（荐）小学五年级作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
心灵的窗户是眼睛，不同的眼神代表着不同的心情。
闪烁着欢乐之光的眼睛
我们班的“刘肥肥”(刘陶园)是个写作的高手，她笔下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了过去。每到现场习作的时候，是“肥肥”最开心的时候，她把许多精美的语句都组装成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文写得这么好，老师的夸奖声也是常常在课堂上响起。每次老师夸奖她，她的眼睛里都会闪烁着一种光芒，那就是欢乐之光!
充满着委屈的眼睛
高凤红，一个负责任、学习成绩优异的女孩，她担任我们班的`体育委员，主要管理班上的纪律。凤红做事很负责任，她会尽心尽力地做好老师布置的每一件事情。正是因为她有这种责任感，把班级管理地井井有条。有时候，老师表扬她时，有些同学就会冷嘲热讽，虽然她没说什么，但从她的目光中，我看到的是委屈。
布满了忧愁的眼睛
人总是会有烦恼有忧愁的，这不，星期五的英语早读让英语代表觉得很厌倦，感到忧愁。黄德连被任命为我们班的英语课代表，每个星期五的早读要带读英语。德连在老师眼中是个勤奋刻苦、对问题刨根问底的好学生，由于她的英语成绩好，所以担任英语课代表。可是，班上有很多同学故意和她唱反调，在英语早读时就不读英语，在座位上嘀嘀咕咕。德连怎么叫都不听，只好不管她们。从她的眼睛里，我看到的是忧愁。
眼睛，真的能够分辨七情六欲，它让世界充满了欢声笑语!
小学五年级作文 篇2
一个上午，502班的所有同学都坐在教室里，教室里悄然无声，只能听到笔在纸上写字的“沙沙”声，偶尔传来一声若有若无的嘟囔声。“叮铃铃”，“各组组长上来收试卷。”英语老师说道。
在教室第一排的座位上，一个脸型稍长的女孩用手托着腮帮子，嘴角有一丝不易发觉的微笑，轻松地把卷子交了上去，一边轻松地抖着腿，显然是信心满满。这次，她一定可以拿到好成绩！
两天过后，又是一节英语课，虽然信心满满，但女孩毕竟还是有些紧张，她不停地捏着衣角。不一会儿，一个万吨重的消息砸入了她的耳朵，砸得她鼻子一阵发酸———“杨雨薇，85分。”她强忍着泪水接过了试卷，一看，原来她漏了一道很容易的.十分大题没有做！她幻想中爸爸的笑容呢？恐怕只剩下了责骂和死一般的寂静，羞愧和对自己的失望如一锅杂汤在她心中沸腾。她在座位上，不停地抠着试卷的边角，她努力去听老师的讲解，可是眼泪是忍不住的，“啪嗒”，一滴眼泪出现在了试卷上，“啪嗒”，又一滴。女孩把头深深地埋入臂弯，失声痛哭。
放学了，虽然脸上还留着浅浅的泪痕，可泪水早已干透，不容易看出她曾哭过。爸爸来了，她没哭；走在路上，她也没哭；坐在车上，爸爸问英语考试得了多少分时，她却一把鼻涕一把泪地哭起来。女孩的爸爸有点儿慌张又有些关心地一遍遍说：“宝宝，怎么啦？发生什么事啦？没考好没有关系的。”
回到家中，女孩的爸爸便知道英语考试的事了。吃过午饭，她刚想去房间静一静时，爸爸却把女孩叫过来，说：“宝宝，你看我都没生气，你还哭什么呢？这次没考好主要是因为你没有考出自己的实力，我们来分析一下这些题目……”出现在他脸上的，是平静和慈祥，这慈祥的眼神，好似一缕阳光，射入她心中自责的黑森林。女孩的眼睛又湿润了……
她的心田中又多了一粒小小的种子，它布满灰尘，可擦掉灰尘，它却闪烁着温暖的火光，她默默地发现：这是爱的种子！
小学五年级作文 篇3
暑假，爸爸妈妈带我去五龙源漂流，我们很早就起床坐上车出发了。
