【热门】我的母校作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我的母校作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的母校作文 篇1
漫步在校园里，阵阵微风驱走了高温带来的燥热。偌大的操场上活跃着许许多多阳光健康的男女同学。轻盈的阳光下，深色墙面、庄重威严的教学楼也有了几分朝气与活力。不得不说，这是一座美丽的校园。
初来到这所学校时，便感慨于这里的肃穆宁静。虽然那时校内改建尚未完工，但整体上却给人一种朴素威严的气势，周围景色的铺陈又使人充满了希望与奋斗的勇气。所以刚刚接触便马上被牢牢吸引住，随着后来的深入了解，我才明白，庄严肃穆不代表压抑，代表的是庆中人认真扎实的生活态度，是庆中人坚定不移的信心和意志，是大庆中学“尊师、爱生、志学、敬业”的良好风尚与工作规律。此时的学校虽没有其它院校设计得活泼花哨，但却有自己独到的沉稳低调，像极了在此工作兢兢业业的教师们。
提到辛勤耕耘知识荒田的老师们，我的心中就充满了敬佩之情，严谨教学的风气传统在教师们身上得到了极为充分的体现，不仅仅是高超技艺令人叹服，更让我感慨不已的是老师们的优秀品德。
身为探索广阔知识领域的普通中学生而言，学习过程中遇到困难时再普遍不过的事情了，但是如何解决这些阻碍并能更加勇敢地向前挺进并不是单单靠学生自己就可以解决的`问题。至今我印象深刻的事件就是，在我提出自认为是难题的题目被老师一语道破后，当时的我极为羞愧地低头，以为提出的问题会被责怪，但是恰恰相反，老师以一种极为温柔的笑回答了我的疑问，友善地缓解我的尴尬，慈爱地容忍我的过失，微笑着看我汲取知识的养分。啊！老师，您真是我人生路上一盏明亮的指向灯，您教会了我宽容与理解，您以身作则，告诉了我什么叫伟大的师德。
再过几日，便到了母校三十岁的生日，虽然刚刚在学校学习了一年，而后还要挥泪告别母校，但我相信，凭借母校的能力与学校老师们的闪耀人格，大庆中学一定会有更加辉煌灿烂的明天。
我的母校作文 篇2
我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候，他们就对我说：“这是星湖小学，是我们南宁市的名校。学校像花园，老师像妈妈，可好啦！”从那时候起，我就盼望自己快点长大，能早日做一名星湖小学的学生。
三年前，我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天，我在爸爸和妈妈的陪同下，一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞，头发卷卷的，有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，说起话来，声音非常甜美。三年来，是余老师教我知识，给我鼓励，引我成长。
记得我上二年级的时候，我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋，错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候，余老师把我叫到她办公室去，和我一起分析学习差的.原因，开导我，让我克服自己的缺点。从那以后，余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时，她就用善意的眼光提醒我；当我认真听课时，她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后，她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候，我的心里真不好受啊！也就是在老师循循善诱的引导和帮助下，我重新端正了学习态度，把学习成绩赶上来了。这个学期，我还光荣地当上了班长呢。
在星湖小学迎来25岁生日的时候，我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲，把我从一个不懂事的孩子，成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好！
我的母校作文 篇3
当我5岁半时，妈妈就把我安排到了她认为在安阳市最好的一所小学里，这所小学就是 “XXXX小学”
在那里，我学会了读书、写字，这将是人生中最有用的两点，这是母校带给我的“礼物”之一；另外母校还送给了我一份“礼物”，那就是我们校园里的环境：干净的花园和楼道，清澈见底的眼镜湖，里头还有许多小鱼，整洁的教室…… 总之，我们天天都生活在美丽、干净的校园里；在我的眼里，它是最美丽，最美好，最温暖的.地方，就连校园里的一草一木都刻在了我的脑海中。
但我没有在那里上完了所有的年级：当我上完二年级时，妈妈就带我去了另一个国家，我依依不舍的离开了我亲爱的母校；我不知道将来的 “人民大道小学”会变成什么样子，但我还是喜欢这个“原滋原味”的 “人民大道小学”。我不愿意让它破损，也不愿意让它改造。
可是，我想错了。当我又一次回到我的母校时，已经过去了三年了，原本我想它一定会改造，但是当我看到它时，它却一点都没有变，只是多了几株植物而已，而且变得更加漂亮了！
