感悟的作文集合【8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的感悟的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
一次次，在庄严肃穆的飘扬国旗下，一回回，在雄壮激昂的国歌声中，我们曾经无比怀念地注视着过去，我们曾经无穷思索地审视着现在，我们曾经无限憧憬地期盼着未来。在这片神圣的土地上，我们无数次省察着内心，在这片光荣的天空下，我们无数次的汲取力量。国旗下的讲话——纯净的火焰，让我们的内心浴火重生，感受严肃的力量。
从对沈斌校长新学年的寄语，到同学们对期末冲刺的赠言；从艺术节的开幕闭幕，到综合实践活动的发人深思；从尊师重教的声声叮嘱，到节约粮食的恳恳呼吁；这些在鲜艳的国旗下荡漾着的语言，记录了我们精神发展，教育追求的点点滴滴，给予了我们代代追寻，生生不息的理念执著。如果不是这些严肃的声音在庄重的歌声后声声敲打我们的心房，督促我们的成长，那么，我们还能从何处挖掘信仰？
遍览国旗下的讲话，优美的词措，飞扬的华章，激荡出属于青春的梦想，品味那字里行间泛着茶香的语句，回忆那蓝天下属于我们的记忆。
但在所有的讲话中，令我感触最深的还是沈斌校长在11届新团员入团时的精彩发言——《做个有教养的人》。
既然有着对于常外的优越感，那么我们也要以常外人不平凡的素质，证明我们担得起这份优越感。可以说，在享受权利的同时，也要履行义务。在比其他学校更胜一筹的设备条件和师资下，也要以更加严格的标准要求自己。我们有着常外优雅的大环境，也要融入这种优雅的思维方式中。真实的优雅，并不是只有女生必须做到，也并不是在某种特定的环境下的矫情或是做作。它是一种浸入骨髓的，本能表现出的一个现代人应有的典雅，礼仪和风度，这也就是所谓的“绅士淑女”，“思维习惯”。那些不正确，不礼貌，不得体的行为举止，所有的人都可以去做，但是就有这么一部分人，他们不愿去做，不屑去做，他们的精神也不可能让他们突破羞耻的边缘。有一句话说得很好——“优秀是一种习惯”。当优雅也成为你的习惯，就不会觉得这样做有什么不自然，因为这是本能的举动。只有一些内心空虚浮躁，无知无求的人，才会认为这是故作姿态的，因为他们根本没有深刻地理解过优雅，他们思维的广度和深度仅仅停留在是否违反基本社会准则，更有甚者胆大妄为，看起来是一个“英雄”，其实不过是一个无知的，没有教养的“野蛮人”。从某种角度说，少说，多听，多看，多读，多学习，都从内心深处影响着一个人的所作所为，所感所想，一个学富五车，博古通今的人，在这方面的表现远远好于思想闭塞，知识匮乏的人。当然，这也并不是说只要学习就能提高个人素养，而是从培养羞耻心做起，学习知识仅仅能够让你看得更高，想得更深，懂得基本为人处世的.道德准则，以便帮助你做出更有益于国家、民族、社会、集体、个人的选择，比这更重要的还有你愿意做出怎样的选择，是彬彬有礼人人爱之还是粗鲁无德人人恶之?
