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留住秋天小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的留住秋天小学作文，希望对大家有所帮助。
留住秋天小学作文1
秋天，是你染红了枫叶、香樟树叶、广玉兰叶……;是你染黄了竹叶、银杏叶、柳叶……;是你带来了香气扑鼻的菊花，是你带来了香甜的瓜果，秋天我要把你给留住。
我在盆景园里精心挑选了许多形态各异的树叶，其中最多的是银杏叶。一堆五彩缤纷、奇形怪状的叶子放在眼前，心想做什么好呢?我眼睛一亮，哦!用银杏叶做一些美丽的蝴蝶，蝴蝶很漂亮，又惹人喜欢。太好了!我挑选出合适的银杏叶，用剪刀将叶柄从中间剪开，再向两边轻轻弯一弯，就是蝴蝶纤巧的触须了。
接着，我想：用什么来画出蝴蝶翅膀上彩色的鳞片呢?试试用水粉颜料吧，可是太不方便了，因为要等第一层水粉干了，才能涂其它的颜色，即使很小心的话，颜色也容易溶在一起。我又试着用了油画棒，可是尖尖的蜡笔头画在脆弱的叶片上，很容易弄破银杏叶，唉!怎么办呢?
我试了许多办法，荷，用真彩棒怎么样?于是我拿来最喜欢的画笔——真彩棒，我涂上了叶子，哈哈!颜色还真鲜艳，那色彩发着莹光，就像真蝴蝶翅膀上的`鳞片，显得鲜艳夺目。
上完色喽!我兴奋不已，银杏树叶蝴蝶大功告成。我觉得还少了点什么，对了，背景，我画了一幅春天百花盛开图，把五颜六色的蝴蝶贴到画上，一幅“彩蝶戏花图”就完成啦!
太好了!我把秋天留住了!虽然秋天离我们远去，但是秋天留给我们美好的东西，仍然留在我的身边。
留住秋天小学作文2
秋末，我站在小桥上，望着那远去的秋水，感到秋姑姑的脚步声正在慢慢地离去。我真想大喊：“秋天我要把你留住——————”
我悄悄拿起一片枫叶，在枫叶上，不再是刻着欢快的乐曲，而是刻上了冬天的一丝丝寒意，飘落的树叶，也成哀遍地，诉说着自己的苦楚，冬天已经来临了——————
为了保留秋天的美丽记忆和回忆，我要把树叶做成一幅幅精美的.树叶贴画。我拿起一片枫叶，又找到一片鸡尾叶。漫步在乡间的小林荫道上，我找到了冬青叶，橙叶，还有四季常青的狗尾巴草。
我拿来一张白纸，画上蓝天，白云，森林，小溪，将鸡尾叶和狗尾巴草安置在小溪边，成了芦苇，将枫叶安放在天上，成了一封封“天书”。橙叶从天而降，落到了小溪里，冬青树叶变成了一块块地毯。还加了一首诗呢！是大诗人杜牧写的《上行》：远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
第二张我用一片橙叶剪了一个“狐狸头”，把鸡尾叶剪成“长圆”，做"狐狸”的身子，把大理石叶的茎折成两段做“狐狸”的脚。在剪掉一杆狗尾巴草的茎，用余下的部分做“狐狸”的尾巴。就这样，一个活泼可爱的“小狐狸”出炉啦！
秋在消失，但有这个记忆，寒冷的冬天也和这秋天一样。
留住秋天小学作文3
大地在秋风的催促下，盖上了一层薄薄的被子——落叶。闲时如我，捡起落叶，想着如何把这如画的秋天留住……
这不，“啊呀……”随着同学们的“唇枪舌战”，我们开展了“把秋天留下来”的树叶画主题活动。有的人看着自己的半成品得意极了，在自己的座位旁眉飞色舞；有的人七嘴八舌，对着别人的作品指指点点；还有的人看着自己的作品唉声叹气，差点就放弃了……而我，却在一旁心无旁骛，只想把秋天留下。
我的构思是一只孔雀，拿出数张叶子，精心挑选着。嘿，就它了！虽然我不知道这张树叶的名字，但它的外形却一下子抓住了我的目光：身披翠绿色的大衣，与众不同的身体像一个巨大的爪子，又像一把能灭掉火焰山的威力十足的芭蕉扇……很快，孔雀尾巴“出炉”了，那尾巴摇来晃去，好像在感谢我把它带到这个世界。接着羽毛上的花纹出现了，树叶上的`那一个斑点为整幅树叶画增添了些许生机。孔雀头也显露雏形了，前面一双水汪汪的大眼睛像两颗蓝宝石。恍惚间，我似乎看到它还瞄了瞄我，好像在说：“主人，谢谢你！”我又马不停蹄地赶制出它的腿和身子。
慢慢地，慢慢地，它动起来了！头上的“皇冠”也迫不及待地抖动起来，好奇地张望着这个新奇的世界。耶，我成功了！
去参观参观其他同学的杰作吧！这儿一幅“小鸡啄米图”，那儿一幅“鸟语花香图”……大家的作品可真精彩！
再看看自己的作品，孔雀高傲地昂着头，五彩的尾扇仿佛在向我打着招呼呢！我心里有说不出的高兴，我真的留住了秋天！
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