四年级作文300字

时间:2024-01-01 09:29:26 四年级作文 我要投稿
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(经典)四年级作文300字5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

(经典)四年级作文300字5篇

四年级作文300字 篇1

  今天,我一进作文班的教室就发现讲台上有打火机、三根蜡烛、一个小盆子和一桶水。我百思不得其解,顿老师今天要干什么?

  顿老师走到讲台前说:“同学们,我们来做一个小实验:漂在水面上的火焰。”我觉得很激动又好玩。同学们议论纷纷:有的说老师在吹牛;有的半信半疑;有的一点也不信。有的'全信。只见顿老师把一枚一元硬币放在盆子中央,然后把一支蜡烛点燃,蜡液滴在硬币上,把蜡烛固定住。然后把水倒进盆子里。原先顿老师把水倒得哗哗地流,快到火苗的时候水就缓慢下来,直到蜡烛开始摇动。不一会儿,我们惊讶地发现:火苗漂在水上了!

  我们迷惑不解,为什么火焰漂在水上呢?原来,底部粘有硬币的蜡烛直立于水中且与水面同高。蜡烛燃烧后,因其外壁与水接触,蜡烛燃烧的热量会很快被水吸收,使其外壁不被融化,而在蜡烛四周逐渐形成以圈围墙似的防水层,使得火焰不会浸湿,从而出现蜡烛在水中燃烧的奇观。后来我们恍然大悟!

  原来在生活中,科学就在我们周围。要学会去发现一切事物,体验生活!

四年级作文300字 篇2

  今天,上体育课,我和宁健名、韩开来、丘晨阳、仇宣平、薛家豪、张霁初玩鬼捉人的游戏。

  大家正要黑白配,谁输谁当鬼。我上前一步,大声说:我来当鬼!我想,以前当鬼挺有趣儿,这次,让我再来玩一玩!

  我闭上眼,在心里默默倒数三秒,睁眼一看,其他同学早跑没影了,只有邱晨阳和薛家豪停了一下。就在这短短的几秒钟内,我一下子冲过去,左手抓住了家豪,右手揪住了阳阳。接着,我毫不留情地把他俩押送到大操场的角落里。然后,我大声命令家豪:家豪,你给我好好看着阳阳。记住!不许让他跑掉!你给我记住了,你现在是我的`奴仆,我可以随时把你吃掉!我奸笑了一下,又夸张地舔了舔嘴。家豪假装被我镇住了,连连点头。我得意地说:你要是看好了我的`食物`,那我就免你一死!如果你和阳阳一起逃跑,那么,等我把你们一网打尽时,我就要叫你吃不了兜着走。可怜的家豪,被吓得脸色惨白,忙不选地、使劲地点头。搞定这两俘虏,我又回过头去抓别的人。我四下张望,全不见踪影,突然,我发现,远远地在草坪上慢慢地走着四个人。哈!那不是我寻找的食物吗?我轻轻地快步从侧面跑过去,啪 !

  这下,我可以叫上邻居魔鬼李亚诺来共享可口而丰富的午餐了。

四年级作文300字 篇3

  童年就像是一个大花园,各种各样的花数也数不清,最美丽的那朵花就是我童年中记忆最清楚地一件事情。

  那一年我家养了一只小花猫,白色的身子,背上外加几个黑色的斑点,超可爱型的'宠物。我经常和小猫玩儿,每次小猫都会被我“整”的“喵喵”的乱叫。当然这次也不例外。

  哈哈!终于捉住了!我准备给小猫打扮打扮。我用我的五彩小皮筋儿,在猫的尾巴上系了一圈儿又一圈儿,而且还在小猫身上扎了许多小辫子,我在那儿打量了半天,总觉得缺点什么。哈!我知道了,鞋、是鞋子,我又用了四块小花布绑在了小猫的脚丫上,我拿出妈妈的香水喷在小猫身上,又拿了几个小铃铛系在小猫脚上和尾巴上。小猫走起路来叮叮当当的,真好玩。

  现在想起来以前的那些事情,真是好笑,如果小猫走路发出声音,那它该怎样捉老鼠呐?

四年级作文300字 篇4

  我的课余生活是丰富多彩,它们如翩翩飞舞的蝴蝶;如成群结队的蜜蜂;如姹紫嫣红的花朵……下面我就为你介绍我的课余生活之一—读书。

  从四、五岁起,我就迷上了读书。在我的小书房里,有许许多多看不完的书,有:《女孩最喜欢的'99个童话》、《成语故事》、《动物大百科》……

  在学校的时候,我经常图书角借书。每一节下课,我刚把书打开,我的小眼睛就被书里的内容给迷住了。同学叫我出去做游戏,我才依依不舍地放下我可爱的小图书。每天晚上放学回到家的时候,第一件事就是去小书房里看书。在我正看得津津有味的时候,却吃饭了,我又依依不舍地放下我的小图书,去吃饭。

  课余生活——读书,给我带来了不少乐趣。让我有许许多多的知识,我喜欢读书。

四年级作文300字 篇5

  每个人都有感恩的时候,但是这感恩该送给我的父母、老师等等。但我还是要把感恩送给老师。

  何老师是一位非常有耐心的老师,她一次次的提醒我,要把字写好,要把字写好,然而我却没有照何老师的意思去写好每一个字,还是依旧和以前一样写得很差劲。但有一次,考试卷上的作文分数被扣得精光时,我才想到何老师经常对我说的话“谢书瀚,把字写好。”正是这样,才改变了我对写字的态度。以前写字,写的都是龙飞凤舞、弯弯曲曲,经常被何老师叫重写有时每一篇要重写三到四遍,有时就是作业一遍好了。但现在不是了,几乎每一篇作文或作业都一遍通关了。我要感谢何老师让我改变了写字的态度。有时还在课堂上教我们写板书。

  余老师是一位严厉的老师。上课的时候他经常给我们全班讲解决问题的简便运算。但有时我没有写作业老师都会让我补起来。老师的责任心真强啊!

  朱老师有时让我们在上课的时候回答问题,然后我们全班都一问三不知,老师在一步一步的.教我们怎么解答,一步一步教我们学会怎么把句子换为一般疑问句或单词过去式,。

  老师,您为我们呕心沥血,我们每次取得的好成绩,都来源于您的教导,每一分都有您的用心良苦。谢谢您,老师!

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