【通用】老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
我的语文老师姓薛，同时她也是我们的班主任。她有一头乌黑笔直的长发，又细又长的眉毛在说话时一动一动的，好像夏天随风飘动的柳叶。她的身材比较瘦，那是因为她为我们这群孩子操了很多心。
记得开学后第一节语文课上，她就严肃地对我们说：“我有我的规矩：一、上课要认真听讲，积极举手发言；二、作业按时完成，要养成自纠自查的好习惯，提高正确率……如果哪位不遵守我的.规矩，那么老师很生气，后果很严重！”结果，语文课才刚结束，薛老师就发现同学不仅在课上开小差，而且课堂作业一字没写。这是对老师所定规矩的公然挑衅。老师非常生气：她的眉头紧皱成一团，牙齿咬得“咯咯”作响，双手握紧成了拳头，身体也微微颤抖着，我们仿佛能看到她眼中充斥的怒火。果不其然，同学受到了史上最严厉的批评——将课上所讲的全部知识点抄写十遍。
虽然薛老师大部分时候不苟言笑，对我们非常严厉。但后来发生了一件事，大家扭转了对她的印象。有一次课间，我正在埋头、专心致志地写着作业，突然耳畔传来一声刺耳的女高音“啊！”我被吓了一大跳，心想，至于吗，如此大惊小怪？大家纷纷抬起自己的小脑袋，好奇地打量着四周，想弄明白发生了什么。原来，教室里闯入了一位一只蜜蜂正在空中“嗡嗡”着、来回飞舞。同学们都很害怕，有的吓得一蹦三尺远，躲到了教室的后面；有的躲在课桌下，双手护头，瑟瑟发抖；还有的甚至拿起了书本，想向蜜蜂掷去。这时，薛老师挺身而出，她先让我们不要惊慌，然后意味深长地对大家说：“同学们，我们尽量不要伤害蜜蜂，毕竟它也是一条小生命。请大家换位思考，如果你是一只小蜜蜂，人们一见到你，就想方设法攻击你，你会多少伤心啊！”说完，她连忙跑出教室，很快带回一朵鲜花，轻松地将蜜蜂引出了教室。
这就是我的老师，严厉的背后是对学生浓浓的爱，她的善良也埋藏在那朴实无华的行为之中。
老师作文 篇2
我家里种了许多花，我要摘下一束最美丽的，送给我敬爱的老师—我们的班主任李老师。
李老师不高的个子，扎着一个马尾辫，她有一双乌黑发亮的眼睛和一张能说会道的嘴。
李老师为我们操碎了心。
记得我们刚开学时，书写很乱，老师一次又一次地提醒我们要认真书写，可有些同学就是不听，老师便把他们叫到门外去告诉他们书写认真的好处，经过老师的一番努力，我们班终于都认真书写了。
快到考试了，老师便抓紧时间教我们一些可能考到的题，一次又一次的'模拟考试，有些同学抱怨太累，可他们没有想过老师的苦衷，其实最苦的是老师啊！每次考完试，老师都尽力去批完，好让我们知道自己的缺陷，弥补自己的不足，老师晚上也要多批一些，好明天发下去改错，那一次考试我们的成绩都较为理想，而她—我们敬爱的李老师，却瘦了许多。
啊！李老师为我们付出了太多，让这束鲜花带着祝福送给您！
老师作文 篇3
听说我们原来的数学老师吴老师要下乡支教了,我就担心：谁来教我们呢？
开学第一天，我们充满期盼的等着上数学。数学课到了，一位衣着朴素的男老师走进了教室。只见他有一张正方形的脸，一双炯炯有神的大眼睛，被他的眼睛扫射到脸上就火辣辣的，就像犯了错误一样很害怕。
新来的老师性格十分古怪。别的老师都很会夸人，让我们觉得很骄傲，更喜欢上课。可是这老师居然说：我是不太会表扬人的，除非你表现得十分好，我才会表扬你几句。听了之后，我忍不住和同桌说起悄悄话：这老师真恐怖！有一次上课，我们班的.一位同学上课发言十分积极，如果是吴老师老早就表扬他了，可新老师却根本没有表扬他过。后来，又有很多同学包括我傻乎乎的努力表现，希望得到老师的认可，结果我说得口水都没了，老师还是没有表扬过我，包括其他同学。相反，倒有一位同学挨批了。你说我们的这位老师怪不怪？
