爱心作文实用（10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的爱心作文10篇，欢迎阅读与收藏。
爱心作文 篇1
大学生刘夏自大学毕业后，便继承爸爸的商店，由于她一心只想从事冲浪事业，并不想接爸爸的位子，而且他也不是从商的那块料。但是现在，他得当爸爸的好儿子，不得已只好三番两次往店裡跑、学习，暂时将开冲浪店的梦想给搁在一边、不去想，全心全意的把心思花在经营店上，好让爸爸放心。
想不到，附近竟开了一间全新的量贩店，把刘夏家的商店生意全抢走了。眼看客人越来越少、父亲的身体也一天不如一天硬朗、女朋友受不了刘夏负债累累的事实也和他分手了。
此刻的刘夏简直快要疯掉了，就在他要结束自己的生命时，突然，有一位债主找上门，并对他说：「刘先生，你还有二千万债务还没还！」原来，一年前，爸爸为了重新装潢商店裡的设备时，因为没钱所以向银行贷款了二千万现金，来整修店裡。他心里想：「我现在哪有钱还债，不如死算了！」但是他转念又想：曾经看过一本书，书上说：「一切回归零，大不了重回以前，从头开始。」于是，他马上跳下窗户，并跑到门边，对着债主说：「我承认向你们借钱的人是我，请放心我一定会还的，只不过需要时间罢了。」债主微笑的说：「我赏识你的胆识与志气，加油！」
说完后，他走了。留下刘夏一个人在那儿发愣，他在想，他要找什麽工作来还钱，就在他晃到大街时，突然看到一篇徵人启事，上面写着：「如果有人会冲浪，并愿意再每天下午的时间教学生如何冲浪技巧，便可得到週薪两万一千元酬劳，如有兴趣者，请至下面地址报到，并接受测试，训练成专业的冲浪教练」。
刘夏看了心里好高兴，隔天便到冲浪中心报到，由于他之前有学过，便通过了考试，从此他就在这裡工作了。他算一算，他必须要工作二十六年又六个月，那时他就已经四十六岁了！就在他工作的第二年的某天晚上，他疲劳的走回家，走到一半，他看到一位跛脚的老人向他走来，老人向他说：「好心的年轻人，请借给我一点钱吧！」刘夏心想：这些是我要还给债主的钱，给了他，我就不能还钱了，但是看他这麽可怜，就借给他吧！钱再赚就有了！于是他对老人说：「好吧！」老人感谢他后就走了。
但是隔天，他又一如往常的来冲浪中心上班，主管却说他不用来上班，因为有一位老人愿意把事业过继给他，他还听不懂怎麽一回事时，一位衣着华丽的老人出现在他面前，说：「我就是昨天的那位跛脚老人，我因为膝下无子，然后又重病，不知该把事业给谁，于是就装成很可怜的样子，试探谁有能力当我的继承人，我精挑细选，就是你，我的乾儿子，为了将赏你，我愿意完成你的三个愿望，请说吧！」
刘夏听了又惊又喜，于是他说：「我的`第一个愿望是能偿还两千万的债务；第二个愿望是能开一间冲浪店；第三个愿望是您身体健康。」然后老人听了便哈哈大笑说：钱我多的是，我可以帮你实现愿望，但是你必须继承我的公司回报我。」
兴奋不已的刘夏说：「好，我愿意，但是您的公司是做什麽的呢？」老人笑而不答，便做了个冲浪的姿势回去了，刘夏也笑了。
因为刘夏的诚实、责任、爱心，为他带来了幸运，所谓「好心有好报」就是这样，如果刘夏没有责任，就会使人对他不信任，如果他没有爱心，就不会有今天这样的结果，毕竟施比受更有福。
爱心作文 篇2
经过一天一夜的长途跋涉（飞机，火车，大巴，徒步）我们四位“小云雀”与随行的7位叔叔阿姨到达了目的地——丽江的玉龙县石鼓镇仁义村仁义完小。
与我们结对的四个孩子，早早地等在学校里，他们分别是：蜂世雄、蜂菊芬、褚冬冬和褚芸芸。大家初次见面感到有点陌生，经过一番自我介绍后，很快就找到自己结对的朋友。毛俊皓与褚冬冬，陈笑波与褚芸芸，赵雨辰与蜂世雄，我与蜂菊芬结为朋友，是一个比我大一岁的'姐姐。我们四人都送上了自己尽心准备的礼物，很快与山区的伙伴玩在了一起。我教菊芬玩起了魔方，发现她居然是一个魔方“天才”，才几分钟时间，就基本上掌握了“七步复原法”，这样我们找到了共同的话题，再也不感到陌生了。