当我和小伙伴们在一起交谈时，我发现，他们变得更懂礼貌，更成熟了，而且他们做起事来也都能高效率完成；以前他们可不是这样：干事粗糙，不讲文明……
可现在，经过母校的精心培养，他们几乎把缺点都改了，这一点真是令我心服口服。这多亏我们的母校！
啊！母校，感谢您多年来对我们的教育，相信我们说过的话一定能做到：
“今天我为大道而感到自豪，明天大道为我而感到骄傲。"
我的母校作文 篇4
六十年前，一只鹰降落在三秦之地；六十年后，她用矫健有力的翅膀写出了这里的辉煌。
她是我的母校潍城中学。各行各业的学生和名师聚集在这里，只是为了乘风破浪，努力奋斗，努力追寻成长的梦想，实现返老还童的愿望，谱写教育之歌。
珍珠的美丽不是与生俱来的，它来自沙粒的不懈奋斗。我们是沙粒。成长和追逐梦想的过程漫长而艰辛，我们永远不会在一夜之间变得辉煌。只有仰望星空，脚踏实地，才能脱颖而出。
每当我看着冉冉升起的五星红旗，听着先辈和兄弟姐妹们给母校带来的巨大成就，我总是充满热情地为母校早日创造辉煌！
俗话说，没有野心的人就像没有帆的船，不利于旅行。理想是指路明灯。有理想就有坚定的方向。有了方向，就有了追求的人生。卫中学生有梦想，所以总是掌握着前方的风向；魏中学生胸怀大志，不畏荆棘。积累能量，稳扎稳打，积累很多，只有充满斗志才能丰富自己的财富。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，它们的灯芯都是老师的真实写照。他们是天使，致力于写，给我们带来世界上所有美好的事物，但他们带着一颗心而来，不带走半根草。
如果上帝赋予的生命是为了人类的繁荣、和平和幸福做出贡献；那么老师给的人生就是为了知识，为了梦想，为了人生而奋斗。
老师是鱼，水在中间；老师是草，营养丰富的是光。前者给后者带来活力，后者为前者提供养分。在相互依存的鼓舞下，卫中不断向名校输送1万名优秀人才，成为陕西省中学生物理竞赛培训基地，教师多次获奖。学习的道路需要引导。只有通过老师的`教导，我们才能取得成功。
第一次见到卫忠，我想起了白菜的一句话：源静，固丰。营养丰富的河流中的一切都散发着平静的空气，就像一个学者特有的安全和优雅。为此，我留了下来。
求知之道，始于静；生命的旅程从宁静开始。我会在这个安静的校园里开辟上下搜索的道路，努力前进，加快运营，永不懈怠。只有沿着马飞奔，我才能飞得更高。
三秦之地，有一只雄鹰。在她矫健的臂膀下，有一群雏鹰在等待飞翔。
我的母校作文 篇5
毕业已经两个多月了——离开母校已经有了这么一段漫长的时间。今天，我不能自已，又踏上了去母校的路。
拐过几个弯，爬过几道坡，母校那熟悉的身影便映入我的眼帘。“啊，母校，我又回来了！”我欢叫一声，顾不上旁人的目光，放开了自己的双腿……
首先迎接我的是那口有少许青苔的斑驳的压水井，宛如一位历经沧桑的慈祥的老爷爷。我弯下腰去，轻轻握着“老爷爷”细长黑瘦的“手”，往事如潮水一般涌出……
有一天，好像也是这个时候，我与“老爷爷”淘起气来，不但不好好儿“握手”，还弄得水花四溅，一不小心，“老爷爷”跟我开了一个玩笑，让我躺在滑溜溜的井台上，船一般滑进了旁边的水洼里，衣服脏了，破了，脚毫不吝啬地奉献出点皮和血，眼睛也凑热闹似的，一个劲儿地驱逐着泪水往外涌……
这时候，班主任老师来了，他把我带进了他的房间，帮我洗净手脸，换好衣服，然后带我到卫生院上药……
我又慢步来到杉树下，浓翠的杉枝轻轻摆动，似乎想与我聊聊，我小心翼翼地把耳朵凑上去……
它轻轻地讲述着童年时我们在树下嬉闹的故事……这树下曾是我和小伙伴们抽陀螺、玩飞镖的地方，曾是我们“骑马”“冲杀”的“战场”，这里记下了我童年的无限欢乐。
“今天是儿童节呢！”我与其他同学一起欢笑着，高兴的心情真是无法形容。
“咦，娟娟，你怎么啦？”不知是谁一声惊问，打断了我们的欢笑声。只见娟娟泪汪汪地站在杉树下，咬着小手指头。
同学们围了上去。
“怎么不玩呢？”
“哭什么啊？”
“快说说，急死人了！”
……
一声声稚气的关切，都向着娟娟，可她哭得更厉害了。这时，她的同桌小婧说：“娟娟的钱掉了，中午没饭吃。”
话音才落，一个同学抢着说：“吃我的，我多带了钱！”
“不，吃我的！”有人忙抢嘴。
“吃我的！”“吃我的！”同学们纷纷说道。还有好些同学忙上去拉扯……
我又来到了鲜花争艳的花坛边，光光的滑梯上，在风中摆动的秋千旁，宽敞明亮的.教室内……无处不留有老师亲切的笑语，谆谆的叮咛；无处不铭刻着同学们的欢悦和朴质的友爱。
从前，我常常想，母校只是那么一幢楼房，简陋，毫不气派，若不是有围墙围着，有校牌挂着，简直与平常百姓家一般无二，但为什么却如此让我魂牵梦绕，不能忘怀呢？
这次回母校，我懂了，这里有我天真烂漫的童年，有我纯真可爱的同学，有一些虽朴实无华但足以让我一生铭记的故事。正是这些，让我一往深情地眷恋着她。
评：
文章成功地运用了点面结合的方法，选取了“井台上的故事”和“杉树下的友谊”两个典型事例进行重点记述，分别写出了师生情与同学情，然后用一组排比句写出花坛边、滑梯上、秋千旁、教室内……都有值得留恋回忆的往事，既有具体描绘，又有概括叙述，相辅相成，恰到好处。结尾通过议论抒情，将热爱母校之情水到渠成地表达了出来。
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