我妈妈说：听应老师说，你们的新数学老师是学校的教学骨干，很不错的，你要努力学，争取获
得好成绩。可是，这老师课讲得太深奥了，让我们觉得很难懂。比如上一节课，老师讲大数，我们都很认真的听，但却只有少数同学能听懂（包括我和同桌），很多同学都呆若木鸡。几节课下来，大家都议论纷纷：怎么这老师讲课我们都听不懂呢？又过了几节课，那些同学才听懂。妈妈说，换了老师，你们不习惯，慢慢的你们会习惯的。
这就是我们的新数学老师，一个古怪的老师。我希望新数学老师能多夸奖同学，让我们有信心面对学习！
老师作文 篇4
时间如流水，转眼即逝。三年的学习生活已经结束，马上就要离开我们的学校了。在这将要离别的时，老师，我对您说……
我首先要感谢您，是您教给了我许多只是，使我的胸怀开阔了，这，我永远不会忘记。
但是……
老师，怒我役有礼貌，我觉得您太暴躁，太自信。也许您听了很难受，但我相信，您不会生气，因为这是我的心里话。
老师，您批评学生应因人制宜。批评不要引起副作用，更不能随便伤害一个同学幼小的心灵。
老师，您还记得吧：去年的一天，因为XX同学没有交上作业，您没有查明原因，就火冒三丈，当着全班同学批评她：“为什么不交作业，你眼里还有没有老师？”我亲眼看到，当时，她的脸是那样的苍白，晶莹的泪珠在她脸上滚动。老师啊，您知道吗？她是在带病坚持学习，您的话是多么伤她的心啊里何况她又是一个自尊心很强的女生。自此以后，您对她越来越冷了。她的学习也一天天下降了。她多么想得到您的温暖，可是，老师，您给了她什么？
又一次，她与您宠爱的学生发生了矛盾。这里，根本没有牵扯到您，可是，那位同学乱编一套，说她骂您。老师，您没有调查，为什么就轻易相信？您还在班里不点名地批评了她。她是多么委屈，多么痛苦啊，老师，学习必须有良好的精神状态。可是，您使她的精神处在极度的痛苦之中，她的学习能不下降吗？老师，您看到今天的'她，您不感到内疚吗？她本来应是一个好学生啊！
老师，我有句话，算是留给您的临别赠言：“信任是填平鸿沟的基石，怀疑是割裂感情的刀子。”去掉怀疑，去热烈地、诚挚地爱您的所有的学生吧！
老师作文 篇5
今天下午，我们班的同学个个都无精打采的。知道为什么吗？因为下午，与我们朝夕相处了六个星期的实习老师就要走了。
放学时，我们全班都静静地坐在座位上。有的同学眼睛已经湿润了。一颗颗泪珠夺框而出。这时，四位即将离开的实习教师走进了教师。突然，一颗泪珠从小王老师的脸上滑落。随后，其他三位实习教师也轻轻地哭了起来。我们全班都呆呆地看着他们。这时，坐在我身后的刘诗媛趴在桌上，号啕大哭起来。然后，我们全班都先后哭了起来，包括我。哭得最凄惨的人就属陈梦真了。她哭得天昏地暗，好象她成绩考差了受到爸爸、妈妈的责罚一样，眼泪从她的眼睛争先恐后地流了出来，滴在桌子上，好象在下雨。哭得最滑稽的`就是楼路凯，他一会儿哭，一会儿笑，一会儿哭笑不得。再过一会，他就开始号啕大哭。哭过以后，他就开始哈哈大笑。我都搞不清他在干什么。想知道我是怎么哭的吗？我呀，就趴在桌子上，轻轻地哭，怕别人听见。
回家的时候，我看见每个同学都眼睛红红的，就像得了“红眼病”。
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