当我送上我的礼物时，她深深地感动了，微微地笑了。我送她一支钢笔、一幅字（抄摘励志名言）、（希望她不怕苦，坚强勇敢地面对生活）和一双新球鞋，听蜂菊芬说他们这里的同学只有在过新年时才能穿上一双新的布鞋，今天就算她盛夏中的新年吧！
毛俊皓带去了一箱子零食，巴不得一下子都给褚冬冬打开，两个人吃个痛快。
陈笑波把自己的200元稿费送给了褚芸芸。还闹了个小插曲，她带的小礼物一时找不着，激动地哭了，在大人们的帮助下，最后还是找到了。
赵雨辰送给蜂世雄一本书《小结灯》，希望他从书中得到一些人生道理，给他带去快乐！
就这样，在短短的时间里，我们彼此从不认识到结为好朋友，快乐地玩在一起。
爱心作文 篇3
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。
三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。
二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。
一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……
拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？
三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。
对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的.耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。
在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。
爱心作文 篇4
其实，我们每一个人都是一个桥梁设计师，只要我们有爱心、同情心、感恩的心，我们就可以筑一座质朴无华的桥。
而当你要摆脱困难、跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转，顿入光明之地的“桥”。我就曾为别人架起了一座“爱心之桥”。
那是一次体育课上，老师宣布我们自由活动时，我听到附近似乎有小孩的哭声，循着声音过去一看，在墙角有一个一年级的女孩在那里偷偷的哭，我跑过去问她：“你怎么了？是不是有人欺负你了？”她朝我摇了摇头，说：“不是。”我再问：“那你怎么了？”她哭得更加伤心了，说：“是我在跑步的时候摔了一跤”。果然，她腿上有一个很大的.伤口正在流血，显然比较严重。我看见她那无助的泪水，就抛下自由活动想玩的念头，说：“走，我带你去医院吧！”她向我点了点头，刚站了起来却又立刻坐了下去，说：“我疼得走不了路啊！”，我蹲下身子让她趴到我的背上，背着她就往学校附近的医院跑去。
医生说要是再晚来一点，伤口有可能就会感染，会越来越厉害。她向我表达谢意时，我既羞涩却又相当高兴，因为是我在她最需要人帮助的时候，为她架起了一座既牢固又结实的“爱心桥”。
这座爱的桥，融入了我对小女孩的关心和帮助。我们都要去做乐于奉献，给人们带来幸福、快乐的桥。而当你为别人架桥时，也有很多相同帮助你的“桥”。如果人人都搭建一座爱心桥，世界将会变成美好的人间！
爱心作文 篇5
前几天，我随妈妈来超市玩。我觉得没意思就到超市二楼卖书处去看书。
卖书处的书很多，各种各样的书琳琅满目。不知看什么书好，我随手拿起一本书认真地看了起来。这时，我听见旁边有一个五、六的小女孩在哭。我看了看四周，低头看见胸前的红领巾很激动，觉得我应该去帮助她。于是我走过去对她说：“小妹妹你怎么了？”小女孩哭着说：“我找不到妈妈了。”“不要哭了，我带你到服务台找妈妈。”小女孩点点头。我带着小女孩来到服务台，叫服务台的阿姨广播了一下。过了一会儿，小女孩的`妈妈来服务台领走了她。
