那声音常在我心田作文

那声音常在我心田作文[通用15篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的那声音常在我心田作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

那声音常在我心田作文1

　　早已忘记我当初为什么会选择弹琴，是因为对电视上男女优雅弹琴的艳羡？还是因为对钢琴悠扬之声的酷爱？我扪心自问，却不得而知。但每每我想放弃弹琴时，有些声音便紧扣着心弦，激励着我不断前行。

　　初学琴时，我对于琴的一切相关事物都饶有兴致。琴谱上的音符就像一群调皮可爱的小精灵，在五线谱上蹦来跳去。我爱不释手，每晚写完作业都要和它们“玩耍”一番。我的手指在琴键上灵动地翻滚跳跃着，奏响每一个美妙的音符，弹出悦耳动听的旋律。尽管那只是一些简单的曲子，却也能让我开心地弹上好几遍，而我对钢琴的兴趣也在那一曲曲美好的琴声中浓厚了起来。

　　然而到了五年级时，我却开始厌倦学琴。那段时间，随着首首曲子的难度加大，我的心里渐渐产生了抵触的情绪。我不愿再看到纷繁杂乱的升降号，不愿听到跌宕复杂的节奏。我总希望弹出的曲子能尽善尽美，却从未遂愿，那些不和谐的杂音反复交错缠绕。我的耐心一点点消失殆尽，每天做事磨磨蹭蹭，总想着逃避练琴。久而久之，那架钢琴便被我束之高阁，打入冷宫了。

　　我跟妈妈谈起放弃的念头时，妈妈的眼底闪过一丝失望，却平静地说道：“孩子，在你学琴的路上，会有很多这样那样的绊脚石，但你不能就因此放弃啊。既然你选择了要学琴，就应该坚持练下去，不可半途而废！”

　　妈妈的话让我陷入了沉思。信然，学琴是一条漫长之路，可“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我怎能轻言放弃？！妈妈的话如一阵清风，吹散了我心中的浓雾，又如一场甘雨，滋润了我内心那颗坚持不懈却濒临干枯的种子。“既然选择去做了，就要坚持下去。”这句话，常在我的心田飘荡。

　　再过几个月便要中考了，在同学们还未感到紧张时，老师们已经开始“发功”了。一本本练习如山一样堆积在我的桌面上，伴随着它们的还有老师们、家长们对我的'期盼。它们都化成了一股无形的压力，压得我喘不过气来。在如此重压之下，我已经没有什么精力练琴上了。可我却再也没有像当初的我一样轻易地说出“放弃”这些话。因为妈妈的声音常驻脑海，为我提供源源不断的能量。

　　人生就像是一首乐曲，中间难免会穿插着些许休止符。它们阻碍着我们前进的脚步，但是休止符后，还是会连接着更加美妙的音符。我不能因为这一些小小的“休止符”而停止前进的步伐，那么，一首首乐曲就会戛然而止。

　　“既然选择去做了，就要坚持下去。”妈妈的声音常在我的心田，如一座警钟，鞭策着我，又如一面战鼓激励着我，一路伴我前行。

那声音常在我心田作文2

　　我喜欢黄昏的时候在红砖道上散步，因为不管什么天气，黄昏的光常常让人特别安静的去倾听自己与城市共同的心声。但那种声音只是绽放在心田上的，只要心情一离开木棉或者杜鹃，一回头，人声车声哗然醒来，那时候就能感受到城市某些令人忧心的品质。

　　这种品质使我们在吵闹的车流里，有一种难以言喻的寂寞；在奔逐的人群与闪亮的霓虹灯里，我们更深的感受到了寂静。

　　有一天我散步累了，坐在路口，就看到这样的场景，疾驰的摩托车撞上左转的货车，因挤压而破裂的铁与玻璃，和着人体撕伤的血泪，正好喷溅在我最喜欢的一小片金盏花的花圃上。然后刺耳的警笛与救护车，尖叫与围拢的人群，堵塞与叫骂的司机……好像一团碎铁屑因磁铁碾过而改变的方向，纷乱骚动着。

　　对街那头并未受到影响，公车牌下等候的人正与公车司机大声叫骂。一个气喘吁吁的女人正跑步追赶着即将开动的公车。头发竖立如松针的`少年正对不肯停的计程车吐口水。穿西装的绅士正焦躁地把烟蒂猛然蹂扁在脚下。人声鼎沸。

