学会生存作文（汇编7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的学会生存作文7篇，希望能够帮助到大家。
学会生存作文 篇1
读过《鲁宾逊漂流记》的原著和课文节选后，我深有感触。
故事写的是鲁宾逊乘船遇难，流落在一个不知名的荒岛，他历尽艰辛，终于存活下来，将荒岛变成了他的“天堂”。后来他救下了一个野人，取名为“星期五”，并教化他成为了忠实仆人。二十八年后，终于回到了英国。
鲁宾逊的乐观让我感动，在一个荒岛上，一般人是会放弃生活的信心，而鲁宾逊却十分乐观。原文中有这么一段话：“我相信万能的上帝既然神奇地把我救了出来，也一定会帮我脱离眼前的处境。”足以体现他的乐观。这种心态非常好，我们都应该学会去拥有。
我不禁联想到一个真实的'事例。广州一名中专学生在毕业前夕吊死在教室门框上。原因可能是与找工作受挫有关。仅仅是因为找工作失败就放弃宝贵的生命吗?况且这位青年还没毕业，以后的路还很长，一份工作应聘不成功，不证明你就是没有能力。照这么说，那些没有考上大学的人都要自杀了?不!这些对于漫长的人生来说，这些只是一些小挫折，说不定你再试几次就成功了呢?为什么不给自己机会再试试呢?
这本书还告诉我要学会生存，学会自立。鲁宾逊流落荒岛，如果他不会生存，不能自立，那他总有一天经受不住生活的严峻考验。鲁宾逊十分顽强，他不仅给自己做了一个小屋，在屋外围上栅栏，还养了成群的山羊，过上了自给自足的生活，是多么不可思议!他战胜困难、病痛，令人敬佩!
鲁宾逊在荒岛上都能如此，而我们这些文明社会中的人们，却缺乏这样的生存意识。一些学生，考上大学，却因为不能生活自理而退学;在火灾时，不懂得自救，有的甚至跳楼失足!可见学会生存是多么重要!否则，你将会被社会踢到一旁!
学会乐观、学会生存，这是《鲁宾逊漂流记》告诉我的道理。
学会生存作文 篇2
现在是一个科技技术发达的时代，很多人们都过着无忧无虑衣来伸手饭来张口的生活，可是你们想过吗，当困难来临的时候，你大喊一声来救救我，会有人来把你背下楼而丧失自己的.生命吗，不，不会。
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。
当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。
我们要学会使用这种本领，才能幸福一生。
学会生存作文 篇3
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的.主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
这是一个关于学会生存的故事： 赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营，他看 什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去问了。他迷路了。这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。”想到这，小说做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自己离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自己跑来时踩出的脚印，接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小锐激动得都要哭了，他成功了！
通过这个故事，我明白了：身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。
学会生存作文 篇4
在如今这个新社会，生存并不是那么简 单，要学会运用法律武器来维护正义才可以算 是真正的生存。
在一个骄阳似火的中午，我去买游戏片 。我到一家店铺，看见里面有琳琅满目的游戏 片真叫我看得眼花缭乱。魂斗罗,忍者神龟，银 版。啊！这个是珍珠版。一看见这 给游戏片时我惊叹不已这种狭小的店面竟然有 卖这个，我满面笑容地问老板：“老板，这个 片要卖多少钱？”“五十元，不讨价还价。” 老板说。“今天赚了，赚了。”我心里暗暗自 喜道。忽然，一丝担忧在我脑海里一闪而过： 虽然价格便宜，但是如果坏了怎么办？我对老 板说：“这片是好是坏？”“当然是好大啦。 ”老板说。“我可以试试吗？”“这个,当然好啊。”我半信半疑的将片插入凹 槽，结果是没问题。我信欣喜若狂特付了钱， 如利剑一般地跑回家里。
回到家我就迫不及待地从口袋里掏出这 个游戏片，立刻开始玩。
一分钟，十分钟，二十分钟我玩的十分 兴奋，时不时还拍手叫好，可是好景不长，正 当我玩的起劲时屏幕变成了黑色的`.“破东西 ，一下子就坏了。”我对这游戏机破口大骂道 。我急忙把机子送去维修，结果不是机子的问 题而是片的问题。
我气冲冲的走进店里对老板吼道：“退 片”“退什么片？”老板若无其事地说。“ 退这个珍珠版的片。”我火冒三丈地说。“你 这个片又不是我这里买的。”老板边拿牙签剔 牙边说。顿时，我怒发冲冠每根汗毛都竖起来 如刺猬一般，说：“好你个老板，你竟然过河 拆桥，翻脸不认账。“你这个乳臭未干的小 毛孩，也敢骂老子。”老板抄起刀子，做出要 砍下来的样子，我立即吓得魂不附体。一溜烟 跑出店面。
我后来回家想想，不能那么便宜他，如 果我单枪匹马与他肉搏，必顶是肉包子打狗,一去不回头。我本想再与他理论理论，但机缘 巧合让我碰见了民警。我眼前一亮：何不让警 察出面解决？我一个箭步冲上前去，把事情的 来龙去脉，一五一十地跟他讲，民警表示会出 面解决。
我与警察，来到那家店里，店主一见到 警察那种凶神恶煞的表情变得无影无踪，我本 想反驳他几句，但我看见他那副诚惶诚恐，阿 谀奉承，低三下四的寒酸相我就忍不住呕吐。 老板连忙递了一根烟，低声下气的对警察说： “民警同志，这个只是小孩子的事不要闹大了 。”“那你必须马上赔偿那位小朋友五十元钱 。”“没问题。”说完便从抽屉里拿出五十元 大钞递给我。“要不要喝饮料呀？”“不用了 。”出来后，我谢过警察后就扬长而去。
这次，我终于学会了生存，学会了运用 法律的武器，学会了在邪恶面前不畏惧，不退 缩的精神。
学会生存作文 篇5
暑假，又来临了，这不仅是人类新的开始，这更是全世界新的开始，我的小榕树也抽出了新芽，长出了绿叶……
那一天，我深深地记得，是那一天，秋天即将远去，冬天就要到来了，我放学回到家，看到妈妈手里拿着一把剪刀，蹲在小榕树旁边，在剪着什么。
“妈”我凑上前想看个究竟，“你在干什么?”
