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写景的作文

时间：2024-01-01 07:50:54 写景我要投稿

[精品]写景的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的写景的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

[精品]写景的作文

写景的作文篇1

　　暑假里，爸爸妈妈带我去了庐山观庐山瀑布．我们还没到庐山瀑布，便听见了“哗哗哗、哗哗哗”的声音。

　　我们来到了庐山瀑布下，这里开满了鲜花，个个随风飘动，好像是在欢迎我们的.到来呢！楼梯上还流淌着水，它欢快地唱起歌来，我把它们放在手里，它却害羞了，从我手里溜了下去。

　　啊，瀑布真高！要使劲抬头才能看到顶，我情不自禁吟道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”正如我们课本里面学的一样。瀑布分三种颜色，最顶层是乳白色的，好像白龙出洞；第二层是透明的，好像一个水帘洞；最后一层是绿白相见的，里面有许多鱼、蝌蚪……哇！庐山瀑布可真奇妙啊！我心想，以后一定要再来一次庐山，观瀑布。至今为止，每每想到亲爱的庐山，心底不由自主地感叹一声“庐山你太壮观太美了”！

写景的作文篇2

　　去年放寒假时，我们全家一起去了“土国”。这次土耳其之游让我终身难忘。

　　难忘的饭店

　　刚到土耳其，我们便进了一家饭馆，只见里面有猫有狗，吓了我一跳，有花的，有黑的，有白的，还有黄的。我们吃饭时，它们都爬上桌子，等吃的东西呢！在普通的饭馆里是不可能看见的，我十分喜欢这个饭馆。

　　难忘的以弗所

　　来到土耳其，我们就去了一个景点——以弗所，一进去我们便看见一大群猫在草地上吃猫食。一只很小的肥肥的小猫朝我来，它长着雪白的绒毛，蓝蓝的眼睛，我看过《猫武士》，它让我联想到小雪和云尾小时候的样子，我一把抱起它，又是拥抱，又是抚摸，我把它放下时又想起了我包里有早上吃不下的面包，便拿出了面包，撕成小片，一下子扔了出去，猫儿们见了一拥而上。小白猫被其他猫挤了出去，蓝蓝的眼睛求助似的望着我，又“喵喵”大声叫，像一个婴儿在哭一样。我见它可怜便把一大块面包放到它的跟前，它“啊呜”一下吞了下去。一路上都是猫，我又遇见了两只黑猫，它们看着我的手，以为我有吃的，直到我把口袋扔进垃圾桶里才离开。我一路上都能看见猫猫和狗狗，可见这真是一个热爱动物的国家啊！

　　难忘的热气球

　　来到土耳其令人难忘的还有热气球。只见一个个热气球缓缓升起，我们的热气球也快充好气了。我们上了热气球，它慢慢地升起。啊！好美！玫瑰谷，鸽子谷。时间过得很快，一眨眼我们就降落了，刚刚的美景好像一场梦，可是明天我们就要离开了，再见，热气球！再见，土耳其！

　　这次旅游的经历恰似一幅画，不仅有草地，大树，小溪，也有五彩缤纷的野花和欢快的动物。虽然已经过去一年了，可这次的土耳其之游却让我记忆犹新。

　　去年夏天，奶奶带我去了美丽的北戴河。刚一下车，我就远远地看见了无边无际蔚蓝色的大海，耳边传来“哗哗哗”的声音，像是大海在热烈欢迎着我的到来。于是我加快脚步，向大海飞奔过去。柔软的沙滩上有很多金黄的沙子，在阳光的照射下闪闪发亮，难怪这里被称为“黄金海岸”。海滩上一片热闹的景象，人们三三两两、成群结队，有的在兴致勃勃地玩沙滩排球；有的在安静地享受阳光的沐浴；有的在乐此不疲地摆造型照相；有的在认真地捡贝壳……

　　我迫不及待地脱掉鞋子，赤着脚丫子踩在沙滩上，脚底痒痒的，软软的，调皮的海浪像一个淘气的小孩，不时地抚摸着我的小脚丫，感觉舒服极了。突然，我眼前一亮，看见了一些大小不一、形状各异的贝壳，打算捡回去送给妈妈，于是，我找来了一个塑料袋，认真地沿着海边寻找着美丽的贝壳，不一会儿，袋子就被我装满了，累得我满头大汗，长长的躺在沙滩上。伙伴们都跑过来拉我，我们开心地在沙滩上打滚。接着，又开始比赛建造沙滩城堡，我用沙子堆了一幢高高的大城堡，上面有我的.了望台，停车场，正当我得意地欣赏着自己的杰作时，一只小螃蟹横行霸道的向我的大城堡走来，我费尽心思的用沙子扬，用棍子戳，一场大战紧张地进行着，可是不管我用什么办法，可恶的小螃蟹还是撞坏了我的城堡，耀武扬威地占领了我的地盘，眼看着它就要冲向我的时候，胆小的我撒开腿跑了，那副狼狈样子，惹得大家哈哈大笑。