过了三四个小时，我们到达了目的地。我和妈妈寄存好衣服准备随大部队到车上拿票，谁知天空不作美，竟“哗啦啦”下起了大雨，没办法，我们只好躲在伞下。没想到过了一会儿，雨就停了，我们坐车到了上游，开始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我们出发了！这里山明水绿，而且水是甘甜的，水旁的绿树成荫，山石变化多端，怪石嶙峋，风景多么美妙！这已经是我第二次来了，但我还是怀着激动的心情坐在船上。漂在前头的人们尖叫着，惊呼着，让人有所畏惧，可只有亲身体验后，才知道这是多么有趣！
忽然，船漂到了一处急流上，我敞开喉咙发出一声尖叫，船顺流而下，水浪也被掀起，把我们的船“吞下”，水浪离地三尺高，把我们从头到脚浇成了“落汤鸡”，船里装满了水。经过了一道又一道的.急流，我们全身都接受了这山泉的洗礼，爸爸的安全帽也不知冲到哪里去了，我赶紧喊岸边的老翁给爸爸扔了个头盔，爸爸立马戴上。
我们漂完了一半的路程，在平缓的大潭里遇到了同行的伙伴，我们打起了水仗，闹哇、泼哇，不知不觉漂向了下游，后面没有前面那么猛，但也时不时给我们带来些小惊吓，就这样漂到了底。
上岸后，洗一个澡，吃一碗面，觉得特别有精神！
五龙源，你美丽，你惊险，你给我带来了无穷的乐趣！
小学五年级作文 篇4
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地洒在万物上。当雾退云消，初升朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！
走向大堤，漫步在田间小路上，来到棉田边仔细瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好象正“叮当”作响，棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小珍珠，晶莹透亮。离开棉田，来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长的牛角似的玉米棒子插在粗壮的`基秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀气，叶子上挂着水珠，多像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好象觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它们落下去是滋润肥沃的土地，为人们贡献它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风习习；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限的生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！
秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
小学五年级作文 篇5
今天下午爸爸送我去上小提琴课，我非常高兴的来到学校，我听见同学们议论纷纷，都说今天要发琴了，我就连蹦带跳地进了教室，发现教室里什么都没有，我很惊讶！赶忙问老师“老师我们的琴呢？”老实说：“不告诉你。”原来老师想给我们一个惊喜！
上课了，我们坐在教室里，开始了今天的课，老实说：“现在复习乐谱。”复习了很长时间，终于上半节课上完了，现如今老师连一句关于发小提琴的字都没讲，让我很失望。
下半节课开始了，老师说：“现在学一首新歌。”我都无可奈何地说：“老师什么时候发琴？”老实说：“别急、别急，一会儿就来了。”然后我就认真地听课。不一会门外有人敲门，我就赶忙去开门，发现外面有许多老师抱着很多琴。然后我就尖叫起来，把同学们吓了一大跳呢！而老师就赶快一个个地把琴发给了同学们，同学们连声道谢的说。
