感悟的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的感悟的作文4篇，希望能够帮助到大家。
感悟的作文 篇1
爸爸妈妈是家中的顶梁柱，既要忙碌地工作，还要无微不至地照顾我。爷爷奶奶虽说退休后专门承担起了后勤保障工作，可是每天买菜、做饭、洗衣服、打扫卫生也是很辛苦的。利用假期，我准备学习一些家务活儿，给他们帮帮忙。
筛面
大家对这个名词不太熟悉吧，但因为爷爷奶奶很注重食品卫生，我耳闻目睹，对这个家务活儿并不陌生。筛面需要用一种名叫筛子的工具，它是圆柱形的，四壁用10厘米左右宽窄的竹子制成，中间是一层薄薄的细纱，主要起着过滤杂质的作用。这项工作是这样做的：先用干燥的`勺子把面粉盛到筛子中，然后将筛子对准空置的干净面桶，左右来回摆动，注意筛子一定要均匀有力地撞击桶壁，这样面粉才会乖乖地主动进入桶内。就这样一筛一筛的，一袋面粉一会儿就被筛得干干净净了。因为面粉很轻，一点儿微风就能让它四处飞扬。活儿干完，我已经成了一个小雪人。我用手轻轻地抚摸桶里的面粉，轻轻柔柔，好细滑呀，像崭新的丝绸棉被。
包包子
在我筛面的时候，奶奶已经和好面，调好馅，擀好皮，准备中午蒸一锅美味的包子。我准备再学一门手艺。奶奶先给我做了示范，把面皮放在手掌中间，然后放入适量的馅料，顺着面皮空余的地方一点一点呈螺旋状捏紧。看着没有什么难度，我迫不及待地就包了起来。谁知不是面皮不听话，就是馅料太调皮，一会儿皮破了，一会儿馅露出来了。奶奶则在一旁不停地指导和解说，说什么多大的皮要放多少馅，怎么捏才能不露馅，顺着劲才能包出好看的包子等。就像是信息屏障器干扰手机信号一样，在她的各种唠叨下，我的手中诞生了一个个小怪胎，有的像圆球，有的像糖包，有的就是个馒头，还有的成了馅饼……奶奶说，这种形状各异的包子没法蒸，直接下锅油炸算了……哎，我就是这么“心灵手巧”呀！
这次做家务，让我深深地体会到了干家务活儿的种种不容易，也明白了什么叫眼高手低。我会利用假期空闲的时间，多学习，多动手，为爸爸妈妈、爷爷奶奶分担家务！
感悟的作文 篇2
在蓝蓝的天空，暖暖的阳光，绿油油的麦田，孩子们的欢笑声的陪伴下，一只风筝飘飘然升上了天空。
风筝线时时刻刻跟在风筝后，它在空中的照应下是透明的，而风筝也当它不存在，在天空中享受人们的夸奖，高傲的仰起头，时不时还奚落风筝线两句：“瞧瞧，你都没人喜欢，看我多漂亮，大家都喜欢我，哪有人来关注你啊。”风筝线沉默了。
乘着风，风筝越飞越高，越飘越远。线拉的越来越紧，越来越用力，“砰”的一声，线断了。风筝很高兴，因为没有人能约束他了，可以按照自己的想法去追逐梦想中的地方。
风筝线很担心，因为他知道，如果没有自己的牵引，风筝会漫无目的.的飘在风力，落在地上，任人践踏。
没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天?但若没有风筝，那就算是有线也是白搭。所以，风筝和风筝线是相互的，谁都不能少。风筝靠线的牵动把它送上天并在空中展现出各种风姿，同时线又控制风筝不会被风吹走。
人，当然也是一个道理。书籍、老师、长辈、父母、朋友，都是我们人生中的“风筝线”。他们一边约束着我们，一边使我们走上更辉煌，更明亮的人生道路，让我们更成功、成熟。
而我们呢，每天挣扎着想要逃离他们的束缚，寻求自己的一片天地，殊不知，如果没有了这些“风筝线”，我们将会走向衰败。我们的人生就会像没有舵手的帆船，没有线的风筝一般，前途一片灰暗。
美丽的风筝呦，感谢为你默默付出的的风筝线吧，是他给了你飞上天的机会，让你接触蓝天，拥抱自然。
感悟的作文 篇3
那一年，我们在笑声中，认识彼此；那一年，我们在关爱中，了解何谓朋友，那一年，我们在互助中，学会合作；那一年，我们在泪水中，一同成长。而今年呢?今年，我们却必须在不舍中分离……
犹记那年夏天，刚踏进小学， 凭着宛如“初生之犊不畏虎”的一股傻劲努力探索不确定的未来，东碰西撞的，虽然总是落得鼻青脸肿，但，就算逆风，就算逆境，就算不顺心，我还是一步一步艰 难的走了过来。曾经，为了那张未达标准的考卷而哭的不成样；曾经，为了一首吹不好的曲子练了好多遍；曾经，为了一次争吵而差点闹绝交……然而，我们都走过来了，又有什么好怕的呢?园游会里，差点打翻的饮料，运动会上，光荣赢得的奖牌，参加比赛中，喜悦的分享经验的快乐……往事如同跑马灯般，一幕幕闪过；才 发现──我们拥有的“曾经”真的好多好多。种种美好的回忆，也将烙印在心中，而保存期限是──永远。
