未来想象作文精品【7篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的未来想象作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来想象作文 篇1
未来的学校很有趣。这个学校没有老师，一切都是由电脑操纵的。下面，就让我们一起去看看吧！
走到校门口，你就发现一个圆圆的小桶，中间有个小孔，那就是摄像头。它会将你的面貌拍下来，送到学校的资料库里。然后，确定你是该学校的学生后，门就可以打开了。如果你不是该学校的学生，你就必须登记，才能进校门。
走进校门，扑入眼帘的是一间间教室。最中间有三个机器人，它们会告诉你该去哪一间教室。
进了教室，机器人会告诉你今天该坐哪儿，应该交什么作业。然后，会根据现在的气温给你倒一杯温度合适的白开水。
上课了。机器人会给你讲课。“老师”讲课生动、有趣，同学们都喜欢这位“老师”。
下课了，机器人会给每一位同学做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放学很有趣。机器人会根据同学们个头高矮排队。为了学校门口不拥堵，机器人会让全班同学站成一列，头上戴着班级的'帽子，这样就可以让家长们快速找到自己的孩子。
下午，同学们在班里自习，渴了就按一下桌子上的蓝色按钮，饿了就按一下桌子上的橙色按钮。机器人会从厨房里取出食物，送到你的位置上。总共时间不超过十秒钟。
这就是未来的学校！你说有趣不有趣呢？
未来想象作文 篇2
寂静的夜晚，繁星满天，夜空中的一颗颗星星调皮地向我眨着眼睛，我站在阳台上，手托着下巴，对着那广阔无垠的大海不禁浮想联翩。
未来的海洋中，机智聪明的海豚，庞大威猛的鲸，凶猛无比的鲨鱼等海洋生物，都不再担心人类会捕捉它们，一个个自由自在地生活着。
在海底，不仅是鱼类可以生存，人们也都居住在海底。工程师们先在陆地上造出最坚固、防水性最强(当然了，也防海啸)的`玻璃(并不是透明的)，再用这种玻璃建造出一座座高楼大厦，然后将楼房迁移到海底，最后把陆地上的氧气输送到海底的房子内。这样一来，就建设出了“海地城市”，人们也就可以像在陆地上一样正常的出入、居住了。既然在海底可以正常出入，那有没有什么交通工具呢?答案当然是有啦。只不过交通工具不再是汽车之类的，科学家认为这些工具所排出的废气太多，容易污染水源，所以早就把它们“淘汰”了。在海洋里一般人们用的都是一种小型的潜水艇，但这种潜水艇可不是以石油为生喔，它“吃”的是一种海洋清新剂，哪怕潜水艇出了故障，也不必担心会泄露石油了。
一阵轻风拂过，也将我的思绪拉回了现实中。“噢，原来只是幻想而已啊!”我喃喃道……虽然这只是我的幻想，但是我坚信，只要人类好好保护海洋，珍惜海洋资源，我的幻想终有一天会变为现实。
未来想象作文 篇3
昨天晚上梦里，我发明了一种未来房屋。它是什么样子的呢？那就跟我一起来感受一下吧！它是使用高层设计占地面积小，建筑材料都是可以循环利用的环保材料。整个房屋分为六层，每间房屋都有自己的卫生间。屋顶有一个花园，既能隔热保温又能释放氧气吸收二氧化碳；同时在朝南的方向安装了太阳能板，利用太阳能发电，一天所产生的电量，可供三个家庭同时使用。要是遇到雨天，屋顶上的太阳能板就会自动转换成雨水净化、储存器，那样雨水就可以代替自来水了。卫生间里，人们使用的洗发水、沐浴露、肥皂、牙膏等都是使用可生物降解的材料制备而成的，这样在使用它们时所产生的废水，就不会污染小溪、河流、海洋啦。值得一提的还有马桶，它能通过感应，根据需要自动选择大小不同的.冲水量。所有的房门均采用高科技指纹识别门，能够起到很好的防盗作用。该房屋还有一个机器人管家，但是它与现在的机器人不同，它不是靠电能或太阳能提供工作的能量。他是靠吃人们生活时所产生的垃圾在体内转换成能量来工作。环保科技应用好，再生材料有功劳。未来房屋真是好，这样的房屋，你们喜欢吗？想拥有它吗？
