收获的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的收获的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
如果我是蜜蜂，鲜花就是我的收获；如果我是鲜花，阳光就是我的收获；如果我是阳光，天空就是我的收获。
化学课，铃声响，同学们又紧张起来。可怕的不是化学老师，而是那即将“置我们于死地”的化学测试卷。一想到满是红叉叉的试卷，我便觉如坐针毡。
该来的终究还是来了。发卷，读题，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐渐由恐慌变得平静，最终竟有些欣喜！选择题——都是昨天老师为我们讲过的类型题；填空题——都是教材中的.基础知识；实验题——都是各类熟之又熟的化学方程式；计算题——只要细心便能够轻而易举地解答出来。
答完，收笔，检查。而后，我信心十足地走上讲台，将试卷交给老师。“恭喜你，全都对了！”老师对我莞尔一笑。原来，认真听讲，及时复习便是获得高分的法宝。难怪孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”
我是蜜蜂，用勤劳面对鲜花，去收获甘甜的果实；我是鲜花，用真诚拥抱阳光，去收获无限的芬芳；我是阳光，用奋斗迎接天空；去收获成功的喜悦。
我收获，我快乐！
收获的作文 篇2
金秋十月，硕果飘香，校园里的海棠果你挨我挤，石榴笑开了口，柿子挂满了枝头，在全校同学的共同呵护下，我们终于迎来了收获的时刻。大发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到。”在收获中，我们体验到了辛勤耕耘、勤奋努力带给我们的成功。
校园内的植物陪伴着我们一起努力，一起成长。在校园内，我们遵规守纪，礼貌谦让，见到老师主动问好；精心打扫室内室外卫生，整个校园干净整洁，和睦融洽；我们身穿干净朴实的校服，整齐统一，朝气蓬勃。这一切都构成了我们美丽的校园一道醉人的风景线。
“开门红”表彰大会，让我们收获了精神的“硕果”，那些获得表彰的班级，金灿灿的奖状记载着他们的付出，它告诉我们在汗水中播种希望，持之以恒辛勤耕耘定会有收获。9月26日初二年级的石榴采摘活动，则让我们激动不已，二十个班的40名优秀学生代表在学校和年级的统一安排下，携带剪刀和小篮在“学子林”前的甬路整队集合，认真聆听生物老师的介绍，在老师的指挥下分配果实，按照顺序来到石榴树下快乐地寻找，同班的两名学生代表小声地商量，慎重地决定，然后两人配合小心地摘下果实，放到各班的小篮内。 “学子林”内欢声笑语不断，找到惊喜，摘出快乐，当这些石榴被带回班里，老师和同学共同分享着收获的甜蜜！
常言道：“一分耕耘，一分收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果。这些柿子树、海棠树、石榴树自从在我们学校安了家，就在园丁的照料下茁壮成长，春夏秋冬，从不懈怠，才有了今天硕果累累的'场景。同样，我们全体同学也功不可没，没有一个同学私自去摘果实，体现了大家很高的个人素质。细心地培育、精心地呵护，成就了如今丰收的美景。
摘下红灯笼般的石榴，我们收获了丰收的快乐，分享的喜悦。而今天的我们，也如同树上簇拥在一起的红石榴，同样灿烂耀眼，同样互相扶持，用我们如火的青春力量，去收获更美好的明天！
收获的作文 篇3
今天，我过了一个难忘的收获节。
事情是这样的：
今天早上我值日，做完了兔笼清洁，我顺便去开心农场看了一下，惊奇的发现我们种的黄瓜长得很大了。我兴冲冲地回到教室，把这个消息告诉了肖老师。肖老师问我：“你怎么没摘呢？”我高兴的说：“我这就去摘。”转身就跑，身后肖老师叮嘱我说：“好吧，记住，黄瓜要洗喔。”没想到我可以亲手去采摘我们劳动的果实了！
到了开心农场，我看见藤蔓上结了好多的黄瓜啊，绿色的，有一点偏黑，有的大，有的小，有的长，有的短，有的粗，有的细，形状各异。有一个黄瓜最好笑，它上半身很细，下半身很粗，呈球状，还有刺，像极了传说中的`狼牙棒。我摘了一条又一条，直到两只手都抱不下了才罢手。
还没跑到教室门口，远远张望的同学们就迫不及待的冲了过来，你一条我一条的拿着黄瓜，开心的议论纷纷。班上最胖最能吃的唐子昊盯着黄瓜直咽口水，终于没忍住，咬了一口，美滋滋的一边嚼，一般含糊不清的说: “好吃！太好吃了！”那模样逗得大家哈哈大笑。拿回去以后同学们开始分享美味的黄瓜，嗯，自己种的味道是特别香甜。肖老师还把把黄瓜切成一片一片的做面膜。
今天真开心呀，我希望开心农场里的蔬菜都能快点长大，让我们又可以过下一个快乐的收获。
收获的作文 篇4
这周，我又有收获、又有反思，但是这周的月考，使我明白了许多。 在月考的时候，我非常紧张，但是，经历了月考之后，我知道了，做事要沉着冷静。然而我在语文中学到了：大自然有自己的`规律，不要好心办坏事。
并且也上网查资料，对世界的了解更广阔了。然而又知道了要机智勇敢，做事不要慌慌张张。英语的时候：我知道了许多英语单词。 这周当然也有反思啦！我在月考的时候没有考好，而且在上课的时候有时候撒癔症，这些毛病我一定要改正。并且在英语课上的时候，又不拉句去英语口语都不会。而且语文课上的时候，有些生字不会写。 我的收获和反思就这些了。
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