　　忽然，那声音在我的心田响起。周遭静谧，我听见那声音有时是阳光的金粉一束束从树杈中穿过，落在马路中混乱的人和两旁绿化带小草上移动的摩擦声；不一会儿又变为焦虑的车辆后面那互相拥抱的楼宇和互相缠绵的道路的窃窃私语声；还变为温柔的风抚触着城市每一个角落的沙沙声。

　　在城市的声音里，它的污染拥挤肮脏冷漠都不见了，只留下繁华落尽的一种清明壮大的庄严之美。

　　我想：我们如果能回到自我心田的真正明净，就能够听到这个城市的另一种声音。清晨时分，我们在路上遇到全然陌生的人，互相点头微笑，那时我们的心是多么清明！对人如此，何况物哉？当心灵足够明净时，那花开花谢，云卷云舒的万物之声都将入耳，萦绕心田。

　　而每当我走完了黄昏的散步将要归家的时候，我常常会将响在心田的声音化作赞美：

　　感恩这人世的污染，使我们有追求明净的智慧。

　　最大的感恩是，我生来有情，且能凭此走出冷漠无知或混论肮脏的津渡，抵达那明净的心田，使我常常可以谛听到那纯净的——生命之音。

那声音常在我心田作文3

　　我记得儿时总看奶奶摇着蒲扇站在水壶旁等待水开，等水，听水，倒水，周而复始，而每当水滚时发出的“咕嘟”冒泡声，成了我的世界观里极俱神秘而富有安全感的色彩。

　　奶奶喜欢把旧时的水壶叫作“叫子”，她坚信“叫子”里的水是无价之宝。也对，水是生命之源。而她对生命的虔诚就诠释在默默站立，一遍又一遍等待水开的过程中。隐约记得我是陪她等过水的。先是一阵尖锐的长啸，大概是习惯于沉寂的守候，这一声来得尤为惊鸿，似幽旷的竹林中冒出一片笋尖，似百年老树开出的绚彩花朵。古朴、深远中那一声低哝抑制着喷发。奶奶娴熟地踮起脚，一把拔掉“叫子”的插头，因热气而滋生的白烟迷蒙了视线。

　　“咕嘟，咕嘟……”那奇异而祥和的声音愈演愈烈，如姑娘清脆的“咯咯”笑声，春雨般滋润我的心田。我试图探个究竟这声音的来源，腾腾白雾却逼着我退后。这时，一只满是老茧的手搭上我的肩，奶奶大概也被烟呛着了，颤声道：“离远一点，那边太烫。”

　　“咕嘟咕嘟……”水不断冒泡，声声软糯，如亲人的'情深，诉说着一些旁人无法参透的恒久。我依在奶奶的怀里，氤氲暖气罩着我，“叫子”的缠绵细语令我昏昏欲睡。明明只是那几秒，我分外满足。

　　“咕嘟”声渐弱，我意犹未尽。奶奶松开握着我的手，小心地提起“叫子”去内院倒水。不知是水开了还是人走了，温暖渐渐散失，我有些落寞。也许当时，我曾有一丝顿悟，顿悟于“咕嘟”声中亘古的沉寂。

　　奶奶给我倒了杯水，晾在窗台上，奶奶一向喜欢喝水而等水，也是一种享受吧，而那“咕嘟”声在我内心深处沉淀下去。等待水开，等的是失而复返的光阴，水开一时，沸腾的是人内心的暗涌。奶奶愿等水，是参悟了一世韶华的人生体会，还是守候着她的心之所向？水如大地之母一般孕育着人，而人守候着一壶水与一份信念，也许这就是“禅”吧！

　　现今，也许只有奶奶还在老家用“叫子”烧水，等待着水开和那与她共饮水的人……想到这儿，我内心波澜涌起，这种莫名的安全感一直到今。听，奶奶的水开了。

那声音常在我心田作文4

　　雨滴落进池塘发出一声声脆响，谱成一曲雨戏荷叶之歌；纤细的秒针一圈圈旋转，转出了唯美的光之韵律；笛音婉转悠扬，传入云霄，拂动着游子的心弦。只是，再美的声音也比不过心底那铿锵的鼓舞：“加油吧，我与你同在！”

　　偌大的教室，灼热的阳光，时间在此定格。我落寞的望了望天边的太阳，再耀眼的太阳也会有落下的时候，再美的花儿也会有凋零的时候，一片惆怅。你模仿老师的语气说道：“同学这么晚不回家干什么呢。”你见我没有反应，假作悲伤的说道：“你怎能生我这天下大美女的气呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我这般可怜你忍心吗？”说完还轻轻的擦了擦鼻涕。“你什么时候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生气的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑声传遍整个校园。“不为自己考砸生气了。”“不了。”“傻瓜，任何人都会有失败的时候，太阳的下山是为了明天更好的照耀，花儿的凋零是为了更好的绽放。”我与你紧紧相拥，你在我耳畔轻语：“加油吧，我与你同在。”夕阳正红，暖暖的。

