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眼泪作文600字3篇【精】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的眼泪作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
眼泪作文600字 篇1
轻轻合上书，让自己再次回到那个凄美的故事中。微风吹过，脸上冰凉冰凉的，我这才发现，自己早已泪流满面。
我不懂，那个偌大的贾府，怎么就容不下黛玉与宝玉的爱情呢？恍惚间，黛玉那柔弱的身影出现在我眼前……
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”是啊，花的美貌褪去，又有谁会去怜惜它呢？又有谁会俯下身子去瞧她几眼呢？但是，世间真有这样一位女子，拖着锄头，拿着秀美的袋子，把那落败的花瓣积在一起，用她那苍白细致的双手把捧捧落花装入布袋。落花的苦，恐怕只有她才能理解吧，可她这冷月葬花魂的悲，又有谁会去细细咀嚼呢？曾几何时，她也拥有璀璨耀人的光环，可现在，只留下这一副瘦弱且多病的身子。
我不懂，你明明可以用才华为自己的人生增添色彩，而你选择了一条无人敢走的坎坷之路。这路上的苦，是你无法承受的，才会造成你当时那番模样啊！我多想用力地把你拉回我的理想世界中去，但我无能为力，花儿的明媚能有几何，你的璀璨又能有几何？我为你感到惋惜，你却在我脑海深处对我说：“我做出的决定，我无悔。”我又能做什么呢？我能做的就是为你留下一行行眼泪。我想我一定会记住你，记住你的冷月葬花魂，记住你选择的路。虽然我并不懂，但我相信，你的`选择是正确的。那一行行泪里包含了太多的东西，有怜惜，有茫然，有不甘……
看着你晶莹的双眸，有潭水般的清澈，有星光般的闪亮，却无一丝后悔，只饱含了淡淡的笑。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”朱颜未衰，正好忘怀，你却不在。
凝眸处，又添一段新愁……
眼泪作文600字 篇2
有人说，眼泪是弱者的象征，是女孩子的特长，可是，你有没有想过人是在什么时候才落泪？那是什么味道呢？
咸咸的感动
当我们平常想起一些另人怀念的事或感动，就会流下两行浅浅的泪痕。这时候的味道是咸的，里面的成分是：水＋钠离子＋钾离子＋氨离子＋氯离子＋糖＋油脂＋溶菌酶＝咸。
甜甜的.喜悦
那是一次作文竞赛，我被选中去参加校性作文竞赛，如果第一名，就有幸参加镇性甚至市性的。那一次我算是拼了命去参加。(一方面是因为老师对我的期待，另一方面是我也很想展现自己)。第二天开始竞赛，我满怀信心地走入竞赛教室，开始了写作之“旅”。几十分钟过后，我检查了几遍，就交了，我们纷纷离开，揣着忐忑不安的心情走了出去。几天后，我得知自己只得了个三等奖。虽然是这样，我却不回丧气，因为老师指出我的缺点并鼓励了我。她说：“你的作文详略不当，该详不详，该略不略”，听到这，我心里很难过，不料，她继续说了，“不过，你也表现了你的能力，你应该汲取这次教训，我相信你会写得更好！”说完几把手搭在我肩上，我十分高兴，眼泪忍不住流了下来。我知道，那是喜悦的眼泪，因为那是甜的，那种眼泪的成分有：高兴＋喜悦＋别人的肯定＋劳动的收获＝甜。
苦苦的委屈
被人冤枉还真不是滋味啊。哎，为什么会这样啊？今天，我又被人家冤枉了，我想我是走了狗屎运了，没桩衰是都降落在我头上。我在也忍不住了，我哭了，如果我再不哭，我想我会郁闷而死。那眼泪苦苦的，包含了很多无奈啊。它的成分：难过＋郁闷＋无奈＝苦。
最美的味道
咸泪＋甜泪＋苦泪＝最美的。虽然哭不是一件光荣的事，但也只有尝遍眼泪味道的人，才会是生活的强者，那是最美的味道，所以，哭，并不是弱者的象征，而是强者的必需！
眼泪作文600字 篇3
一直沉默的老师微抿了一下干燥的嘴唇，说道：“同学们，把书翻到第十页，今天我们来上……”她捧着书本在教室里来回走动，从窗户透过的光辉映上了老师的脸颊，阳光那充满快乐的因子一下子变得苍白无力，原本婴儿饱满的脸颊也略微显得消瘦了。走到了后门口，她停下脚步，唇瓣开始微微颤抖，在几次稍稍调整后她转过身突然提高了自己的音量继续讲着，可她不知道她越是强作镇定的大声讲话，声线的剧烈波动愈加明显，我们也听得愈加清晰。声音越来越低沉的她终于坚持不住了，拿出自己最后几分镇定，说道：“同学们先自己看一下课文。”说完，快速走出了教室，一个人双手支撑在栏杆上，双肩开始微微颤抖，头也渐渐埋进了胸口，留给了我们一个黑色的、寂寞无助的背影。
同学们明显感受到老师的不适，课代表适时地跑了出去，贴心的给老师送去几张纸巾，她惊奇地抬起头接过纸巾，在脸上胡乱擦拭着，直到停止哭泣。被泪水浸湿了的头发凌乱的'掩盖着通红的双眼，脸色逐渐微红，这时她嘴里喃喃道：“对不起，情绪不太稳定影响到你们学习了。”
她又慢慢走进了教室，五十几双眼睛同时注视满脸泪水的她，虽然第一次看见这样落魄狼狈的老师，心里有几分惊奇，但更多的是对老师的担忧心疼。
后来，我们得知那天她身体严重不适，本来已经请假，因为记挂着我们，却又坚持要来给我们上课，结果却看见了我们令她心酸的一幕……
老师擦干了泪水，但那眼泪却已流入我们的心里，那泪水似乎在“控诉”着我们不听话，那泪水也在告诉我们，老师也有脆弱的一面，她的内心，其实也留着一片净土等着我们去呵护，正如她一直以来精心关爱着我们一样……
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