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六年级作文300字

时间：2023-12-24 17:35:49 六年级作文我要投稿

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六年级作文300字常用[8篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字常用[8篇]

六年级作文300字篇1

　　小时候总是喜欢一些很酷炫的衣服，就缠着妈妈非买下来不行。妈妈只当是童言无忌，从未把我的话放在过心上，也幸亏她没有将那些话放在心上，才没有将小小的我的品味变得太奇怪。

　　小时候喜欢受几个哥哥的影响，对于什么机车服黑色的皮衣有很大的好感，这都是那些外国大片惹的祸啊！可怜我一颗幼稚的心还幻想着自己穿上之后是如何的帅气，同伴们是如何的羡慕我。现在回想起来，只会觉得当初的自己好好笑。

　　其实现在我仍然喜欢那些古古怪怪的'装扮，可渐渐长大的我也明白了那些衣服不是我一个初中生能够穿的，也不是我一个普通学生能驾驭得起的。总说，普通人就要穿一些比较大众不要太特别的衣服。如果我穿着那件衣服去我们学校，非得给我们校里的门卫拦下来不可，我们学校可是对着装有着严格要求的。而那件皮衣，无疑已经落入了老师眼中的不伦不类、奇装异服一类。

　　童年的乐趣总也数不完，童年记忆永存！

六年级作文300字篇2

　　今天早上一起床，就看见外面一片雪的世界。看到真么好的天气就和妈妈一块去楼下玩。看见这里雪非常多，就和妈妈一起打雪仗。

　　我们打雪仗的规择是：每个人选一个地方堆上一大堆雪，然后每个人拿点雪滚成一个小雪球。去打对方，对方不在时你可以拿对方的雪，被对方雪球打到三次以后就得在原地停三十秒。那方雪没了就输了。

　　一开始，我略沾了点优势，因为妈妈的雪堆已经被我拿的所剩无几了，正当我得意忘形的时候妈妈突然连发了三个雪球，定住了三十秒，等三十秒过去了，我连忙一看妈妈不知道从哪里得了一大片雪，我再一看我的雪堆只剩下一点点了。这是我打算开始大反击，我先是拿着身下的雪滚成的三个雪球，打中妈妈。再来了一个害人害己把剩下的.雪和妈妈的雪堆都弄到了地上。最后比赛以平局告终。

　　这会比赛告诉我只要有必胜的决心就可以成功。

六年级作文300字篇3

　　光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活过去了，我就要毕业了。

　　在我还没有转学的时候，也就是三年级，学校办了一次200米短跑比赛。随着“砰”的一声枪响200米短跑比赛开始了。每个运动员像箭一样飞快的奔向终点。我是班级的参赛选手，跑道两旁的同学喊的一声比一声高，我听到同学们为我打气，我跑的更快了，我马上超过了第一名冲向了终点。我得了第一名，同学们的.欢呼声和掌声激了起来。

　　还有一件事是在我转学后的一件事。一到学校语文老师就给四年级的讲了很多规定。老师让我当数学组长。有一次数学考试我的头很疼，就乱写的。结果只考了六十七分，老师就骂了我一顿，还打着我说：“身为组长只考了六十几分丢不丢脸。那天晚上老师打电话来了初中，我不敢拦。我鼓起勇气拿起电话，老师说：“对不起，我不知道你头疼。”我说：“没关系。”第二天，老师又给我道歉。这真是一位知错就改的好老师。

　　如今，这些都将成为我人生中美好的回忆。

六年级作文300字篇4

　　明智，这个词语对于我这样一个小学六年级学生来说显得有些深奥。通过翻阅新华辞典，我了解到明智的意思就明达与智慧。

　　说到这一点意思，我有些豁然。读书使人明智，这个道理非常的简单，就是一个人通过读书学习能够让自己非常明达，富有智慧。

　　这样的.意思可能会有许多人感悟到，然而未必有人真正地实施它。道理总是摆在那里，可是唯有那些能够深层体会道理的人才是最后的成功者。很荣幸，上天赋予我一个机灵的脑瓜，让我思绪敏锐，对于道理总是有种深入的专研与摸索能力。

　　现如今，我正在探求“读书使人明智”的真意，并且亲身实现之。通过读书，我的思维能力得到了锻炼与加强，我的思绪进一步敏捷起来，从而伴随着知识摄入速度的加快。我不知道这样下去我会成长为怎么样的人，但是我一直会读书，不放弃获取知识。

　　啊！读书使人明智，我个人看法这句话非常正确。

六年级作文300字篇5

　　我爱读书，为什么呢？因为它让我拥有更多的知识。

　　读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。

　　阅读，可以让我们感受到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞不屈、宁死报国的精神；可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，可以使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的'生活更美好。

　　阅读虽说不能直接改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可以使我们更加理性地看待现实问题。我喜欢阅读。

　　阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。

六年级作文300字篇6

　　今天早上，我从窗户往外看——啊，外面浓雾弥漫，一片白茫茫的，原来是起雾了。

　　我走在路上，汽车缓慢地行驶着；人们也小心地走着，生怕会撞着前面的人。不一会儿，我就走到了我们厚德路小学。从状元桥走过，看灵星门好像是《西游记》中的南天门，看文庙就好像天宫，座落在云层之上。而从远处望慈云塔，只看得清轮廓。走在校园里，远近的'花儿在雾中时隐时现。能听见同学们往教室赶的脚步声，但却只能在靠近的一瞬间才能看清他们的面孔。一恍惚，他们又走进了虚无缥缈的“仙境”中。升旗台旁的玉兰树像穿上了一层轻纱，真是美妙极了！

　　我在这“仙境”漫游，雾在我眼前飘过，像细细的小雨，又似空调吹来的冷风。一颗颗，一粒粒。我伸出手想去抓他们，可他们却早已从我的指尖飘走了，多么可爱的雾啊！

　　过了一会儿，雾渐渐散去。树木花草羞涩地露出枝干，灿烂的阳光洒在校园里。慈云塔也恢复了以往巍峨雄伟的样子。花儿们红的、白的、黄的……一朵朵地露出笑脸。同学们也纷纷跑出教室嬉戏。这一切，构成了一副美丽的校园风景画。

　　啊！我爱大雾中的校园！

六年级作文300字篇7

　　我们班的语文老师名叫余宣锋，大家都亲切的叫她余老师。

　　余老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的'大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。

　　余老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。我尤其爱余老师的作文课。他向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。

　　很多原本不喜欢写作文的同学，通过余老师的指导，都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的李云龙同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，余老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，李云龙同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇文都有九十分以上。

　　我为我有这样一位语文老师而感到自豪。