玩的作文600字

[通用]玩的作文600字3篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的玩的作文600字3篇，欢迎大家分享。

玩的作文600字 篇1

　　在宁波天一广场的旁边，有一个流动的小型杂耍团时常在这里表演。他们是一群家境贫困的失学少年，大的只有15岁，小的才7岁。生活所迫，他们过早的就走出家门进入社会，经常表演，练就了一身本领，博得路人的喜爱。

　　有一次，一个和我年纪相仿的男孩在台上表演，他衣着粗陋，瘦得只剩下皮包骨头，无神的目光中透露出他的家境是何等窘迫。他表演的是头劈砖块，只见手中坚硬的砖块突然拍到他的头上。原本应是砖碎，不幸发生了，砖头没有劈断，反而把自己的头砸出血来了。全场一片惊呼……杂耍团里几位年长的大孩子马上上来一边拿出新的花样来吸引观众一边扶着小男孩躲到一边。观众还是禁不住议论纷纷 “这孩子出血了……”“这孩子的家长呢？够狠心……”突然传出一声尖叫压倒全场：“活该！好玩，好玩！”。一个小男孩的童声。大家立刻安静下来，他们简直不敢相信自己的耳朵，这样小的孩子竟有这样一颗冷漠的心。这时只见那个头部受伤的'男孩愤怒的站出来，迎着自己的这个同龄人挑衅的目光，生气地举起拳头，可是当他看到自己的哥哥弟弟们沮丧的表情，举起的拳头又无力的地缓地放下，伤心地走开了，眼神中有无限的悲哀和无奈。

　　人哀莫大于心死。在别人受伤困难需要帮助的时候，那个小男孩给予自己的同龄人的居然是嘲笑讥讽，没有爱心，没有同情，他的心如同沙漠一样荒芜，如同枯树一样干涩，他的心已被冰封，没有情感；而受伤的杂耍男孩虽然家境贫寒，却十分懂事，从小就出来卖艺，养家糊口，十分坚强。在受到委屈时并没有随意打架惹事，使哥哥弟弟们难堪，他的心就如一颗绿洲，他的坚强，他的勇敢，他的懂事都影响着我们，相信也会感化那颗冰冷的心……

玩的作文600字 篇2

　　这个星期，雨一直下个不停，今天早晨起来，发现居然是个天气晴朗的好日子。于是，翁老师带我们到了华西森林公园去秋游。

　　我们一走进华溪森林公园，便看见了一座座五颜六色的山，你看那山上的颜色，有红色、绿色、褐色……还有许多说不出名字的颜色。一条小溪顺着山路流下来，溪里是一块块千姿百态的溪石，有的像一头老牛，有的像正在溪边饮水的小牛，还有的像小狮子。小溪的水清得可以看见溪底的沙石，清得让我们不敢去碰它，生怕污染了它。刘汉武忍不住诱惑，捧起一口水喝了下去，大声叫道：“真好喝，还有些甜味呢！”

　　小溪的欢笑声吸引着我们，让我们无法不亲近它。我们坐在溪石上玩着，翁老师突然叫起来：“快看！这里有蟹。”我们的眼睛急切地寻找着小蟹。啊！看见了！我从来没见过这么漂亮的小蟹，背上是灰褐色的，还有像蝴蝶结一样的.红色花纹，眼睛外圈是红色的，蟹的腿也有点红。翁老师立刻叫王族、许铭、任行冠，下去抓那只漂亮的小蟹。也许是那只小蟹怕我们吧，它躲进了石缝里。许铭和任行冠赶紧脱吓鞋袜，wan起裤子，两个人搬开那块石头，找到了那只小蟹，王族马上伸手去抓，没想到，它竟然狠狠地钳了王族一下，王族疼得大叫一声：“哎哟！”一下就把小蟹甩掉了。“我来！我来！”叔叔一边说一边伸手去抓，那只小蟹又试图去钳叔叔，可是没咬到叔叔，哎！——那只小蟹成了我们的战利品。我们抓了小蟹后，又蹦又跳，一路往前行，突然，王晨叫道：“这里有一只蟹。”我们连忙凑过去看，有人说：“路上怎么会有蟹呢？这一定是只死蟹。”翁老师碰了它一下，没想到那只小蟹迅速爬到了草丛里。可是，这家伙还是被我们抓住了。一路上，我们又抓了好几只。我在想，这种蟹为什么可以在山上生活，又可以在水里生活呢？后来问了翁老师才知道，原来这种蟹叫“山蟹”。

　　凉爽的秋风拂过山林，金黄的落叶铺满蜿蜒的山路，真像走进了人间仙境，又像走进了童话世界。

玩的作文600字 篇3

　　“哈哈……”从教室里传出了一阵阵欢乐的笑声，原来是我们班在玩“猜一猜”的游戏呢！

　　今天，老师手里拿着一大叠卡片，满面笑容地走进了教室，对我们说：“同学们，我们今天玩一个‘你来表演我来猜’的游戏！”同学们一听，有的欢呼雀跃，有的摩拳擦掌，有的.跃跃欲试，还有的干脆冲到老师面前跳起来举手。“小琦！”老师居然让我第一个上去表演。我紧张极了，手不停地抓着裤子上的口袋，心想：要是不会演可就糟了！一上台，老师立刻给我了一张卡片，上面写着“眉开眼笑”。我心里窃喜：还好不难。台下的同学都屏气凝神，等待着我的表演。我深深地吸了一口气，然后朝同学们挤了挤眉头，笑了笑。同学们这时都傻了眼，有的冥思苦想，有的用手比画着，有的呆呆地望着讲台。过了一会儿，有人猜道：“是‘挤眉弄眼’吧！”“不对，再好好想想。”我说。这时，杨旷说道：“眉开眼笑！”老师笑着说：“恭喜你，答对了！”大家为他鼓起掌来。

　　下一个上场的是肖泽华，他一蹦一跳地走上了讲台，逗得同学们哈哈大笑起来。他看了纸条之后，忽然趴在地上，在教室里乱爬，一边爬一边还“汪、汪、汪”地大叫，同学们都笑出了眼泪。这时，他猛地往墙上一跃。同学们都异口同声地说道：“狗急跳墙!”教室里又响起了一阵笑声。接着同学们一个接着一个上台表演，根据卡片的不同内容，有的表演惟妙惟肖，有的表演滑稽搞笑，引来阵阵笑声。

　　“叮铃铃……”下课了，同学们的欢笑声几乎淹没了下课铃声，大家都恋恋不舍地结束了游戏。这节课不仅让我们学到了知识，也收获了快乐！

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