老师作文精品【4篇】
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
北方的冬天，寒风如刀子般无情地扎在人们的脸上，总是想办法钻进你的衣服里，看着你冷得打哆嗦，它却狡诈的笑。人们不得不穿得像棉花包子一样与严寒作斗争。你瞧瞧看一个个被厚实的羽绒服包裹着。
我们的校园中，同学们穿着各式各样的棉衣涌下操场蹒跚跑步。这时人群中总有一位穿着衬衣，脸膛红润，精神矍铄的中年男子引人注目。只见他身着一件深蓝色衬衫，搓着手，从台阶上急步而下，在青一色的'棉袄堆中十分抢眼。他是一个有个性的人。
跑步的队伍中，他又一次开始展示属于自己的个性。这可是我从小到大都没见过的怪事，年近半百的教师倒跑如风，很少回头看后边的跑道，眼睛死死盯着班上的学生，他倒着领跑。没有哪个偷懒不喊口号的同学能逃过他的鹰眼，只见他右手抬起，伸出食指指一下那同学，吐出那位倒霉鬼的名字，就像是晴天霹雳般打在那位同学身上，当然免不了一顿严厉的批评：“我一个老头，都比你们有精神，你们难道比我都老吗？我穿的这么单都没有感冒……”他的一翻话让那几个装病请假不想上操的学生齐刷刷低下了头。我不敢看他严厉的脸，于是，我的目光稍稍向上移了点，看到了他稀疏头发下露出的头皮上冒着白气，我盯着那白气听他训完话，捏着一把汗灰溜溜的回到教室。
我们被他的个性折服！
操场上的他鹤立鸡群，课堂上的他更是个性四射。
不要被前面的跑操小插曲所迷惑，他其实就是我们的语文老师。上了他的课，你可能会觉得他是一个被教学耽误了的演员。一日下午，太阳炙烤着教室，原本应该睡眼迷蒙、哈欠连连的我们却坐的笔直，因为我们在看那讲台上的好戏。那是在上鲁迅先生的《阿长与<山海经>》，文中一段提到长妈妈睡觉时摆大“字”的睡相令我极其厌恶，有时还把手压在我身上。只见他在讲台上，扮演起长妈妈：他张开双臂，两腿伸开，努力使自己成为一个大字，嘴角还一张一合，眼睛紧闭，我们仿佛看到了阿长睡觉时打呼噜时的场景，那滑稽的动作使我们哄堂大笑，我们也从其中体会到了主人公对阿长的无奈与厌恶。就这样在他的课上，我们即能体会到人物情感，又能大饱眼福，收获欢乐，你们说他有个性不？
这是我的老师，是一个有个性的人！
老师作文 篇2
我要是变成了老师，那该有多好。因为老师不用做作业，虽然要改作业，但是只是打“√”和“×”就行了，还可以命令学生，想干什么就干什么，有空还可以聊QQ。真爽啊！
但是，要怎么变成老师呢？想着想着，突然失去了知觉。当我醒来时，发现自己已经坐在办公室里了，旁边还有一大堆作业，地板也变低了。难道我变成了老师？（梦想成真哦！）
我当上老师后，刚开始还挺好的，辅导同学上课，想干什么就干什么，同学们也挺喜欢我的。
但是到了后面，就不想当了。因为有个别同学特别淘气，怎么管都管不了，一生气，就把同学打伤了，然后很多家长都来投诉我：“你是怎么教小孩的？…… 再这样的话就告诉校长把你开除掉！”我听了十分生气，因为原本是他的.错，竟然就变成我错了，而且，到了教六年级时，就不知道怎么布置作业，经常要问同学： “我们布置到哪了？”同学们只是神秘地说：“自己想”或“不知道”。
但是，我突然在很烦恼的时候又变回了自己。原来我在做梦啊！
老师作文 篇3
今天是开学的第一天，要见到新老师了，我真开心。
来到了学校，一位女老师走进了教室，微笑着说：“同学们好，我是大家的新数学老师，我姓张，同学们就叫我张老师吧！老师看着同学们一个个真可爱，同学们喜欢老师吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”
我坐在位子上仔细观察张老师，张老师长着高高的个子，白白的脸庞，大大的'眼睛可有神了！她的脸上挂着和蔼可亲的笑容，我一下子就喜欢上了她。
张老师对我们可好了，不管我们谁取得了进步，她都及时地提出表扬。有两次我回答对了问题，张老师就说：“老师最喜欢这样积极回答问题的学生了！”同学们都羡慕地看着我，我心里像喝了蜜一样甜。
这一次我的数学考砸了，我害怕极了，都不敢见张老师了，连给她准备的石榴都不敢送给她了。张老师看出了我的紧张，不但没有批评我，还找到谷阿姨，让她嘱咐妈妈千万别骂我。下午快放学的时候，不知道张老师怎么知道了石榴的事，专门来到教室找我，笑着对我说：“把你的宝贝给我一个吧！”我听了以后可高兴了，赶快把石榴递给了她，觉得心里一下子轻松了不少。
我越来越喜欢张老师了！
老师作文 篇4
记得上小学的时候，记忆中五年级的语文老师给我的印象很深，她总喜欢披着长长的头发，每一次从我身边走过的时候，就能闻到那淡淡的清香。她就如同一朵茉莉花一样美丽、纯洁，我真的喜欢她。
记得刚上五年级时，我的朗读水平并不高，读了几遍都还是结结巴巴的，上课时，每次我举起手来，想要读书，徐老师都让我锻炼，每一次都给我提出宝贵的意见，我一次次的努力，老师都看在眼里，在五年级第二学期快要结束的时候，老师当着全班同学的面说：“同学们，她从一开始读书的结结巴巴到现在的流畅，有感情，她的进步可真大呀！让我们把掌声送给她！”“啪，啪，啪”的掌声响起来，这是我用努力取得的硕果，我看了看徐老师，她也鼓起掌来，用欣慰的眼光看着我，顿时，我为自己感到骄傲！徐老师在我努力的背后默默地奉献着，想到这儿，我也对徐老师鼓起掌来，听到那如同鞭炮声一般的掌声，我看见徐老师笑了，笑得像花似的，那样动人，那样美丽，这个笑一直在我的脑海里，久久挥之不去……
徐老师也有一颗童趣的心。在五年级即将期末考试的'复习阶段，临近上课时，楼上的六年级哥哥姐姐们将一支荧光笔系上绳子，他们拉着绳子，把笔放下来，我们刚转过头去，瞄了一眼窗户，发现有一个“笔人”在“跳着优美的华尔兹”呢！这时，老师走进了教室，发现我们都盯着窗户望，便悄悄地走到窗户跟前，往外望了望，看到了一支笔，徐老师马上笑了起来，说：“哦！一支笔呀！让我们把笔拿进来吧！”我们都点了点头，靠窗户的同学把窗户打开，徐老师抢在我们的前面，把笔拿了下来！对我们淘气地说：“这支笔是我的了！哈哈！”
现在想起五年级的语文老师，我又回想起了这些点点滴滴的事，在我心里她是美好的，是和蔼可亲的，是童真的，我真喜欢她！我真喜欢徐老师！
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