　　阳光微醺，桂花的香气在空旷寂廖的操场上弥漫，连同明媚的光线一起微微摇。我们肩并肩在操场上奔跑着，胳膊跟着节奏悠然摆动，在空中划出两道优美的弧线。那时的你，额头已经渗出细密的汗珠，顶着灼热的太阳，你依旧在我耳畔低语：“加油吧，我与你同在！”此后，我除了那句铿锵的鼓舞，记住了你与我并肩作战的执着，还记着了那个午后浓稠得化不开的光线与馨香。

　　后来，一场考试，散了一个夏天，我依昔记得那天阳光洒在你我身上，渡了一层金。你紧紧与我相拥，抚摸着我的头，亲切地说：“以后我不在了，你要好好照顾自己。”“我不要离开你。”你在我耳畔低语：“今天的`分离是为了以后的相会，记住，前方无论有多大的困难，我都与你同在，加油吧！”那铿锵的鼓舞，坚定的声音，随时光旋转，却驻进了我的心底。

　　时光，停下，又走了，交叠的故事依然一串一串，旧事发着光。每每看着那红似火的太阳和你的微笑，那声音就在我心底回荡：“加油吧，我与你同在！”

　　金色的阳光，空旷的街道，空气残留的桂花的余香承载着我的欢喜，我的憧憬。光阴荏苒，时光流逝，今天的你还好吗？你是否知道，你那低低的耳语，如黄钟大吕，常在我心田彻响，鼓舞着我向前。

　　“加油吧，我与你同在！”

那声音常在我心田作文5

　　加油！你一定能做到的。我的脑海中时常浮现出这样一个声音。

　　那天，我们在上体育课，体育老师让我们自由活动，我和几位同学就在一起踢足球。由于我不太会踢，而对面都是学过踢足球的同学，还有几个是校运队的，所以开场才五分钟，我们就已经落后很多分了。

　　此时，我们这边有一位队友实在看不下去了，就冲到前面，把对方的球抢了过来，然后一马当先冲在最前面，对面有几个人也飞快地向他跑来。眼看球就要被抢走了，可是他一点儿也不紧张，因为他跑得特别快。只见他直接从那几个人中间一闪而过，把球传给了我。我接到球之后愣住了，心想：为什么要把球传给我，我也不一定能踢进去呀！就在这时，一个人向我跑来，我好不容易才回过神，看见有人向我跑来，又惊讶又害怕，球马上就要被抢走了！我不管三七二十一，一脚把球踢进球门。什什什么！我吃惊地说道。对面看见球没进，纷纷回过头来看着我笑着说：

　　你是来踢足球的还是来搞笑的呀？

　　想打败我，你还太嫩了！

　　就凭你这技术还来踢球？

　　你还是回家再去练几年吧！少在这里丢人。

　　就是，就是，你这技术也是没谁了。

　　我沮丧地跪了下去，一手撑着地，一手握紧拳头捶地。就在这时，一个声音在我的'耳边响起，加油你能做到的！一位同学两手握着拳头，放在胸前，眼睛瞪得圆圆的，满脸通红，大声地对我喊道。我从他那双明亮的眼睛里感觉到了无穷无尽的信心，准备开始新的比赛。

　　下半场很快就开始了，我急忙冲上去把球抢过来。抢到球后就三步并作两步走，飞快地向球门跑去。在将进球门还有七八米的地方，我使出全部的力气把球踢了过去，球就像一颗子弹一样从地上擦了过去。连对面的守门员都吓得魂不守舍，因为谁都不敢想象那个球的威力到底有多大，守门员立马朝一边闪了过去，哗啦一声球进了。我高兴地叫了起来，随着我队的气势越来越猛，比分也从原来的零比二到了四比二，分数还在一直提升。

　　迎着风，踢着正起劲的足球，我想感谢那个声音，它让我重新振作起来。金黄的阳光照在了我们这些运动员的身上，那声音我至今难忘。

那声音常在我心田作文6

　　风吹的声音，是轻松和谐的；雨吟的声音，是清脆悦耳的；鸟鸣的声音，是委婉动听的。然而，最美的声音，却是那梅花绽放的声音，它一直萦绕在我心田。

　　思绪飘回到那一次：年末将近，天气也越发冷冽，一场大雪，悄然而至，像是笼罩了整个世界。第二天，一出门，便觉得这世界是如此的静谧，仿佛已没有了生气。风，犹如一把利刀，斩断了世间的一切生机；雪，掩盖了世间万物。鸟飞绝，人踪灭，凄神寒骨。我不禁心中轻叹，大雪之下，有何物能生存？