此时，我走出超市，我胸前的红领巾在阳光下显得格外鲜艳，好像在对我微笑。
爱心作文 篇6
20xx年的春节，是我经历的最特殊的一次春节。没有了往年的红火，没有了汹涌的人潮，没有了走亲访友的热闹。街道空旷清冷，所有的商店几乎都关门了。
突然爆发的新冠肺炎来势汹汹，让我们措手不及。这场疫情，不仅牵动了全世界人们的心，还改变了我们的生活，人们都“宅”在家过起了一日三餐、足不出户的日子。
民以食为天，首先我们操心自然是生计大事：“这可怎么办呀？超市菜场都关门了，我们每天到哪里去买菜呢？这真是一个世纪大难题，没有吃的，我们不得饿肚子吗？”我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在我们面面相觑的时候，一阵“咚咚咚”的敲门声打破了宁静，我们的神经一下子紧张起来：这个时候可不能跟外人接触，千万不能开门！“有人吗？”敲门声仍然在寂静的楼道里回响着，“我是社区的志愿者。”门外的人表明了身份。我们长舒了一口气，爸爸赶紧戴好口罩打开了门。
“你们好，我是江零社区的志愿者！因为这次的疫情，大家都出不了门，所以我们社区的志愿者会组织团菜，您在手机上下单，我们社区的志愿者将蔬菜送到您小区门口，您下来拿就可以了，这是无接触配送！我们会每天打电话询问您以及您家人的身体状况，如果出现不舒服的情况，我们会第一时间送您到指定的医院进行治疗！”戴着口罩的志愿者一口气说了一大段话，虽然看不清他的长相，但是他含着笑意的'眼睛却让人倍感亲切，我们连说了几声“谢谢”。
接下来的几天，我们每天都会收到社区的来电，也会收到社区的爱心菜，每次我总会透过窗户看到那些志愿者们拖着一袋又一袋的菜走进小区，然后将这些菜分给业主，忙起来连饭都顾不上吃，但他们从不抱怨，也不喊累。
坐在舒适安全的家中，吃着荤素搭配的热饭热菜时，我的心里充满了感激。在疫情面前人人自危，但仍然有这么多平凡的人逆流而上，做好事不留名，也不求回报，他们如同一团团火焰，温暖了别人，照亮了世界。
我想对所有的志愿者们说一声：“谢谢你们所做的一切，你们辛苦了！当“爱心”来敲门的时候，我们就知道真正的春天已不远。
爱心作文 篇7
今天妈妈一回家，就把一张报纸给我，让我读一读社会上充满爱心、能让人感动的故事，并让我检讨检讨自己的表现。
报纸上有很多个故事，我印象最深刻的就是“小五姐代母职，照顾弟弟”的文章，有一位小女孩，她五年级就背负着照顾弟弟们的责任，小女孩的妈妈因为生病住院，爸爸又每天工作无法回家，小女孩每天回医院探望妈妈，有一次，弟弟拉肚子，拉得整个裤子都是，姐姐马上到幼儿园找弟弟，她利落的帮弟弟洗屁股、洗裤子，可见她平常就常常做这类的事。
看完了报导，我发觉我真是幸福，不但有好吃的可以吃，还有爱我的`爸爸妈妈陪在身边，每天吃得饱、睡得好，而且还可以上 自己爱上的课，做错事还会有老师、父母指责我，让我有不凡的成果。记得有一次在学校上课，肚子痛到不行，身体很不舒服，打电话告诉妈妈，妈妈就马上从学校 赶来接我，爸爸回家第一句话也是：“有没有好一点！”每一天每一分每一秒都有无数个人在关心、帮助，所以我更应该心中常存感恩，知福惜福。
爱心作文 篇8
一直觉得，一个人应该去旅行，尤其是女孩子在年轻的时候，趁着有脾气装潇洒，有本钱要个性，离开睁眼闭眼的城市，逃离身边的纷纷扰扰，找一个让心里安静平和的地方，让自己变得很水晶般透明，然后做一些有意义的事情，给自己、给人们来方便，用爱来散发正能量。
当然，你见得多了，自然就会心胸豁达，视野开阔，它会影响到自己对许多事情的看法，对女孩子更是如此，它会让你更有信心，更具青春活力，不会在精神的世界里迷失。