未来想象作文 篇4
20xx年，我又回到了我的母校——油田一小。
刚到大门，门上的电子鸟就叫了起来：“欢迎您，栾睿。”它怎么会知道我的名字？哦，原来是电子鸟里面储存着原来在这里上学的每个同学的信息呀！
一进校园，一位机器人小姐就笑眯眯地向我走来，亲切地说：“您好，欢迎您来到油田一小，我带您参观一下校园吧！”
首先，我们来到了国旗台，只要升旗手按一下按钮，就会响起《义勇军进行曲》令人振奋的`歌声，鲜艳的五星红旗随着歌声自动缓缓上升，可神奇了！
接着，机器人小姐用手在国旗台上点了一下，“吱”地一声，一扇小门打开了，原来国旗台下面有一个地下操场，机器人小姐说：“校长为了节省校园面积，所以建了一个地下操场。”我们顺着楼梯走下去，只见下面是一片生机勃勃的景象。瞧，嫩绿的小草摇着头，鲜艳的花儿跳着舞，粗壮的柳树甩着长长的辫子，到处是欢歌笑语，原来老师和孩子们正在做游戏呀！
最后，活动课上，机器人小姐给了我一台电脑，我打开电脑，进入游乐时空隧道。里面有好多游戏项目：有疯狂老鼠，摩天轮，过山车等等，这可不是单纯的玩游戏哟，只有答对老师上课讲的知识才可以玩一会儿游戏，答错了，就会被电脑送到课堂上继续学习，为了玩上游戏，同学们上课时学习都很认真呢。
未来的学校多么神奇，未来的孩子们将是多么幸福呀！
未来想象作文 篇5
星期六下午，我在家玩电脑。突然，我在网上看到一个新版游戏《未来战士》，看起来很好玩。于是，我将它下载了下来。我打开了游戏，结果被一道刺眼的光芒射中了，我昏了过去……
当我醒来，我发现自己来到了一个类似地球，又不是地球的地方。我走着走着，看到了一处刺眼的光，是一把剑，不，是一把会发光的剑，这光很像那把我击倒的光芒。我将它收起来背在身后，称它为“光剑”。走着走着，我看见了同学祝俊杰，他拿着“火盾”。我又陆续看见了柳林、王义文。柳林拿着“水弓”，王义文拿着“雷枪”。
我问：“你们也看到了这游戏？”
柳林回答：“废话！如果没玩游戏，我还在写作业呢。”
祝俊杰责怪道：“怎么还没写完？”
王义文说：“快想办法出去吧！”
正说着，一个黑影向我们走了过来。它告诉我们，到一个黑色城堡寻找三把钥匙—金钥匙、银钥匙、铜钥匙。
走着走着，我们果真到了黑色城堡。城堡里漆黑一片，阴森森的，我们顿时感到毛骨悚然。由于没有一点光线，我们只能用手摸着四周的墙壁慢慢往前挪。突然，一道光束或隐或显，也照亮了我们前进的路。朝着那道光束看去，感觉像想像中的钥匙，于是我们靠过去，拿它下来，果然是一把“铜钥匙”，我们顺利地打开了第一扇门。
轰—轰—轰，三声巨响，突然从墙壁里走出来一只食人狼。只见那狼，瞪着两只火舌般的眼睛，嘴里发出恶魔般的声音，露出锋利无比的牙齿，真奔祝俊杰而来。祝俊杰见势不妙，急忙用“火盾”用力地挡，食人狼被“火盾”烫得嗷嗷直叫，它恼羞成怒，张开血盆大口向柳林捕来。柳林手中的“水弓”是远射的，对近程物体无效，他只能奋力挣脱，但还是被食人狼抓破了衣服，我见状，忙从身后拿出“光剑”，用力将食人狼劈成了两半。然后跑过去看看柳林的伤势。还好，他只是被食人狼抓破了外皮，没有大碍，他怕我们担心，装着没事似的说：“没事！得感谢光剑呀！”
就在我们为第一个胜利击掌庆功时，我们意外发现了墙壁上一个小洞里有一个熠熠发光的东西，我们急忙取下来，是一把银钥匙，我们用它打开了第二扇门。
这个房间里更黑，我们正想着会有什么怪物出现时，一只黑色的老虎出现了。有了第一关的“经验”，我们对这些凶神恶煞不那么害怕了。为了让大家轻松应战，我一边想着对策，一边开着玩笑说：不用怕，老虎是猫科动物，猫多温顺呀，没啥可怕的！”大家会心地笑了起来，把老虎弄懵（meng）了，心想：“他们笑什么？”王义文趁“虎”不备，用“雷枪”猛刺过去，老虎受了重伤，鲜血直流，发疯似地将王义文捕倒在地，柳林忙射“水弓”，这次歪打正着，射到了老虎的屁股上，老虎疼得到处乱窜，我趁机将老虎杀死了。从考虑嘴里吐出一把金钥匙，我们打开了第三扇门。
