夏令营作文精选（3篇）
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的夏令营作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夏令营作文 篇1
黄昏时分，我们开展了一次夏令营联欢会。
所有的营员都参加了。因为这是我们在一起的第一次联欢会，大概也是最后的一次。
联欢会还是在白天讲座的那个房间里举办。稍加修饰，此时这个教室与白天的已经截然不同。白天这里显得非常严肃，而现在墙上挂满了五颜六色的装饰物，屋子里灯火通明真是美丽极了。我报了一个项目——周杰伦的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有着说不出的轻松，似乎感觉上一次这么轻松已经是很久以前的事了。
六点三十分，在教导员简单的致辞之后，夏令营的联欢会正式开始了。
原以为需要很久才轮到我上场，没想到在指导员的“开场歌”“爱不爱我”和另一位同学的“千里之外”后，就轮到了我。看来指导员真的很“器重”我啊。
刚听到了此消息后，本来正在看一旁小说的我都没有立刻反应过来。虽说以前准备了很多次，我也五音俱全，但着次还是觉得非常紧张，就连歌词都忘记了。我的'脚似乎都没有听我的指挥，就自动地走到了台前。幸好，大屏幕上有歌词。我常常地舒了一口气。我像一根木头一样站在屏幕前，眼睛紧紧地盯着屏幕，开始唱歌后，似乎有人把音响的声音调小了，我似乎什么也听不见了，只顾着自己接着唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”过第一段的，听到中间的伴奏后，我一直觉得应该做些什么，不应该当一根“木头”。“但做些什么呢?”我这样想着。
我决定随着伴奏左右摇晃，但在紧张的状态下，就连简单的身体摇晃动作我做着都觉得非常别扭。
又“熬”过了伴奏，我开始唱下一段。“色白花青的锦鲤跃然于碗底……”我又开始唱第二段。看见大家并没有被笑掉大牙的迹象，我就比较放心地接着唱了下去，紧张情绪也减少了许多。“……你面带笑意”终于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地为自己捏了一把汗。这时，似乎有人又把音量调了回去，掌声响彻了房间，我高兴极了，“面带笑意”地回到了座位上。
这回，我不该大意了，生怕指导员来一个“创新”，让我即兴来一首。这样，可就不好收场了。
同学们一个个上台，为我们奉献上优美的乐曲，我们的掌声也不断响起，手几乎都拍红了。除了歌曲，还有小品、朗诵等，真是别出心裁。
最后一首歌是以“菊花台”收场的，不仅是歌手在唱，我们大家都在唱，场面极其壮观、热烈。
在九点半，最后一首歌结束了，我们给自己、给联欢会报以热烈的掌声。指导员没说什么，但是，我们知道，夏令营的第一次也是最后一次的联欢会已经结束了。
我们爬上了床，看着黑漆漆的外面，久久不能入睡。这夜，是我与其他同学在夏令营相处的最后一夜，明天我们就要告别了。就在这离别时刻即将到来之时，有谁能够安心地入睡呢?
夏令营作文 篇2
夏令营，一想起那三千多元的费用，至今还心疼。但这次真的给我留下了美好的回忆。
平常上学感觉漫长的五天，在这次却那么的短，很多老师，朋友都让我怀念。最后留下来的只有这美好的回忆。
在这五天里，我们玩了很多游戏，一些记不得了，但沙滩拔河却让我记忆犹新。那天骄阳似火，我们在沙滩上进行拔河。双方都来势汹汹，眼睛里像发出闪电一样。我们的双手层层叠叠，错落有致，手里的麻绳拔也拔不出，个个心里都在想：一定要胜利，让他们见识见识我们的厉害。免得他们看不起我们这队！中间的标杆一动不动，整个空气都停止了流动，人人都在等开始的信号。预备，老师终于发令了开始！转瞬间，中间的麻绳从松得像条蛇一样变成了一根杆子，直直的`。但标杆依旧一动不动？。啊！啊！对方发力了，很明显，标杆向他们那边移动了。呀！呀！我们也开始发力，中间的标杆又向我们这边移动。我们这边喊着加油！加油！他们那边喊着一二拉！一二拉！就这样，标杆一会儿向这边移动，一会儿向那边移动，双方都毫不逊色。但不可能一直这样啊！我们都没有了力气，而那边还有个傻大个呢！中间的标杆一直向那边偏，已经无法挽回了。终于结束了，是对面的取得了胜利。
连续玩儿了两盘都是他们胜利，我们都觉得奇怪，最后，摄像大哥给我们看照片才发现，对方后面的小胖不站起来的时候拉不动，一站起来就往他们那边跑绳。
这难不成真是小胖的问题吗？老师快给我们一个结论。
夏令营作文 篇3
今天，我们要上夏令营的手工课---泥塑。我们迫不及待的想去看看呢！
我们一进教室就看到许多栩栩如生的泥塑作品，又有憨态可掬的乌龟、各色鲜艳的'花、高大巍峨的山峰……它们都在热情地跟我打招呼呢！
我已开始还不知道应该做什么，突然我听到了几声燥热的蝉鸣，觉得做一些冬天的事物可以给人带来一丝凉意，于是有了一个主意：做一个小雪人。
我先做了两个不同大小圆球，然后我把小圆球叠在大圆球上，捏紧后，小雪人的身体就做好了，我把一块小泥巴捏成三角形，又把一个小拇指甲大小的圆球放在三角上给他做了一顶小帽子，虽然不太像，可还是给小雪人戴上了，再用两个长方形当它的胳膊，最后画上眼睛和微笑的小嘴，一个小雪人这样就做好了。
可是我觉得一个人太寂寞了，又做了一个大雪人来当它的爸爸。大雪人拉着小雪人的手，真像在聊天呢！听，它们好像在说：“要是我们能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我听懂了他们的话，接着就用大块泥巴做了一座三角形的雪山，这样他们就可以滑雪了，它们一定很开心吧！
我喜欢我的雪人，更喜欢这泥塑课！
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