　　忽然，一抹鲜艳的红色闯入了我的视野，就像是一簇火焰，不断跃动着，摇晃着，仿佛生命之火即将熄灭，即使是那么的微弱，但却毫不动摇是的！它们就是梅花，一朵朵含苞待放的梅花。但在这严寒的环境中，它们还能绽放吗？

　　啪”的一声，花瓣缓缓张开，露出阳光般的笑容。梅花绽放的声音，是面对无尽的磨难不懈的呐喊！是在痛苦与寒冷中磨砺自己的不屈之声！是不屈不挠的奋斗之音！她的绽放，是冬的生机，揭开了春天的序幕，更是发出了自己的声音！梅花啊！冰霜冻结不住你的激情，狂风摧毁不了你的身躯，暴雪不能压塌你坚定的内心重重磨难，丝毫不能将你动摇，反而使你的内心更加强大！你，犹如一位红袍仙子，在风雨中翩翩起舞，传出你的声音，谱写出伟大的生命之曲，惊起我内心的层层涟漪。

　　如梦似幻之间，我与梅花，产生了心灵上的共鸣，倾听着这声音，让我受益匪浅。是啊！花与人都会遇到各种各样的困难，但生命的.长河是永无止境的。梅花能在苦寒中盛开，贝多芬亦能于失聪时创作，由此可见，人好比花朵，而磨难则是人生之路中最宝贵的肥料。掉落于石缝间的一粒幼苗，不经历磨砺，如何能成为气势如虹的迎客松？弱小的幼鸟，不经历磨砺，如何自由的在天空中翱翔？人也是如此！我被梅花绽放的声音所震撼，那是一种豪迈之气。就算有再多的困难挡在路上，也要勇往直前，披荆斩棘！

　　在追赶目标与追求梦想的路途中，总会经历坎坷，阻碍前行。但每当我有放弃的念头，我的心里，都会回荡着梅花绽放的声音，那声音，常在我心田，激励着我不断奋勇前进，激励着我战胜挫折，鞭策着我打破桎梏。

　　忽然间，我又一次听见了心中梅花绽放的声音

那声音常在我心田作文7

　　三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

　　每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

　　当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的.空气也带着丝丝甜味。

　　读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

　　湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳

　　阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

　　朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

　　每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

　　每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

　　毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

　　考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

那声音常在我心田作文8

　　每个寂静无声的夜晚，指尖拂过古老的书页，总有一种声音，穿透千年的历史，来到我耳边，回荡在我心田。

　　鼓声阵阵，时而低沉似雷声在云端酝酿，忽而高亢激昂，似惊雷炸响，扣人心弦，仿佛每一个音节都敲击着灵魂，摄人心魄，仿佛血液随着鼓点在沸腾，奏鸣着一曲刚烈的边塞壮曲，铿锵有力地抨击着我的心灵。

　　你，兰陵王，金黄的面具下，你的眼里没有冰冷的杀戮，热血和斗志在你眼中激荡，用一生守在边疆，报效国家，百战百捷，你却并不要功名利禄，你真正想要的，是战场上与将士们的并肩作战，金戈铁马。在你眼中，金银珠宝比不上战场上的黄沙飞扬，马鸣蹄疾，高官厚禄、阿谀奉承比不上战士们的豪迈直爽、胜仗后的高声欢呼，听那塞外的胡琴羌笛，就这样守护着国土，一生无悔。啊，一曲《兰陵王入阵曲》荡气回肠，令后人称颂，回荡在我心田。

　　雷声轰鸣，江河汹涌，惊涛拍岸，似要湮没天地。风声疏狂，在空中嘶鸣，卷起你的长发。铁的脚镣碰撞，发出清脆而沉重的声响，显得那样凄凉、悲怆。你口中道出“常太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”传为千古绝唱。

　　你，屈原，伫立在汩罗江边你不悲于背叛和死亡，只是怒斥着天公，鄙夷着黑暗的社会，哀叹着人民的悲惨，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”众人皆醉你独醒。你在江边叹息痛恨于着滔天江水洗刷不掉人间污浊，天不开眼，民不聊生。你纵身一跃，跳进滚滚汩罗江，啊，一篇《离骚》引领一代代爱国志士为国牺牲，你的诗句常回荡在我的心田。

