（精品）爱心作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的爱心作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱心作文 篇1
关爱是一盏明灯，照亮人们前行的路；关爱是一把火，在人们需要的时候给予温暖；关爱是涓涓细流，滋润人们的心田……
记得那一天，我走在路上，看见有一位老人摔倒了。没一会儿，一堆人都围在那里看着这位可怜的老人。大家议论纷纷，有的.人说该不会是碰瓷的吧，还是别管了；有的人说看起来好像是真摔倒了……其他人纷纷附和着，可是没有一个人去扶那位老人。只见那位老人抱着自己的腿，好像很痛苦的样子，喉咙时不时发出呻吟声。正在大家犹豫不决的时候，一位大哥哥走了过来。他把这位老人扶了起来，背着他往医院走。大家都好奇地跟着他，看看事情到底会怎样发展。
大哥哥把老人送到医院的急诊室，垫付了医药费，还打电话联系老人的家人。开始的时候大家还以为这位大哥哥认识摔倒的老人呢！后来，我们才知道这位老人和大哥哥非亲非故。可大哥哥还是把老人送到了医院。得知真相的我们就惊呆了！这位大哥哥有这样的担当真是很了不起啊！我们问他，你就不怕老人是碰瓷的，被赖上怎么办啊？大哥哥只是微微一笑说，我倒是没有想那么多，只想着这位老人太惨了，应该去帮助他。
听了大哥哥的话，我觉得既羞愧又敬佩。以后我也要努力做一个有爱心的人，帮助那些有困难的人。只要人人都献出一点爱，我们的社会肯定会更加和谐美好的！
爱心作文 篇2
星期一，大队部号召我们为大凉山的孩子们捐款过冬。
我一回到家老师就发了一条信息让我们在电脑上找大凉山的图片，我看见了他们的桌椅都缺胳膊少腿，他们的鞋子东一个洞西一个洞，袜子都露出来了，还有的都没有穿袜子。我从放零花钱的盒子里拿出了仅剩的`50元钱，这时我脑袋里的天使与恶魔吵起了架，恶魔先发话了：‘‘你捐了出去身边就没有零花钱了。’’天使连忙劝阻：‘‘帮助别人是好事，要奉献自己的爱心啊。’’最后天使战胜了恶魔，我把50元钱放进了书包里，并与妈妈预定下个月的零花钱。
第二天，我来到学校，发现同学们有的带10元，有的带20元，有的带50元，还有的带100元。老师让交钱的时候，同学们都争先恐后的去交钱，我也不例外，最后老师让两位学生把所有的钱统一交到了学校的大队部。
我仿佛看到了：同学们穿上了新衣服.新鞋子，他们就这样度过了一个温暖的冬天。
我从这次活动中懂得了：每一个人都需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱心作文 篇3
“砰！”随着一声巨响，一道道以爱心为主料，用新鲜的义卖为做法的爱心佳肴新鲜出炉啦！这次的爱心烹饪活动，30个单位以满腔的热情与火热的爱心为阳山的贫困人们制作了几份爱心佳肴，可谓“love”味十足！
冷盘：五光十色忙碌鱼
主料：五彩蛋600克，忙碌果400个
效果：一条鲜甜喷香的鱼被四周五颜六色的配料裹着，散发出异常美妙的香味，发出耀眼的`光芒——
活动还没有开始，可是各班的同学便开始“劳作”起来。他们有的三五成群地在绘制图案，有的两人互助地在张贴宣传，有的几人商量着在摆设商品……虽然累得汗流浃背，但是却忙得不亦乐乎。
主盘：爱意浓浓黄金虾
主料：爱心粉500克，热闹糖300颗，快乐花200朵
效果：数十个做工精细的红心把炸得酥脆的虾紧紧地围在一起，发出浓郁的，充满爱意的香味——
精美有益的书刊，漂亮有趣的玩具，常见实用的生活用品……琳琅满目的商品整齐地摆设在各个摊位上，每一样都溢满了同学们火热的爱心。“天掉下馅饼啦，全场五折出售”、“走过路过千万不要错过”——推销员们把这些只有在大街上才听到的呐喊也带到了校园，给活动增添了不少活跃的元素。买家们也兴高采烈，攥着手中的前在拥挤的人群中来回穿梭，寻找自己喜爱的商品。有的还砍起价来：“这本书10块卖给我吧！”“不行，15已经是跳楼价了。”……双方争得脸红脖子粗，谁也不让步。热闹的气氛包围着整个校园，浓浓的爱意洋溢在同学们红扑扑的脸上。
甜点：友爱互助甜汤圆
主料：友爱饼550块，互助羹350勺，甜蜜丸100粒
效果：一只心形碗盛着满满的汤，几颗洋溢着爱心的汤圆浮出来，露出了纯洁的微笑。仔细品尝，一股浓浓的爱意涌上心头……
义卖活动在同学们的热闹声中逐渐到了尾声，大家一边收拾摊子，一边讨论着刚才人山人海，熙熙攘攘的场面，脸上洋溢着兴奋不已的笑容。一位声音嘶哑的同学感慨万分地接受了小记者的采访：“刚才义卖活动时，我的嗓子好像着了火似的疼，产生了放弃的念头。可是，一想到自己能够为贫困人们献上一份力量，便毫不犹豫地奉献一切。”
是的，这次的义卖活动，不仅锻炼学生的口头表达能力，还给了学生一个奉献爱心的机会，真是受益匪浅啊！
爱心作文 篇4
在一个偏僻的小城镇，斑马线的颜色越来越淡。因此，许多行人渐渐淡忘了它们的存在，使得这个镇子经常会因为行人不走斑马线而发生交通事故。
“要想让这个镇子的人走斑马线简直是旧病难医呀！”交警局的领导伤透了脑筋。
可年轻的交警李建就不这么想。“解铃还需系铃人，应该让行人爱上走斑马线。”
“什么？把斑马线刷成红黄白相间的颜色？不行！绝对不行！”李建不解的问领导：“为什么不行？要是不允许我就自己干！”“啪”一声，李建把门狠狠的关上了……
