时间的作文

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时间的作文(实用3篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的时间的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

时间的作文(实用3篇)

时间的作文 篇1

  遇见的都是天意,拥有的都是幸运。

  ——题记

  对于时间我想大概就像安和桥里的那句“我知道那些岁月,就像青春一样回不来,代替梦想的也只能是勉为其难,我知道吹过的牛皮也会随青春一笑而了之,让我困在城市里纪念你。”

  在小时候,自己就认为岁月很漫长大抵是年纪小才有这种想法吧。现在的我可以说很急燥时间很不成能分成三份来做,我要学习文化课呀,天天作业多呀,我就没有时间去进行我的兴趣爱好了,这让我觉得很可惜。而且每天的睡眠不足都让我很难打起精神,或许这就应该是你人生的奋斗的起点。

  我们在人生这天路上远行,会遇见这样那样的错误,虽然你一时没法解决,但你要相信时间才是一切问题的答案,在冥冥之中早已有了结果。

  时间的飞快流逝,我们早已不是记忆深处的那个天真无邪的'小孩子了,不是只知道吃喝玩乐的小娃娃了,我们长大了,我们也即将踏进那个连我们父母都没有搞懂的社会了。有时候我们看见别人获奖,看见别人拥有的成绩而嫉妒时,在别人受到外界的赞赏时,你心里会不甘,是的!你不甘,为什么同是十字开头的年纪别人却可以这样优秀,而你却只能愤愤不平的去埋怨,或许人生就是这样不同,别人比你优秀,可能他先天条件比你优秀,但你却完全可以凭借后天的努力去克服它,“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”这句耳能熟响的名言,蕴含的道理不过如此。就像何以笙箫默一样,你以为赵默笙是个傻白甜,可人家和何以琛考的一个大学,是不是不敢相信,你现在不努力,你捉弄时间,时间也会毫无保留的回赠给你,这是时间本性。

  对时间的不解当然也随着年龄的增长变得自己都不知道为什么会这样,自己开始受到委屈,开始感觉并不是人人都是那么好,也领会到了生活的不易以及残酷。你开始反省为什么会变成这个样子,等你推开心中的大门你会发现原来时间其实并没有变,而是你变了,你长大了,你该学会承担这一切,那我们既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

  我不相信人定胜天,我只相信事在人为。我们在同一片土地上本身就没有什么不同我们总有,会站在最亮的地方,活成自己想要的模样。记得鲁迅曾说过这样一句话“贪安稳就没有自由,要自由就要经历些危险。只有这两条路。”世上路途何其多,这世界一定有人不费吹灰之力就能过上你想要的生活。但这个人不是你。没有伞的孩子,只有努力奔跑!

  “拐杖不能取代强健有力的双脚,我们要靠自己的双脚站起来,如果你的脚不够强壮,不能支持你,你不是放弃和认输,而是应该努力磨练,强化,发展双脚,让它们发挥力量”最后我用我最喜欢的一段话结束了这篇文章。

时间的作文 篇2

  轻轻地,燕语呢喃。那故乡吐绿的柳枝也一定被和风拂过。我静默地伏在书桌前,遮阳棚挡住了月光。我不禁想:那故乡的屋檐上,也一定积着一层清浅的月光吧?

  秋收后的第一次满月,风抚着田野和我的头发根,火堆噼啪作响,丰腴碧绿的韭菜在汤汁里翻滚着,烟火的味道和着酒香,使人陶醉,每个人都被映得火红金黄,拖着长长的调子唱着古老的曲子。我穿着外公宽大的汗衫坐在门槛上,眺望远处,月光执着地从云间射出,照在每一处目力可及的坑坑洼洼的草地上。

  搬一张竹椅在院里,遥望苍穹,但见繁星满天,好似晶莹的米粒。草木清香,虫声唧唧,抚慰着我的神经。月亮从云层里钻了出来,它透过树叶、绕过院墙,流泻到我的脚边,在地上积起浅浅的一潭空明。竹叶窸窣,如水的月光在竹海中浮沉、翻涌。

  信步走出院落,月光下,一杆杆长出胡须的玉米棒,一簇簇爬满棚架的丝瓜藤……公鸡啼鸣,母猪哼哼,大山深处的灯火通明。简单的意象被我用笔扫拢来,形成了一幅朦胧的图案。这图案无数次的碎裂,散在我梦中的每一个角落。我噙着泪水,一言不发。闭上眼,可它依旧固守在我的脑海中——我拒绝不了任何一朵来自故乡的花,任何一掬来自故乡的`月光。

  夜已过半,月光透过百叶窗,从缝隙里流进来,我趴在窗前。

  浮云疾驰,天地一清,月光洒在每一处,像一块硕大的银幕笼罩住了整个城市,一切归于平静。

  树梢上,月光在跳跃。

  蓝色,银色;银色,蓝色。

  我看见外婆正蹲在地上费力地给炉灶生火,小妹躺在床上发出均匀的呼吸,外公穿着黑雨鞋,点亮一盏灯,“嘎吱”一声踏碎了黎明。缺角的蒲扇,稻叶的摩挲声,大黄猫的呜咽,似水的月光,各种声色一起上浮。在渐渐模糊的视野里,我在洒满月光的田野里飞奔。浮云疾驰,月光似水。我回到家里,回到了时隔三年的故乡。

  我半夜惊起,枕套濡湿,又沉沉睡去……

  哦,那埋在时间深处的月光,今夜一定又浅浅地积在了那故乡的屋檐上吧?

时间的作文 篇3

  虽然,时间对大家都是公平的,不过,在不同的时候,每个人对时间的感觉是不一样的。

  比方说,你坐在教室里上课,老师围绕着一个主题延伸出好多没意思的话题,“这篇文章讲的是什么道理,看论语,易经,大学里都有提到,说明这是多么高深的做人法则……”“呱啦呱啦”说的大家头都大了,觉得这堂课的`时间也太长了。好不容易盼到下课铃声响了,老师却还没说够,觉得时间太短了,继续往下讲。好不容易上完课了,第二节课上课铃也跟着响了,同学们只好憋着尿,再上一节漫长的课。但是,同样的35分钟,别的班却在上一节室外游戏课,个个充满激情,有的打篮球,有的跳长绳,有的玩枪战……操场上传来一阵阵掌声和笑声,玩得不亦乐乎。不过一会儿,下课铃响了,操场上又传来阵阵抱怨声,“哎呀,这节课也太短了,都还没玩够呢,过得太快了。”

  又是同样的时间,我们班却在考试,被楼下的叫声一吵,写题目的心思全没了,大家全部望着窗外,监考老师手忙脚乱,这边叫一下,那边提醒一下,都烦死了。好不容易下课了,老师放松了,准备收卷,有些同学掌握的好,在被打搅之前就写完了,都等累了。有的同学却经常发呆,再加上被打搅了,觉得怎么一下子就下课了。这些同学就慌了,“老师,快写完了,再给我们点时间吧,老师……”

  所有的时间都是一样的,就看你干什么事儿,你的心情怎么样呀,时间的感觉自然就不同了。

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