　　远方传来一声忧叹，那样轻柔幽怨，似羽毛拂过心尖，似平静的湖面轻漾涟漪，一抹削瘦的身影坐在一叶扁舟之中，听船浆划破双溪的`美好，在一江春水中和入化不开的愁思。忽而，笔锋疾转，听战火纷飞，战争中孩童的哭号，你思至项羽，不禁倍感讽刺。

　　你，李清照，满腹经纶，才华横溢，却遭受战乱之苦，颠沛流离。晚年又逢丧父之痛，所作诗词满目悲伤，却心系国家命运，吟出“生当作人杰，死亦为鬼雄。”一介女流，拥有如此豪迈的气概。“至今思项羽，不肯过江东。”这般讽刺南宋统治者无能昏庸，这样不服输的气节，这样心系天下百姓鼓舞了一代代的人们。啊一首《夏日绝句》振奋人心，回荡在我心田。

　　那一声声穿透千年历史的声音，无时无刻不激励着我，那声音常在我心田。

那声音常在我心田作文9

　　我的老爸不是一个俏皮的人，他性子很直，脾气很大，以至于我常常恶心他。没有别的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之间几乎没有什么话说。自小起，他对我说的话常常是：“你作业又做错了一道题，快伸手让我打一下”；“你怎么又考这么差，你自己没有感觉吗？”之类的，这造成了我对他的反胃，但此类声音总是不绝于耳的每天在我耳边回荡。他似乎很关心我，但我很烦。每天早上起床，最想的就是赶紧上学，因为上学听到的就是同学们悦耳如风铃般的翠笑。我很喜欢同学们。但不喜欢他，尤其讨厌他的声音。

　　有一次考试我考得很差，试卷一拿到手，我整个人都瘫在椅子上了。我满心想的，都是一回家又要听他的怒骂。但我几个朋友考的很好，我希望能得到他们友善的关心。下课时我很忧郁，一个人在内心里崩溃。我多希望能有个人陪我说说话，我注视着那几个朋友，注视着他们从椅子上站起来，然后一起去一边疯玩。依旧是那几个人，唯独少了我。我期盼着他们中能有一个想起我，然后过来问我的分数，得知我的忧郁后他们会说没关系，还有下次，然后给我讲笑话，最后我们几个大笑着又在一起玩了…。然后我错了，一直到上课，他们都没有想起我。只是在一个朋友回位时看到落寞的我，她才仿佛想起来什么似的，关心了一下我的考分。而她的安慰，虚假得让人无语——。“什么呀，你考的挺高的`呀，我才考了这么点分，你……”我怔怔地看着她笑嘻嘻的回位。这时我想起了我的老爸，要是是他，他肯定会斥责我，说“你不行，这样下去……”我呆呆地在心中回放这个声音，不知为什么，我突然对这声音有了眷恋。在同学虚情假意的银铃般的声音中，我的心田里，突然开始需要这句话的滋润了，我明白了，在我需要爱的时候，是谁最能给我爱。

　　此后，我对老爸的声音没有了反感。我时常会扪心自问，这是为什么——我得出了答案。老爸给予我的是斥责，但他有把他深沉的爱，如同调味剂一般加入这些斥责声中。这使这些声音，在苦涩的背后是甜蜜，但它方有细品才能品出，而无知的我，恰恰是之前没有细品就轻言辛涩的人，我常被外面的甜言蜜语所惑，却忘记了，家里便有一味苦口良药。在这良药中的秘方，是父爱。而此后，这声音，定会久久在我心田回响。

那声音常在我心田作文10

　　且听风吟，呼啸中夹杂着洒脱，且听雨吟，浅言中充斥着低唱。自然的声音，人类的声音，乐曲的声音在冗杂的尘世中交错杂弹，无限美感总在无言的声波中投映出新鲜的画面。这个画面，叫做心田。

　　作家流沙河曾写道：“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵。”这耳朵是文化熏陶的产物，从雨声的嘈杂中，我们能听出悲怆，从树枝的窸窣作响中，我们能听出万物霜天竟自由，这种美感就像轻轻的一次拨动，却让心弦永久地裹紧了这份美感。

　　轻音乐就是如此，它就好像上帝馈赠的只有一次的礼物，无数次地带动着我内心脆弱柔软的部分。让视野充斥到了远方依稀可见的地平线，让目光又集中到了冉冉升起的太阳，让脑海里沐雨栉风，万山红遍，漫江碧透，百舸竞游，鹰击长空，鱼翔浅底，让淋漓尽致的情感迎来了画面的第二次重生。一幅幅跃然纸上若隐若无的景象似乎并不遥远，仿佛一切都是静谧无言却五彩缤纷的世界和无限生机。

