（经典）活动的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的活动的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
今天的活动课本来是蔡老师管的，可是，蔡老师不在，所以，她和美术王老师换了一节课，这节活动课由王老师来上，他让我们在操场上自由活动。
我和一些同学和以往一样，玩起了“捉人躲猫猫”的游戏。说是捉人躲猫猫，其实就是绕着跳高的器材玩捉人的游戏，不过，比这要更难一些——这是要蹲下来跑的，因为这样可以出其不意地捉住 别人，更加刺激。我们先石头剪子布，史兰柯输了，所以史兰柯先来捉。开始游戏了，我们先在对面对面蹲下来，监视两边的“敌人”。过了一会儿，另一边传来了一个声音“啊——”我们听到了这个 声音，就像受到了惊吓的人似的`，不顾一切地往前跑。史兰柯跑得太快了，再加上我们是一群人，拥拥挤挤的，根本跑不快，不一会儿，跑在最后的张雨妍就被史兰柯给抓住了，还被她给“生吞活剥” 了——张雨妍就像一头小狮子一样，还在跑，并且被史兰柯死死地拽住了。张雨妍只好认输，乖乖就位。她先假装往左边跑，吓得我们都向另一个方向跑去，我觉得不对劲，就偷偷过去看，正巧看到张 雨妍正在往那边跑，就向大家大声喊道：“大家注意！张雨妍往那边跑了！”大家听了我的话，都转过头了，朝我这边拼命跑来。张雨妍也觉得形势不妙，往我这边跑 。眼看我就要被两面夹击了，我机 灵地往后一跳，侥幸地躲了过去，而张羽慧这只“替罪羊”却替我被张羽慧捉住了。后来，我们由玩了几局，就去玩捉迷藏了。我和张雨妍、尤蕴琪一直躲在柱子后面，一直没有被找到。后来，下课了 ，我们都只好恋恋不舍地走回了教室。
这节活动课实在是太有趣了！
活动的作文 篇2
今日，我特别兴奋，了特别高兴，因为今日是3-8妇女节，我亲手做了精致的贺卡，准备寄给我亲爱的我的妈妈和宋老师。
回想起3-8妇女节的前一个夜晚，我们全班的同学都在教室里，仔仔细细地做，我也不例外。做贺卡时，我默不作声，一心想做出精美的卡片，过了许久，两张令我满意的卡片制作好了！
我把一张放入信封中，想寄给我的妈妈。在亲手把这封信交给传达室步步的那一瞬间，我在想：我的妈妈看了这封信，会有怎样的反应？嫌弃我的作品？还是非常开心？一切幻想，回家了便知道。
接下来就是给老师的`了。
我们是全班一起交的，装在信里，等待老师的回复。老师来了，我们盯着老师，脸上抹不掉笑，老师也是，刚拆信封，她都笑了。老师看完后，说：“这些都是你们做的是吗？我要去炫耀一下！”说完，满脸带着笑容走了。
今日，是我今年最快乐的一天，因为我给我的妈妈和老师做了贺卡，心里有挡不住的开心。
活动的作文 篇3
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现，心理学研究证明，绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重，则会影响到复习过程，并且影响到考试发挥。因此，考生需要对考试焦虑进行识别，并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的'表现主要有：心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心，例如：担心考试时自己有一大堆题目不会写，担心以前念过的书想不起来，担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心，但是以上的症状不明显的话，可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度，比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸：深深地吸进一口气，再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头，再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话，比如“我一定行”、“我复习得很好，一定没问题”等。
活动的作文 篇4
家里有一部天文望远镜，摆着书房就像个大大的“炮筒”，我总在想什么时候能让给我看看啊，不管是星星，月亮，还是什么的，能看到就可以了。
一天，爸爸提前下班回来，很神秘地告诉我，“儿子，今天带你去看“红月亮”。
“红月亮……”，我一阵纳闷，月亮为什么是红色的？
吃过晚饭，带上“炮筒”，我和爸爸出发了。在一片宽阔的草地上爸爸走来走去观察了好久，找到一个合适的地方就把望远镜架起来。
过了半小时，月亮升起来了，果然是“红月亮”，不过因为云的缘故直接看很模糊，我迫不及待贴近望远镜，镜头中的月亮很是鲜明，裹着红红的外衣，不时有云一样的`东西飘过。因为地球和月亮相对运动的缘故，爸爸要不时调整角度，才能跟上“红月亮”的步伐。这时候，同学们听说后都来了，排起了长长的队，挨个窜到镜头前瞅啊瞅，镜头里的红月亮让大家都很高兴，我呢也像模像样的维持起次序来。过了一小时，云层越来越厚，望远镜也很难看到月亮了，大家只好意犹未尽地离开了。
和同学们一起经历这么一次观星活动，我很高兴，更加充满了对神秘太空的好奇。
活动的作文 篇5
运动会下午是亲子活动，这一次亲子活动有3个项目，我和姐姐已经准备了许久，就看这次场上发挥。
下午，姐姐来到学校，我们在操场上准备第一个项目，双子跳绳。
我和姐姐开始练习，绳子在姐姐手中摆起来，我们俩一起跳，上上下下是那么整齐，“彭”一声清脆的声音是谁绊倒了？是姐姐的脚没跳过去，我心想还好是练习要不然跳了十了几个就断绳不是倒霉死了。继续练习时不是我绊倒绳子。就是姐姐绊倒绳子，急的我心里像有十五个吊桶七上八下的`忐忑不安。五年级的双子跳绳开始了，马上就要六年级了，怎么办啊！我十分着急但是越着急这绳子就老是断，我想；这绳子是不是存心和我作对啊！你是不是存心想让我们班得最后一名啊！姐姐看着我仿佛知道了我再想什么说：“欣欣不要着急，你这样反而会越跳越差，而且会让绳子断的次数越多，只有把心平静下来，慢慢地跟着节奏跳，这样你就不会绊到这么多次绳子。“我照做了，真的绊倒次数少了。
五年级结束了，我们上场了。我和姐姐在赛场上快速地跳着，最后我们跳了128个。
后面两项目是风火轮和运蓝球我们都得到了比较好的成绩。
六年级，小学最后一次亲子活动既让我记忆深刻，还让我明白做什么事都要镇定不能着急。
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