当我打开琴箱时，我深深地被吸引。果然名不虚传的“音乐皇后”，我看到她那美丽的线条和那高雅的琴箱，还有那四根粗细不同的'琴弦，更有那美丽动人的琴声，我就不知不觉被“她”迷住了。
我暗下决心，一定要把我锻炼成爱音乐、有气质，不怕苦的女孩子。
小学五年级作文 篇6
我们正在津津有味地看书，汤老师打断了我们：“请把书放下，我们要在3分钟内写下10首古诗。”我一听，什么？3分钟写10首古诗！不可能吧，有这么快？3分钟算起来也只有180秒，10首古诗最少也有200字，加题目和思考，在180秒写200多个字，不是异想天开了吧！
“预备，开始。”汤老师像个发令枪似的，一说话，我们全班50多只笔就像施了魔法一样，“刷刷”地写。我也来不及多想，拿起笔，立即想到一首《春晓》，我快速地写着。一首写完了，还有什么古诗呢？哦！有了，以前学的《山行》，我刚想到这一首诗，笔就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上写着。
写到第4首了，刚想再写下去，汤老师说：“停，时间到！不准写了。”我惊讶得睁大了眼睛。施宇航趁汤老师不注意，又偷偷地写了几个字。我想：有180秒呀，我的速度有这么慢？肯定是搞错了！肯定是汤老师的.钟快了，一定是这样！不然的话，就是时光老人故意坐了流星牌汽车走快了。除了这些，没别的理由！
老师又说：“敬队礼3分钟。”这可太轻松了，3分钟时间实在是太短了。我熟练地将手抬起来，开始计时了。“滴答，滴答……”时间一分一秒过去了，我看着黑板，笔直地站着，像一尊雕像。过了一会儿，我便有些支持不住了，腰和手都酸极了，好像有千斤重担压在我身上。趁老师不注意，我把发酸的手掉下来，换另一只手“出场”。
怎么还不到3分钟呀，上次不是挺快的嘛！时光老人，求你再做一次汽车吧！总算，救星来了，汤老师说：“到了。”我长叹一口气，这可真是累呀！
原来3分钟还真神奇，会变魔术啊，一会儿长，一会儿短呢。对了，一个人假如在做自己喜欢的事情，比如：玩游戏﹑看书……那时间就会走得快；如果做不喜欢的事情，比如：等车……那时间就跟你过不去喽！
时间3分钟，快得似火箭。
时间3分钟，慢得似蜗牛。
我编的这两句话，就是那一刻我最深刻的感受。
小学五年级作文 篇7
同学们，在这个炎热的夏天，你们有没有亲身感受到酷暑？我告诉你们，在前几天，我就在公交车上经历了一次被“烤”的滋味，那可不好受！
记得那一天，天气实在是炎热，连蚂蚁和蛐蛐都躺在家里睡大觉。我打着十二分的精神出门等公交车，争取不被太阳晒得中暑。到了公交车站（走了一两分钟），车还没来，我等了一会儿，车来了，此时，我已经是满头大汗，因为实在是太热了。上了车以后，我本来以为开了空调就可以凉快些，没想到，更“悲惨”的事儿还在等着我和车上的'人们。“你们给我把窗子关了！都开空调了还开什么窗子！”我们实在是热极了，才把窗子开了起来，因为空调根本就没有用，但是司机师傅却骂了我们一顿，真是让人觉得无语，而且司机师傅头上有一个电风扇一直对着他吹，OhmyGod！！我要疯了，不过我们都识相的没有说话。这一路上，我们“洗”了一个“汗水澡”，汗不停的流下，到了学校，车子终于开门了，“啊！真舒服！”我们终于“解脱”了，车外比车内还要凉快呢！我们终于从这个炎热再炎热的“烤火箱”中出来了！
听了我讲的这件事儿，同学们想到了自己的经历吗？如果有的话，我要哈哈大笑了，哈哈！我也希望你们能够记住我在公交车上的“烤火箱”被“烤”的经历哦！哈哈！
小学五年级作文 篇8
“来吧，你先看书吧，”他将我推到一旁，说：“没事儿，你以后多来看书吧！”说罢，他拿了一本书放在我手上，让我自己先读着。我点点头，结下了那本书。原本薄薄的一本书，此时，我觉得好像有千斤重一般压在我手上。