六年里，我们不免会遇到各种不同教学方式的老师：有严苛，有爱说笑，有分享心事……也许，有时有些老师让我们觉得很固执，但想想，每位老师都是为了我们 好，不然，为何又要辛辛苦苦的教育我们这些不成熟的小毛头？此外，在小学学习中，若遇到瓶颈，老师都会陪伴着我找寻学习的障碍、给我学习的机会、提供各种读书方式，指引我方向。让我即使遇到挫败，也能迎刃而解。正所谓“一日为师，终身为母。”老师就像我们学校的父母般，适时的给予我们鼓励，使我们更成熟、更稳重。
除了师长的谆谆教诲外，我也感谢这六年里一直陪伴着我的朋友。学校好比一个小型社会，有着各式各样的人，在这小型社会中，人际间的互动是不可或缺的。有着 好友的陪伴，不只学习上可以互相竞争、互相讨论，人际方面也可以越来越广。有句歌词这样说过：“与你分享的快乐，胜过独自拥有……”而这里的“你”，指的就是朋友，没错，学习路上，就是要有朋友互相分享，才能拥有快乐。
时间滴答滴答的走着，是如此理直气壮的在指间流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的体重；六年，提升了我的知识；六年，却 也让我对学校的'生活多了一份好深好深的感情。如今，要毕业了，火红的木棉花在风中摇曳，熟悉的毕业歌在耳旁回荡，晶莹剔透的泪珠也在脸庞滑落……真的，真的，真的要毕业了。偶尔回头，却已经无法停下前进的步伐。用力挥挥手，在未来的路途上再相逢吧！然后，带着我们唯一的行李──那些走过、笑过、哭 过的回忆，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火车一般，从出生那一天我们领了票，便开始我们的旅程。在上站、下站的过程中，会遇到很多人。总有一些人，会和我们一起看窗外的风景，当然有的时候我们也必须自己一个人看。小学生活只不过是一趟漫长的一个旅程，虽然，过了这一站，大家都要下车，接着都要往不同的方向走去。去那里，走多远，怎么去，都没关系，只要记得，我们曾经在这一站──小学，一起看了六年的窗外风景。
感悟的作文 篇4
多少人走着却困在原地。多少人活着却如同死去。多少人爱着却好似分离。多少人笑着却满含泪滴。谁知道我们该去向何处？谁明白生命已均为何物？
生命的意义。一只美丽的蝴蝶，被茧搏束着，当茧破出了一个小孔，当它在痛苦的脱离茧的搏束时，一把锋利剪刀，将这个茧剪开。它出来了，但是，他并没有展翅飞，而是拖着臃肿的身体、萎缩的翅膀哆嗦蠕动着，等待着死亡的来临。
或许，那把剪刀是善良的，想帮蝴蝶早一点脱离茧的搏束，可是，那一刀，却断送了蝶儿美丽的生命，因为，自然设计的每一步都有其生命的意义。在蝴蝶破茧挣扎中，他会把身体的多余水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，才能拥有轻盈的双翅。飞向美丽的蓝天。
我望着花园中飞舞的蝴蝶，明白，为什么有人说痛苦的磨练往往是生命中不可缺少的一部分。
鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯。它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物。它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！
“不经一番寒彻骨，怎的'梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，生命在无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。一只威武的雄鹰又盘旋于高空！
感悟生命，生命是可贵的，生命是需要磨练的，生命在接受“破茧而出”的洗礼后，它将变得坚硬，强大。飞向高高的蓝天，低头俯视一片如花似海的春天！
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