读书的作文常用【8篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的读书的作文8篇，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
老师常对我们说：“要多读书，读好书。是的，读书确实有很多好处。请养成读书的好习惯吧！
读书可以开阔视野，增长知识。人的精力是有限的，时间也是有限的，不可能花费很多的时间用自己的双腿跑遍天下、周游世界，来获取想要得到的知识。可读书却大不一样了，只要你在空闲时间去一趟书店，买上一本想看的书，在家里细细品味它的内容，就可以“畅游”世界，“纵观”古今……每本书都是不一样的，把看书后的体会和收获结合在一起，就能做到上通天文，下知地理……
读书可以让我们懂得很多人生的道理。每本书内容不同，所说的事理也不同。在我看过的书中，《三国演义》告诉我：有勇有谋才能成大事；《101个学习方法》告诉我：学习不能死板地盲目地去做习题，要有一套学习方法；《爱的.教育》等儿童文学作品告诉我：人与人相处需要宽容……还有许多我没看过的书，一定也讲述了数不胜数地人生道理！
读书可以滋养我们的心灵，催促我们奋进。去年寒假，爸妈上班，外公外婆去走亲戚了，只有我一人孤零零地呆在家里，心里无比寂寞、孤独。突然，我看见了放在书桌上的一本书——《在长长的跑道上》，便津津有味地看了起来。书中的情节吸引着我一页一页地往下看。不知不觉，一上午过去了。妈妈和爸爸下班回来了，半天的时间我就在这精彩的书中度过了，同时，我也从书中明白了一个可贵的道理：无论做任何事情坚持就是胜利！
读书可以提高我们的写作能力。每本书中都有许多妙词佳句，如果记下一些，或许在作文里还能用得上呢！在读书的过程中，我们可以看一看作者的写作技巧，提高自己的写作水平。
让我们养成读书的好习惯，让书籍伴随我们的一生！
读书的作文 篇2
书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他就只能生活在一个渺小的世界里。从幼年起，书就已经悄悄地走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。我喜欢书，在家里，在学校，在街上，只要一有空闲的时候，就会拿起书，废寝忘食的看着。记得有一次，吃午饭的时候，我一边看着书，一边吃着饭，由于太专心了，鱼刺不小心卡到了嗓子。吓得爸爸妈妈又拿醋灌，又拿馒头塞，幸好没出大事。
事后，爸爸妈妈对我进行了狂轰乱炸般的教育和批评，并告诫我以后不允许在吃饭的时候看书，同时规定了我每天看书不能超过一个小时。在被“压迫”的情况下，我不得不口头与爸爸妈妈签订了“一根鱼刺引发的后果”之“不平等条约”。刚开始我还能遵守，可时间长了，我便与爸爸妈妈打起了“游击战”。利用一切时间和空间看书：被窝里，卫生间。当我的视力严重下降的时候，爸爸妈妈慌啦，急忙带我去了医院，在查出我视力下降的`原因后，不得不和我废除了“鱼刺之不平等条约”。读书能使人进步，同时也能学到许多知识。在书的海洋里我遨游着，快乐着。我和书的故事是那么多，我喜欢读书。
读书的作文 篇3
这块中国文坛独具的瑰宝带给了我赏析文字的无尽欢乐！
但是，我也同时心仪着那些世界名著，因为它们更能使我悟出人生的真谛。
苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》体现了主人公保尔·柯察金对人生的追求和那拼搏奋斗的精神。这本书很有教育意义，从保尔·柯察金身上所体现出的对人生的追求，奉献和拼搏是永远值得我们学习的。
《简·爱》是英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。它告诉我们：人不能失去尊严正如人不能没有灵魂。人的`最美好的生活是人多尊严加爱。
书赋予了我们知识，我们在书的海洋里探索，汲取。俗话说：“好读书，读好书，读书好。”首先你得喜欢读书，然后读一本好书，才会知道书的益处。
对我而言，书满足的并不只是我阅读的快乐。它更提高了我的文学素养，教会了我做人的道理，对人生的追求和奋斗。
书----扬起了我航船的风帆。
读书的作文 篇4