我心不在焉翻着手上的书，心里却在想：唉，这样不行，不能一分钱不花就读人家的.书，说是养了马让你扯马草来喂马换取读书的机会，其实连马都没有，只是为了满足你的求知欲！不行，你必须为别人做点儿什么，不然人家光给你看书还赚不赚钱了？还怎么养家糊口？我抬头看了一眼残疾青年，见他在卖力地招揽生意，这个决定愈发坚定了！
第二天早晨，我来到他的书摊前，见他在整理书籍，便走上前去帮他一把。平时看着他一个人在这儿忙前忙后，好像挺轻松的，却不曾想整理书籍竟是这么难的一件事儿……时间一分一秒地过去了，书摊也终于摆好了，我长舒一口气，才发现自己的头上早已是汗珠密集。我没等他给我道谢，就一溜烟地跑了。
以后的每天我都回来他的书摊上帮忙，虽然我很累，但我更能感觉到这发自内心的快乐！
小学五年级作文 篇9
今天是星期天，我早早就起床写作业。写完作业心里想：爸爸我的妈妈整天上班、洗衣服、做饭，而我却自由自在地在家看电视。所以今天我要为爸爸我的妈妈做一件力所能及的事情。
吃饭的时候，我对我的妈妈说：“今天我来洗锅吧。”我的妈妈说：“好，真是个好孩子！”饭吃完了，我马上把碟子、碗和筷子放到阳台上去。我先给锅里接了半锅水，往锅里倒了一点洗洁精，用手在锅里转了几下，使它产生丰富的泡沫。把碟子、饭碗和筷子放入水中，再拿铁丝刷开始洗刷。
我先刷碟子，因为碟子上的.油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和内疚，责备自己做事不小心。我又赶紧洗刷饭碗和筷子。那些洗洁精有的粘在手上，有的变成泡沫，还有的在铁丝刷上面粘着，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗饭碗，饭碗不容易摔碎，因为碗底下容易抓，所以不容易摔碎。洗完了饭碗就洗筷子，筷子用铁丝上下刷几下就干净了。最后，再清洗碟子、饭碗和筷子。锅倒是洗完了，但是我的手上还有好多油，还把我累的腰酸背痛的。
我终于感受到大人们的辛苦了，我以后会经常帮助爸爸我的妈妈做些力所能及的家务活，让他们在家里轻松一下。
小学五年级作文 篇10
我有一个幸福美满的家，虽然只有简单的四个人而已，却能够彼此关心，彼此信任。
每当我生病或受伤的时候，照顾我、关心我的人，都是我的妈妈。我的妈妈虽然事业繁忙，但也没有疏忽对我的照顾喔！她一下班就立刻回去洗衣服，深怕我上课时没有衣服穿，总是把衣服洗得干干净净的。等我们一回到家，热腾腾的饭菜就上桌了，也许不是什么山珍海味，却常常都是我爱吃的美食佳肴呢！这些辛苦的工作都是她在做的，她却从来都不喊苦，她啊！是我心中一百分的妈妈。
每当我想买什么、玩什么，都会买给我的人，一定是我的爸爸。他是所有人当中最疼我的人了，他对我很好，不但是鞋子、衣服，或是一些文具用品，他可是一点也不手软，简直就是我们的提款机了！爸爸的事业比妈妈还要忙，所以回来的时间就更晚了，有时根本就回来一下下又出去了，所以几乎是没有休息。但是即使再怎么的忙碌，他还是会抽时间出来陪我们，他在我心中也是一百分的好爸爸喔！
每当我一不开心的时候，弟弟总是会跳出来逗我开心，使我全身的气都不见了。他是家里的`开心果，家里的每一个人都喜欢他。我的弟弟长得胖嘟嘟、圆滚滚的，个性又很淘气，每个人见到他就算心情再不好，也都能莞尔一笑，所以家里总是充满了笑声。他啊！是我心中最卡哇吚的开心果喔！
至于我自己嘛！我最喜欢看书了，当我把童话故事中的人物变成现实中的人物时，就会看到爱不释手，直到看完为止。喜欢阅读让我的功课一天比一天进步，一天比一天好，为了感谢所有让我进步的人，将来啊！我一定要当个有用的人。
虽然我的家庭里只有四个人，但我却非常幸福。有那么关心我、照顾我的妈妈；有那么疼爱我的爸爸；还有能让我开心的开心果──弟弟。简简单单的四个人，拥有简简单单的幸福，有他们的陪伴，再幸福不过了。
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