活动的作文(常用3篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的活动的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
美丽校园，活动多多。课堂上安静无比，课间开心极了，操场上热闹非凡，竞技场上，激烈欢呼，而最难忘的，就是昨天的那一场比赛，它像一束花，缤纷多彩，绚丽烂漫。
比赛很简单，老师现教了四句名人名言，让我们分三组，每组轮流让一个人来背，背过的不能再背。赢的那组有奖励，输的那组有惩罚。
活动刚开始，同学们个个摩拳擦掌踊跃参加，脸上都带着自信的笑容。第一组，只见小方同学举手了，他站了起来，腰板挺得直直的，左手放在腿的一侧，右手放在桌子上，显得特别自信，果然他很流利地背完了句子。
第二组，看这边的小淦同学站了起来，他眼睛瞪得大大的，显得十分厉害。果不其然，他有感情地背了出来。
第三组，瞧，小毛同学快速地站起来，他眼睛望着前方，好像早已胸有成竹，只听见他那洪亮的声音震撼全场。不一会儿，他就背完了。
小红同学举起双手，放在桌子上，拍了起来；小花同学甚至拿出了彩球，上下摇摆。大家都在为自己那组的.人加油。经过一番波折，第一组最先淘汰。而第二组与第三组“打”得更加激烈了。
我们第二组成绩一般的小明同学举起了手，顿时，老师眼前一亮，叫起了他，他立刻站起来，背完了。
第三组成绩倒数的小刚同学也不甘示弱，他举起了手，老师也叫起了他。他先背完了第一句，就抓耳挠腮，背完了第二句，他又望着天花板。就这样，过了两分钟，他终于背完了。虽然他背得很结巴，但还是过关了。
最后，我们第二组获胜了，也得到了应有的奖励。
美丽校园，活动多多，样样多彩，我又期待着下一次精彩的比赛，期待着下一个精彩的收获。
活动的作文 篇2
“砰砰砰”九龙湾公园传出一阵阵枪声，一群身穿迷彩服，手持机枪的小士兵正在“枪林弹雨”中穿梭，这不是电视中的画面，而是我们德州日报小记者正在参加御美健真人CS活动。
在老师讲完比赛的基本规则后，我们换上服装开始比赛。
一开始，我在荷花池的建筑旁被袭击，差点儿“牺牲”。我赶紧跑到几块石头后面，用石头掩护回击。由于寡不敌众，不一会儿就“牺牲”了。等我退回集合地点，发现其他队友也被“打死”了，真是出师不利。
在第二轮比赛之前，我们总结了失败的原因，主要是我们不团结，全部分散开了。于是，第二轮比赛的时候，我们重新部署了作战计划，先由两个队友做前锋，吸引对方注意，其他人从侧面包抄围攻。
这个方法很管用，我们在凉亭前遇到两个 “敌人”。前锋左右交叉地跑，浪费他们的子弹，我们趁其不备很快就将他们射中出局。紧接着，我在一棵树后发现了另一个“敌人”，还没等我开火，对方就打中我一枪。我一怒之下，举起长枪，对准他身上的'感应点，“砰砰”地一顿扫射。很快，他被我“干掉”了。
这时，队友传来好消息，我们胜利啦！我情不自禁地对着天空开了胜利的一枪。这次活动真过瘾！
活动的作文 篇3
“嗨，你喜欢学工吗？”“当然了，我太喜欢了！”“啊，窗外的风景太美了！”“你说，这次学工会做些什么呢？”.......此刻，在一辆驶往青少年活动中心的大巴上，同学们正兴高采烈地谈论着这次学工的事。我也很兴奋，因为，今天我总算如愿以偿，去青少年活动中心学工了。
这次学工活动，我们进行了有趣的纸艺创作、激烈的“步调一致”游戏和好玩的铁艺制作，但最让我感到回味无穷的要数铁艺制作了。
一上课，老师就开始给同学们讲解做铁艺的过程：“首先，要把一根铁丝对折两次，然后剪开；接着把一颗椭圆形的大珠子穿进去，把多余的铁丝绕一绕，向两边折，然后上面一端的两根铁丝各穿两颗小珠子，下端各穿三颗珠子，再把多余的铁丝折拢，这样小人的`身体、手、脚就完工了。接下来，就是关键部位头部了。”老师边说边示范着。没多长时间，一个活灵活现的小人就出现在我们面前了。
接下来，就是我们的动手时间了。老师先发给每一小组一框材料：有又细又长的铁丝，透明的、大小不一的各色珠子，还有各式各样的装饰品……同学们争先恐后地抢材料，我也不例外。我打算做一个“举重运动员”。我照着老师教我们的步骤一步一步地往下进行着，没费多长时间，我就做成了一个“小人”。现在，我要做它的道具——杠铃了。可是该怎么做呢？我绞尽脑汁，还是没想出来。没办法，只好去请教老师。老师真厉害呀！只见他利索地拿起铁丝和珠子，一折一穿一剪，没几下，一个“杠铃”就出现在我眼前了。我的耳边仿佛听见了举重运动员举起“杠铃”时发出的“呼呼”声。我拿着它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，这时，一个活灵活现的“举重运动员”出现在我的眼前：他的身体成半蹲状，显得很吃力，两只手臂几乎与肩膀平行，使劲地把杠铃高高地举起……我扭头看了看其他同学，发现他们有的正在奋力地制作中；有的已经做完一个，但还在努力地做着下一个作品；还有的把一大堆成品放在桌上，正悠闲地欣赏呢！我也毫不示弱，开始制作新作品——“击剑运动员”。最后，同学们都满载而归。
这次学工活动让我们充分体会到了活动的乐趣，还锻炼了我们的动手能力。感谢您，亲爱的老师！让我们快乐地成长！
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