一双有神的大眼睛，乌黑发亮的长发，经常高高地扎起一个马尾辫。高挺的鼻梁，樱桃般的`小嘴微微一笑就露出一排排洁白的牙齿。她可是我的班长郭宇彤，她是个名副其实的“读书迷”。
记得那一天，我们在班上举行一次期中语文考试。当时，时间很长，所以大家都基本上写完了试卷。大家都很无聊，有的在桌面上小声地自言自语，还有的在和前后左右的同学偷偷地交头接耳。漫长的时间在我们手中慢慢消失。看郭宇彤又在看她喜欢的《查理九世》科幻小说了。看着她津津有味地看着书，顿时感觉自己应该做什么事情了，于是，我也拿出课外书看着。我看一会儿就看看手表，东张西望一下， 而郭宇彤看着书，越看越入了迷，现在我终于知道了郭宇彤为什么成绩好！
终于，下课了，我欢呼雀跃。迫不及待地跑过去找郭宇彤玩。我小声地喊了一下郭宇彤，可她却不理睬，一动也不动。我使劲推了她一下，她还是没有动，我可怒了，在她的耳边大声一叫：“郭宇彤！”又使劲推了她一下，可还是没有叫“醒”郭宇彤。我想尽了千方百计，绞尽脑汁还是没有用。直到我把书从她的手中拿走，她才看了我一下。“郭宇彤，你怎么不理我呀！我喊了你好几遍！”“对不起，对不起，我不知道你在我身边，对不起！”郭宇彤不好意思地笑了笑。唉！郭宇彤简直为了读书走火入魔了。
还有一次，她过生日，请我和几个好朋友到她家做客。我们来到她家，她为我们准备好了零食、水等一些东西。一切都弄好了，可她却自己一个人躲到房间里读书，我们叫她出来她却不愿意出，没办法，我们只好自己玩自己的。她每看到一些好词好句好段，都会和我们分享，让我们一起享受语文的奥妙，一起进步。
她就是我的班长郭宇彤，一个名副其实的读书迷，一个怎么叫也叫不“醒”的读书迷。
读书的作文 篇5
有人说，人的一生是短暂而又宝贵的，生命中最大的快乐，可能是环游世界，可能是在音乐中的翩翩起舞……
那么，你生命中最大的快乐是什么？
冰心曾说过：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐。”
而在我生命中，最大的快乐也就莫过于读书了。
像指尖跳跃琴弦，像鲜花绽放田间，每忆及那些快乐的时光，我便会笑容满面。在记忆的扉页中，读书的快乐，恰似一曲悠扬的钢琴曲，也似一副五彩缤纷的画卷。
一、书籍教我面对困难
人的一生，不会一帆风顺，只会有一次又一次的困难。
在我小时候，分床的那个时期的记忆永远的印在了我的脑海里。
那时的我十分胆小，怕一个人睡觉，怕黑暗、怕孤独……我不止一次放弃过分床，我哭、闹……
是我无意中看见故事书中这样说：“困难面前，要去思考如何跨过它，解决它，而不是去低头，默默流泪。
我大概知道这是说面对困难如何解决，这句话在寒冷的夜里激励我不退缩，最终叫我能勇敢的一个人睡觉。
这句话更让我懂得如何面对困难。
二、书籍教我乐于助人
渐渐地，读书成为我每天必须做的事，而这时，我学会了在别人的文字上建立起自己的思想。
比如读《小女巫》时，这本书主要讲了小女巫帮助别人的事。在一遍遍阅读的过程中，我仿佛亲身经历了小女巫经历的事，我发现原来帮助别人是多么开心！既快乐他人，又快乐自己。
但生活中许多人这样认为：有时好心帮助他人，只会惹祸上身。
我有了自己对书中内容与现实生活中的看法，我认为，不能因为别人的'想法而改变你善良的心。比如你看见一个摔倒的人，你怎么选择？
也许你过去扶了他。
也许你想扶却怕他人以为你碰倒了那个人。
我会选择扶他。即使别人误解我，只要我内心懂得真相，我必须乐于助人。乐于助人是中华民族的传统美德，不是面子上的问题。
书籍，不仅教我乐于助人，还教我有了自己的看法与思想。
三、书籍教我珍惜时间
一本书上这样说：“时间就是生命，生命是有一分一秒时间组成的，所以珍惜时间等于珍惜生命！”
我不可否认，这句话给我带来了改变。
我曾经不会规划时间，想到干什么就干什么，到后来写作业的时候，我才发现这是个很不好的习惯。
有时，看着时间一分一秒的走过，好像从我的指尖、发梢悄悄逝去，我莫名地焦急，却又无能为力。
这句话给了我启示，使我能正确的规划时间，成为时间的主人，而不是被时间强迫着。
我不再焦虑；
不再烦恼；
不再无助的哭泣……
我操纵着时间，使一分一秒都变得精彩而有意义。
书籍，教我珍惜时间、珍惜生命，也教会我做自己生命的“小主人”。
四、读书带给我终生快乐