进入房间，我们感到热得像要把人烤焦的`感觉，我们定神一看，在黑色城堡出口处有一座火山，火山口有一条火龙，火龙正在用力地喷着火呢。原来这是火龙的恶作剧。想不被烤焦，我们只能先干掉火龙。于是，一种团结的力量告诉我们用“光剑”劈“火盾”，“火盾”烧“水弓”，“水弓”射“雷枪”，“雷枪”击“光剑”，我们同时将手中的神器舞起来，发出了强悍的力量，一起将火龙击败。
随着火龙的死去，黑色的城堡变成了一座美丽的王宫，那黑影变成了天使，她让我们许个愿。我们一同许愿：我们要回家。柳林的作业还没写完呢！
我终于从电脑里出来了……“还睡呀？儿子？”妈妈那熟悉的声音响了起来。“啊，原来我在梦中呀？几点了？”我迷迷糊糊地问道。“5：30，作业做完了吗？看你睡得这么香真不忍心叫你。”妈妈说着。“瞧，我这觉睡得！刚才还替柳林着急呢，现在轮到我自己了。”先写到这儿吧，我还要做作业呢！
未来想象作文 篇6
水是生命之源，只要在这个星球上生存，不管是动物还是植物都离不开水。不仅仅是因为生存下去需要水的滋养，更重要是水本身就是生物组成的一部分；就像我们人类，水在人体中的比例高达70％，如果没有了水，世界上所有的生物都将灰飞烟灭、化为虚无。
对于我们人类来说，不像一些海洋生物自身有过滤系统，我们日常饮用的水只能是淡水，也就是说滋养我们生存的水仅仅限于淡水，地球上到底有多少淡水呢？据有关数据统计，地球上水总储数量约13.86亿立方公里，其中96.54％储存于海洋中，97.47％为咸水无法饮用；淡水量仅占2.53％，淡水中68.88％分布在冰川和永久积雪中；地下水占30.09％，其他的占1.03％；也就是说，我们日常生活和工、农业使用的淡水主要来自于这淡水中的1.03％。
从循环的理论上来说，地球上的总体水量应该是一个不变的数字；而淡水的水量却是不断变化的，虽然淡水每时每刻都在不停的通过江河流入大海，但是，大自然的搬运工，又通过蒸发、空气运动将巨量的淡水，输送到了我们的头顶上，以雨、雪的状态，降落到我们身边；这就是大自然的神奇之处，也是阳光带给我们的福祉；
说到我们的饮用水，最初的我们从江、河、湖、地下、雨、雪中获取，用水桶、水车来运输我们所需要的淡水；进入现代社会，随着科技的发展，我们发明了更加先进的淡水输送方式，那就是自来水管网系统，我们不需要再挑着水桶，拉着水车进行高强度的原始运输；
社会文明在进步，科技在发展；人们对饮用水的要求也越来越高，不再满足于仅仅进行了简单过滤的自来水；于是乎，纯净水、功能水、矿泉水、山泉水纷纷走到了台前，价格是一个比一个高；仅仅是把发现的一处适合饮用的水，装到瓶子里再摆到超市的货架上，价值就进行了几何倍数的增长。现在最贵的瓶装水达到了100多美元一瓶，而且是限量发售；以现在自来水价格5元人民币一立方来算的话；那一小瓶可以一饮而尽的瓶装水能够买到125立方米的'自来水，够2个人喝一辈子的了；现在说这个不是要批评高价水，是要说，高价水说明了我们饮水文化的发展，因为发展才促进了水成为了紧俏商品；从而推动整个社会经济的发展；
社会文明的进步，人类欲望的索求，使得我们不仅仅满足于喝水解渴；除了喝水之外，茶、咖啡、果汁、酒、碳酸饮料、雪糕等等也走进我们的生活，满足我们对喝的需求；而这些饮品虽然价格不同、口味不同、功能不同；但是万变不离其宗，哪一样也离不开水；它们都是以水为基础，以人类的需求为目标开发出的衍生产品；