我想，这样的事说大了，很大，关系民族兴亡，说小，也很小，也许只不过是耐心地擦一擦桌子，捡一捡纸团，细心地抹一抹黑板，掸一掸粉灰。说着容易的事情往往难以完成，这需要我们时刻在脑子里绷紧一根弦：我是常外人！什么事常外人可以做，而什么不可以！我的一举一动都代表了我的母校教育出了什么样的人！当然，在无心犯下错误的时候，我们也不必“悲痛欲绝”或“焦虑不安”。真心地改正，让自己再更重视一点，心中常常鸣响道德修养的警钟，让你人格的魅力光辉淡化无心溅下的污点。所以从自己做起，从一句话，一个手势做起，证明常外人的价值，激发常外人的感动，点燃常外人的激情，让常外人特有的热忱、优雅、挺拔、担当，感动身边的每一个人。
那么，就让我们在每一件事上省察内心，荡涤灵魂，弥补过失，开创未来。在这个因快节奏而微有浮夸的环境中，让我们的严肃，让我们的庄重，让我们神圣的情感来改变自己，来影响他人，来证明一个善思敏行的常外人应有的自尊优雅，来建设国家，来复兴民族，来回报社会，来创造我们如花似锦的美好前程！
郑溧筠 指导老师：刘莉君
感悟的作文 篇2
大家做一件事情，解决的办法有很多，只要想解决，最后就一定会有办法的。这就像我们要去一个地方，可以有多种方法和多种工具可以选择。比如从杭州去北京，可以选择乘大巴，乘坐慢车，也可以乘坐高铁，如果你想有更多挑战，也可以选择骑自行车，甚至还可步行。总之，只用认准方向，不怕路远，那么每一条路都能通往你所要去的地方，其实做其它事又何尝不是如此呢。
我们学习时，其实也经常面对这个问题。数学题就很能说明这个问题，比如我们求解一个奥数题，不同的人有不同的方法；数学里求组合图形的面积，你先算这几个图形，我可以划分成这几个，他又可以分成那几个图形算，但面积我们最后都求出来了。总之，只要我们思路清晰准确，开动脑筋，做什么事即使这个方法不行，总是还有其它的方法可行的，最终都能解决这件事。
我自己对这就有亲身体会。有一次，我学吹笛子，学习一首曲子时，有个地方没吹好，而且怎么也吹不好。我心想总不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥吧。按着老师定下的规矩，一个地方没吹好，就会要我们把这整首曲子再练习一周的.！我可不想因为这个错误，再吹一周的。
可是，练习时间不多了，反复多练习已是不可能的，怎么办呢？绞尽脑汁想了半天，我终于挤出了一个办法。我就把这段吹得速度放慢一点，使得我来得及想起正确的指法，这样就大量减少了吹错的可能性。 我让指头熟悉这种按法，再在此基础上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子课的路上，不断地多模拟几遍这段指法，就不会吹不好了。我这么做后去上笛子课，果然课上我不仅没吹错，而且吹得十分动听，竹笛老师还夸奖了我。
这件事让我深受启发，也受益匪浅，它告诉我们：遇事不钻牛角尖，要勤于动脑，学会换个角度来思考问题，也许就可以找到解决方法，找到一条属于自己的成功之路！
感悟的作文 篇3
爸爸妈妈是家中的顶梁柱，既要忙碌地工作，还要无微不至地照顾我。爷爷奶奶虽说退休后专门承担起了后勤保障工作，可是每天买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生也是很辛苦的。利用假期，我准备学习一些家务活儿，给他们帮帮忙。
筛面
大家对这个名词不太熟悉吧，但因为爷爷奶奶很注重食品卫生，我耳闻目睹，对这个家务活儿并不陌生。筛面需要用一种名叫筛子的工具，它是圆柱形的，四壁用10厘米左右宽窄的竹子制成，中间是一层薄薄的细纱，主要起着过滤杂质的作用。这项工作是这样做的：先用干燥的勺子把面粉盛到筛子中，然后将筛子对准空置的干净面桶，左右来回摆动，注意筛子一定要均匀有力地撞击桶壁，这样面粉才会乖乖地主动进入桶内。就这样一筛一筛的.，一袋面粉一会儿就被筛得干干净净了。因为面粉很轻，一点儿微风就能让它四处飞扬。活儿干完，我已经成了一个小雪人。我用手轻轻地抚摸桶里的面粉，轻轻柔柔，好细滑呀，像崭新的丝绸棉被。