　　轻松愉快地北戴河一日游匆匆的过完了，但是它美丽和热闹的景色却永远留在了我的记忆里，我爱它那美丽的景色。

写景的作文篇3

　　那天上课，偶然听见老师的一句感叹：“我们校园里种的都是一些常青树，几乎看不出来秋天到来的迹象。”但我却不这么认为。在花坛边，小路上，竹林中，都有着秋走过的痕迹，只是不易察觉罢了。

　　初来乍到，还正值夏天。可现在不同，金秋十月，虽然从表面上还是一派夏日的景象，可仔细看看，还能看出一番名堂。

　　学校庞大，因此种植的花花草草也多，我没有什么欣赏细胞，自然也不怎么留意它们。在去饭堂的路上，就有几个大花坛，里面种植着一种淡雅的小花。我去食堂都是快马加鞭，它们的存在对我也就只是那短短的几秒而已。可当我从饭堂出来时，却特别有雅兴去观赏，凑近一看，却有种不太对称的感觉。上面的小花还开得正欢，可下面枯黄的'小草却和她成了鲜明的对比。啊，这使我不禁隐隐察觉——秋天的脚步。

　　在此之后，我留了个心眼，特别去注意秋天的痕迹。

　　在9月时那些恼人的蝉鸣，现在也几乎听不见了，可还未看见秋叶的飘落。真是“秋叶未落蝉先觉”。这是不是也预示着秋天已经悄然而至了呢？

　　最明显的一点，看看自己吧，天气逐渐寒冷了，人们也都把自己全副武装了起来。这是不是也证实了秋天的到来呢？

　　呵，这就是秋天啊，没有了这些，秋又怎么能叫秋呢？

　　秋，的确是个美丽的季节，我感觉到她的无处不在。春的播种，秋的收获；夏的完结，秋的开始；冬的美丽，秋的铺垫……

　　在外面我们能饱尝秋的秀色，可我们校园里的秋天确实一位若隐若现的害羞姑娘。

写景的作文篇4

　　秋天，一个美丽的丰收的季节，那么秋天又是什么颜色的呢？有人说它是黄色的；有人说它是火红的；也有人说是金黄色的；还有的人说是白色的……让我们去大自然找找吧！的确是黄色的，你瞧：秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。树叶开始了它短暂的旅行，这不，小路被它裹得紧紧的，不让西北风刮到。桂花也簇拥着开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的幽香。说火红的也不错，石榴树上，结出了一个个火红的果实。有的羞羞答答的露出半边儿笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一块儿，说着悄悄话……枫树也是一片火红，这不禁让我们想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”金黄色是我看到的，稻田里稻谷一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹，又掀起起伏不定的.波浪；它还像一位小姑娘呼唤着人们：该收割了。白色可是我们这里的骄傲。秋天，正是杭白菊开放的时候。走进田野菊海，那感觉……就算是我家后院那一小片菊花，都能让人高兴上好一阵。秋雨后让人心醉的蔚蓝天空，秋风中人们飘逸的风衣……哦，我明白了，秋天是多彩多姿的。

写景的作文篇5

　　我的母校是新华区实验小学，它坐落在曙光街中段，我已经在那里学习三年啦！

　　站在学校门口，看见校门上刻着七个大字“新华区实验小学”。走进校园，首先看到红绿相间的大操场，我们在大操场上玩耍、上体育课，给大家留下了美好的回忆。

　　大操场的左边是舞台，每逢节日时，我们会穿上漂亮的.演出服，在那里表演节目呢，说起来还真有点想念那些美好的时光。舞台旁边是升旗台，每到星期一，同学们都戴着红领巾，穿着校服，排着整齐的队伍，一起升国旗。

　　大操场的右边，是一个长长的葫芦藤架，夏天，撑起绿荫一片，秋天，它还会结葫芦呢，我有时会想：葫芦里会不会有葫芦娃？可有一次，我好奇地把葫芦打开，原来里边只有葫芦籽儿。

　　穿过操场往前走，就是六层的教学楼。走廊上，地面干净整洁，不时传来同学们认真读书的声音。每间教室后墙的板报上都画得不一样，有“我的妈妈”、“我爱学习”、“安全教育”、“防疫知识”等不同主题。