我觉得自己是个快乐的人，因为我有书籍的陪伴。它教会我很多很多，我因此受益无穷。
还是冰心那句话：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐。”
冰心在《繁星。春水》里这样写到：
零碎的诗句，
是学海中的一点浪花罢；
然而他们是光明闪烁的，
繁星般嵌在心灵的天空里。
她也是因读书而快乐着。
我想，让自己静下心来，用那些书中的知识，去点缀我心灵的天空。
读书的作文 篇6
《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”,“是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯
水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人--人”系统转变为“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的'陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新
精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
读书的作文 篇7
我爱书，更爱看书，书中的内容使人充实，使人快乐，使人善良……
在今年的春节里，我不知不觉地拿起一本书看。内容是：一个穷人只有一个女儿，穷人供不起他的'女儿上学，他女儿对父亲说：“爸爸，你可以给我买一本书吗？”父亲伤心的说：“女儿，对不住了！”我……们是穷人，买不来书给你读，爸爸挣不了多少钱。
女儿种地，卖菜，二个月过去了，挣了100多元，女儿找一个富人，给了富人100多元。女儿说：“我能认你为干妈吗？”富人不同意。女儿伤心地说：“我们家是穷人，妈妈为我而饿死，爸爸身体不好，希望……你能收下我。让我读书呀！”富人被感动了！说：“好!”
女儿刻苦学习，最后考上了北京大学，然后成为博士。她挣得许多钱，给了她应该报答的爸爸、干妈。
这篇故事打动了我的心，让我明白了：应该报答谁。这篇故事伴随着我的成长，要想转变人生的困境，只有好好学习、天天向上。
读书的作文 篇8
“书籍是人类进步的阶梯”我十分喜欢高尔基的这句话。所以我非常热爱“读书”这件事。阅读，不仅可以开拓我们的眼界，丰富我们的精神，滋养我们的心灵，还可以提高我们的写作水平，给我们的业余生活添加丰富的色彩。真是无处不在的好处呀。
有人说，书本就像一道诱人可口的美食，让人吃了还想吃，回味无穷；有人觉得，在你烦躁的时候，书就像一杯提神的绿茶，让人立刻精神起来。还有人觉得，心情好的时候读本书让自己更加的快乐了，心情不好的时候读本书烦恼统统飞走了对我来说，书本就是我随身携带的专属“老师”，给我答疑解惑，增加了无数有趣的知识。
在我小一些的时候，我并不喜欢看书。对我而言，书本枯燥无味，没办法吸引住活泼好动的我。妈妈可着急了，想了个好办法。一到周末她就带着我去各种书店，美名其曰喝下午茶。书店的空气中弥漫着纸张和油墨的特殊香味，大人小孩都在安静地翻阅着他们喜爱的书本。什么都不能做的我，只要也随手拿了绘本，看了起来。虽然很多文字看不懂，但这些花花绿绿的有趣配图吸引住了我。不知不觉的，我竟然就这么爱上了阅读绘本。
渐渐的，随着我慢慢长大，陪伴我的书本也发生了一些变化。从小时那些花花绿绿的`绘本，到后来的《晴天有时候下猪》《笑猫日记》，到现在已经能够看《偷书贼》《梦书之城》这样厚部头的书了。虽然这些书只有密密麻麻的文字，但是它里面却充满了生动的故事，饱满的情感色彩，不时还隐藏着一些小道理，引导着我更好的感知理解这个世界。
现在的我，认识了很多的作家，名人，也学会了主动挑选自己喜欢合适的书目。比如有时候我会想着阅读精彩的魔幻小说《哈利波特》；有时也会尝试尝试刀光剑影的武侠小说，幻想自己成为了江湖里的帅气女侠；当然，摄人心魂的悬疑小说也可以作为下午茶甜点；科学杂志也可以偶尔穿插露个面各式各样琳琅满目的书籍，丰富了我的课余生活，充实了我的世界。
我爱读书，读书给予我知识，读书给予我快乐，读书给予我力量。
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