包包子
在我筛面的时候，奶奶已经和好面，调好馅，擀好皮，准备中午蒸一锅美味的包子。我准备再学一门手艺。奶奶先给我做了示范，把面皮放在手掌中间，然后放入适量的馅料，顺着面皮空余的地方一点一点呈螺旋状捏紧。看着没有什么难度，我迫不及待地就包了起来。谁知不是面皮不听话，就是馅料太调皮，一会儿皮破了，一会儿馅露出来了。奶奶则在一旁不停地指导和解说，说什么多大的皮要放多少馅，怎么捏才能不露馅，顺着劲才能包出好看的包子等。就像是信息屏障器干扰手机信号一样，在她的各种唠叨下，我的手中诞生了一个个小怪胎，有的像圆球，有的像糖包，有的就是个馒头，还有的成了馅饼……奶奶说，这种形状各异的包子没法蒸，直接下锅油炸算了……哎，我就是这么“心灵手巧”呀！
这次做家务，让我深深地体会到了干家务活儿的种种不容易，也明白了什么叫眼高手低。我会利用假期空闲的时间，多学习，多动手，为爸爸妈妈、爷爷奶奶分担家务！
感悟的作文 篇4
爱到底是什么呢？爱是春天爸爸妈妈在周末能有时间陪着我和妹妹去郊外看小草发芽，看嫩叶爬满枝头，晚上陪我写作业，写完作业能和我一起去河边散步。爱是夏天爸爸能在暑假能多点陪着我去感受大自然的美·多陪着我互动游戏，早上陪我跑步。多带着我们全家去外面旅行，让我去见多识广，增长知识。爱在秋天是什么呢？是妈妈能在秋天的晚上给我盖上暖暖的被子，吃着我们全家去郊外亲手采摘的.新鲜果实。爱在冬天能喝到妈妈亲手做的口口热饭热菜，穿上妈妈为我买地漂亮的新棉衣和暖暖的新手套。
爸爸我想对您说：您的心胸就像珠穆朗玛峰一样高大而又宽广，感谢您对我严厉的教导。妈妈我想对您说：我长得那么健康是因为我有一个正当青春盛年的您，为了我您努力地学习烹饪，做营养的饭菜给我吃。我懂得您们对我的一片深爱。爸爸妈妈，您们的怀抱这么宽阔而温暖！爸爸妈妈，我会一直依偎在您们身旁。一直爱您们·孝顺您们，我会努力做让您们骄傲的乖孩子……
感悟的作文 篇5
再过几天就是小寒了，那时候会比现在更冷，春天也马上要踏着新年的钟声悄悄的来了，而我们这群学生现在还要埋头复习教材内容，准备迎接不久的期末考。
趴在课桌上，风从窗子外面凉飕飕地吹进来，不禁使我打个冷颤，伸伸懒腰再看看墙上的挂钟，已经是十一点了，尽管我上眼皮和下眼皮在不断的打架。
“老天，救救我吧！作业太多了。” 我捶着桌子泄气。是啊，如今不比四五年级，他们作业少的可怜。不像六年级有这么多的作业等着你做，老师布置的还好，但光凭爸妈买的那些练习就有四五本，况且现在还是期末，作业量就更多了。瞅着面前这堆成小山的`试卷，练习本，我心中不由升起一股怀念的情绪。说真的，今非昔比，这也许是我已经升入了六年级的原因。
升入六年级，我渐渐地发现每个人的人生观，价值观等这些自我认知理念发生着天大的变化，对同一件事，每一个人都有自己的观点都能说出个所以然来，但也造成了我们拥有更多更多的情绪，干扰学习。所以，在六年级的时候，你要选着“清者自清”再者就是对生活和学习抱有巨大的压力，成了典型的“压力山大”。在小升出阶段，六年级是一个台阶，想登上他不难，重要的是你快乐吗？放松了吗？在这一年里，我们要学习很多的知识，积累许多的经验，为了加快我们前进的步伐，老师每次讲课都是内容多，又复杂，进度又快。这无疑是使我们的精神状态处于一个紧绷的时期，胸怀能有多大，快乐就有多久，如果你能快乐的去面对就不会是“压力山大”。
谈论了许多，我感慨的并不止这些。六年级，其实也是一个心理上使人心智成熟的一个阶段。仔细地去观察，四五年级的女生跳皮筋，放到六年级女生面前，是索然无味的，就算是男生的“单脚”抓人这有趣的游戏，在六年级的男生眼里也必定是无聊的，其次我们是更注重文化礼仪方面的修养，做人、做事也显得更加谨慎、重视。
事实上的确如此，快六年了，我也真想做到“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”不过这真难！紧张的复习和即将来临的春节无疑不使人感慨万千。过了一年，我又将长一岁，又快要步入初中，生活和学习使我差点麻木了，看清了仅仅不足为奇。我坚信，六年级就算“再苦再累”，只要我付出了全部的心血，全身心地投入到紧张的学习中，链接我的将是一片广阔的天空，让我尽情飞翔吧！
