游记的作文(集锦5篇)
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的游记的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游记的作文 篇1
今天是星期天，早上一听说爷爷奶奶准备要带我去动物园玩，我就动作迅速的起床、洗漱，迫不及待的等着出发！
坐公交车到动物园都快中午了，我们赶紧买了门票入内。进门我直冲马戏表演大厅去看马戏表演。第一个节目是黑熊骑自行车：只见这只黑熊穿着一件有鲜艳图案的衣服。训熊师介绍它叫奥奥，只见奥奥骑着自行车熟练的绕场两圈，然后又把双手放开骑，真的好厉害呀！暑假里我刚学会骑自行车，这对我来说可是高难度呢！接着我们观看了小猴小跳绳，大象踩背等几个节目，都是精彩纷呈！
看完表演我们去了大象馆看大象。只看到两头大象又高又壮，其中一头有两根又白又长的'牙齿露在外面，听爷爷说那头有牙齿的是公象，公象在小水滩里滚来滚去，像是在洗澡，看来还是它比较爱干净呀！因为那头母象只顾着自己在吃又嫩又香的草呢！
道别了大象后，我们接着去了猴山，老虎山；还去池塘看了鸳鸯，天鹅等等。
越快乐时间总是越快过去，走走停停不觉已快傍晚了。我依依不舍的跟可爱的动物朋友们告别，我轻轻的对它们说：我很快还会来看你们的！
游记的作文 篇2
这个暑假我和妈妈到泰国旅游。我们的第一站就是大皇宫，大皇宫很大，气势宏伟，金碧辉煌。听导游叔叔说大皇宫是由一组布局错落的建筑群组成，汇集了绘画、雕刻和装饰艺术的精华。
首先我们随导游进入大皇宫的皇家博物馆，一进馆导游停留在一张大照片前向我们着重介绍了照片里泰国的九位国王。国王是泰国最有钱的人，其中几位国王寿命很短，有一位年仅二十三岁就意外去逝，有两位国王对泰国人民做出了巨大的贡献，受到泰国人民的尊敬和爱戴，这两位分别是五世和九世王。然后继续往里走参观了玉佛寺的模型，
参观完博物馆我们就去了玉佛寺，它建立在大皇宫北边的`位置上，佛寺四周有走廊环绕，走廊上还刻着画。泰国人民最崇敬的国佛就放置在佛寺大雄宝殿的一座金色的高座上，玉佛膝部宽48。3公分，高66公分，很小巧，听妈妈说泰国人民信仰佛教中的小乘教，所以佛像一般很小巧，我们中国信佛教中的大乘教，所以佛像高大，原来佛教也有分类呀!这个季节正是曼谷的雨季，所以天空一会儿阳光普照，一会儿哗哗哗地下起大雨来，但是这一点儿也没有影响到游客的兴致，而且导游在下雨时给我们讲述了一个发现玉佛的故事：玉佛由整块翡翠玉雕琢而成，1464年雷打到了一座塔，然后一个灰色的东西掉了下来，开始人们以为这是一座泥佛，但由于上面的一块泥块掉落后的地方露出了绿绿的东西，于是人们赶紧把玉佛上面的一层泥擦掉，结果发现了一座价值连城的世所罕见的玉佛。后来人们把这座玉佛放到了大皇宫一座大佛寺中，这个大佛寺就改名为玉佛寺，而且这里是泰国唯一没有和尚的佛寺。佛寺顶尖尖的，外墙都是由一小块一小块的琉璃做上去的，整体看上去光彩夺目、充满东南亚的风情。真美呀!
