学生怎么会撒谎呢……”顿时，我的眼泪哗哗的流了出来，听不清老师都说了些什么。
太不公平了，明明是她打碎了花盆还说谎，老师却反过来批评我。难道就因为她成绩好吗？成绩好就能和好学生划等号吗？真是太让人生气了。老师看到我流泪，不但不安慰我反而还让我留下来写检查，我更加委屈了。这时，我隐约看到谭晓晴向我伸了伸舌头，这时的我再也控制不住了，趴在桌子上大哭起来。
回到家，越想越委屈，泪水直在眼眶里打转。谭晓晴！你真是个坏学生，明明是你的错却推到我的身上，这难道就是你们这些所谓好学生的特权吗？
虽然这件事已经过去很久了，但这一份委屈至今仍然留在我的心头不能释怀。我一定会努力让这份委屈烟消云散的！
五年级作文 篇2
我有过很多天真的梦想。梦想着长大后驾驶着雄雁遨翔在祖国浩瀚的蓝天，也梦想过当一名敢下五洋捉鳖的海底科学探险家、校园里的园丁、白衣天使……。
志当程高远。一个人抱负要有，理想要有，信念也要有，更重要的是让理想与抱负贴近现实，爷爷常常跟我说：“千里之行，始于足下”，实现远大的梦想，只有从小做起、从现在做起。我的梦想很简单，就想当一名品学兼优的“三好生”，才能圆将来更大的梦。
“学海无涯苦作舟”。当一名品学兼优的“三好生”不容易。要一丁一点的积累知识，一天一天的辛勤学习，一年一年的不懈进取。梅花香自苦寒来。只有敢于吃苦、舍得吃苦。甜的回报才能属于你，伟大理想才有你拥有。“望子成龙”是老师和家长们的`共同期盼。我们只有好好珍惜这段美好的童年，永不放弃。圆好自己的童年梦，才能走好成长、成人、成才的路。才能使老师满意，大人们放心。
五年级作文 篇3
她，一位幽默、风趣的老师，第一次见到她是在四年级那间宽敞、明亮的教室里。见到她的第一眼就感觉她是妈妈说的那个认真、细心，对工作一丝不苟的优秀教师。是的，一星期内，在同学和她之间发生了许多有趣的事。
老师姓孙，个子高挑，小麦色的皮肤，匀称的身材；一头波浪似的.棕褐色头发，喜欢扎成一个高高的“马尾巴”；一双锐利、深邃的眼睛似乎能看透每个同学的心。对了，老师的眼睛会说话呢！上课时，如果有同学在交头接耳，老师便会用眼睛紧盯着那个同学，意思就是：别说话，回过神来后的同学会立刻坐正，专心听讲。
有一次，孙老师看见一位同学头老是低着，手在抽屉不断摸索着。老师给她使了个眼色，可她并没有体会，还在抽屉里摸来摸去。孙老师生气了，对她说：“请问你在找什么？难道是贵重的金子吗？”我们捧腹大笑，个个笑得东倒西歪。至于那位同学顿时无地自容，于是身板挺直，认真听起课来。
孙老师做任何事都会很严格、认真。对我们更是如此严格：上语文课时，老师觉得我们说“老师，您好”的声音太拖拉了，就让我们坐下重新喊。第二次，老师还觉得不干脆简练，便宣布，以后上课喊“老师好”三个字，同时要微微鞠躬，连续练了好几遍，老师才满意了。这时，有个同学要捡起地上的橡皮，看起来很像鞠躬一直把腰弯到地面上。孙老师打趣地说：“你真聪明，这个鞠躬很及时，一举两用啊。”真有意思，但更有意思的还在后面呢！
我们写练习册的时候，一个句子是“老师为我们付出了许多心血”。一位同学将“心血”的“血”写成了“命”了。天哪！孙老师说：“你瞧，我把命都给你了，你再不认真，以后我可要来索命的呀！”“哈哈……”我们哄堂大笑，差点把屋顶给掀啦！那位写错字的同学也尴尬极了。此时的他，恨不得在地板上找条缝钻进去得了。
这就是我的老师，她既幽默又严格。她做事认真，一丝不苟，对我们各方面发展都很关心，真是位好老师！我对她顿生敬畏，“落花不是无情物，化作春泥更护花”。老师，我们一定不会辜负您对我们的希望！
五年级作文 篇4