感悟的作文 篇6
生命就像一个大水壶，里面装满了水，都是最清澈最干净的水，这就是生命的本源。
当一个婴儿出生了，大水壶就会向这个玻璃杯中倒上水，当时光慢慢流逝，大水壶会慢慢地把水往回抽，当水抽完的时候，就意味着个体生命的死亡。玻璃杯可以被摧毁，但大水壶永远都在，水也永远都在，有时她在杯里，有时他在湖里留存，所以世界千千万万的`生物会死亡，而生命是永久的。
感悟的作文 篇7
风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。风是母爱。"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝，意恐迟迟归"。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。
风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？"有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡......"歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。"风儿轻轻诉说"，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。
风是一种坚守。坚守在平凡的'岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了？
我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽？没有风，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。 愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这，该是一种穿越平凡的伟大吧！
[点评]
作者以大自然中的"风"这一物象作载体，贯穿全文，记事写物，寓情于"风"，使文章立意鲜明，而又富有感情；从不同的层面，不同的角度或深情款款，或细流涓涓，或激情澎湃地感悟对"平凡的伟大"的赞美之情，内容丰富，而又层次井然，结构严谨。文章命题富有诗意，首尾照应，结构严谨；语言流畅如风，极富文采；抒情自然真挚，令人回味。
感悟的作文 篇8
这几日补了几日物理，自以为学得不错。于是，向老爸借来“万用表”准备测一测，电池的电压是不是1.5伏。
可不知道是怎么搞的，可能是接错了接线柱，一连电池，“哧……”表上冒了一下火光，我闻到一股刺鼻的味道，“呀，不妙！烧了，烧了！”
老爸闻讯赶来，一看大惊失色。肯定的，老爸的那块表值250元，真可谓是“价值连城”！
唉，谁让我也犯这“眼高手低”的毛病！老爸在旁边，一副“怒发冲冠”的`样子。
唉，都说学以致用，可如果都像我这样，恐怕中国的电表厂都“暴富”了。不过中国像我这样的傻蛋恐怕也不在少数，全是“眼高手低”的毛病。
也许这正是中国教育的“过人”之处。就像那个故事一样：有个物理奥赛的冠军，竟不知道不能用湿布子檫灯泡。
现在，中国比我愚蠢的大有人在，从“鸡蛋无缝怎么剥”到“千双袜子随便穿”等等这些，无疑都是中国教育的过人之处的充分体现。学校只求理论过关，不求实践体验，只求考试过关，不求真正理解；家庭教育只是溺爱孩子，不让其学习劳动，体验生活，结果，连双袜子都不会洗。羞也！羞也！
真搞不懂，中国的孩子是营养不良，导致大脑生长不良，还是旁的原因，才会傻成这样。
可是，中国的餐饮不差啊！每日都有五谷杂粮，鸡鸭鱼肉顿顿不缺，可为什么中国的学生却大多都变成了只回装书的“书袋子？”
问题出在哪呢？谁能告诉我！
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