　　如果说，一生的天赋都只能汇集一处，那么我会选择音乐。它是生命的第三只眼，无数变幻，无数瑕疵，却创造了不乏美感的乐章。就像妈妈的`摇篮曲那般难忘，只是几种重叠的音调，就让闭上眼睛的我，美滋滋地进入梦乡，让梦里的灵魂获得了新的生命和感叹。

　　在暴躁无常的青春，总该有些冲动莽撞的个性，一遍一遍地重蹈覆辙曾经的失败，困倦又躲不了内心的失落。我总想，十个手指，八十八个黑白键，总有我向往的方向，于是伴着五线谱的轻盈，我进入隔世的童话，让耳朵得以放松，让身心得以舒展。我眼帘耳畔的声音里只剩下了我自己的无限渴望。我所向往的，我所追求的，我所离不开的，都让轻音乐为我重新唤回。当这个世界上只剩下了一份曲调的悠扬，我才能迎来一曲朴实的情感，安顿好悸动的畅想。

　　当天地间的音乐都如轻音乐般华丽，我才能找到自己。斑驳，尘封都浮现在四周，读出了的素雅，听出了的宁静，但内心却却不乏希望，因为世界都在脚下，美景就在身边，在这氛围的婉转空灵中，我恍若站在最高的山峰，去拥抱整个世界!

那声音常在我心田作文11

　　大千世界，无处无音。我们大可以放开心胸，去听那百家的问候、飞溅的激流、悠扬的号角，甚至那山岳与峡谷巨神般的奏唱。可无论是那使人留恋的歌声，又或是那尖锐的鸣笛，总有那么几种声音，常在我心田回响，不曾散去。

　　静静听，那沙沙的书写声在笔与纸之间奏响。孩子们握紧笔尖，让那工整有力的线条凝成前进的路标。他们舍去了短暂的玩乐，玩具在一旁滚了下来，发出不满的`声音，却毫无用处。原来孩子们的心田，已被那笔尖的旋律所填满，被这心灵的甘露所润湿。每至夜色深沉，人兽无声时，便是这音乐再奏之时。那沙沙声，轻微的好似一根针，却又沉重的如同千山万岳一般，压在孩子们的肩头。嘘，那是他们梦想的方向。

　　静静听，那指尖滑过书页，再翻至下一个篇章，图书馆的哗啦声不绝于耳。作文各色各样的书在人们的手掌中传递，这书好似乐器，不时地奏响这传承千年的歌。这声音于他们而言是如此的悦耳，只因他们知晓，这声音每一次响起，都象征这一批红色的小人，在那无边无际的金色的大道，迈出了坚定的一步，哪怕这与其相比起来是那样的微不足道。不积跬步，无以至千里，仅是千里之遥，又怎能轻易放弃。嘘，那是他们前进的步伐。

　　静静听，那不再稚嫩，而是铿锵有力的读书声，那杖尖与琴弦相触的拨弄声，那器具互相碰撞时的敲击声，无不是在将新一代青少年描绘下的初章，缓缓演奏。这声音，咬着牙，担着责任与风雨，冲破一道道壕沟，迎接着最后的升华。嘘，那是他们燃烧的决心。

　　这乐曲即将进入尾声，这声音，充满着对自身的认可，发泄着数年来的压抑，胜利的歌声便是他们最好的BGM。这声音，是每一个有理想的坚定青年，都能唱响的绝美乐章。那过程拦下了许多人，也升华了许多人，这千古年来传承不断的声音，在他们的心田悠扬而又凝重地不断响起。嘘，仔细听，那胜利的铜钟，已被敲响！

　　有人用耳朵去听，而有的人却用心去听，我明显属于后者。只要坚信心灵的声音，哪怕是久年失聪的垂暮老人，也必将写出传奇的乐章。只需在心田中稍稍勾勒一笔，那声音，便永存于你我心田，不将散去。

那声音常在我心田作文12

　　夜里被嘈杂的人声惊醒，浓阴的天，窗外淅淅沥沥下着的小雨，把整个小城清洗了一番。“唰—唰—唰—”雨声越来越大，渐渐盖过了嘈杂的人声。听着窗外的雨声，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡着了。