“哇！”好多千奇百怪的动物，有昆虫类、鸟类、爬行类、禽类……一只只动物千姿百态，形态各异。原来，我来到了展览馆里的“动物小世界”。
一掀帘子，映入眼帘的是一只海鸥，它身披灰色的大棉袄，毛茸茸的，形体比较大、胖，长着又尖又长嘴，眼睛黑溜溜的注视着前方，和蔼可亲，惹人喜爱；紧相邻的是一只红嘴绿鹦鸽，尾巴的蓝色点缀着它的'绿外衣，真是红配绿一台戏，它的嘴仿佛是一把尖锐的镰刀，它那两条脚呈现出红色，它真是小巧玲珑，天真可爱；而对面的是一只高高瘦瘦的白鹭，它那趾高气扬的样子，真令人害怕，它穿着上帝为它编织的羽绒服，颈和腿都长得很长，所以，它整天以骄的傲姿态面对大自然，高高在上；那只红腹锦鸡，全身五彩缤纷，好像到了染房里去染了似的，全块色彩上又点缀着黑墨点，尾巴的羽毛往上翘，一根根棕毛又有黑线条和黑斑点，它的腹部是红的，因此才得了这个名；毛茸茸的小兔子的眼睛多么像一块玻璃，晶莹剔透，大地给它镶上去的毛多么柔软、舒服，怪不得人们用它来做衣裳！它的那双脚好像受伤了，好可怜，我真想俯下身子为它包扎；梅花鹿的全身上下呈现棕色，还有几滴白珍珠撒在上面，它的眼睛真可爱，似乎有一种说不出的亲情，人说眼睛是人的心灵的窗户，这话真没说错，它的形体瘦小，看来是一只幼小的梅花鹿……还有一些小动物，如：大海龟、黄鼠狼、刺猬、猪獾、小海鸥、蝴蝶、蟑螂……
通过这次观看，真让我大开眼界，我们从小一定要多看一些书、多掌握一些知识，投身到大自然中探索其奥秘。
五年级作文 篇5
书房里飘来一缕缕淡淡的墨香，书架上摆满了一个个光彩照人的奖杯和一张张鲜红的奖状。书桌上，一支支修长的毛笔优雅地架在了笔架上；一块毛毡上，镶嵌着一朵一朵绽放着的“墨梅”；在那一打宣纸上，是一个又一个工整又优美的字迹。那书房的主人，就是我的朋友也称“小王羲之”的`张艺高。
那是一次毛笔字课。老师让张艺高给我们演示“横”这一笔画，她刚胸有成竹地抓起毛笔，我就想起了上一节课的悲惨遭遇：那一次毛笔字课，老师先给我们演示了一遍“横”的写法，之后让我们单独练习。我在下面用毛笔在空中反复练习，觉得差不多了，就开始下笔了。可是，好景不长，刚开始顿笔，毛笔就似一棵弱不禁风的小树一样，开始东倒西歪，我一咬牙，不管三七二十一，坚持把自己的“佳作”写完，刚写完，老师就面带微笑的走了过来，我准备遮的时候，被老师看见了。我不禁紧张起来，手心里沁满了一颗又一颗黄豆粒般的晶莹的汗珠。果不其然，被老师大骂了一顿，想到这儿，我不禁为她担心起来。
她开始起笔了，我的眼睛眨也不眨，盯着屏幕看着。只见她轻轻沾了沾墨汁，瓶子里立刻泛起了一层层的涟漪。开始起笔，她重重地按了下去，看到这儿，我不禁怔住了，那一笔好像是运筹帷幄的将军正在指点江山；她又轻轻抬起，画了过去，好似跟在将军身后的士兵；最后又重重地落下，仿佛是一匹匹殿后的战马，写的栩栩如生。整体看起来，似一根仙女的法棒。同学们看到了，都赞叹不绝。有的赞叹得一不小心掉在了地上，他却不知疼痛还在鼓掌夸她写得好；有的趁老师不注意，跪在了她的面前，双手抱拳说：“张老师请受徒儿一拜！”她羞红了脸，语无伦次。
几分钟过去了，是下一个笔画“弦针竖”。开始写了，她深吸一口气，不急不慢地看了看大家，才开始写，她用力地顿了顿，慢慢的向下移、移，似一朵绽放的花，到了最后，她轻轻地竖了下去，仿佛是仙女正在挥舞着长袖。同学们都情不自禁的鼓起掌来。
最后一笔画是“点”，她写的似神仙的凌空一跃，似绿中的一点红，让人眼前一亮，倒有“万抹绿中一点红”的韵味了，空气中弥漫着一股清香。
空气中弥漫着一股股的墨香，我们仿佛都沉醉在墨香之中。
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