文明和科技的发展影响的不仅仅是我们喝的变化，而是关乎我们生活的方方面，丰富多彩的生活使我们过得安逸；然而在这安逸的背后，随之而来的就是发展带来的负面作用；进入工业时代，随着工业发展的进步，排放量日渐的提高，全球变暖成了我们不得不面对的问题。
我们的生活离不开淡水，虽然世界上的水不会减少，可是淡水却不会一如既往的任由我们予取予求；虽然蒸发和空气流动会不断的把淡水送给我们，淡水不会完全枯竭。然而有一点大家应该引起高度重视，那就是全球变暖造成的海平面上升；海平面上升不仅仅表现在淹没了多少孤穷的小岛，淹没了多少海滨的土地；它最显著也是最容易被人们忽视的一点就是，海水在地球水资源这占有比例的提高；海水越来越多说明极其简单的问题，那就是可供我们使用的淡水越来数少；海平面上升造成海洋面积扩大，说明可供储存淡水的陆地越来越少；即时蒸发还在继续，空气还在流动，雨、雪还在不停的下，可越来越多的是重新落在海里变成海水；如果有一天，海水淹没了我们所有的陆地，没有了淡水，我们还能喝什么。
未来想象作文 篇7
工欲保安全，必先守规章
——孔子
这里是32世纪的地球。作为一名32世纪的中学生，我们正在学习《地球历史》的课程——21世纪的地球交通。教室里哄堂大笑，确实，现在的交通天上飞的都是腾空的云游轿车，有空中维和警察，水下有的是海底轿车，也有海底交通警察维持交通。人人都遵循交通规则，从没有什么事故发生过。可是，21世纪是怎样一番景象呢？老师让我们打成时光机器，去体验一下当时的交通。
我的搭档是一个同龄的21世纪地球少年——明明。他的记忆里已经植入了我的有关资料，我是他最好的朋友！
早上我骑着单车去找他上学(21世纪必须要骑单车吗？！真的很不方便！)我俩一块骑车去学校，一路上有说有笑。到了十字路口时，还有一秒就要闪红灯了。可明明还是不顾一切的冲了过去。就在他即将过线的那一刻，红灯闪亮起来，两旁的汽车飞跑着，奔驰着。好在他及时地冲了过去，我只好又开始等待绿灯。过了马路我忍不住惊讶的问他：“你怎么可以随便闯红灯呢？这多危险啊！”可他却回答：“没事的，又不是我一个人，那么多人都闯红灯。再说汽车不会撞到人的，放心啦！”说完，一溜烟进了学校，我只好尾随其后。
学校抽了两节课开展“交通安全知识讲座”。全场人头攒动，可仍可听见某些人在窃窃私语。21世纪的交通教育也很全面嘛！只是为什么还有人不好好听呢？如果在32世纪，肯定全场寂静，都在记笔记呢！(呵呵，有些自夸了——)
放学后，我依旧和明明同行。他飞快的踩着脚踏板，车子和人都风驰电掣般地飞速前进。过了一条又一条街，一个有一个路口。我提醒他骑慢点，他却不以为然，朝我挥挥手：“快点吧！没事儿的！”
更让我吃惊的是他居然敢两只手不碰一点点车把，可速度却越来越快，如脚底生风，像个风影一样飘去。到转角了，他依然我行我素，我很担心地跟在后面，保持一段距离。刚想喊“小心啊”。可是悲剧已经发生了——我眼睁睁的看着急速行驶的大卡车把他弹出十几米远！他直挺挺的躺在马路边上，身旁一大滩血，满脸的恐慌。我急忙跑过去，可他年轻的心脏已经停止了跳动！一切都只是一瞬间，一眨眼的功夫，刚才还鲜活的生命就这样过早的离开了人间。恍惚中，我看到一个黑色的影子，奇怪的看着我，一飘一荡的.离开了路口，那个身影，那么像明明……
我不记得自己是怎杨被老师用时光机载回来的。久久的，我还沉浸在刚才的惊愕和恐惧中。我从来都没有看到过这样的场面！32世纪的地球从来都没有发生过任何交通事故。为什么，为什么21世纪的人类如此不珍爱生命，一朵含苞欲放的花蕾随时都可能过早凋零？答案是：不遵守交通规则，不接受交通安全教育，还有——人性的侥幸心理和鲁莽冲动。
看着讲台上老师挥臂的身影：要求我们把这次体验写成一篇习作。
我的心里莫名的翻出一阵酸楚。我郑重地在纸上写下题目——《21世纪交通游》。
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