　　又是一个烦闷的天，我独自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐惧、不安，全部向我扑来，我疲惫不堪，任由这些情绪将我包围。“唰—--”窗外下起了大雨，雨点如帘幔一般悬挂在半空中，雾气朦胧。我沉默的听着窗外的雨声，内心的焦躁、不安，一点一点的消退。我揉了揉疲倦的眉心，让自己放松下来，感受这场洗礼。

　　过了许久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉红色，夕阳的最后一点余晖已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌着一道银边，繁星点点，北风呼呼的吹着，刺骨的寒意入侵着我。“冷，好冷--”我止不住的发抖，浑身被冰冷贯穿。“滴答、滴答……”零星的雨点散落，好似一颗颗纯净的宝石。我沉寂下来，静静地靠在书桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳边是动听的雨声。那声音，流入了我的心里，似灵泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨声，便是我的解药。

　　好几年的时光匆匆走过，我也搬离了小城。城内虽然偶尔能听见嘈杂的人声，但，因为有了动听的雨声，那座小城变得美好。现在的我，奔忙于学校、补习班、家，过着三点一线的生活，来不及静下心来听一听雨声……每日回到家时，已经是深夜。写不完的`作业，巨大的压力充斥着，每天过着单调而匆忙的生活。

　　又一日，当我再次听到那动听的雨声，我放下了笔，闭了眼，把一天的疲惫都放下来，感受这不平凡的声音。当我再次睁开眼时，舒缓的雨声还在我耳边响着，这一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悦感浸溢全身。我爱雨，更爱雨声，这干净的声音拂去了我的疲惫、痛苦、不安，它的声音贯穿到了灵魂深处，给灵魂来了一场盛大的洗礼！

　　日子一天天繁忙起来，没有时间再去聆听雨干净的声音了，我不禁有些怀念。雨的声音，常在我心田……永远都不会变！

那声音常在我心田作文13

　　夏日炎炎，几年来最热的一个盛夏，外出求学的我收拾好行李，踏上了回乡的路。

　　与老家3个春秋没见面了，刚刚下了阵雨，整个老街被洗得一尘不染，回响着滴答声，弥漫着一股悠久的历史气息，墨绿色的古树描绘着它年轻时的模样，深灰色的残瓦讲述着它当年不幸的遭遇，只有这一泓清潭，还是那样绿。突然，耳中回荡起了熟悉的旋律。

　　“麦芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鲜出炉的年糕，香甜可口！”“走过路过的都来看一看！便宜实惠的海棠糕！”小女孩背着小书包，沿着这条小食街一蹦一跳。突然，嘣的一声，她被吓的紧捂双耳，兔子模样的书包差点儿落到地上。刹那间甜香四溢，眼前呈着的是白里透金的`爆米，“小姑娘，来点爆米花吗？”摊主和蔼的看着她，她摸了摸口袋，囊中羞涩，开不了口。目不转睛的盯着爆米，口水都快留流下来了。“哈，我刚开业没多久，给你一块尝尝味道。”摊主说话间就铲起一块白花花的爆米，“给。”小女孩迫不及待的接住爆米，狼吞虎咽起来，“谢谢！”摊主用毛巾擦了擦手，“味道咋样？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一块，又把眼神移到了那一大盘c爆米上。“哈哈哈，吃，尽管吃，不解馋下次再来！”摊主笑得眼迷成一条缝。

　　从此，小女孩每天放学都来店门口等着，也因为她的馋样，引来了不少路人一探究竟。门口的队伍越来越长，嘣嘣的声响越来越悦耳，但店门把上，总挂着一袋爆米，因为那一蹦一跳的身影还在期待着那。

　　咚，石头落到了水里，把我从记忆中唤起。我环顾四周，这再也不是我记忆中的家乡了，我沮丧的继续往前走。突然，嘣的一声，好像飞鸟落入大海，我风一般的冲了过去，就是这个转角！待我气喘吁吁地赶到，一个50多岁的老伯伯手里拿着爆米花机，头上留着透亮的汗滴。我缓缓走向他，他一脸和蔼地看着我，“小姑娘，要来块爆米吗？尝尝味道。”顿时，眼泪溢出眼眶。

　　嘣，这平凡的一声，却像一坛的散落的爆米，布满了我的心田；像那一块块零碎的花瓣，拼凑成我的记忆；像那一泓清潭，映照着通往家乡的路。

那声音常在我心田作文14

　　有时，一个眼神，一个表情，一句话语都有可能停留在心底深处，成为一道美丽的风景，鼓励着我，伴随着我前行。

　　有一种教导常在我心田，它让我充满感动。

　　"23号你过来一下!”站在门口的李老师大声喊着我。“哦!来了。”我慌张的答道。心想我没有犯什么错吧?作业交了呀，上课我也认真听了呀，到底找我有什么事呢?我去到办公室，只见老师拿着红笔批改着我的作文。见我来了，便轻声对说道：“我觉得呢，你的作文整体布局安排得很好，就是缺少些细节描写。比如这里，你说他找老师问问题，他是怎样问的呢?这里没有写具体。”“还有这里……"我一边听着，一边不停地点头，心中却感激万分。