“冬天到了，要把小榕树的叶子剪干净。”妈妈已经把小榕树一小部分叶子剪光了。
“不，不能剪”我一把抢上前，想把妈妈手里的剪刀夺下来，“科学老师说过叶子是植物的‘加工厂’叶子要是剪光了，植物的生态系统就会遭到破坏，榕树自然就会死去。”
可是，妈妈固执己见，“咔嚓，咔嚓”把叶子剪光了。
冬天，风呼呼地刮着，我们都穿上了厚厚的羽绒服，我养的几盆刚刚长大的`花儿，都被冻死了，由于太冷，我不想动水，也就顾不上给花草浇水，也没有为它们锄草，榕树的泥土成了土块，渴得干裂出一条条裂缝，榕树的叶子铺在泥土上，这给野草提供了很好的养料，野草钻出了来，而且长得十分快，我种的一棵蒜苗正是因为野草争夺了养料而死去的，我对榕树生的希望只抱百分之一，快过年了，我也不再管它……
夏天又回到了人们怀抱，我走到窗子前，啊，我顿时眼睛一亮，是一片嫩绿的榕叶，长在一个个树疙瘩上，它，虽小，但他是那么刺眼。微风轻轻拂过，那片绿叶轻轻摇动着，轻轻摇动着，绿叶是绿得那么可爱，那么充满生机，在阳光下，像小精灵般在我眼前跳动着，跳动着……仿佛在展示着它的生命力。
啊，榕树，我敬佩你，我赞美你，你的生命力是震撼的，榕树……
学会生存作文 篇6
随着经济的迅速发展，现在的孩子多数都过着“衣来伸手、饭来张口”的自在生活，都已经养成了一颗依赖的心，都缺乏必要的独立生存的能力，所以学会生存显得特别重要。
父母不可能永远都陪在我们身边，我们总有一天会承受生活带给我们的压力，如做饭洗衣，甚至还有生活中的种种磨难和挫折。在父母细心庇护下长大的孩子，遇到哪怕只是一点点的风吹雨打，就会变得悲观而绝望，因此我们必须从小练就一颗独立自主的心，具备独自生存的能力。
我们不但需要这样的一个意识，更需要从现在做起，锻炼自己这方面的能力。最简单不过的：学会生存所必不可少的`技能，锻炼生存所需具备的坚强品质。首先我们要学会独立，不能所有的事情全都让父母来帮你承担，在此基础上，用生活所遇的困难来磨练你的意志，这会使你变得越来越坚强，骨子里就会出现一种神奇的力量——遇到挫折不退缩，这种力量会给你以后的生活打下很好基础。再一个，那就是要学会一些技能了，现在我们还是未成年人，我们要根据自己的能力来做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。
生存能力，需要我们从平时的生活中慢慢积累。学会生存，是我们要具备的必不可少的能力。
学会生存作文 篇7
《学会生存》是六年级下册第四单元的口语交际课，教材安排这次话题的目的是引导学生学会生存，学会自我保护的本领，培养学生用列举实例表达自己的观点。
上完后，第一感觉是孩子在交流过程中的语速过快，提问的问题没有价值，是值得深思的，我就仔细分析了学生现存的`原因有三：
1、对学生已有的知识水平和情感估计不足，在布置前置性作业的时候，教师忽略了学生现有的知识水平，以至于孩子们在谈论后交流时涉及的面就太窄，思路不够广。设计如下：a、你遇到、听到、或从电视、报纸等媒体上了解到的有关自我保护的事情。b、读综合学习中《智慧之花》想到的。c、从电视上看到或者听到的别人是如何进行自我保护的。d、我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？学生课下都做好了充足的准备，查阅了大量的资料。我要求学生分成小组的形式来讨论，结果有些学生不喜欢参与到其中去，或许是孩子们过于紧张，导致个别的学生不敢发言了。学会生存，是一个内容很广的话题，包括的范围很大，学生可以从生活方面入手，可是孩子却仅仅限于走丢，迷路，溺水，地震、火灾、遇见歹徒等等，学生的思路没有更深层次的。
2、教师的语言过于单一，没有什么特色，鼓励和评价的时候忽略了学生的想法。其中有个学那个在讲述自己在迷路的时候，如何解决问题的，教师没有及时评价，而是一句话带过。
3、对教材的把握还不够深入，过于注重教材，而忽略了教材的工具性，忽视了语文学科的工具性和人文性。
4、总结时，设计了一个环节：通过今天这节课的学习，你懂得了什么？自我感觉跟前面的有点重复。
5、前面布置的作业改为：对于“学会生存”这个话题，你想说什么？相信孩子们会给我更多意想不到的精彩？
对于这节课我也有满意的地方可以从以下三个方面来说：
1、积极的参与到学生中，对学生的发言及时作出评价。
2、落实了本堂课的教学目标，让学生知道一人在家遇到事情，运用自己所学的知识去应对，不如说煤气泄漏，骗子等等。
3、把课堂还给了学生，让学生能够大胆质疑，对学生的某个话题全班进行讨论，让学生爱上口语交际，努力培养学生的应变能力。
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