同学的作文[精品4篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的同学的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
在进入九中学习的这几天来,我认识了好多同学,其中令我印象最深刻的就要数外号“女生中的男生”“假小子”了。
她有一双大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有时我真怀疑,她的樱桃小嘴根本合不上。但是我必须承认,她很可爱,她有着男孩子般大胆阳光的'性格,更有趣的是,她的发型是男生中很常见的一种,所以,不认识她的人,见到她都会说;“好秀气的男生啊!”碰上她心情好,她会婉地告诉别人:“对不起,让你们失望了,我是女生。”要是把她当成男生惹她心情不爽时,她就会朝着你进行那一般人受不了的河东狮吼;“我是女生!”然后头一甩,迈着大步,大摇大摆地走开,留你一人在那里发呆。
更可笑的是,一次她去上厕所,结果,几乎是所有的女生都用她们那细细的嗓子尖叫,一些力气大的女生硬是把她拖了出来,然后对她说:“你这个男生也太大胆了,还想不想活呀!”她开始还是“丈二的和尚——摸不着头脑”后来,才恍然大悟,原来是人家把她当男生啦。她扫兴地向水管走去洗手,没过一会,一个小朋友跑过来说:“哥哥,你去那边洗好吗?”……这真是倒霉的一天。
像这种事还有很多,不过,我还是别说了吧,省的她知道了后来扁我。
她也有很多优点,成绩很棒,乐于助人,是个“热心肠”。
这就是我的新同学,你们觉得怎么样?
同学的作文 篇2
我喜欢旅行,希望去看看乌镇的夕阳西照、渔舟唱晚,去看看李白坟前千秋沧桑的凄凉,去看看北京胡同千转百回的茶水人家。坐在火车上,按捺不住地激动和兴奋,我向往着前方,向往着离我很远的一片古老文明。
可是越往前走,心中越觉不畅,我为什么要远行?无锡为什么没有这种古老的气质?为什么在无锡看不到沧桑厚重的古老文化?
不久前的一堂国学课令我吃惊不已。
校本课程“围学基础”第一堂课上,张克中老师提到这样一个问题:“你们知道无锡的围专吗?”我们茫然地看着他,对此一无所知。
“无锡国专为中国培养了一大批国学大师,在五四运动时期,北有清华国学院,南有无锡国专。是它们,为中国传统文化撑起了一片天。你们知道钱穆吗?不知道。那你总该知道钱锺书吧?”紧接着张老师又报了一大批无锡的文化名人,除了少数几个同学之外,大家的反应出奇地一致:除了钱锤书,听到其他的名字,都是摇头。
这个问题瞬间将我震撼。我一直在寻找一种岁月的沧桑,一种古老的文明,令我惊讶的是,无锡这块土地上走出过那么多文化名人!文化断层时,是秀弱的'江南小镇给了传统一片天空,而我却从来没有好好了解过自己的家乡,更没有意识到这片土地是如此地丰饶。
一直以为故乡的文化对我来说是一种失血的装饰,16年我无文化地度过。我曾好好看过我的桂花树,抓一把它脚下的土,却不知道它原来竟有这么深厚的文化积淀。我知道“吴文化”这个空泛的概念,但从不为它自豪,我没有深入了解过这片土地的精魂。
“现在的无锡有什么?”张老师继续刚才的话题,“现在说起无锡,不是让人想起太湖美,而是想起太湖蓝藻!无锡渐渐成为商业城市,它追逐商业的脚步,文化已被埋没,要想重新树立起文化的旗帜,无锡还有很长一段路要走,需要经过几十年,甚至要更久。这就要靠你们这一代了,开国学课,也是想让你们去发现、去探索你们脚下的传统文化!”