　　有一种鼓励常在我心田，它让我倍感温暖。

　　那一次，我们英语考试，考试的内容挺难的，考试的成绩都不是很理想。考完后老师开始评讲试卷，只见老师一边讲题一边训斥，“看着这道题，很多人错啊，你们一定要审好题啊，有多少人是因为没有审好题错的。看看你们的完形填空，一定要用代入法，再排除，还有你们的读题怎么回事啊?怎么又错了这么多?"老师说到激动时，脸都涨红了。可平静下来后，又语重心长地说：“不过，错了也没有关系，至少为咱们找了一个不对的方向。当然，错了就耍改对吧，我们还有一年时间去改正，觉得哪里薄弱了就找相应的题去加强，我相信你们会做一个出色的自己的。”老师的`话语铿锵有力，眼睛里闪着坚定的光，让我们失落的心振奋起来，坚定起来，温暖起来。

　　有一种批评常在我心田，它让我们更加美好。

　　“叮叮叮”只听见大课间的铃声响起，体育委员也没有喊我们赶紧去排队，同学们就不紧不慢，有说有笑地往教室外面走。这时，班主任看见了，便头大声斥责说："你们怎么回事啊?没有听见铃声吗?看看别人班，都己经下去排好队了，而你们还是慢悠悠的像逛街。怎么纪律性这么差?自律性也这么差?这样懒散怎么打好中考这一仗?赶紧的……”老师的一顿训斥，让我们加快了脚步。后来，同学们拖拉的坏习惯也改了不少。

　　常有一种声音，留在心底，成为一道美丽的风景，鼓励着我，伴随我前行。

那声音常在我心田作文15

　　你的人生，是一场绚灿的花事，孤独而灿烂；你的诗词，是一段美丽的诉说，华丽而优雅；你的声音，是一曲三弄的笛声，蹁跹而柔情。只言片语，道破了红尘的心情，渲染了时光的.愁苦，濯洗了羁绊的灵魂。

　　我一手捧起墨香，潋滟欲滴；你轻执一支笔，细诉缱情。千年之前，谁在垂眸浅唱？

　　“藤床纸帐朝眠起，说不尽，无佳思。沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。”

　　晨起的凉意刺着你的心，撩开纸帐，梳洗更衣，只有说不尽的疼痛，梦不能寐。此时此刻，也得不到一句安慰的话语，无尽的哀思在你那黯然的眸子中。香消断，玉炉寒，冷冷清清，与你如水的情愫，一并落入寂静的痛楚。

　　“笛声之弄，梅心惊破，多少游春意。”

　　梅花一弄断人肠，梅花二弄费思量，梅花三弄风波起。三弄笛声，留下千行泪，饱相思之苦；云弄笛声，花开之度，一度开花稀少，欲露还藏；二度大朵绽放，满村飘白；三度开花稀落，冬去春来；三弄笛声，问君何独然？零落逐寒，徒有霜华无霜质，摇荡春风。犹记你无奈的苦笑，花开花落，笛声惊破梅心。

　　“小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，断肠与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。”

　　雨打花零落，风吹起你眼角的苦涩，若是能在下一个渡口，遇见倾予一生所爱的明诚多好？只是滚滚铁骑，惊扰了你们的梦。京都失守，到处的嘶喊与喧嚣；山河破碎，惹得你满心的痛；折梅一枝，可这天上人间，劳燕分飞，你究竟寄予何方，寄予何人？

　　你曾明媚的影子，如今烟雨迷蒙，奔流如海的气象，却无法说得清楚：你是一湾清澈的泉水，冲浪逆折与惊涛骇浪，终消失在云涯。苍茫苍茫，我如何追得上，看得清，听得见？

　　你的声音，常留我心田，命运总爱给你出难题，或许某个时刻，生命变成了无法完成的救赎，在老去的芳华里，追寻你旧时的音容笑貌，却只搜索到一人的荒原。

　　那么是谁在身后默默低语，寂寞深处是幸福。笛声之弄，梅心惊破，那声音，长留在我心田，千年之后再寻寻觅觅，无疑已然并非也未愁。

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