有趣的活动的作文4篇(热)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的有趣的活动的作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的活动的作文 篇1
我最喜欢上作文课了，尤其是活动课，今天我到了作文班，发现安老师还没来，过了一会，老师来了，高兴的说今天是一节活动课，我兴奋不已。
上课了，老师说我们要玩“你画我猜”的游戏，游戏规则是：一个人看一下老师手里的纸条，然后在白板上把纸条中的词语画出来，或表演出来，让同学们猜，哪一组猜出来就给哪一组加2分。
我第一个来画。我抽到了洗碗，心里高兴死了，洗碗，太简单了，想着就开始画，我先画了一个大碗，又画了一个洗碗池，我觉得自己画的挺好的，但令我生气的是同学们有的说：“洗手。”有的说：“洗脚”“洗盆”“洗脸”“洗菜”……没有一个答案是正确的。时间马上就到了，急的我抓耳挠腮的。失败了，看来我的'画工还得再多练练！
还有一个让我耳目一新的“画家”——-刘芷源同学。只见她画了一条粗粗的面包，我好奇的想：这是什么呀？难道是大口吃面包？只见她又飞快地画了两撮毛，难道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我灵机一动，想到了画蛇添足！我还没说出口呢，就被沐蓉同学抢先一步了。哎，这么好的机会就被抢了，真是不甘心啊！
当我又一次上讲台抽白色的纸条时，我心里充满了期待，会抽到什么题目呢？我竟然抽到了风筝，我想了一种方法——表演风筝！说着，我拿起绿色的黑板擦，用一支紫色的笔顶着，把黑板擦当成风筝，把笔当成线。我觉得自己表演的很好，结果，同学们看也看不懂。哎，真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。
今天上的作文课真让人高兴！不过，以后我要和同学们多培养默契！
有趣的活动的作文 篇2
今天下午班里正进行手工活动，安静的教室里只听见小朋友们喀嚓、喀嚓的剪纸声。正在这时，突然听到“哇”的哭声，循声找去，原来是我们班的朱成拿着纸和剪刀在哭：“我不会，我不会剪。”我说：“你不是会剪的吗？大胆地剪，剪错没有关系的。”劝说了好一会，朱成犹豫一会后又拿起剪刀剪起来，剪到老虎的眼睛——镂空部分时，又停了下来：“老师，我不会抠空。”我说：“你就用老师教你的办法先折叠再镂空，肯定会剪的”在我的鼓励下，他慢慢的把纸对折一下，很小心地试着镂空，其实他剪的很不好，几乎要将老虎的眼睛边上剪断了，但为了激发他的积极性，我还是表扬了他：“看，你不是自己会剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看啊！” 剪老虎时有一个难点，就是镂空小小的老虎的眼睛。
虽说是大班孩子，但朱成小朋友在剪纸方面有些弱，而且碰到困难就不肯剪，这次遇到要镂空老虎的眼睛了，更是采用哭的办法来拒绝。老师在指导小朋友剪纸时，常常被许多精美的作品所陶醉，更多的`关注剪得比较好的幼儿，而对一些剪纸方面比较弱的幼儿并不是太在意。
因此，我应该重视这部分幼儿，尝试着用赞赏的目光去赏识他们的作品，激发起他们的积极性。同时，也应该多与他们的家长联系，争取家长回家后也能指导小朋友复习每天的剪纸内容，与幼儿园教育保持一致，帮助他们提高剪纸技能，发展多方面的能力。
特别是朱成小朋友，鼓励他大胆、自主地剪，在晨间活动和区域活动中，多对他进行个别指导，使他树立起自信心，和班里小朋友一同进步。
有趣的活动的作文 篇3
今天，我们进行了一次有趣的活动，主题是“如何全面观察”，调动你的第三只眼睛。
看，成群结队的同学们手中都带着本子以及笔，争先恐后地赶往餐厅。啊哈，今天为我们授课的是刘老师。在学校，老师们都尊称他为“刘教授”，我十分崇拜他，也算是他的一个小粉丝吧，听说今日有幸他为我们授课，激动的我，心一直“扑通扑通”地跳。
我们穿过门帘，走进这个神圣的地方，只见他早已到来，等待着同学们的到来，他虽然没有穿的那么正式，确实那么随和，给人一种亲切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有无穷的奥妙，等待我们去挖掘。