是无锡国专力挽国学于狂澜,拯救了中国传统文化吗?在那个文化断层的年代,是无锡拨开了坚同防线的一条细缝吗?是的,但都是曾经的无锡,无锡人的曾经,曾经的无锡人懂得用传统文化的博大精深来装饰城镇,现在的无锡人甚至不知道用文化来装饰自己,甚至忘了,我们还有一种文化叫“吴文化”。
我一直在追寻传统文化,却不曾发现它就在我脚下,已经被商业深深埋在了土中。也许是我们亲手埋葬了它,却不曾想要发现它。
回想起以前去惠山看天下第二泉,旁边有人装成阿炳的样子,拉着破旧的二胡,弦下流泻出《二泉映月》。这首曲子应该是怎样的一种悲怆呢?我却感觉不到,认为二泉比起周庄的古韵来还是逊色。现在想来,不是因为吴文化缺少底蕴,恰恰是我们没有内涵,我们没有用心去感悟,更没有想着去光大。周庄很好地将文化底蕴和商业气息结合在一起,无锡却没有做到。
同学的作文 篇3
人的一生中,有许多的好朋友。有漂亮的,有美丽的。但是我最好的最好的'朋友还是王东玲。
现在我还清楚的记得,那是一个下雨的下午。天空好似一个发怒的小娃娃,不停的下雨,雨下的非常大,天空中闪电正在轰隆隆地打着闪。学校旁边有一片小树林,小树林旁边呼哇呼哇的下着雨。爸爸妈妈都没来接我,我只好自己在那避雨。等着爸爸妈妈来接我。我正在等啊等,等啊等。等着爸爸妈妈来接我,可是我在等啊等,等啊等。爸爸妈妈还是没来接我。突然一个熟悉的身影出现了,是她王东玲。她向我这边走来。
她对我说:“吴舒涵你怎么不回家呀?”我说:“爸爸妈妈都没来接我,又没带伞所以不回家。”她又对我说:“你用我的伞吧!”我说:“我用你的伞,你用谁的?她说:“我带了雨衣。”后来我才知道其实她并没有带雨衣,她其实是骗我的。你们看,她是多么的好啊!
我记得还有一次,有一次上数学课,我的课堂作业本用完了,又没带新的课堂作业本。我急的像热锅上的蚂蚁,正在这时一双援助之手向我伸来,还是她王东玲,我说:“什么事?”给你。什么东西?课堂作业本。我连忙说:“谢谢你:”这次我及时地交上课堂作业真感谢王冬玲啊!
这就是我的好朋友、好伙伴王冬玲。
同学的作文 篇4
踏入神圣与和谐的学校,步入熟悉而又陌生的班级体。向我迎来的是闹哄哄的走廊和一个个陌生的面孔。这是我显得异常拘束。
进入教室,找了个座位坐下后,便懒懒地趴在课桌上。偶然回头,望见了一位成熟而又有点小孩子气的女生。一张娃娃脸配上女神级的飘逸长发。那让我对她的印象极为深刻。一早上,我过两三分钟就看她一眼。我的.举动让我发现了这个女生的优点——爱笑。当时我就感觉,这女生肯定不简单。
果然,不出我所料,她真的不一般,她被老师选为班上的“老大”!哇,从此我对她刮目相看。我的眼光果然没错!我的思维果然没错!我的直觉真的没错!这已经是我第三次“直觉“”思维”“眼光”都没有偏差了!
班上的“老大”每天早晨来到学校,书包一扔,拿起扫帚就一阵打扫,后到的值日的同学天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真万确,说实话我见过勤快的,没见过这么勤快的。“老大”把每个角落都打扫得一尘不染,这可谓是一个细心的女生。班上的男生虽说没有其他班的男生调皮捣蛋,但偶尔还是会有一点小争执。“老大”见状,即刻飞奔去阻止,要是已经打起来了,“老大”就用必杀技——河东狮吼:“喂!别打啦~~自己人打自己人像什么样子!”之后,世界就静止了。
还有就是班主任吩咐我们把黑板报和走廊的文化栏搞定,绝大部分都是咱的“老大”完成的。她画画技术超好,完全不亚于画画大师。我和傻蛋儿一直夸奖“老大”巧手笔下诞生的艺术品。“老大”却一直谦虚地回答“没有啦!”班主任布置的任务,“老大”都尽全力完成。这次任务,有百分之80是老大的功劳。
“老大”就是这样一个爱帮助人、做事细腻、爱笑的一个活泼开朗的女生。我相信,我和她的友谊会更加深厚,更加长久。
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