上头不允许，他就自己干！领导拿他没办法，只能由他去。一周后，人们在市中心的十字路口处惊奇的看到了：白色的斑马线变成了彩色，还印上了爱心的'图案。
司机们说：“这回看到斑马线就会自动减速，红色太显眼了。”市民说：“这么新奇的斑马线还是第一次见到，看到它就想沿着它走。”
就这么，因为行人不走斑马线的事故减少了，政府也开始在各处路口普及“爱心斑马线”。
可是，意外还是发生了。一个下午，李建刚刚下班，到那条最早的爱心斑马线去查看，一队幼儿园学生正在过斑马线，忽然，远处开来一辆大货车。李建处于下意识的本能反应，跑到车前，挥舞双臂。醉酒的货车司机才反应过来，急忙刹车。可是为时已晚，顷刻之间，他便倒在斑马线上的血泊之中……
孩子们因为李建挡车拖延了时间，无一伤亡，而李建却因为胸部严重受损，于第二天离开了人世。在他被送往医院的途中，他说了一生的最后一句话：“爱的路上有你，有我。”
这句话被写在了爱心斑马线上，以示纪念李建及像李建这样有责任心的人们。这个故事虽然是虚构的，但这条爱心斑马线却是真实存在的。在杭州，就有这样一条斑马线，这条爱心斑马线设在莫干山路的密渡桥路口，由原先的白色线条改为黄底白条相间，长为14米，宽为7米，非常显眼。斑马线的中间印有大大小小的红色爱心图案，写着“爱的路上有你，有我。”的温馨标语。
正是有了像李建这样负责的交警，我们的交通安全才会得到保证。即使李建是虚构的人物，但像李建这样为人民安全着想的人则比比皆是。最后，祝愿我们的世界上少一分冷漠，多一份爱心；少一分死板，多一份新意；少一分灾难，多一分安全！
爱心作文 篇5
所谓爱心，不过是人性的一种体现，换个姿态，平视爱心，发现爱心，爱心是可以相互传递的。
爱心的故事发生在一辆公交车上和一位老爷爷身上。有一天，我睡午觉醒来时，发现已经中午1点42分，心想，惨了，学英语的时间是下午2点，现在只有18分钟的时间就要上课了，我急急忙忙地背起书包，穿上鞋子，锁好门，飞奔向到公交车站。正好开来了一辆公交车，，车上人爆满，好不容易挤上去，却听到司机对我和一位老爷爷说：“你们当中有一个必须下去等下一班车，人太多，超载了。”老爷爷问：“小妹妹，背个书包到哪儿去?”“我要学英语，快要迟到了。”我焦急地说。老爷爷笑着说：“小妹妹，那你就先走，我下去等下班车吧。小妹妹要学英语不能迟到，我只是去逛街，早到晚到都一样。”老爷爷下车了，我对着老爷爷的背影感激地说：“谢谢你，老爷爷。”虽然老爷爷下车了，但他的那份爱心传递在车上和我的`心里，那暖流瞬间在我的心里涌动。
爱心是一团火，它照亮别人的时候，也会温暖自己，一个人要是心中有爱，做什么事都会更理智地考虑，会想到这事对自己和对别人的影响，老爷爷用自己的行动温暖着我，感染着我，我默默地想我也会像老爷爷一样，将他的爱心传递下去。
爱心作文 篇6
尊老爱幼一直是我们中华民族的美德，我们一辈一辈的传承着。
记得上星期天，我和爸爸妈妈去银座超市买东西。在超市门口我看见了一位乞讨的老奶奶，老奶奶看上去年纪很大了，头发花白，脸上的皱纹又粗又密，穿着破旧的衣服。看见行人便伸出那双粗糙的双手向行人乞讨。我看老奶奶好可怜，就让妈妈给她一些钱。每当我想到那位老奶奶我就有一个想法，要是能设立一个“爱心节”，在那一天大家都去宣传尊老爱幼，帮助有困难的孤寡老人以及需要帮助的人，那该多么好啊！
“ 啊啊啊，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”然而当这首歌唱遍祖国的`大江南北时，在我们国家有因贫困而失学的孩子、有因贫穷没钱看病的人、还有许多需要帮助的孤儿和老人。如果有了“爱心节”人们就会以不同的方式去帮助和关心别人。真希望这个“爱心节”可以早日实现，让我们大家都去奉献自己的爱心。
爱心作文 篇7
我的妈妈是一个富有爱心的人，我爱我的妈妈。
妈妈视力不好，戴着一副眼镜，使她原本就不是很小的眼睛，看起来大了许多，她才三十来岁，但一双手看起来已经有些粗糙。
妈妈每天都会去午托接我，有一次我们刚出午托门口，就看见一个小女孩在那里不停地抹着眼泪，哭着找爸爸找妈妈，看着她可怜巴巴的样子，我想上去帮她，但被妈妈拉住了，我想妈妈好自私，平时总是说要乐于助人什么的'，一到关键时候就不一样了，哼！
正当我心里对妈妈埋怨的时候，妈妈却自己走过去，俯下身子亲切的问了几句后从包里掏出自己的手机，拨了一串号码，但无人接听，妈妈让我在午托等会儿，骑上电动车把那个小妹妹送走了。
妈妈就是这样一个富有爱心的人，我爱妈妈！
爱心作文 篇8
今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！
下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的'当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）
轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）
今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。
评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。
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