同学们陆陆续续来到餐厅，每个人都已就位，却像鸟儿般叽叽喳喳停不下来，闹哄哄一片。刘教授一开口，全场寂静一片，老师为我们介绍了一下流程，共四个环节，以活动形式为主，通过活动来调动你身体的每一个感官，他磁性的'嗓音是我沉醉。终于，我们迎来了第一个环节。
第一个活动拉开序幕，这个活动需找一个同学与老师配合。同学们都满面笑容，高举着手，都跃跃欲试。后来，以为清纯可爱的女孩有幸被选中。开始了，老师从他手中那个灰色的百宝箱中取出一条粉色的毛巾，那对似明灯又如泉水般的双眼便被蒙住了，清凉透彻而又不夹杂一丝灰尘。紧接着老师魔术般变出一个小小的核桃，当它被紧紧握在那只白嫩的手中，一下子就被顺利猜出，同学们一阵欢呼。老师接过核桃将其回归原位，接着，只见一个身穿黄色大衣的小可爱悄悄露出小脑袋，迫不及待想与大家见面，很快便被抓了出来，递给女孩，她毫无障碍的就顺利猜出，那是一个如弯月般照亮我心的香蕉。她势如破竹，最后那个调皮的小橘子也没能逃过魔爪。很快，第一个有趣的活动便拉上了序幕
第二个激动人心的活动开始了，这次选中了个穿着红色外套的男同学。啊哈，依旧是那条粉色毛巾，眨眼之间，便被蒙上了。那条粉色毛巾使他看起来十分滑稽，看起来是那要的不协调。老师从百宝箱中拿出一个瓶子递给他，我隐隐约约看到瓶中黑压压一片，料想是小石子。活动依然在进行，他猜出了是一个矿泉水瓶，去不知瓶子里装的是什么，老师提示他可以摇动瓶子。随着他的摇动，如同激水拍打河岸的“哗啦哗啦”的声音在耳边响起，这个你让我觉得里面是小石子，这次活动比起第一个难度升级，后来，老师说可以把东西倒出来吃。纳尼，竟然还能吃？这便一下调动了我吃货的心，我似乎还能嗅到那香味，一直调动着我的味蕾。后来，我才恍然大悟，原来那是瓜子。就这样，有趣的活动结束了。
啊哈，我们迎来了第三次活动，这次老师邀请的小嘉宾是与我同级的同学，她蹦蹦跳跳来到餐厅中央，那条粉色手巾又出现了，挡住了那张满面笑容的脸。这时，老师便又从袋子中拿东西，然而它十分调皮，与老师玩起了捉迷藏，但很快被老师揪了出来，送到了那位同学手中。我聚精会神的看着，里面装有一些液体，我料想那是水。然而，我转念一想，这次难度应该会再次升级，并不止是水那么简单，我安静的看着这一切，静静等待活动的继续。先前，那位女同学十分顺利的答出了，然而至于那瓶子里的液体，她还无从所知。老师一再追问。后来，她将瓶盖打开，在鼻子闻了一下，可能是气味太过于冲击嗅觉，一下子便猜出了那液体是白酒。
活动接近尾声，这是最后的活动，这次活动，是通过味觉来猜。同样的，手巾，同样的方式，唯一不同的便是瓶子里的液体。这次邀请的同学答案与先前分毫不差，然而这次想要知道答案并没有那么容易，同样的做法，摇了摇瓶子，确定里面装的是液体，他想会是矿泉水，结果当然不会是。接着，他如前一个同学一样，把瓶子打开在鼻尖嗅了嗅，这时他便犹豫了，似乎并没有嗅到任何气味，可谓是无色无味。在同学们的轰动下，便出了个法子，让他尝了一下，答案终于揭晓，是糖水。
就这样，有趣的活动已到尾声，结束了。通过这些，我明白了，人不只有眼睛，还有“第三只眼睛”。我们不仅可以用眼睛观察食物，还可以通过触觉、听觉、嗅觉、味觉来了解事物。人体的每一个感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。
有趣的活动的作文 篇4
今天是六月一日，是我们全世界少年儿童的节日。
今天9:00左右，表彰大会结束，全校同学便开始了游艺活动。有射飞镖；有猜谜语；有套圈；还有钓鱼……我与顾婷先去猜谜语。一进教室，好多谜语纸条订在几根绳子上，我和她一条条地看着，几乎条条都让我百思不解。终于有一条让我猜出来了。那不是喇叭花吗？于是，我拿着谜语纸条去领对奖券。
我拿着奖券走出教室，来到射飞镖的教室里，这里排起了长队。快要轮到我了，我心里好害怕：这可是男孩子玩的游戏，我一个女孩子能射准吗？这时，轮到顾婷了，她的飞镖似乎不听使唤，总飞到黑板上去，她失望地出去了。轮到我了。我拿起飞镖，手用力一抛，中了！再来一镖，又中了！可是第三、第四镖没中，第五镖，我定下心来，又一抛，中了！“好，这位女同学一张。”我高高兴兴地拿着两张奖券到领奖处去换了一本小学生通讯录。
两小时只像短短的.几分钟。同学们有的遗憾地说希望时间再长一点；有的欢欢喜喜地说自己满载而归；有的兴奋地说希望明年的六月一日也有这么好玩的活动。
这一次游艺活动真开心啊！
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