有眼界，才可以不，敞开心胸，放眼世界！一个人，一个梦，一条路，一个坡，一条河，一艘船，一座桥，一道坎，一段情，一段旅途，沿途的风景，我们可以边走边望！旅途中总会有一段时间，一段旅途，需要自己走，需要自己扛。不要害怕，也不要感觉孤独，这只不过是成长所需的代价。
醇香的美酒，澎湃的大海，娇艳的花朵，在我的心中，早已悄然放开了。
我的心中永远都开着一朵花！我要在人群里有独处的心，独处时有人群的爱，我要云在青天水在瓶，那样的'自由自在并保有永久的清明。
我站在天山上，举目远望，看到天边的云，海边的景。看到高山上挺拔的松柏，看到草原上奔驰的骏马；看到大地丰收的喜悦，看到忙忙碌碌的人们，还有一张张娃儿的纯真的笑脸，非常开心。有如那蔚蓝海岸上一颗璀璨的明珠，镶嵌在我的心田，记忆犹新，永不忘怀。
花开不倦念蝶香，人逢知己无奢望，逝水年华轻重，追波逐流与君泛舟，多少情怀飘洒风雨中，只割舍不下依恋的面容。世事无常恍如梦，晴天霹雳忽还乡，天地尘缘聚散两匆匆，却情愿痴守难舍得相逢。天长地久因你而感动，地老天荒有你才从容，走过岁月的轮回，踏过千山万水，烟雨红尘中，鞠一捧断魂的忘情水，一饮而尽，身影轻盈的舞姿随着彩霞飘向天边。
如果有来生，我希望长成一棵树，站成永恒，没有悲伤，没有眼泪，一半在尘里安祥，一半在空中飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常坚强，从不依靠，从不寻找。
带上爱去旅行。
透过岁月的风尘，我已寻觅到辉煌的星星，更加懂得珍惜。笑看世间沧桑，内心安然无恙，安静地生活，平常心看世界，多晒太阳，感受爱的旅行。
爱心作文 篇9
今天是妈妈的生日，可是她还要上班，我觉得她太辛苦了，我决定给妈妈一个惊喜，为她煎一个鸡蛋。
爸爸知道我的'想法后，积极配合我，给我当小助手。首先，我找来油、盐和鸡蛋。由于煤气灶上的锅太高，我只好搬个小板凳站在上面才能勉强操作。爸爸打开了煤气灶，帮我往锅里倒了油。等油一热，我便把鸡蛋打进去，只听锅里“?昀?”一声，油花四溅！我还有点儿小紧张呢。接着，我在鸡蛋上均匀地撒上一点儿盐。稍等片刻，我又拿起铲子把鸡蛋翻了个面。很快，香喷喷、黄澄澄的煎蛋出锅了。
下一步，我准备给煎蛋做个小装饰。我左手拿着筷子，小心翼翼地按住盘子里的煎蛋，右手拿着水果刀，准备把它切成一个爱心的形状，但切了好半天，结果都不是我想象中的模样。于是，我便拿来番茄酱进行补救，在煎蛋上面挤画出了一个爱心。
妈妈下班回来了。我迫不及待地端着煎蛋，跑到妈妈面前，说：“妈妈生日快乐！这是我亲手为您做的，您快尝尝，味道怎么样，喜欢吗？”妈妈尝了一口，乐滋滋地说：“色香味俱全，宝贝太棒了，我喜欢！”我一听，心里甜滋滋的，像吃了一百个棒棒糖。
爱心作文 篇10
放暑假了，为了能让我多学点知识妈妈给我报了暑假班。我们班上的同学大多数都报了暑假班呢。暑假班也是有双休日的。星期五的.中午我的好朋友书函的妈妈来到我家，让我妈妈送我和书函去学校放学的时候也把她接回来。我真高兴能和书函一起上学和回家了，放了学我和书函在我家里玩游戏 看电视 ，可是都吃完饭了还不见书函妈妈来接她回家 妈妈以为书函妈妈没空来接她回家就把她送回家去了，可是他妈妈不在家，他爸爸也不知道他妈妈去哪里了，电话也打不通，书函看起来很难过后来我和妈妈回家了。
因为担心好友，我第二天去了书函家里，看到书函披头散发在家哭呢，一问才知道她还没吃早饭呢，因为她妈妈为了省点路费自己一个人回四川老家看看去了，他爸爸自己吃过饭出去上班了，我说：“书函别哭，到我家去吧，我妈在家呢让她给你做点吃的吧，这几天你住我们家吧我们也可以有个照应，而且上学放学也能一起去了”，书函就和我一起回家了。她妈妈不在家的那几天我都和她在一起，因为有我陪伴书函高兴了许多。我感觉朋友就应该有困难互相帮助互相鼓励不管生活还是学习都该这样。
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