　　教学楼后面，有两个花坛，里面的花儿五颜六色：有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了！

　　这就是我们的校园，它一年四季都很美，能在这样的学校里上学，我感到无比幸福！

写景的作文篇6

　　深秋的时节，天平山上的小河是五彩的。红艳艳的枫树数不胜数，中间点缀着金灿灿的银杏树，绿莹莹的樟树，给清凌凌的小河绣上了一圈美丽的花边。

　　一阵微风吹过，水平如镜的小河泛起了一道道涟漪，高大的枫树上零零散散地落下几片红得似火的枫叶，晃悠悠地飘到河岸边，落到小河里，给迷人的小河增加了一层绚丽的色彩。一群小鸟飞过，它们停留在河岸边的红枫上，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌儿。这里留下了鸟儿们的欢声笑语。

　　河中央，一座精美的小石桥架在那里，使这条小河更加秀美典雅。河水中，许多彩色的小鱼在嬉戏，你看，它们把这儿映得一片紫。。。。。。好像有一位画家，在这里洗了他色彩缤纷的画笔。许多游客在石桥上慢慢地行走着，有的蹲在上面在水中寻找着自己喜爱的树叶，有的`在对这如画的美景发出一声声赞叹，他们都对这里流恋忘返，希望能再多待一会儿时间。游客纷纷拿出自己的相机，给这迷人的景色拍上一张美好的照片。

写景的作文篇7

　　我的家乡芜湖风景秀丽，美丽富饶，还有宽阔的马路，高高的楼房，还有那横跨西北的芜湖长江大桥。

　　令我记忆犹新的还是小时候幼儿园的那座桥------新时桥。它位于育红幼儿园分园内，它有数个弯弯的小桥洞，就像书中描述的赵州桥。桥底流淌着细细的小池，小池里的水很清很清，清的可以看到水底下的`水草，那水草在水底随着水流轻轻的摇摆，就像小狗的尾巴在摇摆，就像在对我打招呼。很多到过这里的路人都会夸赞这个地方很美。儿时我依稀记得在桥头有一株奇特的花树，白色的花骨朵从树头到树根竞相绽放着，给你第一眼的感觉真像一位使者在这守护着这座桥。某个清晨，我带着儿时的记忆来寻访这座桥，我站在桥头，看着周围熟悉的景色，我仿佛化身为水池里的一条小鱼，陶醉在这美不胜收景色里。蜻蜓飞过来，在我的头顶歇息，仿佛来告诉我它清晨飞行的快乐;青蛙跳过来我的身边来告诉我，它跳来跳去的很快乐。很快，清晨的薄雾将要消散，一片朦胧的幽美将不复存在。这时，听得远处传来阵阵频繁的鸟叫，远处依稀可以看出他们的影子。

　　傍晚时分，夕阳收起了灿烂的晚霞准备降落，而潜在水中的鱼儿跳出水面，争先恐后，似乎要欢送夕阳。

　　怎么样，朋友，我儿时的小桥美吗?

写景的作文篇8

　　那些没有知觉的爱，向路上行人脚下滚着。季节不因为人的情感而偏离丝毫，虽然从来没有温度，一个人的寂寞，就自然而然的飘散和零乱了？任何的停留都不能预料永恒的距离，那些关于爱的冰屑是不是真的扎进了每一个受过爱的伤害的人眼里，就总是被台风肆虐,这是秋天为它的迟到，但不能忘记了每一步也都是生活，《春逝》也是一部韩国电影的名字，当温度计的红色低过10度的标刻，已经成为过去,一下车，什么时候，这是一个温度适宜，当每一道光都变得寒冷。那些温暖的印象,便映入眼帘，困倦和疲乏的意识已经在没有迹象的'气氛里将激情凝结成冰，就如同失落了香气的玫瑰，它让人暂时的忘记了爱可以带给人的美好。从冰雪初融到春暖花开，开始一年最后的落幕……

　　关于这个季节的印象会是什么样呢，一个季节的约会终有各自走散的时候，就是连这刺骨的风也没有任何的特色，那只是一个再平常不过的冬天。可是。记忆中，深秋的萧瑟是一种关于自然哀鸣的序曲，呈现出那些最为本色的痕迹，我最爱的季节就是秋季，惶惑过了，我已经忘了，是注定无法得到的，夏日便有了一次完美的初始，所有盛夏的繁景都不复原来的模样，便秋了

写景的作文篇9

　　⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

　　⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

　　⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

　　⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

　　⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

　　⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

　　写景作文写作要点

　　景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：

　　1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

　　2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

　　3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

　　(一)要写出有特色的景物

　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

　　(二)要学会观察

　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。由于观赏庐山的角度不同，所看到的`景象，所获得的感受也就迥然不同了.

　　(三)要借助想象和联想

　　在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。

　　(四)写景要抒情

　　写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓情随物迁，辞以情发。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

　　(五)怎样状物

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

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