接着我们参观了大皇宫的其他地方，有些地方是禁止游客进去的，但绝大多数都开放，据说国王开放大皇宫的收入主要用于慈善事业，改善泰国人民生活条件的，让我深深感受到国王的爱民如子，正是因为如此泰国国王在人民心目中是最崇拜的人吧。
游记的作文 篇3
临近国庆，我们和小学毕业学校—徐州市风化街中心小学的班主任老师联系，在国庆节上午一起去爬泰山。我们左通知右联系通知了31位同学。
今天是10月1日，上午8：00我和老同学张萌坐车来到了泰山门口，看到了好久没见的老师和同学。大家一见到老同学就亲切的打招呼，有的女同学之间还互相拥抱。见人差不多都来齐了，老师便下令向山顶进发。男同学们冲在前面，女同学们一下差得老远，大家使劲往上爬，一会就爬上了山顶，我也累得不行了，一屁股坐在了石头上，大口喘着粗气，低头一看手表，啊！才用掉了13分钟。
到了山顶之后，大家休息了五分钟，然后向山顶的寺庙里前进，我们先进了四大天王的庙，大家都向里跑，一会就没影了，而我胆小，看到四个天王好像都在怒视着我，就非常害怕，于是我绕过天王殿，奔向前面那个寺庙，只见门外的黑板上写着：衣着不整齐的人不能进、做过坏事的人不能进、寺庙内禁止大声喧哗。我整理了一下衣服，走了进去，发现这里面是三尊金佛像。这里弥漫着淡淡的香气，就像传说中的仙境一样。三尊佛像眼睛微闭，双腿盘坐，气势非凡，我投了一元钱，默默的'许了个愿望，就轻轻的离开了。四周一看，我发现大家都走了，原来都坐在一块空地上玩呐。我想再去天王庙里看看，反正我又没做什么亏心事，不做亏心事，不怕鬼敲门吗！于是我再次走进天王庙，仔细观看，发现这几座天王雕得非常逼真。南天王一手拿金珠，另一个手缠着一条蛇，目视下方；还有一个拿着雨伞的天王，慈眉善目；一个怀抱琵琶的天王，哈哈大笑；最后一个拿着长枪，怒目而视。每一个天王形象都不同，但都有一定的威严和气势。
将近11点的时候，老师宣布泰山之游活动活动结束，大家就像脱缰的野马，大喊大叫着奔向山下。到达山下时，正好赶上六十九路公交车来了，我们向老师挥手再见，上车回家了。回家后，我心里还在想着泰山上的风景，想着泰山上老师和同学们快乐的聚会！
游记的作文 篇4
今天一大早，我就激动得睡不着觉了。因为今天爸爸妈妈要带我去大连玩。
上午，我们坐民航的班车来到新郑国际机场。在窗口换了登机牌后，我们在机场大厅里照了几张相，然后就通过安检进了候机厅，到了登机口准备登机。这时广播里说，我们乘坐的航班是从南宁经郑州飞往大连的，飞机在南宁晚点了，所以在郑州这边也跟着晚点了。等了约20多分钟，我们终于可以登机了。
我们的坐位在飞机普通舱左边的第一排，我坐在靠舷窗的位置上，爸爸妈妈坐在我旁边的坐位上。不一会儿，我们坐位的上方就放下来一个小电视，电视里开始播放安全知识。又过了几分钟，飞机开始移动了。飞机跑道有两部分，一是滑行道，二是起飞道。在滑行道上只能匀速跑，到了起飞道上就可以提速起飞了。
我们的飞机上了起飞跑道，“呼”的一声，飞机的速度从“蜗牛”级变成了“兔子”级，很快爬上了天空。飞机呈35度角一直向上爬，到了大约9600米高空的'时候，飞机停止了上升，改为一直向前飞行。广播里说，飞机大约1个半小时就可以到达大连了，而从郑州坐火车到大连要得1天1夜呢！
当飞机到达大连上空时，我从舷舱上看见了蔚蓝的大海，这是我第一次看见大海！
游记的作文 篇5
每次翻开《西游记》时，我的心情总是那么激动，但是感悟却不尽相同。
在四大名著中，《西游记》是最生动活泼、最离奇、最吸引青少年读者关注的。很小的时候，我读的是漫画本，那时借助于拼音阅读，有时还需要妈妈在一旁解说，虽然很辛苦，但是每一次阅读时，依然觉得既过瘾又有趣；到了四、五年级时，使用简明读本，只感觉故事情节扣人心弦，但更吸引人的，是其中个性鲜明的人物形象。这时我已经开始分析、思考作者的创造意图；时至今日，我开始阅读原著，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界依然没有改变，可是通过自己的仔细琢磨，我的领悟却在改变。
这是一部深受所有青少年读者喜爱的经典大作，每个人都能在解读它时，获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性，有人喜欢它瑰丽的整体形象，有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白，还有人喜欢研究它折射的历史背景、社会现象。但在我看来，它那曲折的情节中，暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性禁锢的日子后，21世纪的人们都倡导张扬个性，向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出，“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山上自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚、彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的'化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争，也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象，给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白，在当今，即使是将来，绝对的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
作为一名中学生，有繁重的学习任务。虽然我们期望孙悟空那种能够主宰自己、释放个性、伸张正义的自由生活，但是不能忘记，自己是集体中的一员，我们既然没有孙悟空七十二变的仙力，就不可能靠一个人的力量去除暴安良，去建设我们的美好家园。因此，孙悟空也只是我们追求自由的一种理想象征。我们需要个性的张扬，同时，我们也要在校纪班规约束下，成为一个具有集体主义精神的学生！
历经时间锤炼，《西游记》中深深蕴含着人们渴望的自由精神愈显突出，于是，我更明白，为什么《西游记》能够传承至今了。
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